《五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 You can play football well教案 外研版（三起）（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 You can play football well教案 外研版（三起）（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、M6 Self assessment Unit 1 You can play football well 課題 M6 Self assessment Unit 1 You can play football well 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)能夠牢固掌握 catch?the?ball,?jump?high,?control?the?ball,?run?fast fantastic?goalkeeper等與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的短語(yǔ) ?2、學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)木湫蛠?lái)評(píng)價(jià)他人，如： You?can?jump?really?high.?You?can?catch?the?ball?well?等。

2、 3、在小組合作學(xué)習(xí)中，使學(xué)生具備正確評(píng)價(jià)自己和評(píng)價(jià)他人的能力。 4、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)他人的良好品質(zhì)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、can在陳述句和一般疑問(wèn)句中的用法 2、課文中表示play football的一些動(dòng)詞短語(yǔ) 3 、三會(huì)單詞：well, badly ,team, control, catch, really, fantastic. 學(xué)情分析 本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生，通過(guò)兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)生們?cè)福ㄒ庥靡呀?jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。如本課他們之前已經(jīng)學(xué)過(guò)各種運(yùn)動(dòng)的名稱，為本課學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。 教學(xué)準(zhǔn)備 Tape-r

3、ecorder, word cards, pictures，CAD，food card，football 課時(shí)安排 2 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 step1.（一）Warming up: 1、Greetings: Hello, boys and girls. 2、Let us watch the video “Copy me” and copy it . （二）Leading in: 1、Look some pictures about the 30th Olympic Games,通過(guò)孫楊、劉翔、姚明、張繼科來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的短語(yǔ)，如swim、run fast等。 2、

4、拿出教具足球，并提問(wèn)學(xué)生Can you play football ? S: Yes, I can. T: Can you play football well? S；Yes, I can. T: Fantastic, you can play football well, but I can’t play football. I play football badly. 學(xué)習(xí)well、badly,并練習(xí)短語(yǔ)sing/dance/play football? well/badly. (在對(duì)話中自然引入單詞well與badly的教學(xué)，并用fantastic做出評(píng)價(jià)，創(chuàng)造一定的情景讓學(xué)

5、生操練，鞏固所學(xué)的單詞、詞組與句型。) 2、展示足球隊(duì)的圖片，學(xué)習(xí)football team。組建一支足球隊(duì)，足球隊(duì)員需要run fast and jump high. T: Can you run fast? S1: Yes,I can. T: Can you run fast? S2: Yes, I can. T: Really? Let us have a match. 比賽過(guò)后 T: Fantastic, (says to the winner) you can jump really high. 教授really ,fantastic (運(yùn)用游戲活動(dòng)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞

6、組run fast 和jump high,通過(guò)這一游戲活動(dòng)教給學(xué)生really的正確的讀音及使用方法，再次用到了單詞fantastic，為接下來(lái)的教學(xué)做了一個(gè)鋪墊。) 3、教授goalkeeper 4、通過(guò)傳球，學(xué)習(xí)詞組catch the ball 和 control the ball,并通過(guò)圖片練習(xí)catch the ball well/badly ,control the ball well/badly. (通過(guò)老師的動(dòng)作和體態(tài)，學(xué)生依次學(xué)習(xí)了幾個(gè)較難的單詞與詞組。) （三） New text learning 1、T: Now we have got a football te

7、am, Lingling wants to play football. Is she a fantastic goalkeeper? Listen the tape and answer the questions. Can lingling run fast? Can lingling control the ball? Can lingling jump high? Can lingling catch the ball well? 2、回答問(wèn)題 3、自由讀課文，再齊讀、分組讀、分角色朗讀。 （四）練習(xí) １、Look the picture and fill in the

8、 blanks. 2、Pair work:學(xué)校足球隊(duì)開(kāi)始招收足球運(yùn)動(dòng)員了（以小組為單位，利用句型Can you …? 來(lái)提問(wèn)，看看誰(shuí)可以成為足球運(yùn)動(dòng)員） 3、Chant: (五)Homework 描述三種你擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)和三種不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng) I can …… well. I can …… badly. 板書(shū)設(shè)計(jì) Module 6 Self-assessment Unit1 You can play football well Can you…?（簡(jiǎn)筆畫(huà)）Yes ,I can. No, I can’t. Can Lingling run fast? × Can Lingling control the ball? → She is a fantastic goalkeeper. Can Lingling jump high? Can Lingling catch the ball well? 教學(xué)后記