《內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中中考語文 重點(diǎn)近義詞辨析素材 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中中考語文 重點(diǎn)近義詞辨析素材 人教新課標(biāo)版（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 初三語文復(fù)習(xí)資料——重點(diǎn)近義詞辨析 1.[暗淡◇黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鮮艷，如“光線暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。 2.[愛好◇嗜好]“愛好”是動詞，多用于好的方面，如“他愛好音樂”。“嗜好”既可作動詞也可作名詞，多用于不好的方面，如“嗜好賭博”。 3.[暴發(fā)◇爆發(fā)]“爆發(fā)”：①指巖漿突然沖破地殼，向外迸出，如“火山爆發(fā)”等；②指通過外部沖突而發(fā)生質(zhì)變像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如起義運(yùn)動重大事變，如“爆發(fā)革命”；③指力量

2、情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”?！氨┌l(fā)”①指突然發(fā)作，多用于山洪，大水或疾病等具體事物，如“山洪暴發(fā)”；②指突然發(fā)財(cái)?shù)脛?，多含貶義，如“暴發(fā)戶”。 4.[變換◇變幻]“變換”指事物的一定形式或內(nèi)容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”?！白兓谩敝覆灰?guī)則地改變，多指抽象事物，如“世界上的政治風(fēng)云變幻莫測”。 5.[病例◇病歷]“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫(yī)案”?！安v”指醫(yī)療部門記載病情、診斷和處理方法的記錄，也叫病案，如“病人出院時(shí)，不要忘記帶上病歷”。 6.[不力◇不利]“不力”指不盡力，不得力，如“辦事不力”。“不利”

3、指沒有好處，不順利，如“這個(gè)地形不利于我軍而有利于敵軍”。 7.[部署◇布置]“部署”指安排布置人力、物力、任務(wù)等，一般指大規(guī)模地、全面地、原則地安排配置，多指上級安排任務(wù)，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”?！安贾谩敝冈谝恍┗顒又凶鞒霭才?，多指具體的安排、配置等。 8.[不止◇不只]“不止”表示超出某個(gè)數(shù)字或范圍，如“類似情況不止一次發(fā)生”?！安恢弧辈坏?，“不僅”常與“也”“且”呼應(yīng)，表遞進(jìn)關(guān)系，如“不只生產(chǎn)發(fā)展了，生活也改善了。” 9.[畢竟◇到底]都表示追根究底所得的結(jié)論，如“這部書雖然有缺頁，畢竟是珍本”。但“到底”還表示經(jīng)一番曲折后才實(shí)現(xiàn)的情況，如“新方法到底試驗(yàn)成功了”。

4、題例：姜還是老的辣，這個(gè)人這樣難纏　　叫你給說服了。（到底） 10.[比率◇比例]“比率”即“比值”，兩個(gè)數(shù)相比所得的值，即前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，如8∶4的比值是2?！氨壤币环N事物在整體中所占的份量，如“我國工業(yè)在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)中的比例逐年增長”。 11.[憧憬◇向往]相同點(diǎn)：都表示因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。一般情況下，二者可以互換。不同點(diǎn)：“憧憬”只用于事物或境界較廣大、時(shí)間較長遠(yuǎn)的對象；“向往”適用的事物或境界則不如“憧憬”廣大和長遠(yuǎn)，如“那里是我向往的地方”，不能說“那里是我憧憬的地方”。 12.[竄改◇篡改]二者都有改動的意思，但改動的對象和動機(jī)不同?！案Z改”指

5、改動成語、文件、書籍、古書中不應(yīng)該改動的部分，單指文字改動，對象多是具體的書面材料，不含貶義，如“抄寫文件要細(xì)心，不要隨意竄改”?！按鄹摹敝赣米鱾蔚氖侄蝿e有用心地改動或曲解，把正確的東西改為不正確的東西，不限于文字的，含貶義，對象多是比較抽象的東西，如理論、政策、學(xué)說、歷史等，如“他們肆意篡改歷史”。 13.[度過◇渡過]“度過”指某時(shí)間已過去，如“度過了一個(gè)愉快的假期?！薄岸蛇^”指由此岸到彼岸，有“通過”的意思，或通過難關(guān)、困難、危機(jī)等，如“渡過了長江天險(xiǎn)”。 14.[鼎力◇全力]“鼎力”敬辭，大力，表示請托或感謝時(shí)用，如“多蒙鼎力相助，十分感謝！”?！叭Α比康牧α亢途Γ纭叭χ?/p>

6、持”。題例：這次活動承蒙貴公司慷慨解囊，他日若有托，本人定當(dāng)投桃報(bào)李，　 支持。 15.[堤防◇提防]“堤防”名詞，如“汛期以前，要加固堤防”“提防”小心防備，如“對他你要提防著點(diǎn)兒”。題例：美國駐巴格達(dá)領(lǐng)事處，已經(jīng)發(fā)表聲明，警告在巴格達(dá)的美國公民 恐怖襲擊。（提防） 16.[淡泊◇淡薄]“淡泊”清心寡欲，不追求名利，如“淡泊明志”?！暗　雹伲ㄔ旗F等）密度小，如“濃霧漸漸地淡薄了”；②（味道）不濃，如“酒味淡薄”；③（感情、興趣等）不濃厚，如“他對象棋的興趣逐漸淡薄”；④（印象）因淡忘而模糊，如“時(shí)間隔得太久，印象非常淡薄了”。題例1：一步一步走到現(xiàn)在，他

7、付出了許多，終于可以安享成功的喜悅，而對艱苦往事的記憶則越來越　　。（淡?。╊}例2：從陶淵明的詩中我們可以看出他是一個(gè)　　名利的人，而其感情卻并非是　　的，相反，是非常豐富的。（淡泊、淡?。? 17.[法制◇法治]“法制”指統(tǒng)階級按照自己的意志建立的法律制度，名詞，如“我們要建立健全社會主義民主和法制”?！胺ㄖ巍敝父鶕?jù)法律治理國家，動詞，如“我國已經(jīng)逐步走上了社會主義法治的軌道”。題例：綦江市彩虹橋垮塌案的公開審理是　　公平性、公正性、原則性的生動體現(xiàn)。（法治） 18.[反映◇反應(yīng)]“反映”主要有兩種用法：①比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來，如“黨內(nèi)的斗爭反映著社會上的階級斗爭”；②把客觀情況或

8、別人的意見等告訴上級有關(guān)部門，如“他把情況反映到縣里”?！胺磻?yīng)”有三種用法：①名詞，有機(jī)體受到刺激引起相應(yīng)的活動或化學(xué)上一物質(zhì)與另一物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生了新物質(zhì)的過程，如“化學(xué)反應(yīng)”；②名詞，受外界影響而引起的意見、態(tài)度或行動，如“大家的反應(yīng)很強(qiáng)烈”；③動詞，意見、態(tài)度或行動受外界影響而引起的思想活動，如“還沒等反應(yīng)過來，他就走遠(yuǎn)了，頭也不回”。題例1：老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無　 。（反應(yīng)）題例2：美國微軟集團(tuán)敗訴，國際金融機(jī)構(gòu)迅速作出 ，比爾◇蓋茨一度陷入困境。（反應(yīng)） 19.[妨礙◇妨害]“妨礙”側(cè)重指造成一定的障礙，程度較輕，如“大聲說話會妨礙別人學(xué)

9、習(xí)”?！胺梁Α眰?cè)重于有損害，程度較重，如“雨水過多會妨害大豆生長”。 20.[富?！蟾挥郵“富?！敝肛?cái)物充裕，如“日子過得挺富?！薄！案挥唷弊銐蚨惺Ｓ?，側(cè)重于表示“剩余”，可指時(shí)間、人員、事物，如“富余人員”。 21.[功夫◇工夫]“工夫”主要指時(shí)間、空閑時(shí)間、時(shí)候，但一般用于指時(shí)間，如“抄完這篇文章大約需要兩個(gè)小時(shí)的工夫”。“功夫”除“工夫”意外，還指本領(lǐng)、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。 22.[溝通◇勾通]二者都有使通之義，不同的是：“溝通”指使兩方能通連，中性詞，如“溝通感情”；“勾通”指暗中串通、勾結(jié)，貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”。 23.[國是◇國事]“國是

10、”指國家大計(jì)，書面用語，如“人大代表在京共商國是”?！皣隆敝竾掖笫拢梢杂糜诳谡Z和書面語，在句中可作主語、賓語，如“每個(gè)公民都應(yīng)關(guān)心國事”，“國事訪問”。題例：國家主席江澤民要對美國進(jìn)行為期一個(gè)月的　　訪問，現(xiàn)在正在會議室里和其他領(lǐng)導(dǎo)人共商　　。（國事、國是） 24.[過度◇過渡]“過度”指超過適當(dāng)?shù)南拗?，如“過度疲勞”?！斑^渡”指事物由一個(gè)階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段，如“這只不過是一個(gè)過渡時(shí)期”。 25.[固然◇縱然]“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文的轉(zhuǎn)折，如“這樣辦固然穩(wěn)當(dāng)，但是太費(fèi)事”?！翱v然”指即使，如“今天縱然有雨，也不會很大”。 26.[規(guī)范◇制約]“規(guī)范”使合乎規(guī)范

11、（即約定成俗或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)），如“用新的社會道德來規(guī)范人們的行動”。“制約”甲的存在與變化以乙的存在與變化為條件，則甲為乙所制約，如“互相制約”。題例：用一種發(fā)展模式，一種政治主張來　　多彩的世界的做法是行不通的。（規(guī)范） 27.[光臨◇光顧]都是敬辭“光臨”稱賓語客來到，如“敬請光臨”“歡迎光臨指導(dǎo)”?！肮忸櫋笔巧碳叶嘤脕須g迎顧客。題例：我不是不歡迎你們，實(shí)在家里太臟、太亂，不敢讓你們　　 寒舍。（光臨） 28.[度◇渡]“度” ①指過時(shí)間，如“歡度春節(jié)”“虛度光陰”“度假村”；②佛家用語，指廣施法力，使眾生得到解脫，如“普度從生”?！岸伞蓖ㄟ^江、河、海等，由此岸到彼岸，如“遠(yuǎn)渡重洋

12、”。題例：中國古代有許多高增不惜　　江　　海的艱辛，為的是能普　　　眾生的理想，到白發(fā)時(shí)回首此生才發(fā)現(xiàn)自己沒有虛　　年華。（渡、渡、度、度） 29.[而后◇爾后]“而后”以后、然后，用在兩種動作行為之間，表示后一種動作行為在前一動用行為之后發(fā)生，如“確有把握而后動手”。“爾后”從此以后，如“前年在上海見過一面，爾后就不知他的去向了”。 30.[分辨◇分辯]“分辨”指分清辨明，根據(jù)事物的特征在認(rèn)識上加以區(qū)別，如“分辨香花與毒草”?！胺洲q”指用語言辯白，如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑’”。題例：天太黑我們無法　　方向；而政治太黑我們受了冤枉也無處申冤。（分辨、分辯） 31.[工效◇功

13、效]“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學(xué)習(xí)的工效”?！肮πА敝腹δ堋⑿?，如“藥液注射后，很快就產(chǎn)生了功效”。 32.[光臨◇蒞臨◇親臨]前二者都是敬辭，表示他人來訪，只是所指的范圍有所不同。“光臨”稱他人來訪，所指范圍大，如“敬請光臨”?！吧W臨”指貴賓來到、來臨，所指范圍小，尊敬程度重。“親臨”指親自到某處，如“親臨現(xiàn)場”。題例：報(bào)截了孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次　　北京大學(xué)，為推動孫中山研究作出了貢獻(xiàn)。（親臨） 33.按照：重在引進(jìn)動作行為的憑借和根據(jù)。 例：按照事實(shí)說話。 依照：重在強(qiáng)調(diào)以某事為根據(jù)完全照辦。法律條文多使用“依照”。例：依照原樣復(fù)制一 件。 遵照：

14、多用于介紹行為依據(jù)的重要原則、指示和精神。 例：遵照上級的指示辦事。 34.不只：不但；不僅。 例：企業(yè)改革的任務(wù)，不只是“減員”，更重要的是“增效”。 ?? 不止：表超出某個(gè)數(shù)目或范圍，有“不限于”之意。 例：他恐怕不止十六歲。 35.從而：重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系。例：由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，從而為城鄉(xiāng)物質(zhì)交 流提供了更為有利的條件。 進(jìn)而：重在表遞進(jìn)關(guān)系。 例：先提出計(jì)劃，進(jìn)而提出實(shí)施措施。 36.對、對于：兩者在很多場合下都可以通用。但由于“對”比“對于”的動作性強(qiáng)，當(dāng)“對”引進(jìn)動作行為的方向、目標(biāo)或者含有“對待”的意味時(shí)，它不能換成“對于”。

15、 例：對他表示感謝。 決不對困難屈服。（這兩個(gè)“對”不能改用“對于”） 37.徑直：直接向某處前進(jìn)，不繞彎，不間斷。 例：他出了校門，就徑直回家。 ?? 徑自：自作方張，擅自行動，多含貶義。 例：他沒等下課，就徑自走了。 38.通過：以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的。 例：通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了認(rèn)識。 ?? 經(jīng)過：引進(jìn)某個(gè)過程，說明由于這個(gè)過程的完成使得某種情況發(fā)生變化。例：屋子經(jīng)過打 掃，干凈多了。 39.暫且：暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)時(shí)間短暫。 例：你暫且在這里住一宿，明天再去賓館。 ?? 姑且：暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)讓步。 例：姑且承認(rèn)你說的都在理，但你無論如何

16、也不應(yīng)打人。 ? ?權(quán)且：暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)迫不得已。 例：吃幾片餅干權(quán)且充饑。 40.逐步：副詞。一步一步地，強(qiáng)調(diào)動作或情況要經(jīng)過一定的過程或步驟。 例：工作逐步開展起來了。 逐漸：副詞。漸漸，強(qiáng)調(diào)行為動作等變化緩慢。 例：天色逐漸暗下來了。 41.未免|不免|難免 “未免”表示對某種過分的情況不以為然，側(cè)重在評價(jià)?！安幻?、難免”則表示客觀上不容易避免。因此，“未免”不能同“不免、難免”互相換用。 42.以致|以至：均可表示由于上文所說的情況而產(chǎn)生的結(jié)果。但“以致”多用于不好的或說話人不希望的結(jié)果?！耙灾痢边€有表示延伸的意思（例：以至鳥獸木石）。 43.集結(jié)

17、：聚集。特指軍隊(duì)等集合到一處。 例：集結(jié)待命.集結(jié)兵力 集合：①許多分散的人或物聚在一起 例：全校同學(xué)已經(jīng)在操場集合了。 ②匯集 例：集合各種材料，加以分析。 44.必須：①表示事理上和情理上的必要，一定要。 例：學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研。②加強(qiáng)命令語氣。 例：明天你必須來。 必需：一定要有的，不可少的。 例：日用必需品。煤鐵是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。 45.權(quán)力：側(cè)重于指可以統(tǒng)治、管轄、支配別人的權(quán)柄或職權(quán)，一般是國家機(jī)關(guān)或有關(guān)部門負(fù)責(zé)人所具有的。 例：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。 權(quán)利：側(cè)重于被規(guī)定可以享受的利益，一般是廣大民眾所具備的。 例：剝

18、奪政治權(quán)利。 46. 期望：是對未來的事物或人的前途所希望和等待，期待和盼望的意思較重。例：期望這條鐵路早日建成通車。 決不辜負(fù)大家的期望。 希望：是心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況，主觀的意愿較重。例：他從小就希望做一個(gè)醫(yī)生。 47. 品位：指物品質(zhì)量，文藝作品所達(dá)到的水平。 例：節(jié)目的藝術(shù)品位較高。 品味：嘗試滋味；品嘗；仔細(xì)體會。 例：他經(jīng)過細(xì)細(xì)品味，才明白了那句話的含義。 八年級 48. 鑒賞、欣賞、觀賞 【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“賞”有“欣賞、贊賞”之意，都可以指通過視覺享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。 【異】“鑒賞”含有

19、“鑒定”的意思，指“鑒定和欣賞”的意思，多用于藝術(shù)品、文物等，適用范圍較小，多用于書面語。例：開放古老的房屋供旅游者鑒賞。“欣賞”表示“享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味”的意思，既能指視覺的享受，又能指聽覺、味覺、嗅覺或精神上的享受，適用范圍較大，其對象可以是具體可見的事物（如欣賞雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣賞音樂），一切美好的事物以及值得贊美的事物都能用，兼用于口語和書面語。“欣賞”還有“認(rèn)為好，喜歡”的意思，如：他很欣賞這種高原般粗獷的風(fēng)格。而“鑒賞”沒有這層意義?！坝^賞”指“觀看、欣賞”的意思，一般用于風(fēng)景、場面、藝術(shù)表演和藝術(shù)品。 此外，“鑒賞”附加語素“家”構(gòu)成名詞“鑒賞家”

20、，“觀賞”附加語素“者”構(gòu)成名詞“觀賞者”，而“欣賞”則無此附加情況。 49. 寬敞、寬廣 【同】都是形容詞，都有面積寬大的意思。 【異】“寬敞”側(cè)重在立體空間的寬綽，表示“寬闊、寬大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，適用范圍較小?！皩拸V”側(cè)重在平面面積的廣大，表示“面積或范圍大”的意思，可形容土地、水面、道路等具體事物，也可以形容領(lǐng)域、范圍、胸懷、眼界、知識面等抽象事物，適用范圍較大。 50. 雄偉、宏偉 【同】都是形容詞，都有“雄壯、偉大”的意思。 【異】“雄偉”側(cè)重于雄壯，多用于有氣勢的自然景物、建筑物等；也可用于氣魄、事業(yè)等抽象事物，例：氣勢雄偉；還有“魁梧、魁偉

21、”的意思，例：身材雄偉?！昂陚ァ眰?cè)重于宏大，多用于抽象事物，例：氣勢宏偉；也可用于建筑、結(jié)構(gòu)等具體事物，指“（規(guī)模、計(jì)劃等）雄壯偉大”。 51. 精美、優(yōu)美 【同】都是形容詞，都有“美麗、美好”的意思。 【異】“精美”側(cè)重在人工制品外表精致美觀，表示“精致美好”的意思，多形容建筑物、藝術(shù)品、裝飾品、食品等。“優(yōu)美”側(cè)重在好看或好聽，表示“美好、美妙”的意思，多形容景物、動作、姿態(tài)、語言、聲音等。 52. 氣候、氣象 【同】都是名詞，都可以表示大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，都是專業(yè)術(shù)語，都用于書面語。 【異】“氣候”指地區(qū)較大、時(shí)間較長的氣象情況，指“一定地區(qū)經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的

22、氣象情況”，它與氣流、緯度、海拔高度、地形等有關(guān)，（例：我國大陸性氣候顯著）；“氣候”還可以用來比喻“動向或情勢”，也可以比喻“結(jié)果或成就”，（例：政治氣候）?！皻庀蟆睕]有這些意思。 “氣象”沒有地域、時(shí)間限制，指“大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象”，如刮風(fēng)、閃電、結(jié)霜、下雪等；還可以指“情景、情況”的意思，多用于社會現(xiàn)象，一般不用于自然景觀；“氣象”還有“氣派、氣勢”的意思；也可以指“氣象學(xué)”。而“氣候”沒有這些意思。 53. 損害、侵害 【同】都是動詞，都有“使受危害損失”的意思，可用作謂語，都兼用口語和書面語。 【異】“損害”側(cè)重在因人為或自然的原因蒙受損失，語意較輕，表示“使事業(yè)、利益、健

23、康、名譽(yù)等蒙受損失”，其對象可以是人，也可以是具體的和抽象的事物，適用范圍最大。常與“利益”、“健康”、“身體”等詞語搭配，其反義詞是“愛護(hù)”“保護(hù)”“維護(hù)”。 “侵害”側(cè)重指有害物（如害蟲、病毒等）侵入而使受到損失，是“侵入而損害”的意思；也有“用暴力或非法手段損害”的意思，其對象可以是地區(qū)或生物機(jī)體等，適用范圍較小，語意較重，常與“人體” “牲畜”“莊稼”等詞語搭配。其反義詞是“保護(hù)”。 54. 稱贊、贊譽(yù) 【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“贊”，即“稱頌、贊揚(yáng)”之意，都是褒義詞，在句子中一般充當(dāng)謂語、賓語等成分。 【異】“稱贊”用言語表達(dá)對人或事物的優(yōu)點(diǎn)

24、的喜愛，使用范圍廣，其對象可以是人又可以是物，通常用于口語和書面語?！?贊譽(yù)”著重“贊美并頌揚(yáng)”，贊美的程度比“稱贊”深，但使用范圍比“稱贊”窄，其對象多是物，如“技巧”、“文章”等，多用于書面語。 55. 景物、景致、景色 【同】都是名詞，都指人們看到的景象，對象通常是山水、花木、建筑物以及自然現(xiàn)象（如雨、云、霧）形成的可供人觀賞的景象，在句子中常充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。 【異】“景物”著重于具體的物，可以指供觀賞的，如山石亭臺、山川河流，也可以指不供觀賞的自然物，如路邊的樹木、建筑物等，多著眼于物體?！熬爸隆敝刂革L(fēng)景。景：風(fēng)景；致：情致。意義范圍較小，一般指好的風(fēng)景，尤其是

25、別致的、有情趣的風(fēng)景。是褒義詞?！熬吧币话阒赣刑厣娘L(fēng)景，意義范圍更小，多著眼于色彩。 56. 忘記、忘卻 【同】都是動詞，都是補(bǔ)充式的合成詞，都表示“不記得”的意思，在句子中主要充當(dāng)謂語成分。近義詞有“忘懷、忘掉、遺忘”等。 【異】“忘記”有兩個(gè)義項(xiàng)：①經(jīng)歷的事物不再存留在記憶中；不記得。②應(yīng)該做的或準(zhǔn)備做的事情因?yàn)槭韬龆鴽]有做；沒有記住。詞義較輕，但使用范圍廣；通常用于口語和書面語?！巴鼌s”強(qiáng)調(diào)過去記得的東西從記憶中失掉、忘記。詞義較重，但適用范圍較窄，僅用于書面語。 57. 頑固、頑強(qiáng) 【同】都是形容詞，都是并列式的合成詞，都有堅(jiān)持某種信念不易改變、不易動搖的意思，在

26、句子中充當(dāng)謂語、狀語等成分，可用于口語，也可用于書面語。常見的近義詞有“堅(jiān)強(qiáng)、剛強(qiáng)、固執(zhí)”等，應(yīng)注意區(qū)別它們彼此間的細(xì)微差別，以便達(dá)到準(zhǔn)確運(yùn)用。 【異】“頑強(qiáng)”多指意志、精神等堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)硬；屬中性詞，現(xiàn)多用于褒義；語意較輕，適用范圍廣?！邦B固”多指思想、態(tài)度方面強(qiáng)固有力，但重于力圖守住舊的一套、反對新事物或堅(jiān)持反動立場，是貶義詞，語意比“頑強(qiáng)”重，但適用范圍較窄。 58. 居然、猛然、竟然 【同】都是副詞，都是附加的合成詞，都表示“出乎意料，超出常理或常情”，一般用于不好的方面，表示“不應(yīng)該這樣而這樣”；在句子中不能充當(dāng)句子的主干（即主語、謂語、賓語），多充當(dāng)狀語成分；常見于書面語。

27、 【異】“居然”：著重指“出乎意料、竟然”之意，語氣略重，常用于主語與謂語之間，偶爾用于主語的前面，起修飾作用。 “猛然”著重指“忽然”“驟然”之意，除具有動作變化的迅速、快、急以外，還具有力量巨大與來勢兇猛的意思。 “竟然”也表示“不容易這樣而這樣”的意思，多用于主語后面、動詞謂語前面。 59. 簡直、幾乎 【同】都是副詞，都含有“差不多”的意思，在句子中充當(dāng)狀語成分，通用于口語和書面語。不過二者語氣輕重及詞語意義等方面有所不同。 【異】“簡直”是單純詞，表示“完全如此”之意，帶夸張或強(qiáng)調(diào)語氣，強(qiáng)調(diào)相差無幾或幾乎相同，接近完全等于?！皫缀酢笔歉郊拥暮铣稍~，有兩個(gè)義項(xiàng)：①表示十分

28、接近；②表示差點(diǎn)兒。強(qiáng)調(diào)的語氣輕些，表示相差微小，適用范圍比“簡直”廣。 60. 珍藏、珍愛 【同】都可作動詞，都有認(rèn)為有價(jià)值而特別看重的意思。 【異】“珍藏”側(cè)重在珍視保藏，表示“認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏”的意思，其對象多為有價(jià)值、有紀(jì)念意義的具體事物，也可以是友誼、感情等抽象事物?！罢洳亍边€有名詞的意義和用法，指“收藏的珍貴物品”，而“珍愛”沒有這樣的意義和用法?！罢鋹邸眰?cè)重在保護(hù)、愛惜，表示“重視愛惜”的意思，其對象可以是人，可以是具體的事物，也可以是抽象的事物。 61.慢慢、漸漸 【同】都有緩慢、速度低的意思，都可以作狀語。 【異】“慢慢”是形容詞，側(cè)重在動作前后的速

29、度沒有什么變化，指“走路、做事行動遲緩，費(fèi)時(shí)多，速度低”； “漸漸”是副詞，側(cè)重指事物的發(fā)展變化隨時(shí)間的推移而緩慢進(jìn)行，速度前后有變，表示“程度或數(shù)量逐步緩慢增減”。 62. 理想、幻想 【同】都可作名詞，都可指對未來的想象，都可以充當(dāng)主語中心語和賓語中心語。 【異】“理想”側(cè)重在合理、有根據(jù)，指“對未來事物的想象或希望”，有莊重的色彩，常用于積極的方面，是褒義詞；還可以做形容詞，指“符合希望的，令人滿意的”。 “幻想”側(cè)重在虛構(gòu)、虛幻，指“超越現(xiàn)實(shí)或憑空虛構(gòu)的想象”，可用于消極的方面，也可用于積極的、富有浪漫色彩的方面，是中性詞；還可以作動詞，有“超越現(xiàn)實(shí)的想象”的意思，即指“以

30、社會或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象”。 63. 仍舊、依然 【同】都是副詞，都可以表示某中情況保持不變的意思。 【異】“仍舊”強(qiáng)調(diào)跟從前一樣，表示情況繼續(xù)不變，或者雖有間隙或變化，之后又恢復(fù)原狀；還可以做動詞，有“照舊”的意思；“依然”側(cè)重表示不論情況怎樣變化，事物或情況都沒有變化；也可以作動詞，表示“跟原來一樣”的意思。 64. 悼念、紀(jì)念 【同】都是動詞，都有對人表示懷念的意思，都可帶賓語。 【異】“悼念”只限于對死去的人表示懷念，指“懷念死者，表示哀痛”的意思。適用范圍較小?！凹o(jì)念”側(cè)重在對過去的人或事表示懷念，指“用一定的方法對人或事表示懷

31、念” 的意思，適用范圍較大；還有名詞的一樣和用法：一是指“用來表示紀(jì)念的（物品）”，如“紀(jì)念碑”；二是指“紀(jì)念品”，如“這張照片給你留作紀(jì)念吧”。 65. 屹立、聳立 【同】都是動詞，都有直立的意思，都可用于建筑物或山峰。 【異】“屹立”即又高又穩(wěn)的站立，指“像山峰一樣高聳而穩(wěn)固的立著”，常用于形容規(guī)模、形象上的威武、穩(wěn)重；可用于比喻“堅(jiān)定不可動搖”，可用于人。 “聳立”即向上突起地站立，指“高高地直立”，常用于形容規(guī)模、形象的突出；一般不用于人，如果要用，也需加比喻詞和喻體，如“像……一樣聳立”。 66. 囑托、囑咐 【同】都是動詞，指將自己的愿望告訴對方，希望對方

32、照著去做；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作謂語。 【異】“囑咐”側(cè)重于勸勉、告戒、叮囑，告訴被囑咐的人應(yīng)該做什么，希望被叮囑的人避惡趨善，避害趨利；語意較輕，適用于晚輩、平輩、友人，范圍較小?！皣谕小眰?cè)重于委托別人幫自己做好某事，或?qū)崿F(xiàn)某一心愿；寄托了囑托者的殷切期望與信賴之情，語意較重；囑托的對象可以是晚輩、平輩、長輩；常作謂語和定語，常帶雙賓語。 67. 頹廢、頹喪、頹唐 【同】都是形容詞，都有萎靡消沉的意思，都常用于書面語。 【異】“頹廢”側(cè)重于思想意志消沉；語意較重；可用于形容個(gè)人或群體的思想、人生觀、意志、生活、穿著打扮以及文學(xué)藝術(shù)等。 “頹喪”側(cè)重于情緒低落；語意

33、較輕；只用于形容個(gè)人的精神、情緒、神志、神情?！邦j唐”側(cè)重在精神不振，情緒消極；只用于形容個(gè)人的精神、舉止、境況等。 68. 瑣屑suǒ xiè、瑣碎 【同】都是形容詞；都有細(xì)小繁多的意思；多用于書面語；都能重疊成AABB式；都能受程度副詞修飾。 【異】“瑣屑”側(cè)重在事情很小、很零碎；書面語色彩很重；多用于消極方面。例：家庭瑣屑便往往觸他之怒?！艾嵥椤眰?cè)重在事情或頭緒很多；多用于消極方面。 69. 遲疑、躊躇chóuchú、猶豫 【同】都是形容詞，都表示拿不定主意。 【異】“遲疑”側(cè)重于從時(shí)間角度來說，指該拿定主意的時(shí)候拿不定主意，不果斷，側(cè)重在時(shí)間上的耽擱；兼用于書面語和

34、口語；可與“不定”、“不決”等連用；不能重疊。“躊躇”側(cè)重于就具體行動的角度說，強(qiáng)調(diào)的是拿不定主意時(shí)動作上欲行又止、進(jìn)退兩難的狀態(tài)；多用于具體行動；用于書面語；不能重疊。此外，還有“得意的樣子”的意思，常組成成語“躊躇滿志”；“遲疑”和“猶豫”沒有這個(gè)意思。 “猶豫”著重表示人的內(nèi)心活動，反映出思前想后、顧慮重重的狀態(tài)；多用于人的心理；兼用于書面語和口語；可與“不決”“不定”連用，能重疊成AABB式。 70. 佩服、信服 【同】都是動詞，都有心悅誠服的意思，都表心理活動；都有書面語色彩，都能帶賓語，都能受程度副詞修飾；都沒有重疊形式。 【異】“佩服”側(cè)重于因崇敬欽佩而心

35、服；有褒義色彩；常與“才干”“能力”“精神”“膽識”“為人”等詞語搭配?！靶欧眰?cè)重指因值得信任、值得欽佩而心服；常與“言論”“觀點(diǎn)”“事實(shí)”等詞語搭配。 71. 討厭、厭煩、厭惡 【同】都可做動詞，都有不滿意、反感的意思。 【異】“討厭”指不拘什么原因引起的不快，表示對某一種事物或人不喜歡，適用范圍懊大；除做動詞外，還可做形容詞使用，表示討嫌、費(fèi)事的意思?！皡挓睂Ψ磸?fù)多次的現(xiàn)象不滿，不耐煩；一般用于事物，適用范圍較小。只有動詞用法?！皡拹骸敝笇θ嘶蚴挛锉硎居憛挕⒎锤?；感情較強(qiáng)烈，語義最重；常用于不好的事情或人，適用范圍較小。。只有動詞用法。 72. 規(guī)矩、規(guī)定 【同】都可

36、作名詞，都是指必須遵守的要求、規(guī)則。 【異】“規(guī)矩”是一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，側(cè)重于過去長期延續(xù)下來的行為標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)慣和法則，內(nèi)容可以具體、周密，也可以只是局部的要求，或多或少，一般在小范圍內(nèi)口耳相傳，也有名門望族形成文字代代相傳；適用范圍較小，可用于人或具體事物，常用于口語；還有形容詞用法，指行為端正、老實(shí)。 “規(guī)定”是指對某一事物做出的關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，側(cè)重于根據(jù)客觀需要而擬定的具體辦法，當(dāng)作行為準(zhǔn)則，內(nèi)容一般較具體、周密，多數(shù)形成文字，以書面形式保存供查閱，多用于具體事物，使用范圍廣，兼用于書面語和口語。 73. 大略、大概 【同】都是副詞，都表示估計(jì)或推測。

37、 【異】“大略”有三個(gè)含義：一指“大致的情況或內(nèi)容”；二指“大概、大致”，表示對情況的推測；三指遠(yuǎn)大的謀略，如“雄才大略”。 “大概”側(cè)重于對情況的猜測，也有三個(gè)含義：一指“大致的情況或內(nèi)容”；二指“不十分精確或不十分詳盡”；三指“表示有很大的可能性”。 74. 精通、通曉、知曉 【同】都是動詞，都有“了解、知道”的意思。 【異】“精通”側(cè)重指有深刻的研究和了解，語意最重，表示“對學(xué)問、技術(shù)或業(yè)務(wù)有透徹的了解并熟練地掌握”的意思，常用于專門的學(xué)問或技術(shù)，含褒義。 “通曉”側(cè)重指透徹地了解，語意較重，表示“透徹地了解”的意思，常用于帶技術(shù)性、專門性的知識，是中性詞，但多用語好的方面。

38、“知曉”指一般的了解，語意較輕，表示“知道、曉得”的意思，常用于一般的人、事物和情況。 “通曉”和“知曉”的書面色彩比“精通”更濃。 75. 熟悉、熟識 【同】都是動詞，都有“知道、了解得詳細(xì)明白”的意思。 【異】“熟悉”著重指知道得清楚明白，語意最輕，表示“知道得清楚”的意思。使用范圍最大，不限于技術(shù)、知識等，可以用于人或其他具體的或抽象的事物。兼用于書面語和口語。能重疊成“熟悉熟悉”。 “熟識”側(cè)重在認(rèn)識時(shí)間久，了解透徹，語意較重，表示“對某人認(rèn)識得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹”的意思。使用范圍較窄，而且通常指人，也可用于抽象的事物，多用于書面語，不能重疊。 76. 鼓

39、勵(lì)、激勵(lì)、勉勵(lì) 【同】都是動詞，都有“勸勉人上進(jìn)”的意思。 【異】“鼓勵(lì)”、“激勵(lì)”側(cè)重在激發(fā)對象的積極性，使其行動起來，“鼓勵(lì)”表示“激發(fā)、勉勵(lì)”的意思，“激勵(lì)”表示“激發(fā)、鼓勵(lì)”的意思?！懊銊?lì)”側(cè)重在督促、勸勉而使其受到鼓舞，表示“勸人努力，鼓勵(lì)”的意思。“勉勵(lì)”、“激勵(lì)”是褒義詞，“鼓勵(lì)”是中性詞。“勉勵(lì)”、“鼓勵(lì)”既可用于他人，也可用于相互之間，施動者是人或組織；“激勵(lì)”只用于對他人，不用于相互之間，施動者可以是人，也可以是某種精神品質(zhì)或行為事跡。“勉勵(lì)”、“激勵(lì)”側(cè)重在精神上的鼓勵(lì)；“鼓勵(lì)”可以伴有物質(zhì)上的資助或獎勵(lì)，如： ①校長親自給優(yōu)勝者發(fā)獎，鼓勵(lì)他們更上一層樓。②他的這種

40、獻(xiàn)身精神激勵(lì)著成千上萬的中國青年。③老師勉勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí)，爭取考上自己理想的大學(xué)。 77. 羞愧、慚愧、愧疚 【同】都是形容詞，都有“內(nèi)心不安”的意思。 【異】“羞愧”側(cè)重在因羞恥而不安，語意最重，表示“感到羞恥和慚愧”的意思，兼用于書面語和口語；“慚愧”側(cè)重在因?yàn)樽约旱氖』虿蛔愣械讲话玻Z意較輕，表示“因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)、做錯(cuò)了事或未能盡到責(zé)任而感到不安”的意思；“愧疚”側(cè)重在因?yàn)閷Σ黄饎e人而感到痛苦不安，語意較重，表示“慚愧”不安的意思，是書面語。 78. 責(zé)備、責(zé)怪、責(zé)難 【同】都是動詞，都有“批評指責(zé)”的意思。 【異】“責(zé)備”側(cè)重在批評，語意較重，表示“批評指責(zé)”

41、的意思；“責(zé)怪”側(cè)重在埋怨，語意較輕，表示“責(zé)備、埋怨”的 意思；“責(zé)難”側(cè)重在嚴(yán)厲地責(zé)問，語意最重，表示“指責(zé)非難”的意思?！柏?zé)備”“責(zé)怪”既可以用于對別人，也可以用于對自己；“責(zé)難”只用于對別人。例：①是我沒有說清楚，不能責(zé)怪她。②這點(diǎn)小事，你何必責(zé)難他呢？③其實(shí)老師的責(zé)備是愛的另一種方式。 79. 閃爍、閃耀 【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，都指“一種光亮的閃動給人以耀眼、醒目之感”；共同的語素“閃”，意思指“動搖不定的光亮”；在句子中一般充當(dāng)謂語、定語、狀語等成分；多用于書面語。 【異】“閃爍”著重于光亮動搖不定，忽明忽暗，光亮程度不太高；也可用于比喻說話時(shí)吞吞吐吐，稍微

42、露一點(diǎn)兒意思，但又不肯明確；可重疊為“閃閃爍爍”的形式，但很少用?！伴W耀”著重于閃光耀眼，光亮程度較高，詞語意義及適用范圍都比“閃爍”要窄，也不能像“閃爍”那樣重疊使用。例：①對待這個(gè)問題，他閃閃爍爍，總是不肯做出明確答復(fù)。②鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！ 80. 感到、覺得 【同】都是動詞，都是補(bǔ)充式的合成詞，都有“感官對外界產(chǎn)生某種反應(yīng)”的意思，也都有“認(rèn)為”的意思；都是中性詞，在句子中主要充當(dāng)謂語成分；多用于口語，也用于書面語。 【異】“感到”即“覺得”之意，但它側(cè)重于強(qiáng)調(diào)親身的感受，往往指親自接觸或經(jīng)歷的事；大多從當(dāng)事人或參與者、知情者的角度來說；語意較重；語氣比較肯定

43、?！坝X得”有兩個(gè)義項(xiàng)：①產(chǎn)生某種感覺；②認(rèn)為（語氣不是特別肯定）；“覺得”側(cè)重于表現(xiàn)自己的認(rèn)識和體會，運(yùn)用者意在表達(dá)自己對某一問題的看法；語意、語氣比“感到”輕些。 81. 怒吼、咆哮 【同】都是動詞，都有“猛獸發(fā)威吼叫，比喻人、水、風(fēng)等發(fā)出雄壯宏大的聲音”的意思；在句子中主要充當(dāng)謂語、定語成分；多用于書面語。 【異】“怒吼”偏正式的合成詞；著重于形容憤怒或氣勢雄壯宏大的聲音，常比喻眾多人（或個(gè)人）或某物的聲音；語意較輕；適用范圍較窄，是褒義詞?！芭叵辈⒘惺降暮铣稍~，有兩個(gè)義項(xiàng)：①（猛獸）怒吼；②形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫，多比喻個(gè)人的喊聲；語意比“怒吼”重，適用范圍較

44、廣；屬于中性詞。例：①遠(yuǎn)處傳來野獸的咆哮聲。②這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間高傲地飛翔。 82. 驕傲、高傲 【同】都是形容詞；都是并列式的合成詞；都有“自以為了不起，看不起別人”的意思；這兩個(gè)詞都有貶義用法，又有褒義用法；在句子中一般充當(dāng)主語、謂語、定語、狀語等成分；通常用于書面語和口語。 【異】“驕傲”指自高自大的態(tài)度，也指自滿的情緒；屬于貶義；“驕傲”也指“自豪”之意，屬褒義?！案甙痢币话阒笧槿颂幨赖膽B(tài)度，含“自以為了不起，看不起人 ；極其驕傲”之意，屬貶義；“高傲”用于褒義的情況較少，用于褒義時(shí)，表示“蔑視困難”之意。此外，“驕傲”可用作名詞，意思是“值得自豪的人

45、或事物”，屬褒義，一般可充當(dāng)句子的賓語等成分；“高傲”無此功能。 83. 發(fā)明、創(chuàng)造 【同】都是動詞，都可指前所未有的制造。 【異】“發(fā)明”側(cè)重在通過有創(chuàng)造性的思維活動制造新的東西，指“創(chuàng)造新的事物或方法” 其對象多是具體事物；“發(fā)明”還可以做名詞，指“創(chuàng)造出的新事物或新方法”?！皠?chuàng)造”側(cè)重在實(shí)踐活動，有開創(chuàng)、首創(chuàng)的意思，指“首先想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西”，其對象可以是具體或抽象的事物；“創(chuàng)造”不能做名詞。 84. 美麗、壯麗 【同】都是形容詞，都有“好看”的意思。 【異】“美麗”側(cè)重從形到神給人以美感，指“使人看了發(fā)生快感、好看”的意思，可用于人和具體

46、事物，適用范圍較大；“壯麗”側(cè)重在雄壯，多形容富于氣勢的美，可用于山河、建筑、詩文、事業(yè)等具體和抽象的事物，但不能用于人，適用范圍較小。“美麗”還可以表示“美好的、高尚的”的意思，用于青春、思想、感情等抽象事物，“壯麗”沒有這種意義和用法。 85. 表現(xiàn)、體現(xiàn) 【同】都是動詞，都有表示出來的意思，有時(shí)二者可以通用。 【異】“表現(xiàn)”可指事物本身顯示出某種意義或面貌，也可指憑借具體的人或事物表示出來，指“表示出來”的意思，適用范圍較大；“體現(xiàn)”側(cè)重指憑借具體的人或事物表示出來，指“某些性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來”，適用范圍較小?！氨憩F(xiàn)”還可指“行為或作風(fēng)中表示出來的”的意思；“體

47、現(xiàn)”則不能。“表現(xiàn)”還有“故意顯示自己”的意思，含貶義；“體現(xiàn)”沒有這層意思。 86. 監(jiān)督、監(jiān)視 【同】都是動詞，都含有為了達(dá)到目的而對他人進(jìn)行察看的意思。 【異】“監(jiān)督”側(cè)重表示為了辦好事情而對他人進(jìn)行公開的察看和督促，表示“察看并督促”的意思，多用于上級對下級、組織對個(gè)人、長輩對晚輩、老師對學(xué)生等上對下的關(guān)系，也可用于工程、計(jì)劃、物價(jià)等具體事物，適用范圍較大?！氨O(jiān)視”側(cè)重表示為了發(fā)現(xiàn)不利于自己的情況而暗中注視，表示“從旁嚴(yán)密注視、觀察”的意思，多適用于可疑的或?qū)翰焕娜嘶蚴?，還可用于對某一特定的空間、處所進(jìn)行觀察、注視，適用范圍比“監(jiān)督”小?！氨O(jiān)督”還可作名詞，指“做監(jiān)督工作

48、的人”，如：他是該劇的舞臺監(jiān)督。而“監(jiān)視”沒有名詞的意義和用法。 87. 損失、喪失 【同】都可以作動詞，都有“失去”的意思。 【異】“損失”側(cè)重指無代價(jià)地消耗或失去，表示“沒有代價(jià)地消耗或失去”的意思，可用于具體或抽象的事物，可與“錢財(cái)”“物質(zhì)”“利益”等搭配；“喪失”側(cè)重指不該失去而失去，表示“失去”的意思，多用于抽象的事物，可與“主權(quán)”“國土”“天良”“理智”“記憶”“人格”“勇氣”等詞語搭配?！皳p失”還可作名詞，指“沒有代價(jià)地消耗或失去的東西”，能作“造成”“遭受”、“避免”、“有”、“無”等動詞的賓語，如：這次事故造成了巨大損失；而“喪失”不能。 88. 履行、執(zhí)行

49、 【同】都是動詞，都有按規(guī)定去做的意思。 【異】“履行”側(cè)重指按事先約定的或規(guī)定的去實(shí)行，表示“實(shí)踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該的做的事）”的意思，適用范圍較小，搭配對象較少，對象常是帶約束性的事物，或雙方或多方約定的，如條約、契約、協(xié)定、協(xié)議、合同、諾言、義務(wù)等，通用于書面語和口語，而較多用于書面語?！皥?zhí)行”側(cè)重指按規(guī)定去實(shí)行，帶有強(qiáng)制性，表示“實(shí)施；實(shí)行（政策、法律、計(jì)劃、命令、判決中規(guī)定的事項(xiàng)）”的意思，適用范圍較大，適用對象蕭廣，常是上級規(guī)定必須做的事情，如命令、任務(wù)、法令、判決、綱領(lǐng)、政策、路線、方針、計(jì)劃、決議、原則、紀(jì)律等，通用于書面語和口語。 七年級 89. 嘲笑、譏笑、訕s

50、hàn笑 【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，都有“因看不起而取笑別人”的意思，都含貶義。近義詞有“嘲諷”“嗤笑”“譏諷” “譏刺”等。 【異】“嘲笑”意思是“用言辭笑話對方”，有“戲弄”的意味，側(cè)重于“對對方言行的否定”，語意較輕，適用范圍廣，既可用于別人，也可用于自己。常用于口語，也可用于書面語。“譏笑”有“譏諷和嘲笑”之意，側(cè)重于“諷刺、挖苦”，在感情色彩上更帶有輕蔑意味，語意比“嘲笑”更為尖刻，適用范圍比“嘲笑”窄些，它只能用于對方，常見于書面語，也可用于口語?！坝樞Α本褪恰白I笑”之意，側(cè)重于“戲弄”，適用范圍比“嘲笑”“譏笑”窄，僅用于書面語。 90. 美麗、漂亮 【同】

51、都是形容詞，都是并列式的合成詞，都表示“人或物好看，令人賞心悅目”的意思，都是褒義詞，多用于口語，也可用于書面語。近義詞有“好看”“俊俏”“瀟灑”“秀麗”“美觀”等。 【異】“美麗”著重指“使人看了產(chǎn)生快感的；好看”之意，修辭的對象常常是女性、風(fēng)光、景物等?！捌痢敝刂浮昂每础⒚烙^；出色”的意思，修辭的對象男女均可，還可用于動物、服飾、用具、建筑物等。另外，“美麗”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”沒有；“漂亮”有“表面好看但不能兌現(xiàn)的東西”之意，而“美麗”沒有。 91. 原因、緣故、緣由 【同】都是名詞，都是并列式的合成詞，都有“事情發(fā)生的條件”的意思。這三個(gè)詞有時(shí)可以通用，既可

52、用于口語，也可用于書面語。 【異】“原因”著重指“造成某種結(jié)果或引起另一事件發(fā)生的條件”，運(yùn)用范圍廣，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具體因由的前面，也可用在具體因由的后面。常與“結(jié)果”配合使用，運(yùn)用的場合較鄭重。“緣故”著重指“引起事情發(fā)生的因素”，使用范圍較“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具體的原由之后，常與“因?yàn)椤迸浜鲜褂?，還可構(gòu)成“無緣無故”等詞組。“緣由”著重于“發(fā)生事情的條件、因素”，一般用在具體結(jié)果之后，使用范圍比“原因”“緣故”窄。 92. 事情、事件、事故 【同】都是名詞，都可以表示人類生活中所遇到的或發(fā)生的社會現(xiàn)象。 【異】“事情”的意義范圍最大

53、，使用范圍最廣，適用對象最多。它可以泛指一切活動和一切社會現(xiàn)象，不論是大的還是小的，也不論是好的還是壞的，是口語和書面語都經(jīng)常使用的詞匯?！笆录敝饕笟v史上或現(xiàn)實(shí)社會中發(fā)生的大事，這些事都是有一定社會影響的。它的意義范圍和適用對象比“事情”小得多，窄得多；“事件”可以是好的，也可以是壞的，但一般是指已經(jīng)發(fā)生的。“事故”指在生產(chǎn)和生活中發(fā)生的意外損失或?yàn)?zāi)禍，是造成損失的以外的事情。它的意義范圍和適用對象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只適用于壞的事情。 93. 劇烈、激烈、猛烈 【同】都是形容詞，都能用來表示“厲害、勢盛”的意思，但意義和適用對象有差別。 【異】“劇烈”著重指急劇

54、、厲害，強(qiáng)調(diào)力量和作用很強(qiáng)，刺激性強(qiáng)，變動大。多用來形容社會進(jìn)程中的巨大變革、事物的急劇變動、物體的強(qiáng)烈變震動、肉體和精神上的極大痛苦等。書面語色彩較濃?！凹ち摇敝刂讣ぐ?、尖銳，常用來形容有斗爭性和對抗性的言論行動，一般與“斗爭”、“沖突”、“戰(zhàn)斗”、“競爭”“辯論”、“競賽”等詞語搭配?！懊土摇敝刂秆讣?、兇猛，強(qiáng)調(diào)氣勢洶猛，來勢急迫，力量巨大。通常用于書面語和口語中。常與“炮火、進(jìn)攻、搏斗、暴風(fēng)雨” 等詞語搭配。 94. 專心、用心 【同】都是形容詞，都是支配式的合成詞，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性詞，通用于口語和書面語。近義詞有“專注、潛心”。 【異】“專心”側(cè)重

55、指“心意集中，全神貫注”；而“用心”則指“多用心力，用功”?！皩Ｐ摹钡囊馑急取坝眯摹钡恼Z意重些，但沒有“用心”的使用范圍廣。另外，“用心”可作名詞用，指“懷著某種念頭；居心；存心”之意。而“專心”沒有這個(gè)用法。 “專”字的筆畫是四畫，不是五畫。 95. 觀察、視察 【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“察”表示“有目的地、仔細(xì)地審視，看出對象的特點(diǎn)或問題”的意思。近義詞有“考察、檢查、巡視、察看、觀測”等。 【異】“觀察”含有“一邊看，一邊進(jìn)行估量、分析”的意思，使用范圍較廣，既可用于具體的事物對象，如人、地、形等，也可用于抽象的東西，如問題、矛盾等，多用于書面語，也可用

56、于口語。“視察”多指“檢查”，是“負(fù)有責(zé)任地、有指導(dǎo)地察看”之意，適用范圍比觀察窄，多用于上級對下級，也可用于平級之間，對象是比較具體的，包括工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、學(xué)校及其他各單位的工作情況等，僅用于書面語。 96. 希望、愿望 【同】都是動詞，所指物都是未來的美好圖畫。 【異】“希望”指一種急切改變現(xiàn)狀的心理期待，側(cè)重指常處于急待改變的現(xiàn)狀。所希望的事物具有更迫切、更現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)?！霸竿笔侵笇σ环N興趣或理想的追求，“愿望者”所處的現(xiàn)狀相對要好一些，他所期盼的東西僅是一種理想的選擇，除了這種選擇，還有其他的道路可走，不具有“希望”的迫切性、現(xiàn)實(shí)性。 97. 平凡、平常 【同】都是形容

57、詞，都能用來指人或事物。 【異】“平?！钡囊馑加袃煞N：一是指普通，不特別的人和物；一是指平時(shí)，一般情況。“平?！备疤厥狻毕鄬?。“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“偉大”相對?！捌匠！焙汀捌椒病庇糜谌撕褪挛飼r(shí)表示的意義不一樣，如“不平常的人”可能指好人，也可能是壞人；“不平凡的人”一般指較杰出的人。 98. 堅(jiān)決、堅(jiān)定 【同】都能作形容詞，都有不改變的意思。 【異】“堅(jiān)決”指確定不改變，不猶豫；常用于態(tài)度、行動；還可以當(dāng)動詞用?！皥?jiān)定”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖；常用于立場、觀點(diǎn)。 99. 貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn) 【同】都可作動詞，都有“獻(xiàn)出”的意思；也都可以作名詞，指“對國家或公眾所做的

58、有益的事情”。 【異】“貢獻(xiàn)”作動詞時(shí)，表示“拿出物質(zhì)、力量、經(jīng)驗(yàn)等獻(xiàn)給國家或公眾”；作名詞時(shí)，表示“對國家或公眾所做的有益的事情”?！柏暙I(xiàn)”動詞、名詞都常用。“奉獻(xiàn)”作動詞時(shí)，比“貢獻(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)恭敬地獻(xiàn)出，書面語的色彩更濃，表示“恭敬地交付；呈現(xiàn)”；作名詞時(shí)，表示“奉獻(xiàn)出的東西，對國家或公眾所做的有益的事情”?！胺瞰I(xiàn)”常用作動詞。 “貢獻(xiàn)”比“奉獻(xiàn)”更常用。 100. 自豪、驕傲、高傲 【同】都能作形容詞，都有“感到光榮”的意思。 【異】“自豪”是單義詞，指“因?yàn)樽约夯蚺c自己有關(guān)的集體或個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮”，是褒義詞?！膀湴痢?和“高傲”是多義詞，中性詞。“

59、驕傲”用在好的方面，表示“光榮”的意思，與“自豪”同義；用在不好的方面時(shí)，表示“自以為了不起，看不起別人”的意思，與“高傲”同義。“高傲”表示“自以為了不起，看不起別人”或“極其驕傲”的意思。常用于貶義，如“高傲自大”“神態(tài)高傲”；也可用于褒義，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂著都，怒視著敵人”。 101. 永恒、永久、永遠(yuǎn) 【同】都有“長久、長遠(yuǎn)”的意思。 【異】“永恒”“永久”是形容詞，“永恒”側(cè)重在恒定不變，表示“永遠(yuǎn)不變”的意思；“永久”側(cè)重在時(shí)間長久，表示“永遠(yuǎn)、長久”的意思。 “永遠(yuǎn)”是副詞，側(cè)重在長久而沒有終止，表示“時(shí)間長久，沒有終止”的意思。 “永恒”“永久

60、”常作定語，“永恒”可單獨(dú)作謂語，也可作狀語；“永久”常作狀語，一般不單獨(dú)作謂語；“永遠(yuǎn)”只能作狀語?！坝篮恪笔菚嬲Z；“永久”和“永遠(yuǎn)”兼用于書面語和口語。 102. 贊美、贊賞、贊揚(yáng) 【同】都能作動詞，都有“對人或事物表示稱頌、夸獎”的意思，都是褒義詞，在句子中常充當(dāng)謂語，通用于口語和書面語。 【異】“贊美”支配式合成詞，側(cè)重于“對美好的人或事物的頌揚(yáng)、贊嘆”，具有較強(qiáng)烈的感情色彩，多用于抒情性文字，適用范圍廣，其對象既可是好人好事，又可是美好的風(fēng)物人情等?！百澷p”支配式合成詞，著重指“賞識、欣賞”之意，語意、語氣比“贊美”輕些，適用范圍較廣，對象多指人或事物特別出色，讓人刮目相

61、看?！百潛P(yáng)”支配式合成詞，著重指“稱贊、表揚(yáng)，把好的評價(jià)說出來，傳開去，讓大家知道”。重在公開肯定，更具理性色彩。適用范圍窄，對象常是人的行為、思想、精神等。 103. 艱苦、艱辛、辛苦 【同】都能作形容詞，都是并列式的合成詞，都有“困難多、條件差，身體、精神受苦受累”的意思，都是中性詞，在句子中一般充當(dāng)謂語、定語等成分。近義詞有“艱難”、“困難”、“辛勞”、“勞苦”等。 【異】“艱辛”著重指“艱難困苦”之意，使用范圍很廣，既可以形容客觀上的各種艱難困苦，也可以形容主觀上的堅(jiān)韌刻苦等。“艱辛”意思重在“艱苦”，語意較輕，使用范圍較窄。常說“艱辛的勞動”、“多么艱辛”等，單獨(dú)使用的情況

62、較少見。“辛苦”著重指“身心勞苦”之意，使用范圍很廣，凡使人勞苦的活動，都可以用“辛苦”來形容?！靶量唷笨芍丿B為“辛辛苦苦”，而“艱辛”和“艱苦”不能重疊；“艱辛”和“艱苦”多用于書面語，“辛苦”通用于口語和書面語。 104. 厭惡、厭煩、討厭 【同】都能作動詞，都有“不喜歡、很反感”的意思。 【異】“厭惡”側(cè)重對人和事物抱有很大的反感，語意較重，表示“（對人或事物）產(chǎn)生很大的反感”的意思，是書面語?！皡挓眰?cè)重在不耐煩，語意較輕，表示“嫌麻煩而討厭”的意思。“討厭”側(cè)重在不喜歡，語意較輕，表示“厭惡、不喜歡”的意思，兼用于口語和書面語。 105. 呈現(xiàn)、顯現(xiàn)、浮現(xiàn) 【同】都

63、能作動詞，都有“顯露出來”的意思。 【異】“呈現(xiàn)”表示“顯出、露出”的意思，可用于具體或抽象的事物，且多用于積極的方面。如：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。“顯現(xiàn)”指原來看不見的東西變?yōu)榭吹靡娏?，表示“呈現(xiàn)、顯露”的意思，其對象常為眼睛看得見的事物。如：霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地顯現(xiàn)出來?！案‖F(xiàn)”指原來沒有的顯露出來，表示“呈現(xiàn)、顯露”的意思，其對象可以是看得見的事物，也可以是想象中的事物，還有“（過去經(jīng)歷的事情）再次在腦海里顯現(xiàn)”的意思。如：往事又浮現(xiàn)在眼前。 106. 簡便、簡單 【同】都能作形容詞，都有“不復(fù)雜”的意思。 【異】“簡便”側(cè)重在不繁瑣，

64、指“簡單方便”的意思，多用于抽象的辦法、方法、手續(xù)等，其反義詞是“繁瑣”?！昂唵巍眰?cè)重在不復(fù)雜，指“結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解、使用和處理”，可廣泛地用于具體或抽象的事物，適用范圍比“簡便”大，其反義詞是“復(fù)雜”。 “簡單”還有“平凡”的意思，常用來形容經(jīng)歷、能力等，多用于否定句式，如：這個(gè)人真不簡單；還可以指“草率、不細(xì)致”的意思，如：簡單從事。“簡便”沒有這樣的意思。另外，“簡單”可重疊成“簡簡單單”，“簡便”不能。 107. 國事、國是 “國事”古指國家的政事，今統(tǒng)指國家大事。這個(gè)詞最早見于《戰(zhàn)國策·燕（三）》：“（鞠武）出見田光，道太子曰：‘愿圖國事于先生。’田光曰：‘敬奉教

65、?！薄皣恰笔侵竾掖笥?jì)，最早見于西漢劉向（公元前77——前6）的《新序·雜事（二）》：“愿相國與諸侯士大夫共定國是，寡人豈敢以褊biǎn國驕?zhǔn)棵裨?！? “國是”是專指治理國家的大政方針，而“國事”除包含“國是”（國家大計(jì)）外，還包括其他與國家有關(guān)的大事，如國家領(lǐng)導(dǎo)人的變更、重要會議的召開、重大災(zāi)禍等具體的國家事物。 108. 動作、舉措 “動作”和“舉措”用法相同，都作“有”字的賓語，是個(gè)名詞。 在現(xiàn)代漢語詞匯中，早有不少這樣的詞語，如“措施”、“辦法”、“點(diǎn)子”、“招數(shù)”等。人們使用“動作”和“舉措”這些新詞語，并不是說原來的“措施”、“方法”等詞語已不適用要被淘汰，而只是求

66、個(gè)時(shí)髦而已。 109. 棘手、辣手 【同】都能作形容詞，都有“比喻事情難辦”的意思。 【異】“棘手”的“棘”指“酸棗樹”，其枝有刺，比喻事情難辦，如荊棘刺手，故曰“棘手”?！袄笔帧背擞小氨扔魇虑殡y辦”的意思外，還指“手段兇狠惡毒”的意思：一般作貶義，如：宋代的《京本通俗小說·錯(cuò)折崔寧》：“怎么便下得這等狠心棘手。”（“狠心棘手”現(xiàn)在常用作“心狠手辣”。）但有時(shí)也可以作褒義，如元代王義山在《送按察王僉qiān事除行臺察院》詩：“只為外臺要精采，更煩辣手大支撐?！边@里的“辣手”是指“手段厲害，執(zhí)法公正無私。” “棘手”比“辣手”用得更多一些，特別在口語中。 110. 依稀、模糊、飄渺、朦朧 【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。 【異】“依稀”多指由于距離遠(yuǎn)或因在虛幻想象的環(huán)境中而看不清楚，如：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。（魯迅詩）“模糊”一方面可指事物本身不分明，讓人無法看清，如：字跡模糊。還指由于人神志、認(rèn)識等造成的判斷不清楚、不正確，如：認(rèn)識模糊。此外，還可表示“混淆”的意思，如：模糊了是非界限。“飄渺”現(xiàn)常寫作“縹緲”，指隱隱約約，若有若無，常