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1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 2020年新課標高考語文一輪復習測評手冊（人教課標版）階段評估檢測(四) 考試時間：150分鐘　滿分：150分 第Ⅰ卷　閱讀題(共70分) 甲　必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(共9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 詩和其他藝術都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達之前先已有情感；在理智既發(fā)達之后，情感仍然是理智的驅遣者。情感是心感于物所起的激動，其中有許多人所共同的成分，也有某個人所特有的成分。這就是說，情感一方面有群性，一方面也有個性。群性是得諸遺傳的，是永恒的

2、，不易變化的；個性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時而異，所以人類的情感時時在變化；遺傳的傾向為多數(shù)人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。 藝術是情感的反照，它也有群性和個性的分別，它在變化之中也有不變化者存在。比如單拿詩來說，四言、五言、七言，古、律、絕、詞的交替是變化，而格律則為變化中的不變化者。變化就是創(chuàng)造，不變化就是因襲。把不變化者歸納成為原則，就是自然律，這種自然律可以用為規(guī)范律，因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性，只有整齊而無變化，只有因襲而無創(chuàng)造，也就不能產生藝術。末流者忘記這個道理，所以往往把格律變成死板的形式。 格律在經過形式化之后往往使

3、人受拘束，這是事實，但是這絕不是格律本身的罪過，我們不能因噎廢食。格律不能束縛天才，也不能把庸手提拔到藝術家的地位。如果真是詩人，格律會受他奴使；如果不是詩人，有格律他的詩固然腐濫，無格律它也還是腐濫。 古今大藝術家大半都從格律入手。藝術須寓整齊于變化。一味齊整，如鐘擺搖動聲，固然單調；一味變化，如市場嘈雜聲，也還是單調。由整齊到變化易，由變化到整齊難。從整齊入手，創(chuàng)造的本能和特別情境的需要會使作者在整齊之中求變化以避免單調。從變化入手，則變化之上不能再有變化，本來是求新奇而結果卻仍還于單調。 古今大藝術家大半后來都做到脫化格律的境界。他們都從束縛中掙扎得自由，從整齊中醞釀出變化。格律是死

4、方法，全賴人能活用。善用格律者好比打網球，打到嫻熟時雖無心于球規(guī)而自合于球規(guī)。在不識球規(guī)者看，球手好像縱橫如意，略無牽就規(guī)范的痕跡；在識球規(guī)者看，他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙則在神髓風骨。 孔夫子自道修養(yǎng)經驗說：“七十而從心所欲，不逾矩?！边@是道德家的極境，也是藝術家的極境?！皬男乃?，不逾矩”，藝術的創(chuàng)造活動盡于這七個字了?！皬男乃闭咄坝饩亍?，“不逾矩”者又往往不能“從心所欲”。凡是藝術家都要能打破這個矛盾。孔夫子到快要死的時候才做到這種境界，可見循格律而能脫化格律，大非易事。 (摘編自朱光潛《談美書簡》) 1．下列關于“格律”的表述

5、，不符合原文意思的一項是(　　) A．格律是詩歌中的不變化者，體現(xiàn)的是整齊、規(guī)范和人類共同的情感需要。但只有整齊而無變化，只有因襲而無創(chuàng)造，格律就會變成死板的形式。 B．格律在經過形式化之后往往使人受拘束，但這并不是格律本身的罪過，而是人不能活用它造成的，因此，我們不能因噎廢食。 C．格律不能束縛天才，天才之作往往工在格律而妙在神髓風骨。格律也不能把庸手提拔到藝術家的地位，即使他遵循了格律，詩歌也仍然腐濫。 D．古今大藝術家的創(chuàng)造活動都從格律入手，但后來都達到了脫化格律的境界；是創(chuàng)造的本能和特別情境的需要使他們在整齊之中求變化，避免了單調。 2．下列理解，不符合原文意思的一項是(　　

6、) A．情感是心理中極原始的一種要素，它先于理智而產生，但在理智發(fā)達之后，情感又會受到理智的驅遣。 B．藝術是情感的流露，它也有群性和個性之別，講究寓整齊于變化，但由整齊到變化易，由變化到整齊難。 C．詩歌從四言、五言到七言，從古、律、絕到詞，體現(xiàn)的是形式的變化，但它們在音節(jié)上都講究格律，體現(xiàn)的又是詩歌的共同特點。 D．“從心所欲”和“不逾矩”是一對矛盾，藝術家要打破這個矛盾，做到循格律而能脫化格律，這是非常不容易的。 3．下列理解和分析，不符合原文內容的一項是(　　) A．情感是心感于物所起的激動，它一方面有群性，一方面也有個性。群性由遺傳得來，不易變化；個性則成于環(huán)境，會隨著環(huán)

7、境而變化。 B．作者認為善用格律者好比打網球，旨在說明將格律用到出神入化的境界時，就可以超越格律的束縛而達到自由的創(chuàng)作境界。 C．作者認為一味變化也還是單調，所以他不主張從變化入手，認為變化之上不能再有變化，本來是求新奇而結果卻仍還于單調。 D．“從心所欲，不逾矩”是道德家和藝術家所追求的最高境界，這也說明道德與藝術常常是相關聯(lián)的，道德境界高的人往往也能在藝術上達到較高的境界。 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 唐儉，字茂約，并州晉陽人。父鑒，隋戎州刺史，與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)，故儉雅與秦王游。儉爽邁少繩檢，然事親以孝聞。見隋

8、政浸亂，陰說秦王建大計。高祖嘗召訪之，儉曰：“公若外嘯豪杰，北招戎狄，右收燕、趙，濟河而南，以據(jù)秦、雍，湯、武之業(yè)也。”及大將軍府開，授記室參軍。從定京師，晉昌郡公。 武德初，遷中書侍郎。呂崇茂以夏縣反，與劉武周連和。詔永安王孝基、獨孤懷恩率兵致討。儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。始，懷恩屯蒲州，陰與部將元君實謀反，會俱在賊中。君實私語儉曰：“獨孤尚書將舉兵圖大事，猶豫不發(fā)，故及此。所謂當斷不斷而受亂者?！倍矶鴳讯髅摎w，詔復守蒲。儉恐必亂，密遣劉世讓歸白發(fā)其謀。會高祖幸蒲津，舟及中流而世讓至，高祖驚，曰：“豈非天也！”命趨還舟，捕反者，懷恩自殺，余黨皆誅。俄而武周敗，亡入突厥。儉

9、封府庫、籍兵甲以待秦王。高祖嘉儉身幽辱而不忘朝廷，詔復舊官，許以便宜。盡簿懷恩貲產賜儉。還為天策府長史。 貞觀初，使突厥還，太宗謂儉曰：“卿觀頡利可取乎？”對曰：“銜國威靈，庶有成功?！彼哪?，馳傳往誘使歸款，頡利許之，兵懈弛，李靖因襲破之，儉脫身還。 歲余，為民部尚書。從獵洛陽苑，群豕突出于林，帝射四發(fā)，輒殪四豕。一豕躍及鐙，儉投馬搏之。帝拔劍斷豕，顧笑曰：“天策長史不見上將擊賊邪，何懼之甚？”對曰：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方，豈復快心于一獸？”帝為罷獵。 儉居官不事事，與賓客縱酒為樂。坐小法，貶光祿大夫。顯慶初卒，年七十八，謚曰襄。 (節(jié)選自《新唐書·列傳第十四》

10、) 4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)　　　　　典：主管 B．故儉雅與秦王游 雅：平素 C．銜國威靈，庶有成功 庶：或許 D．坐小法，貶光祿大夫 坐：因為 5．以下各組句子中，全都表明唐儉忠于唐室的一組是(3分)(　　) ①事親以孝聞　②見隋政浸亂，陰說秦王建大計　③密遣劉世讓歸白發(fā)其謀?、苊呥€舟，捕反者?、萆碛娜瓒煌ⅰ、抟货管S及鐙，儉投馬搏之 A．①④⑤ 　B．②③⑥　 C．①②⑤　 D．③④⑥ 6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一

11、項是(3分)(　　) A．唐儉富有政治遠見?？吹剿迨一鑱y，他暗中游說秦王建樹大業(yè)；在受到高祖召見時，唐儉分析天下大勢，為高祖出謀劃策。 B．唐儉為人不拘小節(jié)。年輕時爽快豪邁，不受約束；后來身居高位，在官任上卻不好處理政事，喜歡與賓客縱酒玩樂。 C．唐儉屢建奇功。他曾參與平定京師；在奉命守衛(wèi)蒲州時，及時發(fā)現(xiàn)獨孤懷恩的反叛陰謀，解救了高祖的危難；后來又在擊敗突厥過程中立下大功。 D．唐儉善于因勢利導。他跟隨太宗打獵時，看到太宗拔劍砍死野豬，趁機勸諫太宗不要沉溺于打獵而忘了治國之策，太宗為此停止了打獵。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)儉以使適至軍，會孝基等為武周

12、所虜，儉亦見禽。 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)俄而武周敗，亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王。 譯文：_______________________________________________________________________ ___________________________________

13、_____________________________________ (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。 登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州①刺史 柳宗元 城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。 驚風亂飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。 嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。 共來百粵文身③地，猶自音書滯一鄉(xiāng)！ 【注】 ①這首詩作于唐憲宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史時。其時柳宗元與漳州刺史韓泰、汀州刺史韓曄、封州刺史陳諫、連州刺史劉禹錫因同屬革新派王叔文集團而再次遭貶。②飐(zhǎn)：風吹使顫動。③文身：身上刺花紋。古時南方少數(shù)民族的一種習俗。 8．從

14、全詩來看，作者的茫茫愁思因何而起？請結合具體詩句加以分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．這首詩頷聯(lián)、頸聯(lián)在寫景的角度上有何不同？主要運用了什么藝術手法？請結合詩句進行賞析。(6分) 答：_______________________________________________________________

15、_________ ________________________________________________________________________ (三)名篇名句默寫(6分) 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)______________，______________。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。(白居易《琵琶行》) (2)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，____________，____________，如是而已。(韓愈《師說》) (3)予獨愛蓮之____________，____________，中通外直，不蔓不枝。(周敦頤《愛蓮說》)

16、乙　選考題 三、文學類文本閱讀(25分) 11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 會說話的墻 [馬來西亞]朵拉 沉靜的周末下午，客廳里的兩個人都沒有看電視的嗜好，一個在看報紙，一個在看雜志。 斜斜的陽光穿過窗口，像一條一條明亮的線照在廳里。余芳美把手上的書放在桌子上，剛好放在陽光里，反射的光刺著她的眼，她抬頭，看著浴在一絲絲陽光里卻紋風不動的趙百越。 “要不要拉上窗簾？”她其實走上前去把窗簾拉起來便可以，但她卻問他。 趙百越的頭仍然埋在報紙里，只是輕輕地搖擺。 自從認識趙百越，余芳美就知道他最怕陽光炙曬的。因為他怕熱。 他們兩個人開始走在一起，余芳美的好友蘇麗亞曾說過

17、：“奇怪，你那么怕冷，他那么怕熱，一個要開冷氣，一個連風扇都不要?！? 但是，他們還是越過眾人的詫異，并且給大家一個意外，不只戀愛，還結了婚。 隨著時光的腳步，漸漸地，怕熱的人似乎不那么怕熱，怕冷的人仿佛也不那么怕冷，然而，兩個人的話題卻像存款一直都沒有增加的戶頭，銀行里頭的錢一日一日少了。 沉默變成兩個人之間的墻。 余芳美發(fā)現(xiàn)以后，她擔心的是有一天，墻最終將會倒塌。 有一次她下班回來，經過巷口，看到一輛推土機正在推著那間舊雜貨店的墻，她親眼看著那堵一塊塊由紅磚砌成穩(wěn)固如山的墻在瞬息間崩塌下去，就在眨眼間，迅速得讓觀看的人心慌意亂。然后她又看見雜貨店鋪里面，一片破落，又臟又亂。 還是

18、有一道墻隔著，比較讓人安心。 他們夫婦之間的墻是由誰、是什么時候砌起來的呢？ 半年前莫方才開始進入她工作的公司當總經理，也在那個時候，她搭莫方才的便車上下班。 “用不著讓你踅來踅去的，浪費時間。”她是這樣同趙百越說的。 只不過，她花在購買化妝品和衣物的錢和時間越來越多了。 念書的時候，余芳美聽到老師告訴同學們說內在美比外在美更重要，她深信不疑。外在的美麗是不可恃的，人的外皮終究會老會丑，誰都躲不過光陰的大手，唯有內在美才是永恒不變的。走到社會上以后，余芳美仍然沒有否定老師的話，但是，外在美對于一個人在社會上行走，依舊是有幫助的。她給了自己這個理由，買衣物服飾時，掏錢便理直氣壯得多了。

19、 當她在莫方才面前越來越活潑，說的話題越來越繁復而不僅只是公事的時候，她在趙百越面前就越來越木然，越來越不知道要同他如何溝通。 趙百越看著她的轉變并沒有說什么，只是看報紙的時間加長了。 而她比前些時候買更多的女性雜志，一待在家里就努力地讀，心虛得卻像就要上考場去考試，正在用心地找資料那樣地專心一意。 “是什么聲音？”趙百越突然問。 她被趙百越這意外的問題嚇一跳：“什么聲音？沒有呀！” 她以為自己心里的秘密被揭穿了。 趙百越走到客廳的墻邊，把耳朵靠在當初漆成米白色，而如今已經有數(shù)點黃漬的墻上：“好像有說話的聲音呢！” “不！”余芳美搖頭，堅持，“我沒有聽到?！? (1)下列對小說

20、內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．小說中的男女主人公婚前生活習慣相差太大，成為婚后夫妻生活的隱患。 B．小說中男女主人公感情之所以越來越淡薄，他們的存款一直沒有增加，銀行里的錢越來越少，不能說不是一個重要原因。 C．小說中的男主人公總共只說了兩句話，他在家里的主要表現(xiàn)，就是埋頭看報紙。 D．在小說中，有兩處對真實的墻的直接描寫，形成了兩座山峰，讓小說在平穩(wěn)的敘述中有了起伏。 E．小說中有虛寫的墻和實寫的墻，虛實結合，以虛襯實，富有韻味。 (2)小說的標題“會說話的墻”在文中是什么意思？用它做標題的好處有哪些？(6分) 答：___________________

21、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)小說中有兩處描寫真實的墻，第一處描寫具有象征意義，表現(xiàn)出女主人公什么樣的心理？第二處描寫用了什么手法？有什么作用？(6分) 第一處： _________________________

22、_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第二處： ________________________________________________________________________ _______________________

23、_________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)小說中“夫婦之間的墻”是由誰砌起來的呢？請結合文本分析。你認為怎樣才能避免砌起這道墻？如果有了這道墻，應該怎樣拆除？(8分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________

24、________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________

25、____________________________________ 四、實用類文本閱讀(25分) 12．閱讀下面的文字，回答(1)～(4)題。 中國學術界的大損失 朱自清 大家都知道聞先生是一位詩人。他的《紅燭》，尤其他的《死水》，讀過的人很多。這些集子的特色之一，是那些愛國詩。在抗戰(zhàn)以前他也許是唯一的愛國新詩人，這里可以看出他對文學的態(tài)度。新文學運動以來，許多作者都認識了文學的政治性和社會性而有所表現(xiàn)，可是聞先生認識得特別親切，表現(xiàn)得特別強烈。他在過去的詩人中最敬愛杜甫，就因為杜詩政治性和社會性最濃厚。后來他更進一步，注意原始人的歌舞：這是集團的藝術，也是與生活打成一片的藝術

26、。他要的是熱情，是力量，是火一樣的生命。 但是他并不忽略語言的技巧，大家都記得他是提倡詩的新格律的人，也是創(chuàng)造詩的新格律的人。他創(chuàng)造自己的詩的語言，并且創(chuàng)造自己的散文的語言。詩大家都知道，不必細說；散文如《唐詩雜論》，可惜只有五篇，那經濟的字句，那完密而短小的篇幅，簡直是詩。我聽他近來的演說，有兩三回也是這么精悍，字字句句好似稱量而出，卻又那么自然流暢。他因此也特別能夠體會古代語言的曲折處。當然，以上這些都得靠學力，但是更得靠才氣，也就是想象。單就讀古書而論，固然得先通文字聲韻之學；可是還不夠，要沒有活潑的想象力，就只能做出點滴的工作，決不能融會貫通的。這里需要細心，更需要大膽。聞先生能夠體

27、會到古代語言的表現(xiàn)方式，他的校勘古書，有些地方膽大得嚇人，但卻得細心吟味所得；平心靜氣讀下去，不由人不信。校書本有死?；钚Ｖ郑凰匀皇腔钚?，而因為知識和技術的一般進步，他的成就骎骎乎駕活校的高郵王氏父子而上之。 他研究中國古代，可是他要使局部化了的古代復活在現(xiàn)代人的心目中。因為這古代與現(xiàn)代究竟屬于一個社會，一個國家，而歷史是連貫的。我們要客觀地認識古代；可是，是“我們”在客觀地認識古代，現(xiàn)代的我們要能夠在心目中想象古代的生活，要能夠在心目中分享古代的生活，才能認識那活的古代，也許那才是真的古代——這也才是客觀的認識古代。聞先生研究伏羲的故事或神話，是將這神話跟人們的生活打成一片；神話不是空

28、想，不是娛樂，而是人民的生命欲和生活力的表現(xiàn)。這是死活存亡的消息，是人與自然斗爭的紀錄，非同小可。他研究《楚辭》的神話，也是一樣的態(tài)度。他看屈原，也將他放在整個時代整個社會里看。他承認屈原是偉大的天才；但天才是活人，不是偶像，只有這么看，屈原的真面目也許才能再現(xiàn)在我們心中。他研究《周易》里的故事，也是先有一整個社會的影像在心里。研究《詩經》也如此，他常說笑話，說他研究《詩經》，越來越“形而下”了——其實這正表現(xiàn)著生命的力量。 他是有幽默感的人；他的認識古代，有時也靠著這種幽默感?？础犊稞S尺牘》里《狼跋》一篇，便知道他能夠體會到別人從不曾體會到的古人的幽默感。而所謂“匡齋”本于匡衡說詩解人頤那

29、句話，正是幽默的意思。他的《死水》里《聞一多先生的書桌》，也是一首難得的幽默的詩。他有著強大的生命力，常跟我們說要活到八十歲，現(xiàn)在還不滿四十八歲，竟慘死在那卑鄙惡毒的槍下！有個學生曾瞻仰他的遺體，見他“遍身血跡，雙手抱頭，全身痙攣”。唉！他是不甘心的，我們也是不甘心的！ (1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．聞一多不僅提倡詩的新格律，也創(chuàng)造詩的新格律，如《紅燭》《死水》和《唐詩雜論》等新詩集子都體現(xiàn)了這一點。 B．聞一多從敬愛杜甫到注意原始人的歌舞，是他對文學態(tài)度的更進一步的表現(xiàn)，也是因為原始人歌舞更具有熱情、力量、火一樣的生命的特點。 C．聞一多在

30、?？惫艜矫?，既細心又大膽，屬于活校的行列，由于知識和技術的一般進步，他的成就比死校的高郵王氏父子高了許多。 D．作者認為研究伏羲的故事和神話，不能將之當成空想和娛樂，而要當成人民的生命欲和生活力的表現(xiàn)來研究。 E．《紅燭》《死水》等集子，既有愛國熱情，也有語言技巧，還有幽默感，體現(xiàn)了聞一多是抗戰(zhàn)前唯一的愛國詩人的學術價值。 (2)聯(lián)系全文，從“詩人”“語言”和“研究古代”三個方面，歸納分析聞一多這一人物形象。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________

31、________________________________________________________________ (3)作者在文末引用“遍身血跡，雙手抱頭，全身痙攣”，用意是什么？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　(4)在朱自清等大多數(shù)人的心目中，“聞一多先生表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”，他的死，“是民

32、主主義運動的大損失，又是中國學術的大損失”。但在當時，國民黨政府卻有人指使特務要暗殺聞一多，認為聞一多是個有害的人。對此，請談談你的看法和理由。(8分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

33、 第Ⅱ卷　表達題(共80分) 五、語言文字運用(20分) 13．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．此次利比亞戰(zhàn)爭，美國雖看似被英法拖進了戰(zhàn)爭，實則暗度陳倉，謀求實現(xiàn)其地中海大戰(zhàn)略。而“別人打頭，我收場”恰好是美國“巧實力”戰(zhàn)略的重要特征。 B．近年來，從抗擊印度洋海嘯到抗擊中國汶川特大地震災害，從應對亞洲金融危機到應對日本核泄漏危機，亞洲人民感同身受、患難與共。 C．某些官辦會議上，相機、手機甚至是手提電腦都被當做紀念品送出。其實這是會議承辦者自己想得到這些物品，或者為了討好領導而借花獻佛。 D．事實告訴我們，面對復雜多變的經濟環(huán)境，經濟調控政策必

34、須根據(jù)形勢靈活多變，如果膠柱鼓瑟，只注意克服一個傾向而忽視另一個傾向，這對經濟健康運行無疑是不利的。 14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．針對核物質是否會隨著大氣環(huán)流向東經由太平洋影響到我國東部沿海，有關專家表示，由于核物質濃度甚微，對我國不會造成影響。 B．百度文庫版權糾紛涉及資源分享網站普遍存在的問題，該問題能否妥善解決對建立和完善行業(yè)規(guī)范和行業(yè)秩序有著非常積極的意義。 C．一家位于盧森堡的高等法院再次做出了不允許把世界杯和歐洲杯這樣的頂級賽事的轉播權全部賣給付費電視臺的判決，以免經濟窘迫的球迷屆時無法看到這樣的賽事。 D．一些震后發(fā)生泄漏的化工廠由于存在大量

35、有害化學物質或氣體，這款機器人就可以代替人進入現(xiàn)場，通過視頻發(fā)回現(xiàn)場環(huán)境的圖像，為指揮人員制定救援方案提供支持。 15．以“夏季達沃斯論壇”為開頭，將下面的短句變?yōu)橐粋€長句?？梢栽鰟h個別詞語，不得改變原意。(4分) ①世界經濟論壇在達沃斯舉行，又稱達沃斯論壇。②夏季達沃斯論壇與一般意義的達沃斯論壇不同。③夏季達沃斯論壇提供了一個更大的平臺。④在這一平臺上，世界500強企業(yè)可與最具潛力的企業(yè)對話，與各國、各地區(qū)政府之間對話。⑤夏季達沃斯就是在中國舉辦的“世界經濟論壇全球行業(yè)峰會暨全球成長型企業(yè)年會”。 答：__________________________________________

36、______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．根據(jù)下面一段文字，概括成一句話新聞。(不超過30個字)(4分) 中新網北京電　中國國家畫院9月23日在此間舉行“扶貧基金啟動暨首場募捐筆會”。 這是一項面向全社會，對社會弱勢群體、因自然災害需要援助的人們建立的“扶貧基金”。中國國

37、家畫院國畫院、書法篆刻院書畫家楊曉陽、盧禹舜、解永全、張曉凌等近30位藝術家當場筆會，并將此批創(chuàng)作作品全部捐予桑梓助學基金。 畫院副院長解永全表示，中國國家畫院是文化部直屬的集美術創(chuàng)作、研究、教育、普及交流及美術收藏于一體的國家公益型事業(yè)單位；設立基金的舉措，旨在使該院公益行為常態(tài)化、制度化，能減少中間環(huán)節(jié)更直接地服務社會，幫助最需資助的人群，讓一些弱勢群體接受更好的教育、為社會服務。 ________________________________________________________________________ 17.仿造下面的示例，以“語文”為話題，再寫兩個句子。要求

38、句式一致，修辭得當。(6分) 語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮； 語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、寫作(60分) 18．閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。 日前，杭州圖書館引起了無數(shù)網友和一些主流媒體的關注。杭圖對所有讀者免費開放，實行“零門檻”閱覽，因此常有乞丐、拾

39、荒者和農民工進門閱覽。圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進圖書館是對其他讀者的不尊重。褚樹青回答：我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利選擇離開。 此消息在網上傳播開后，被感動的網民把杭圖稱為“史上最溫暖圖書館”。館長褚樹青在接受記者采訪時卻慨嘆，公共圖書館零門檻開放本來就是正常之事，也已做了多年，瞬間引發(fā)如此大的關注值得反思。 要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 階段評估檢測(四) 1．D　[解析] 以偏概全，不是“都從

40、”，而是“大半”從格律入手。 2．A　[解析] 理解錯誤，“情感又會受到理智的驅遣”錯誤，應該是“情感仍然是理智的驅遣者”。 3．D　[解析] 無中生有，“道德與藝術常常是相關聯(lián)的，道德境界高的人往往也能在藝術上達到較高的境界”文中無體現(xiàn)。 4．D　[解析] 坐：因犯……罪。 5．B　[解析] ①是說唐儉以孝事親；④是高祖所為。 6．C　[解析] “奉命守衛(wèi)蒲州”的是獨孤懷恩而非唐儉。 7．(1)唐儉憑借使節(jié)身份到軍中去，正趕上孝基等人被劉武周俘虜，唐儉也被擒獲。(譯出大意給2分；“以”“會”“見”譯對一處給1分) (2)不久劉武周戰(zhàn)敗，逃入突厥。唐儉封存府庫、登記兵器甲仗等待秦

41、王。(譯出大意給2分；“俄而”“亡”“籍”譯對一處給1分) 【參考譯文】 唐儉字茂約，并州晉陽人。父親名鑒，在隋朝任戎州刺史，唐鑒與唐高祖李淵私交很好，曾一同統(tǒng)領軍衛(wèi)，因此唐儉平時與秦王有交往。唐儉爽快豪邁不受約束，但侍奉親人以孝順聞名。唐儉看到隋朝政治漸亂，暗中游說秦王建樹大業(yè)。高祖曾召他詢問，唐儉說：“您如果向外聚集豪杰，向北招撫戎狄，向西收服燕、趙之地，渡河向南，從而據(jù)有秦、雍之地，這是商湯王、周武王的大業(yè)。”等到(高祖)開設大將軍府，讓他擔任記室參軍。跟隨平定京城，被封為晉昌郡公。 武德初年，升任中書侍郎。呂崇茂在夏縣造反，與劉武周聯(lián)合。(高祖)下詔永安王李孝基、獨孤懷恩率兵前去

42、討伐。唐儉憑借使節(jié)身份到軍中去，正趕上孝基等人被劉武周俘虜，唐儉也被擒獲。開始，獨孤懷恩屯駐蒲州的時候，暗中與部將元君實圖謀反叛，恰巧都(被囚)在賊軍中。元君實私下對唐儉說：“獨孤尚書準備起兵圖謀建立大業(yè)，因猶豫而沒有發(fā)動，因此到了這一步。正是人們常說的當斷不斷反受其亂?！辈痪锚毠聭讯魈踊兀?高祖)下詔仍命他鎮(zhèn)守蒲州。唐儉擔心他遲早必要作亂，悄悄派劉世讓回去揭發(fā)他的陰謀。正趕上高祖前往蒲津，船行到河中央的時候劉世讓趕到了，高祖大驚，說：“這難道不是天命啊！”立即下令返回，捕捉反叛的人，獨孤懷恩自殺，余黨全部被誅殺。不久劉武周戰(zhàn)敗，逃入突厥。唐儉封存府庫、登記兵器甲仗等待秦王。高祖表彰唐儉被囚禁

43、受屈辱卻不忘朝廷，下詔恢復了他的原職，并允許他見機行事。沒收獨孤懷恩的全部財產賜予唐儉。回朝后任天策府長史。 貞觀初年，(唐儉)出使突厥返回后，太宗對唐儉說：“卿觀察頡利可以謀取嗎？”唐儉回答說：“仰賴國家的聲威，可望會成功?！必懹^四年，唐儉奉命出使突厥，勸說頡利歸順朝廷，頡利答應了，軍隊松懈不加防備，李靖趁機偷襲打敗突厥，唐儉脫身返回。 一年多以后，唐儉做了民部尚書。跟從太宗出獵洛陽苑，一群野豬從林中突然竄出，太宗連發(fā)四箭，就射死了四頭野豬。一頭野豬跳到皇帝鞍韉下，唐儉跳下馬與野豬搏斗。太宗拔劍砍死了野豬，回頭笑著說：“天策長史沒見過上將殺賊吧！為什么如此害怕？”唐儉回答說：“漢高祖用武

44、力得到天下，不用武力治理天下。陛下用神武平定四方，怎么可以為了一時高興而與野豬搏斗呢？”太宗為此停止了打獵。 唐儉在官任上不處理政事，與賓客縱酒玩樂。因犯小過失獲罪，被貶為光祿大夫。顯慶初年去世，終年七十八歲，謚號襄。 8．從首聯(lián)來看，作者登高臨遠，看到眼前蒼茫的景象，觸景生情，只覺愁緒如茫茫海天撲面而來。(2分)從尾聯(lián)來看，作者被貶蠻荒之地，難免有仕途失意之愁；從詩歌標題和最后一句看，詩人與朋友彼此隔離，音訊不通；加之遠離故土，身居異鄉(xiāng)，難免產生思念朋友、想念家人之愁。(3分；分號前后所分三點，答出一點給2分，答出兩點即可給3分) 9．頷聯(lián)、頸聯(lián)在寫景角度上有動與靜、近與遠的不同。頷聯(lián)

45、描繪風急雨驟中的景象，是近景、動景；頸聯(lián)描寫登樓遠眺所見的重嶺密林、九曲江流，是遠景、靜景。(3分；答出一個方面給2分，答出兩個方面給3分) 頷聯(lián)與頸聯(lián)主要運用了比喻(答“象征”“雙關”“借景抒情”“動靜結合”也可)的藝術手法。頷聯(lián)表面上好像是在描寫夏季的“驚風密雨”侵襲“芙蓉薜荔”的景象，實際上卻是暗寫朝廷保守勢力對革新派的圍攻、迫害，用自然物象暗喻世間人事，曲折含蓄；頸聯(lián)以 “曲似九回腸”的江流來比喻詩人百結的愁腸，自然貼切。(3分；答出“手法”給1分，具體分析各1分；如答“象征”“雙關”“借景抒情”“動靜結合”等手法，分析合理也可給3分) 10．(1)千呼萬喚始出來　猶抱琵琶半遮面

46、 (2)聞道有先后　術業(yè)有專攻 (3)出淤泥而不染　濯清漣而不妖 (6分；每句1分，有錯別字該句不得分) 11．(1)答D給3分，答C給2分，答E給1分；答A、B不給分。 (2)意思是：小說中的男主人公趙百越越來越感覺“好像有說話的聲音”來自墻上。(2分)好處是：①暗含著人與人之間需要溝通的主旨；(2分)②運用擬人手法，引發(fā)讀者閱讀的興趣。(2分) (3)第一處是寫女主人公看到推土機推墻，穩(wěn)固如山的墻頃刻間就坍塌了，現(xiàn)出了里面的破敗。這一看似平淡的描述，既寫出了墻的坍塌對女主人公情感的沖擊，也映照出女主人公面對內心的真實情況的疑慮和恐懼。(3分)第二處是寫男主人公聽墻，用當初“米白色

47、”的墻與現(xiàn)在“已經有數(shù)點黃漬”的墻對比，表現(xiàn)夫妻之間的情感已經發(fā)生了質的變化，讓人印象深刻。(3分) (4)①夫妻之間的墻是由夫妻雙方共同砌起來的。正是因為在日常生活中都不做更多的溝通，才使這道墻一點點被砌起來。丈夫在家里只默不作聲地看報紙，妻子則看女性雜志，兩人都躲在各自的世界中。(4分)②在日常生活中，與自己親密的人應該多進行溝通，及時交流想法和感受，使彼此之間多一些了解、理解和諒解，這樣才不會日漸形成溝通的障礙。(2分)③夫妻之間的墻一旦形成，雙方都要努力去拆除，不能等待，更不能逃避。(2分) 12．(1)[答案] 選B給3分，選D給2分，選E給1分；選A、C不給分。 [解析] A

48、項中的《唐詩雜論》不是詩集，是散文集。C項中的“高郵王氏父子”是活校，不是死校。E項中的“抗戰(zhàn)前唯一的愛國詩人”擴大了原文的范圍，原文為“抗戰(zhàn)以前它也許是唯一的愛國新詩人”。 (2)[答案] 他是一位偉大的學者，更是一位偉大的愛國戰(zhàn)士。(2分)具有愛國情懷，體現(xiàn)在對文學的態(tài)度上，他特別親切地認識到文學的政治性和社會性。重視語言技巧，體現(xiàn)在詩歌散文創(chuàng)作方面和古代語言研究方面，提倡新格律和語言的簡潔，活?？惫艜?。復活古代文化，體現(xiàn)在研究中國古代方面，客觀地認識古代，關注生命欲和生活力。(4分) [解析] 可先總的概括一下，然后從三個方面具體分析，分別從第一段、第二段和第三段進行概括。 (3)

49、[答案] 作者在文末引用學生的原話，形象生動地描述了聞一多犧牲時的慘狀，揭露了國民黨反動派槍殺愛國學者那卑鄙無恥的罪惡，(2分)表達了作者對國民黨反動派強烈的控訴和憤怒之情，(2分)激發(fā)讀者反抗獨裁專制的正義情感，增強文章的感染力，暗扣文章的標題，升華主題。(2分) [解析] 作者描寫聞一多最后死狀，目的在于揭露反動派槍殺愛國人士的罪行，從而表達包括作者在內的愛國人士的憤慨之情，同時也增強了文章的感染力，進一步表現(xiàn)了聞一多的正義形象。 (4)[答案] 在那個反動的政治環(huán)境下，這是一種必然的結果。(2分)當時的國民黨反動派控制的云南，是一個政治上獨裁專制，鎮(zhèn)壓民主和進步的云南，聞一多先生所處

50、的西南聯(lián)大，也處在這種黑暗的社會環(huán)境之下。(2分)聞一多先生不僅是一位偉大的學者，更是一位偉大的愛國戰(zhàn)士，他反抗獨裁統(tǒng)治，追求民主自由，對反動派是一種威脅，(2分)所以，聞一多先生越優(yōu)秀，他們就越懼怕和憎恨。(2分) [解析] 要從正義與反動的斗爭角度進行分析，指出在黑暗的勢力中，聞一多反對獨裁的黑暗統(tǒng)治，自然會遭到打擊，這反映出反動統(tǒng)治者內心的恐懼和憎恨。 13．B　[解析] 用錯對象，“感同身受”原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝)，現(xiàn)多指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷過一樣。 14．C　[解析] A項成分殘缺，“針對”缺少賓語(“的情況”“的問題”等

51、)；B項兩面與一面照應不周；D項關聯(lián)詞語序不當，應把“由于”放到句首。 15．夏季達沃斯論壇是與在達沃斯舉行的世界經濟論壇不同的，為世界500強企業(yè)同最具潛力的企業(yè)對話、同各國和各地區(qū)政府之間的對話提供更大平臺的，在中國舉辦的“世界經濟論壇全球行業(yè)峰會暨全球成長型企業(yè)年會”。(評分細則：三個定語信息準確，各1分；順序正確、語句通順，1分) 16．國家畫院啟動扶貧基金，(2分)推動公益常態(tài)化制度化。(2分，或“服務社會”“資助弱勢群體”) 17．示例：語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。(寫對一句給3分) 18．【寫作提示】 ①著眼于網友、媒體的反應與

52、館長態(tài)度的反差來思考。網友和媒體對杭圖零門檻開放這件正常的事情少見多怪，恰恰證明我們很多時候是生活在一個常識匱乏、尊嚴缺失的社會。只有當本該正常的現(xiàn)象成為社會的常態(tài)時，我們的社會才真的成熟了。②著眼于有些讀者的說法來思考。他們?yōu)槭裁磿羞@樣的“受辱感”？他們的偏見、他們那種說不清道不明的高貴感、優(yōu)越感究竟來自哪里？對此問題進行探討。③著眼于材料中所特別強調的閱覽群體“乞丐、拾荒者和農民工”來思考。這種現(xiàn)象說明底層民眾也有精神生活的渴求，關注弱勢群體，不能忽視他們的文化需求。④著眼于公共圖書館的職能來思考。若想實現(xiàn)公共服務設施社會價值的最大化，就必須具備“底層意識”，關注并服務于底層民眾。⑤著眼于褚樹青的回答來思考。知識面前，人人平等；捍衛(wèi)每一個人擁有平等的權利，也是捍衛(wèi)每一個人的權利。