《三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 30 Toys教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 30 Toys教案 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 冀教版三年級下：Lesson30 Toys 一、教學(xué)目標： 　　知識目標：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確地說、讀、寫、用下列單詞及短語：ball / doll / kite / skipping rope ; 能正確朗讀全篇并領(lǐng)會其意義。 　　能力目標：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在豐富多彩的游戲活動中熟練運用本課知識，增強學(xué)習(xí)興趣，提高英語的交際能力。 　　情感與價值觀：通過豐富多彩的教學(xué)活動，使學(xué)生感受到學(xué)英語的樂趣，從而讓他們從內(nèi)心喜歡學(xué)英語，對英語情有獨鐘。 　　二、教學(xué)重點：要求學(xué)生學(xué)會單詞: 　

2、　Ball doll kite skipping rope。 　　要求學(xué)生熟練掌握本課短語: 　　play with a ball play with a doll 　　fly a kite skip with a skipping rope 　　并能在實際情景中運用。 　　三、教學(xué)難點：要求學(xué)生熟練掌握本課短語: 　　play with a ball play with a doll 　　fly a kite skip with a skipping rope 　　并能在實際情景中運用。 　　四、教具準備：寫有下列單詞和短語的卡片：jump / read a book /

3、brush our teeth / comb our hair / wash our face / skip with the skipping rope / fly kite / play catch/ play with the doll 　　實物：一個精美的盒子及球、娃娃、風(fēng)箏、跳繩等一些玩具及畫有它們的卡片。 　　學(xué)具準備：學(xué)具袋中的球、娃娃、風(fēng)箏、跳繩等小卡片 。 　　五、教學(xué)過程： 　　Step1. Class opening 　　1．Greeting 　　(T: Hello !Ss. S: Hello! T: How are you? 　　S: Fine Thank

4、 you.) 　　2. Sing “How are you? ” 　　Step2. New concepts 　　1．出示洋娃娃，用問答的形式教授單詞doll,并教授短語play with a doll, 讓學(xué)生邊玩洋娃娃邊說短語。 　　(設(shè)計邊游戲邊說短語的情節(jié)，可以讓孩子們在玩中學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。) 　　2．用問答的形式揭示單詞ball，并用拍球和傳接球的動作教授短語play with a ball和play catch with a ball。讓學(xué)生結(jié)組做傳接球游戲，邊玩邊說所學(xué)短語。(根據(jù)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)注意力時間很短的特點，設(shè)計讓學(xué)生在模仿放風(fēng)箏動作中來學(xué)習(xí)單詞和短語，

5、讓學(xué)生在民主、和諧的氣氛中增強學(xué)習(xí)的興趣。) 　　3．教師演示放風(fēng)箏的動作教授單詞kite和短語fly a kite，讓學(xué)生跟老師做放風(fēng)箏的動作，并說短語。 　　4．請一位自告奮勇的學(xué)生到臺前跳繩，并介紹單詞skipping rope 和短語skip with a skipping rope。請同學(xué)們起立邊說短語邊模仿跳繩動作。 　　5．Play a game. Show me something. 　　6．Play another game. 　　7．Listen to the tape and follow 　　8．通過聽錄音，分別就五幅圖向?qū)W生提問，請學(xué)生用“Yes” or “No” 回答。 　　Step3. Class closing 　　Play a guessing game. 　　六、板書設(shè)計： 　　Lesson 30 Toys 　　doll play with a doll 　　ball play with a ball 　　kite fly a kite 　　skipping rope skip with a skipping rope 　　七、課后反思：