《六年級(jí)品德與社會(huì) 奧林匹克的故鄉(xiāng)第1課時(shí)教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì) 奧林匹克的故鄉(xiāng)第1課時(shí)教案 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、它是一項(xiàng)體育盛會(huì)，每四年舉行一次，它也是一個(gè)溫暖的大家庭，約有200個(gè)成員組成，2020年它回到了自己的故鄉(xiāng)……(奧運(yùn)會(huì)) (2)它是一個(gè)古老而美麗的國(guó)度，素有“千島這國(guó)”的美稱，它是奧林匹克的發(fā)源地，也是歐洲文明的發(fā)祥地……(希臘) 2、揭題：同學(xué)們，提到奧運(yùn)會(huì)，我們很自然地就會(huì)想到希臘，因?yàn)橄ＥD是奧林匹克的故鄉(xiāng)。(出示課題) (二)放錄像，談感受 1、今天，老師帶來(lái)了一段有關(guān)希臘的錄像片，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看。(播放錄像) 2、談一談你對(duì)希臘的整體印象。 3、小結(jié)：美麗的希臘，迷人的雅典!那旖旎的自然風(fēng)光，那獨(dú)特的風(fēng)土人情，那豐厚的歷史文化，給我們留下深刻的印象。 (三)學(xué)習(xí)課文

3、 1、借地圖，識(shí)位置 (1)過(guò)渡：希臘在哪里？它又有著怎樣的特點(diǎn)呢？ (2) 結(jié)合希臘位置圖，細(xì)讀“希臘在哪里”部分。 (3)練習(xí)：讓學(xué)生在世界地圖或歐洲地圖上找出希臘。 (4)活動(dòng)：出示希臘、英國(guó)、意大利等國(guó)的輪廓圖，讓學(xué)生在其中指認(rèn)希臘。 (5)出示地圖和“找一找”中的問(wèn)題，讓學(xué)生邊指地圖邊回答。 (6)小結(jié)：希臘處于西方的十字路口，地理位置獨(dú)特，加之自然環(huán)境優(yōu)美，歷史文化豐富，吸引了世界各地的許多游客。 (7)學(xué)生交流活動(dòng)：學(xué)生分小組談?wù)搶?duì)希臘的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)，主題：多姿多彩的希臘。 2、知?dú)夂?，話飲食? (1)過(guò)渡：除了地理位置獨(dú)特之外，希臘在氣候和飲食方面也有著自己的特點(diǎn)。 (2)自讀“適宜的氣候、獨(dú)特的飲食”部分。 (3)討論：希臘在氣候和飲食方面有什么特別之處？ (4)小結(jié)：希臘氣候受海洋影響明顯，希臘人在飲食上受到其獨(dú)特的地域和氣候特征的影響，兼有東西方特色。 3、讀諺語(yǔ)，明習(xí)俗。 (1)出示諺語(yǔ)：不管你是誰(shuí)，是客都當(dāng)神接待。 (2)讀一讀這句諺語(yǔ)，再讀讀“把來(lái)客”當(dāng)神來(lái)接待部分，感受希臘人的熱情。 (3)學(xué)習(xí)希臘人奇妙的手語(yǔ)和頭語(yǔ)。 (四)教師總結(jié) 這節(jié)課，我們通過(guò)觀察、讀書(shū)、討論等多種方法了解了希臘的不少知識(shí)，如果你想知道得更多，建議你上網(wǎng)搜索或去圖書(shū)館查找。