《四年級上冊音樂教案 第一單元《趕海的小姑娘》人教新課標（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級上冊音樂教案 第一單元《趕海的小姑娘》人教新課標（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《趕海的小姑娘》教學設計 （唱歌課） 一、教材分析 《趕海的小姑娘》是由馬金星作詞，劉詩召作曲。歌曲通過對一個小姑娘“趕?！钡拿鑼?，表現(xiàn)了趕海小姑娘歡快的心情和一顆純真的童心。歌詞形象生動，有撿海螺、抓對蝦的具體描寫，也有如松軟的海灘、金黃的沙、一抹晚霞等景物的描寫，充滿了詩情畫意。在我們的腦海里馬上會出現(xiàn)大海邊的優(yōu)美景色和一個活潑可愛的小姑娘的形象。 歌曲的音樂形象鮮明，旋律流暢，結構工整。歌曲為單二部曲式結構。 第一樂段，四個樂句，每個樂句四小節(jié)，節(jié)奏緊湊，雖然每個樂句的旋律、節(jié)奏都不同，又富于變化，但一氣呵成，顯得非常流暢。第三樂句第二小節(jié)的八分休止符具有獨特的效果，生動地

2、表現(xiàn)了小姑娘歡快、活潑的音樂形象。 第二樂段由三個樂句組成。第一樂句的節(jié)奏較為舒展，切分音和附點四分音符的節(jié)奏與第一樂段緊湊的節(jié)奏形成了鮮明對比，同歌詞動作的形象聯(lián)系得非常緊密。第二樂句為第一樂句的模進，節(jié)奏基本相同。第三樂句是一個擴展的樂句，六個小節(jié)，變化再現(xiàn)了第一樂段第二樂句的材料，使歌曲前后呼應，融為一體。最后以模仿螺號的長音結束。 二、教學目標 1．能用輕快的聲音、有感情地演唱歌曲，感受小姑娘趕海時的愉悅心情。 2．能演唱歌曲一三樂句的歌譜。 3．能跟隨歌曲進行歌表演。 4.知道和的作用。 三、教學重、難點 （一）教學重點 能準確地、有感情地演唱歌曲。 （二

3、）教學難點 能準確地演唱歌曲一三樂句的歌譜。 四、教學過程 （一）新課導入 過渡語：同學們，你知道大海是什么樣子嗎？請你來這幾張圖片，然后說說你的感受。 過渡語：大海是一望無際的，波光粼粼的，大海里還有很多美麗的生物。 （二）學習歌曲 1．聆聽歌曲 提問：有個小姑娘一早就去海邊趕海，請你聽一聽歌曲的情緒、和速度是怎么樣的？聽一聽小姑娘都撿到了什么？表達了什么情感？ 答案：歌曲的情緒是歡快、活潑的；速度是稍快的；小姑娘撿到了海螺和對蝦，表達了小姑娘趕海時高興、愉悅的心情。 2．學習歌曲一三樂句的歌譜 （1）看著歌譜聆聽歌曲 過渡語：請看著歌譜再聽一遍歌曲，請你聽聽歌曲分

4、為幾個部分。 答案：歌曲分為兩個部分，第一部分由四個樂句構成，節(jié)奏比較緊湊；第二部分由三個樂句構成，節(jié)奏比較舒展。 （2）學習歌曲一三樂句的歌譜 過渡語：請你跟著老師唱一唱一三樂句的歌譜。 3．學習歌詞 （1）按節(jié)奏讀歌詞 請你按節(jié)奏讀一讀歌曲的第一段歌詞 （2）演唱歌詞 過渡語：請你跟著音樂唱一唱歌曲 過渡語：你能完整的演唱歌曲嗎？請你試一試。 （三）表現(xiàn)歌曲 過渡語：這么好聽的歌曲，我們可以用動作感受一下小姑娘趕海時喜悅的心情。請你跟著視頻來學一學。 （四）音樂知識 1．介紹歌曲是F大調 過渡語：這首歌曲是F大調的，歌曲是以F為do,我們來看看鍵盤上的F大調。 2．講解降記號和還原記號 過渡語：在F大調中fa這個音是bB,b這個記號叫做降記號，它的作用是降低半音，這個記號叫做還原記號，它的作用是在同一小節(jié)中，把前面已經(jīng)升高或降低的音恢復到原來的高度。 （五）課堂小結 通過演唱、表演，我們進一步感受到了海邊生活的愜意，大海帶給我們的不僅是波瀾壯闊、一望無際，還有無限的情趣。最后，讓我們用歡快的歌聲結束這節(jié)課的學習。