《2019-2020年六年級(jí)道德與法治下冊(cè)1 學(xué)會(huì)尊重練習(xí)卷（II）卷（練習(xí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年六年級(jí)道德與法治下冊(cè)1 學(xué)會(huì)尊重練習(xí)卷（II）卷（練習(xí)）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年六年級(jí)道德與法治下冊(cè)1 學(xué)會(huì)尊重練習(xí)卷（II）卷（練習(xí)） 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下列行為不屬于男生應(yīng)有的是（ ） A．為小事和同學(xué)打架 B．幫助女生提重物 C．每天勤洗澡、勤換衣 D．保持自己的良好外在形象，提升自己的內(nèi)在氣質(zhì) 2 . 我們應(yīng)該擁有一顆（ ）的心，這樣生活才能更美好。 A．寬容 B．自私 C．憤怒 D．抱怨 3 . 在生活中，我們要做到尊重他人，下列做法不正確的是（ ）。 A．給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注 B．只尊重比自己成績(jī)好的同學(xué) C．禮貌對(duì)待每個(gè)人 D．尊重身邊默默奉獻(xiàn)的人 4 . “世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ） A．發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，允許朋友保留自己的意見(jiàn) B．當(dāng)朋友無(wú)意傷害到自己時(shí)，能在事后原諒朋友的過(guò)錯(cuò) C．朋友取得進(jìn)步，超過(guò)自己時(shí)，能為朋友感到高興 D．對(duì)朋友的缺點(diǎn)，最好不要提出批評(píng)，以免傷了朋友之情 5 . 宰相肚里能撐船，這句話啟示我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中，要（ ）。 A．平等待人 B．尊重理解 C．擁有一顆寬容的心 二、填空題 6 . __________是友誼的前提，而_______他人的習(xí)慣就是最基本的。 7 . 相信自己的_______，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。 8 . 未成年人除了享有公民的一般權(quán)利之外，還享有法律規(guī)定的其他特別權(quán)利，如________的權(quán)利等。 9 . “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，告訴我們別人會(huì)犯錯(cuò)誤，（______）同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。 10 . 當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，打擊_____不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究____________。 11 . 每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能__________。 12 . 與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要_____。我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論，給對(duì)方________。 三、判斷題 13 . 語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。（______） 14 . 12月10日被定為世界人權(quán)日。（______） 15 . 看到地上有紙屑，與我無(wú)關(guān)。（_______） 16 . 交流產(chǎn)生分歧時(shí)，坦誠(chéng)地向?qū)Ψ教岢鲆庖?jiàn)，平和冷靜友好地交流，這樣我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中才會(huì)獲得成長(zhǎng)，收獲友誼。 （______） 17 . 我們?cè)诰唧w問(wèn)題的看法上要少數(shù)服從多數(shù)。（______） 18 . 人與人之間有各種各樣的差異，所以我們不需要寬容他人。（______） 19 . 尊重自己，意味著拒絕批評(píng)。（______） 四、簡(jiǎn)答題 20 . 怎樣給人留下好印象？ 21 . 你們班里誰(shuí)是“遵守班規(guī)之星”？寫(xiě)出他（她）的名字，再寫(xiě)一寫(xiě)他（她）哪里值得大家學(xué)習(xí)。 五、綜合題 22 . 自主探究。 下面是某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門(mén)設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”，號(hào)召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈(zèng)給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈(zèng)處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫(huà)上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時(shí)隨地把閑置的、干凈的、沒(méi)有破損的衣物掛在“愛(ài)心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請(qǐng)回答，兩種愛(ài)心方案，你更欣賞哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、 五、綜合題 1、