《2020年秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Meet my family導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案） 人教PEP版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Meet my family導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案） 人教PEP版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Meet my family 課題 Unit 6 Meet my family 課時(shí)安排 共 9 課時(shí)，第 6 課時(shí) 復(fù)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠簡(jiǎn)單介紹自己的家庭，如：This is my uncle. 2. 能夠簡(jiǎn)單描述家庭成員，如：He’s a baseball player. He looks strong. 3.掌握單詞father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer，能熟練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。 4.能熟練運(yùn)用A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的單詞和句子。 評(píng)價(jià)

2、 方法 通過(guò)課堂提問(wèn)和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。 復(fù)習(xí) 重點(diǎn) 簡(jiǎn)單介紹自己的家庭，一般疑問(wèn)句的復(fù)習(xí)和簡(jiǎn)單運(yùn)用。 復(fù)習(xí) 難點(diǎn) 綜合運(yùn)用本單元的主要句型描述自己的家庭成員。 教法與 學(xué)法 導(dǎo)學(xué)法 課前 準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo) 1.復(fù)習(xí)單詞 family parents uncle aunt baby baseball player 家庭 父母 叔；舅 姨

3、，姑 嬰兒 棒球運(yùn)動(dòng)員 sister brother father mother 姐妹 兄弟 父親 母親 driver doctor farmer nurse 司機(jī) 醫(yī)生 農(nóng)民 護(hù)士 2.復(fù)習(xí)句子 This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. 這是我叔叔。他是一個(gè)棒球運(yùn)動(dòng)員。他看上去很強(qiáng)壯。 How many people are there in y

4、our family? 你們家有幾口人？ Who are they?他們是誰(shuí)？ What’s your father? He is a driver. 你爸爸是干什么的？他是一個(gè)司機(jī)。 3.習(xí)題演練 補(bǔ)充資料 目標(biāo)檢測(cè)題 請(qǐng)?jiān)谡页鰡?wèn)句中相應(yīng)的答語(yǔ)，并將其序號(hào)寫在題前的括號(hào)里。 ( )1.What’s in your bag? A. A music book. ( )2.What colour is your pen? B. Sure. Here you are.

5、( )3.How many books do you have? C. Yes, she is. ( )4.May I have a look? D. It’s purple. ( )5.Is she in the living room? E.I have eight. 譯成漢語(yǔ) 1.in the classroom 2.thirty white rabbits 3.act like a farmer 4. What's your father？ e a

6、nd meet my family 目標(biāo)達(dá)成 情況 課堂小結(jié) This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. 這是我叔叔。他是一個(gè)棒球運(yùn)動(dòng)員。他看上去很強(qiáng)壯。 How many people are there in your family? 你們家有幾口人？ Who are they?他們是誰(shuí)？ What’s your father? He is a driver. 你爸爸是干什么的？他是一個(gè)司機(jī)。 作業(yè)與練習(xí) 單元練習(xí)題 板 書 設(shè) 計(jì) This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. How many people are there in your family? Who are they? What’s your father? He is a driver. 總 結(jié) 與 反 思 學(xué)生能把以前學(xué)的東西都能運(yùn)用起來(lái)，讓新舊知識(shí)融會(huì)貫通，起到復(fù)習(xí)的效果，又加深印象。