《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(七)（江西專版） 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(七)（江西專版） 新課標(biāo)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、(nuó) 瞭望(liào) 直欄橫檻(jiàn) 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．宣泄　　文采　　祥瑞　　書畫裝禎 B．蔥蘢 嬉戲 詬罵 幅員遼闊 C．妥帖 博弈 畢竟 連篇累櫝 D．曖昧 煥發(fā) 蘊(yùn)育 震古爍今 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①臺(tái)灣新聞網(wǎng)2020年9月18日?qǐng)?bào)道，為紀(jì)念“九·一八”80周年，東北三省共同主辦紀(jì)念活動(dòng)，警示人們要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，________復(fù)興。 ②為回應(yīng)中印海上事件，解決南海爭(zhēng)端，美國(guó)要求展開一個(gè)協(xié)作的外交進(jìn)程，這________了其迫切希望承認(rèn)南海國(guó)際水域通行

3、權(quán)的意愿。 ③“嫦娥二號(hào)”在去年10月1日成功發(fā)射后，________獲取了世界上覆蓋最全、分辨率為7米的全月圖，________成功傳回虹灣地區(qū)分辨率優(yōu)于1.5米的圖像，完成工程設(shè)定科學(xué)目標(biāo)。 A．共襄　　　　凸顯　　　　不僅/而且 B．共享 凸顯 既/也 C．共襄 突現(xiàn) 既/也 D．共享 突現(xiàn) 不僅/而且 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．魯迅先生以實(shí)現(xiàn)民族自立自強(qiáng)為己任，用一篇篇振聾發(fā)聵的檄文，激勵(lì)中國(guó)人民在精神上站立起來(lái)，以一顆矢志報(bào)國(guó)的赤子之心，毫不留情地批判舊世界，滿懷熱情地呼喚新世界、建設(shè)新文化。 B．9月18日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)

4、據(jù)顯示，70個(gè)大中城市的商品房比8月份價(jià)格下降的有16個(gè)，持平的有30個(gè)，漲幅在0.5%以內(nèi)的城市有25個(gè)(包括新房和二手房)。 C．宋徽宗時(shí)，福建“以小株結(jié)實(shí)者，置瓦器中，航海至闕下(開封)，移植宣和殿?！被兆趯懺?shī)吹噓說(shuō)：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹?！? D．《朱镕基講話實(shí)話》一書收錄了前任總理朱镕基在擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理(1991年4月1998年3月)、國(guó)務(wù)院總理(1998年3月至2020年3月)期間的重要講話、文章、信件、批語(yǔ)等348篇。 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．在小學(xué)和中學(xué)階段，一些表現(xiàn)出特殊潛質(zhì)的孩子，為了適應(yīng)現(xiàn)在的考試選拔制度，也不得不死啃課本，最終磨

5、平了身上的獨(dú)特之處。 B．我認(rèn)為，即使新的個(gè)稅征收方案不在今年實(shí)行，也必然會(huì)在明年實(shí)行，我國(guó)的稅收管理將朝著更科學(xué)、更公平的方向不斷完善。 C．今年我國(guó)小麥?zhǔn)芎得娣e達(dá)到2536萬(wàn)畝，這可能給世界糧食市場(chǎng)造成影響。保障糧食供給是各國(guó)面臨的重要任務(wù)，尤其是我們這樣一個(gè)13億人口的發(fā)展中大國(guó)，保障糧食安全至關(guān)重要。 D．讀書不僅影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，也關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，甚至決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界。 6．下列關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是　　(　　) A．雨果用生動(dòng)細(xì)致的描寫把巴黎圣母院加以擬人化，寫它像是一個(gè)肅穆莊嚴(yán)、壯麗而又神秘的有生命的存在物，俯視和見證了歷代生活和眼前的悲

6、劇。(《巴黎圣母院》) B．正月初八晚上，高家年輕一代在移動(dòng)的船上放煙火。他們邀請(qǐng)了包括高老太爺在內(nèi)的所有長(zhǎng)輩參加，覺(jué)新吹笛子，淑英拉胡琴，覺(jué)民唱歌，大家和著唱，靜靜的湖面歌聲蕩漾，別具情味。(《家》) C．聽了寶玉這番話，心中雖然有萬(wàn)句言語(yǔ)，只是不能說(shuō)得，半日，方抽抽噎噎的說(shuō)道：“你從此可都改了罷！”這是寶玉挨打之后，被抬回怡紅院的情景。寶玉恍惚聽到悲泣之聲，看是寶釵，又心疼她暑天跑來(lái)看他。而寶釵萬(wàn)般言語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起，只一句“你從此可都改了罷”，表達(dá)了無(wú)限感情。(《紅樓夢(mèng)》) D．時(shí)人有喬玄者，謂曹操言：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)。能安之者，其在君乎？”汝南許劭，有知人之名。操往見之，問(wèn)

7、曰：“我何如人？”劭不答。又問(wèn)，劭曰：“子治世之能臣，亂世之奸雄也?！?《三國(guó)演義》) 二、(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成7～9題。 抗生素在打擊致命細(xì)菌的斗爭(zhēng)中正在落敗 英國(guó)衛(wèi)生防護(hù)局公布的最新數(shù)據(jù)顯示，人類抵御細(xì)菌感染的最后一道防線正在迅速減弱，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)最厲害的抗生素具有抗藥性的致命菌株數(shù)量越來(lái)越多。 這些令人不安的數(shù)據(jù)揭示，在不到5年的時(shí)間內(nèi)，像大腸桿菌、克雷伯氏桿菌(容易引起肺炎和泌尿器官感染)等極具抗藥性的病菌感染的病例數(shù)量驟增。 在2020年之前，英國(guó)對(duì)碳青霉烯類抗生素——我們最有效的靜脈注射抗生素——產(chǎn)生抗藥性的病例每年不超過(guò)5例。但最新數(shù)據(jù)顯示，今年這

8、樣的病例已經(jīng)有386例。英國(guó)衛(wèi)生防護(hù)局稱，這是一場(chǎng)全球公共衛(wèi)生危機(jī)，醫(yī)生們尤其感到擔(dān)心，因?yàn)閷?duì)患有肺炎和其他血液感染病的病人來(lái)說(shuō)，碳青霉烯類抗生素往往是他們的最后希望。在2020年之前，英國(guó)境內(nèi)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)對(duì)碳青霉烯類抗生素產(chǎn)生抗藥性的病例。 多年來(lái)人類濫用抗生素(一些國(guó)家在藥店柜臺(tái)就能買到抗生素)以及在動(dòng)物身上大量使用抗生素(這使得具有抗藥性的細(xì)菌進(jìn)入食物鏈)是這場(chǎng)全球公共衛(wèi)生危機(jī)的原因之一。世界衛(wèi)生組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示，歐盟每年大約有2.5萬(wàn)人死于對(duì)抗生素具有抗藥性的病菌感染。 上周世界衛(wèi)生組織在阿塞拜疆巴庫(kù)召開會(huì)議。世衛(wèi)組織在會(huì)上警告，歐洲醫(yī)生和科學(xué)家擔(dān)心“濫用抗生素”會(huì)使人類“重返沒(méi)

9、有抗生素的時(shí)代”。到那時(shí)候，一些簡(jiǎn)單的感染都會(huì)很難治，常規(guī)手術(shù)和醫(yī)學(xué)干預(yù)會(huì)威脅到病患生命。 會(huì)上就抗生素的抗藥性問(wèn)題公布了一份歐洲行動(dòng)計(jì)劃，共有超過(guò)50多個(gè)國(guó)家簽署了這項(xiàng)計(jì)劃。計(jì)劃建議對(duì)抗生素的抗藥性問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)督，更嚴(yán)格地控制抗生素使用，并對(duì)醫(yī)院和診所的細(xì)菌感染病例加強(qiáng)控制。 世衛(wèi)組織歐洲區(qū)主任茹然瑙·雅各布說(shuō)：我們認(rèn)為現(xiàn)在是時(shí)候采取行動(dòng)了?？股氐目顾幮詥?wèn)題達(dá)到了前所未有的嚴(yán)重程度，而新的抗生素不會(huì)很快研制出來(lái)?，F(xiàn)在有些超級(jí)細(xì)菌對(duì)任何藥物都不產(chǎn)生反應(yīng)。 英國(guó)衛(wèi)生防護(hù)局研究抗生素抗藥性問(wèn)題的專家、臨床醫(yī)學(xué)專家艾倫·約翰遜在上周的年會(huì)上警告，抗藥性問(wèn)題使一些細(xì)菌感染更難治，甚至在某些情況下

10、無(wú)法治愈。 昨晚一名英國(guó)醫(yī)學(xué)專家說(shuō)，英國(guó)很快就會(huì)出現(xiàn)對(duì)所有抗生素都有抗藥性的細(xì)菌感染。 加的夫大學(xué)研究抗生素抗藥性問(wèn)題的專家蒂姆·沃爾什教授說(shuō)：“很快國(guó)內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)對(duì)抗生素具有普遍抗藥性的細(xì)菌，其后果就是我們或多或少地回到上世紀(jì)20年代沒(méi)有抗生素的時(shí)代。那些我們依賴已久并且想當(dāng)然地認(rèn)為能產(chǎn)生作用的藥物現(xiàn)在變得過(guò)時(shí)了?！? 沃爾什教授說(shuō)，死亡率上升幾乎是可以肯定的結(jié)果，而那些免疫系統(tǒng)較弱的人面臨的風(fēng)險(xiǎn)最大。 (選自《參考消息》) 7．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．英國(guó)衛(wèi)生防護(hù)局公布的最新數(shù)據(jù)顯示，人類抵御細(xì)菌感染的最后一道防線已被攻克。 B．碳青霉烯類抗生素是最后有希望治療

11、肺炎和其他血液感染病的藥物。 C．由于新的抗生素沒(méi)能很快研制出來(lái)，現(xiàn)在的超級(jí)細(xì)菌對(duì)任何藥物都不產(chǎn)生反應(yīng)。 D．英國(guó)出現(xiàn)了對(duì)抗生素具有普遍抗藥性的細(xì)菌，上世紀(jì)20年代沒(méi)有抗生素的時(shí)代即將來(lái)臨。 8．下列不屬于世衛(wèi)組織實(shí)施抗生素的抗藥性計(jì)劃的一項(xiàng)是(　　) A．對(duì)抗生素的抗藥性問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)督。 B．更嚴(yán)格地控制抗生素使用。 C．加快研制新的抗生素藥物。 D．對(duì)醫(yī)院和診所的細(xì)菌感染病例加強(qiáng)控制。 9．根據(jù)原文提供的信息，下列推論不正確的一項(xiàng)是(　　) A．一旦抗生素的更新?lián)Q代跟不上細(xì)菌變異的步伐，人類將會(huì)退回到無(wú)藥對(duì)抗細(xì)菌的時(shí)代。 B．抗藥性致命菌株的出現(xiàn)，將使疾病預(yù)防和治療工作變

12、得復(fù)雜化，給臨床診治帶來(lái)許多困難。 C．抗生素在動(dòng)物身上大量使用，使得具有抗藥性的細(xì)菌進(jìn)入人類的食物鏈，人類生存環(huán)境越來(lái)越差；健康受到抗藥性細(xì)菌的威脅越來(lái)越大。 D．由于新型抗生素的研發(fā)速度相對(duì)較慢，抗生素在打擊致命細(xì)菌的斗爭(zhēng)中正在落敗，人類在這場(chǎng)與致命細(xì)菌中的戰(zhàn)斗中終將落敗。 三、(9分，每小題3分) 閱讀下面的文言文，完成10～12題。 為人祖者，莫不思利其后世。然果能利之者，鮮矣。何以言之？今之為后世謀者，不過(guò)廣營(yíng)生計(jì)以遺之。田疇連阡陌，邸肆跨坊曲，粟麥盈囷倉(cāng)，金帛充篋笥，慊慊然求之猶未足，施施然自以為子子孫孫累世用之莫能盡也。然不知以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家。自于數(shù)十年中

13、勤身苦體以聚之，而子孫于時(shí)歲之間奢靡游蕩以散之，反笑其祖考之愚不知自?shī)剩衷蛊淞邌?，無(wú)恩于我，而厲虐之也。始則欺紿攘竊，以充其欲；不足，則立券舉債于人，俟其死而償之。觀其意，惟患其考之壽也。甚者至于有疾不療，陰行鳩毒，亦有之矣。然則向之所以利后世者，適足以長(zhǎng)子孫之惡而為身禍也。頃嘗有士大夫，其先亦國(guó)朝名臣也，家甚富而尤吝嗇，斗升之粟、尺寸之帛，必身自出納，鎖而封之。晝而佩鑰于身，夜則置鑰于枕下，病甚，困絕不知人，子孫竊其鑰，開藏室，發(fā)篋笥，取其財(cái)。其人后蘇，即捫枕下，求鑰不得，憤怒遂卒。其子孫不哭，相與爭(zhēng)匿其財(cái)，遂致斗訟。其處女蒙首執(zhí)牒，自訐于府庭，以爭(zhēng)嫁資，為鄉(xiāng)黨笑。蓋由子孫自幼及長(zhǎng)，惟知有

14、利，不知有義故也。夫生生之資，固人所不能無(wú)，然勿求多余，多余希不為累矣。使其子孫果賢耶，豈蔬糲布褐不能自營(yíng)，至死于道路乎？若其不賢耶，雖積金滿堂，奚益哉？多藏以遺子孫，吾見其愚之甚也。然則賢圣皆不顧子孫之匱乏邪？ 曰：何為其然也？昔者圣人遺子孫以德以禮，賢人遺子孫以廉以儉。舜自側(cè)微積德至于為帝，子孫保之，享國(guó)百世而不絕。周自后稷、公劉、太王、王季、文王，積德累功，至于武王而有天下。其《詩(shī)》曰詒厥孫謀以燕翼子言豐德澤明禮法以遺后世而安固之也。故能子孫承統(tǒng)八百余年，其支庶猶為天下之顯，諸侯棋布于海內(nèi)。其為利豈不大哉！ (選自司馬光《家范》) 10．下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組

15、是(　　) A．慊慊然求之猶未足　　　郯子之徒，其賢不及孔子 B．其先亦國(guó)朝名臣也 其若是，孰能御之 C．為鄉(xiāng)黨笑 卒相與歡，為刎頸之交 D．始則欺紿攘竊，以充其欲 作《師說(shuō)》以貽之 11．以下各組句子中，全都屬于因祖輩不懂用做人道理來(lái)教育與用禮法來(lái)約束后代而帶來(lái)的不良后果的一組是(　　) ①?gòu)V營(yíng)生計(jì)以遺之　②反笑其祖考之愚不知自?shī)省、塾屑膊化?，陰行鳩毒?、芪嵋娖溆拗跻病、萜渥訉O不哭，相與爭(zhēng)匿其財(cái)?、薹e德累功，至于武王而有天下 A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥ 12．下列對(duì)文中畫波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．其《詩(shī)》曰/詒厥孫謀以燕

16、/翼子言/豐德澤明/禮法以遺/后世而安/固之也。 B．其《詩(shī)》曰詒/厥孫謀以燕翼/子言/豐德澤明/禮法以遺后世/而安固之也。 C．其《詩(shī)》曰/詒厥孫謀/以燕翼子/言豐德澤/明禮法/以遺后世而安固之也。 D．其《詩(shī)》曰/詒厥孫/謀以燕翼/子言/豐德澤明/禮法以遺后世/而安固之也。 第Ⅱ卷(共114分) 四、(28分) 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分) (1)然則向之所以利后世者，適足以長(zhǎng)子孫之惡而為身禍也。(4分) 譯文：_________________________________________________________________

17、_______ (2)夫生生之資，固人所不能無(wú)，然勿求多余，多余希不為累矣。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ (3)昔者圣人遺子孫以德以禮，賢人遺子孫以廉以儉。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ 14．閱讀下面這首詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。(8分) 泊岳陽(yáng)樓下① 杜　甫 江國(guó)逾千里，山城近百層。 岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。 留滯才難

18、盡，艱危氣益增。 圖南未可料，變化有鯤鵬。 [注] ①此詩(shī)是杜甫晚年兵荒流離時(shí)乘舟從湖北初到岳陽(yáng)所作(768年，作者于此大約兩年左右后病逝于湘江孤舟之上)，是逢國(guó)破家衰時(shí)流亡之作。 (1)這首詩(shī)頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的景象？由哪些景物構(gòu)成？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)杜甫的詩(shī)有“沉郁頓挫”的風(fēng)格，“沉郁”

19、指感情深厚博大，“頓挫”指表達(dá)感情時(shí)停頓轉(zhuǎn)折。結(jié)合這首詩(shī)，分析杜甫詩(shī)的這種風(fēng)格。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________

20、__________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．古詩(shī)文填空。(5題限選4題)(8分) (1)________________？所思在遠(yuǎn)道。______________，長(zhǎng)路漫浩浩。(《古詩(shī)十九首》) (2)______________，孤舟一系故園心。____________，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋興八首(其一)》) (3)今兩虎共斗，____________。吾所以為此者，_________

21、_____________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》) (4)策扶老以流憩，______________，云無(wú)心以出岫，________________。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》) (5)子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。____________，__________，其何以行之哉！”(《論語(yǔ)·為政》) 五、(21分) 閱讀下面的文字，完成16～19題。 腦　袋 勞　馬 老婆說(shuō)我長(zhǎng)了個(gè)木瓜腦袋，我很生氣。但后來(lái)細(xì)細(xì)地想一想，她的判斷也有一定的依據(jù)。 局長(zhǎng)住院半個(gè)月了，我竟然一點(diǎn)都不知道。要不是物業(yè)公司的保潔員小殷向我打聽局長(zhǎng)的病情，我還被蒙在鼓里吶。 對(duì)于我一無(wú)所知的茫然表情，小

22、殷十分緊張。她說(shuō)，全局上下的干部職工早就排起長(zhǎng)隊(duì)到醫(yī)院探望兩輪了，你竟然還像個(gè)傻瓜似的沒(méi)有知覺(jué)。她真有點(diǎn)替我著急和害臊。連一個(gè)打掃廁所的保潔員都敢當(dāng)著我的面說(shuō)我是個(gè)傻瓜，這要比我老婆的“木瓜”說(shuō)更傷我的自尊。 領(lǐng)導(dǎo)生病對(duì)于下屬來(lái)講是一個(gè)百年不遇、千載難逢的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教導(dǎo)我們要抓住機(jī)會(huì)，可是當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真的擺在你面前時(shí)，你都視而不見，聽而不聞，天下還有比這更讓人追悔莫及的嗎？ 我決定立即前往醫(yī)院向局長(zhǎng)表達(dá)我對(duì)他的忠誠(chéng)和敬意。為了彌補(bǔ)自己后知后覺(jué)的罪過(guò)，我絞盡腦汁地盤算著探視時(shí)要說(shuō)的慰問(wèn)話以及必須呈送上的慰問(wèn)品。這兩者都很重要，因?yàn)樽约寒吘怪赖锰砹?。若不事先?zhǔn)備好一番巧妙的說(shuō)法并呈上

23、頗具特色的禮品，局長(zhǎng)是不會(huì)原諒我的。 老婆說(shuō)我只長(zhǎng)了半個(gè)腦袋，我很憤慨。但冷靜下來(lái)，我還是覺(jué)得她說(shuō)得有一定道理。 局長(zhǎng)對(duì)我姍姍來(lái)遲的探望一點(diǎn)都不介意，甚至表現(xiàn)得很高興。他還試圖從床上欠起身子跟我握手，讓我撲上前去按住了。他說(shuō)謝謝你小王，這么忙還來(lái)看我。 這句話讓我很失望，因?yàn)槲倚諒?，顯然局長(zhǎng)因病有些認(rèn)不清下屬了。我不好當(dāng)面糾正領(lǐng)導(dǎo)的口誤，再說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都是正確的，如果他認(rèn)為我姓王，那我只好姓王了。況且，我二姑夫就姓王，這也不算什么大錯(cuò)。局長(zhǎng)的夫人告訴我，領(lǐng)導(dǎo)只是做了個(gè)小手術(shù)，切除了闌尾。我也認(rèn)為這種手術(shù)太小兒科了，簡(jiǎn)直不足掛齒。我說(shuō)，這個(gè)手術(shù)我兩年前就做過(guò)了，手術(shù)的第二天我就上班了，而且還

24、打了場(chǎng)籃球。局長(zhǎng)對(duì)我的這種樂(lè)觀態(tài)度并沒(méi)有產(chǎn)生共鳴，他可能認(rèn)為我把他的住院行為看成小病大養(yǎng)了。我從他的表情上意識(shí)到自己口無(wú)遮攔的毛病又犯了，趕緊設(shè)法補(bǔ)救，我說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的闌尾與群眾的闌尾有著本質(zhì)的區(qū)別，局級(jí)的闌尾炎比處級(jí)、科級(jí)和一般辦事員的要嚴(yán)重得多，一定要精心治療。為了挽回我的過(guò)失，我趕緊打了盆熱水，替局長(zhǎng)洗了腳。局長(zhǎng)很感動(dòng)，說(shuō)咱們局的同志們真好，每次來(lái)探望都幫我洗頭洗腳的，今天已經(jīng)洗了四次了。他拍拍我的肩膀，說(shuō)，小王啊，今后要再接再厲好好干。我不得不向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，我三十年前就改姓張了。對(duì)于我精心挑選的禮物，局長(zhǎng)再三推辭，最后還是經(jīng)不住我這類犟種下屬的執(zhí)拗，只好笑納了。 老婆說(shuō)我根本就沒(méi)長(zhǎng)腦袋，我再

25、也忍無(wú)可忍了，真想給她一記響亮的耳光。因?yàn)槲颐嗣弊由厦?，那圓滾滾的東西明明擺在那兒，但后來(lái)我還是不得不接受老婆的尖刻批評(píng)。 我去醫(yī)院探視回來(lái)的一周左右，又遇到了那個(gè)眼尖嘴快的專門負(fù)責(zé)刷廁所的保潔員小殷。她見四處無(wú)人，便湊近我的耳邊，小聲打探，問(wèn)我去看過(guò)局長(zhǎng)沒(méi)有。我趕忙退后一步，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的鼻子受不了她身上的硫酸味道。她特緊張地告訴我，那你算笨到家了。據(jù)這位以刷廁所為掩護(hù)的“間諜”透露，局長(zhǎng)得的不是闌尾炎，而是晚期肝癌，完全沒(méi)救了。所以，這些日子幾乎沒(méi)人再去探視了。另?yè)?jù)可靠消息，某副局長(zhǎng)正在暗中調(diào)查這段時(shí)間前往醫(yī)院表忠心的人員名單，他是接替局長(zhǎng)寶座的第一候選人。 我的腦袋嗡嗡作響。木瓜

26、腦袋會(huì)響的，半拉腦袋也會(huì)響的，但沒(méi)有腦袋怎么會(huì)響呢？我老婆最后的結(jié)論肯定錯(cuò)了。 (選自《勞馬的博客》) 16．保潔員小殷在文中是個(gè)不可或缺的人物，請(qǐng)概括她的形象特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析其在小說(shuō)中的作用。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________

27、___________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.老婆說(shuō)“我”是“木瓜腦袋”“半個(gè)腦袋”“根本就沒(méi)長(zhǎng)腦袋”。為什么老婆對(duì)“我”的批評(píng)越來(lái)越嚴(yán)厲？請(qǐng)分析原因。(6分) 答：___________________________________________________________

28、_____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________

29、_________ 18．這篇小說(shuō)本可以命名為“局長(zhǎng)病了”，可作者卻給小說(shuō)命名為“腦袋”。請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)這樣命題有什么好處。(7分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______

30、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．下列對(duì)這篇小說(shuō)的理解和分析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(　　) A．“我”探視局長(zhǎng)回來(lái)一周后，聽了保潔員小殷透露的消息，腦袋嗡嗡作響，這足以說(shuō)明“我”并非沒(méi)腦袋。 B

31、．小說(shuō)結(jié)尾，由小殷透露的可靠消息——接替局長(zhǎng)寶座的第一候選人某副局長(zhǎng)在暗中調(diào)查這段時(shí)間前往醫(yī) 院表忠心的人員名單——深刻透析出現(xiàn)代職場(chǎng)的險(xiǎn)惡與炎涼。 C．因?yàn)樯《鴮?dǎo)致認(rèn)不清下屬的局長(zhǎng)誤稱“我”為小王，“我”先是默認(rèn)，后面才不得不報(bào)告自己三十年前改姓張，這足以說(shuō)明“我”人情練達(dá)。 D．小說(shuō)以老婆對(duì)“我”的一次又一次的評(píng)判貫穿始終，在對(duì)我“腦袋”的一個(gè)又一個(gè)的評(píng)判中推進(jìn)故事情節(jié)，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意味，平實(shí)的語(yǔ)言中有幽默詼諧的意味。 E．局長(zhǎng)的病從“闌尾炎”發(fā)展到“肝癌晚期”，病床前也由“門庭若市”到“門可羅雀”，這是對(duì)局長(zhǎng)平時(shí)不會(huì)任人唯親的嘲諷。 六、(15分) 20．“父愛(ài)是沉默的，

32、如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了”！父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣，是不易發(fā)覺(jué)的。請(qǐng)運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫來(lái)表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，感受無(wú)言的父愛(ài)帶給你的溫暖。不少于200字。 要求：①運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫手法，突出“無(wú)言”二字；②事件敘述完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體；③不少于200字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________

33、______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________

34、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________

35、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、(50分) 21．閱讀下列材料，按要求作文。 “跳樓，就可以不用寫作業(yè)了！”九江廬山區(qū)賽陽(yáng)中心小學(xué)3名小學(xué)生，19日上午由2樓跳下受傷。(9月21日《江南都市報(bào)》) 日前，記者進(jìn)行了調(diào)查，誠(chéng)如該校校長(zhǎng)所說(shuō)，這起跳樓確系偶發(fā)事件，但其背后卻具有必然因素，并再次凸顯了某些教育方面的不足：對(duì)農(nóng)村留守兒童聯(lián)動(dòng)教育的缺失，若隱若現(xiàn)存在的體

36、罰教育，以及實(shí)際存在的挫折教育不夠等。你是怎么看待這一事件的？寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā? 要求：①寫議論文或記敘文；②題目自擬；③不少于700字；④不得抄襲，不得套作。 階段評(píng)估檢測(cè)(七) 1．D　[解析] A項(xiàng)“坯”應(yīng)是“pī”；B項(xiàng)“暈”應(yīng)是“yùn”；C項(xiàng)“臍”應(yīng)是“qí”。 2．B　[解析] A項(xiàng)“書畫裝禎”應(yīng)為“書畫裝幀”；C項(xiàng)“連篇累櫝”應(yīng)為“連篇累牘”；D項(xiàng)“蘊(yùn)育”應(yīng)為“孕育”。 3．A　[解析] “共襄”意思是“共同幫助”；“共享”是“共同分享”，用在此處意思不通。凸顯：清楚的顯露，符合原句語(yǔ)意；突現(xiàn)：突然出現(xiàn)或突出地顯現(xiàn)。“既……也”表并列關(guān)系；“不僅……而且”

37、表示遞進(jìn)關(guān)系，從句意上“分辨率為7米的全月圖”到“優(yōu)于1.5米的圖像”可看出上下分句是遞進(jìn)關(guān)系。 4．D　[解析] A項(xiàng)中“激勵(lì)中國(guó)人民在精神上站立起來(lái)”后的逗號(hào)應(yīng)改用分號(hào)，前一句話和后一句話構(gòu)成并列關(guān)系；B項(xiàng)中括號(hào)應(yīng)放在“商品房”之后；C項(xiàng)中“移植宣和殿”后的句號(hào)應(yīng)移到引號(hào)之外，引用的內(nèi)容作為整句話的一部分。 5．A　[解析] B項(xiàng)“即使個(gè)稅改革……”犯了“語(yǔ)序不當(dāng)”中“關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)”的毛病，應(yīng)改為“個(gè)稅改革即使……”；C項(xiàng)成分殘缺，漏用介詞，應(yīng)為“尤其是在我們這樣一個(gè)13億人口的發(fā)展中大國(guó)”或“尤其是對(duì)于我們這樣一個(gè)13億人口的發(fā)展中大國(guó)來(lái)說(shuō)”；D項(xiàng)主次顛倒，應(yīng)從個(gè)人到民族再到國(guó)家，

38、改為“讀書不僅決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，也關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，甚至影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)”。 6．C　[解析] C項(xiàng)中說(shuō)此話的是黛玉不是寶釵。 7．B　[解析] 本題主要考查理解重要詞語(yǔ)、句子的含義，篩選并判斷文中的主要信息的能力。A項(xiàng)原文說(shuō)“人類抵御細(xì)菌感染的最后一道防線正在迅速減弱”。C項(xiàng)原文是“現(xiàn)在有些超級(jí)細(xì)菌對(duì)任何藥物都不產(chǎn)生反應(yīng)”。D項(xiàng)把未然說(shuō)成已然，原文中有“就會(huì)出現(xiàn)”這個(gè)詞。 8．C　[解析] 本題主要考查篩選文中的重要信息的能力。C項(xiàng)原文沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有。 9．D　[解析] 本題主要考查根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行推理的能力。D項(xiàng)原文沒(méi)有這種說(shuō)法。人類成功地抗擊了“非

39、典”和“禽流感”的侵襲，說(shuō)明不能忽略科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的速度。 10．D　[解析] A項(xiàng)代詞，指財(cái)物；譯為“這”，指示代詞。B項(xiàng)譯為“他的”，作定語(yǔ)；譯為“如果”，連詞，表示假設(shè)關(guān)系。C項(xiàng)介詞，譯為“被”；動(dòng)詞，譯為“成為”。D項(xiàng)都是介詞，表目的關(guān)系，譯為“來(lái)”“用來(lái)”。 11．B　[解析] ①是只懂謀利益的表現(xiàn)，不是不良后。④是作者對(duì)祖輩行為的評(píng)價(jià)。⑥指祖輩留德，非留財(cái)產(chǎn)。 12．C　[解析] 這句話的意思是：《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)：“周文王謀及子孫，扶助子孫。”指的就是周文王積累恩德，申明禮法，而且將這筆財(cái)產(chǎn)傳給后代，使得國(guó)家安定、社稷穩(wěn)固。 13．(1)既然這樣，那么先前那些為后代謀利益的祖父?jìng)?/p>

40、，恰恰助長(zhǎng)了子孫的惡行，也給自己帶來(lái)了殺身之禍。 (2)用來(lái)維持生命的錢財(cái)物資，本來(lái)是人不能缺少的，但是也不要過(guò)分貪求，錢財(cái)一旦太多了，就很少不會(huì)被拖累。 (3)因?yàn)楣糯ト硕昧艚o子孫后代高尚的品德與嚴(yán)格的禮法熏陶，賢人們傳給子孫的是廉潔的品質(zhì)和儉樸的作風(fēng)。 【參考譯文】 作為人的先祖，沒(méi)有不希望能夠造福于后代的?？墒钦婺茉旄Ｓ诤蟠膮s很少。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槿缃駷楹蟠\利益的那些人，只懂得多積錢財(cái)留給后代兒孫。田地連阡陌，商鋪遍布街巷，糧食堆滿了倉(cāng)庫(kù)，財(cái)物塞滿了箱子，仍然覺(jué)得不夠，還在苦心謀求。這樣他們心里就怡然自得，自以為子子孫孫世世代代都享用不盡了。但是這些祖輩們卻不懂得更重

41、要的是應(yīng)該用做人的道理來(lái)教育子孫，也不懂得用禮法來(lái)管理家庭。他們自己幾十年辛勤勞作所積累起來(lái)的財(cái)富，卻被那些沒(méi)有教養(yǎng)的子孫們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就揮霍殆盡。子孫們反過(guò)來(lái)譏笑祖輩們愚蠢，不會(huì)享受，還埋怨祖輩吝嗇小氣，曾經(jīng)對(duì)自己不好，虐待了自己。那些家里廣有錢財(cái)?shù)譀](méi)有得到良好教育的后代子孫，大都是一開始欺騙盜竊，以滿足自己的私欲，不夠的時(shí)候，就向他人立券借債，打算等到祖父死后再來(lái)還債。仔細(xì)考察一下這些子孫們的心思，發(fā)現(xiàn)他們只是盼望祖父早死。更有甚者，祖父有病不但不給治療，反而在暗中投毒，以求早一些得到家里的財(cái)產(chǎn)。那些為后代謀利益的祖父?jìng)?，不但助長(zhǎng)了子孫的惡行，也給自己帶來(lái)了殺身之禍。過(guò)去有一位士大夫，他的

42、祖先也是當(dāng)朝名臣，家里非常富裕但他卻很小氣，連斗升之粟、尺寸之布，都要親自管理。他還把金銀財(cái)寶鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，白天把鑰匙裝在身上，晚上睡覺(jué)時(shí)把鑰匙放在枕頭下邊。后來(lái)他得了重病，不省人事，子孫們趁機(jī)把他的鑰匙偷走，打開密室，找到存放財(cái)寶的箱子，偷走了金銀財(cái)寶。他從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)后就尋找枕頭下面的鑰匙，可是鑰匙已沒(méi)有了，于是憤怒地死去了。他的子孫們不但沒(méi)有哭泣，反而因?yàn)橄嗷?zhēng)奪、藏匿財(cái)產(chǎn)，打斗、訴訟；就連未嫁人的處女也蒙著頭拿著狀紙，在公堂之上喊冤叫屈，為自己爭(zhēng)奪嫁妝。他們的卑鄙行為受到了鄉(xiāng)里的譏笑，究其原因，大概就是因?yàn)檫@些子孫們從小到大，只懂得追逐利益，不知道講道義。生活中所用的錢財(cái)物資，本來(lái)是

43、人所必需的，但是也不要去過(guò)分貪求。錢財(cái)一旦太多了，就會(huì)成為拖累。如果子孫們確實(shí)賢能，難道他們連粗食布衣都不能自己求得，難道會(huì)凍死餓死在路旁嗎？倘若子孫們無(wú)能，即便是金銀堆滿屋，又有什么用呢？祖父?jìng)兎e累財(cái)富留給子孫后代，足見他們十分愚蠢。難道古代那些先賢都不關(guān)心他們的子孫后代的窮富嗎？ 有人問(wèn)：他們?yōu)槭裁床唤o后代留下很多財(cái)產(chǎn)呢？因?yàn)楣糯ト硕昧艚o子孫后代高尚的品德與嚴(yán)格的禮法熏陶，賢人們傳給子孫的是廉潔的品質(zhì)和儉樸的作風(fēng)。舜出身卑賤卻能夠努力修養(yǎng)品德，終于當(dāng)上了帝王。他的子孫們繼承他的高尚品德，統(tǒng)治國(guó)家歷經(jīng)百代而不滅。周朝從后稷、公劉、太王、王季、文王開始修德積功，到了周武王的時(shí)候，終于推翻

44、殷商，奪取了天下。《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)：“周文王謀及子孫，扶助子孫?！敝傅木褪侵芪耐醴e累恩德，申明禮法，而且將這筆財(cái)產(chǎn)傳給后代，使得國(guó)家安定、社稷穩(wěn)固。因而他們的子孫后代能夠統(tǒng)治國(guó)家八百年。他們的那些旁系親戚也成了天下的望族，被分封的諸侯遍及海內(nèi)。周家祖先留給后代的利益難道不大嗎？ 14．(1)[答案] 描寫了一幅風(fēng)吹浪翻、孤舟寒燈、大雪紛飛的畫面。由冷風(fēng)、江浪、飛雪、寒燈等景物構(gòu)成。 [解析] 本題考查鑒賞詩(shī)歌描寫景象的能力。河岸的風(fēng)吹卷著夜晚的江浪，小船上冰冷的燈光映照著紛飛落雪。由遠(yuǎn)及近，由大及小，既是對(duì)比，又是承輔，以浩瀚開篇，續(xù)寫冷風(fēng)寒燈，一遠(yuǎn)一近，一大一冷托襯出別樣的悲愴。 (2)[

45、答案] 作者身處逆境，心中的雄才大略卻沒(méi)有消退，艱難和危險(xiǎn)反而激勵(lì)著他，這種感情博大深厚。在表達(dá)感情時(shí)，開篇寫江城之大，山城之高，起筆豪邁；接著寫岸風(fēng)夕浪、舟雪寒燈，由豪邁轉(zhuǎn)為傷感；接下來(lái)由身處逆境，毫不氣餒，轉(zhuǎn)為豪邁；最后自比鯤鵬，將感情推向高潮。 [解析] 本題考查鑒賞詩(shī)歌風(fēng)格的能力：整首詩(shī)歌以豪景與壯志襯托出豪邁基調(diào)，又以岸風(fēng)夕浪、舟雪寒燈做起伏，及滯留、危難而轉(zhuǎn)圖南鯤鵬，意境起伏，富于節(jié)奏；承轉(zhuǎn)頓挫，鏗鏘有力；情景呼應(yīng)，渾然無(wú)間。 15．(1)采之欲遺誰(shuí)　還顧望舊鄉(xiāng)　(2)叢菊兩開他日淚　寒衣處處催刀尺 (3)其勢(shì)不俱生　以先國(guó)家之急而后私仇也　(4)時(shí)矯首而遐觀　鳥倦飛而知還　

46、(5)大車無(wú)　小車無(wú) 16．[答案] 形象：保潔員小殷是個(gè)眼尖嘴快以刷廁所為掩護(hù)的“間諜”，愛(ài)管閑事，對(duì)人有些“熱心”，雖身份低微，對(duì)官場(chǎng)人事變化敏感。作用：她第一次對(duì)我的關(guān)心和勸告，第二次所探聽到的消息，推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，有利于揭示小說(shuō)的主題。(形象和作用各2分) [解析] 本題考查分析鑒賞小說(shuō)人物形象的能力。應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行思考：①小說(shuō)主要通過(guò)人物形象表現(xiàn)主題和作者的思想傾向，通過(guò)對(duì)人物的外貌、服飾、心理、語(yǔ)言、行動(dòng)描寫刻畫人物性格。②小說(shuō)通過(guò)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫來(lái)刻畫人物。離開了環(huán)境，人物就沒(méi)有了活動(dòng)的天地，思想性格就失去了社會(huì)根源。③小說(shuō)通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展示人物性格，表現(xiàn)中

47、心思想，因而鑒賞小說(shuō)中的人物形象，不僅要結(jié)合人物的言行來(lái)分析性格，還要結(jié)合環(huán)境和故事情節(jié)等來(lái)分析形象特征。 17．[答案] 老婆最初說(shuō)“我”“長(zhǎng)了個(gè)木瓜腦袋”是因?yàn)榫珠L(zhǎng)住院半個(gè)月了，全局干部職工都探視兩輪了，我竟然一點(diǎn)都不知道，反應(yīng)遲鈍。老婆第二次評(píng)判“我”，是因?yàn)槲以谔揭晻r(shí)口無(wú)遮攔亂說(shuō)話。最后一次評(píng)判，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“我”該做的事不做，不該做的事做了，不會(huì)處理現(xiàn)代職場(chǎng)的人際關(guān)系。 [解析] 本題考查分析小說(shuō)的線索及其作用的能力。老婆對(duì)“我”的責(zé)罵評(píng)判在文中出現(xiàn)了三次，小說(shuō)以此為線索展開故事情節(jié)。每一次評(píng)判都引出了一個(gè)事例，表現(xiàn)了“我”在現(xiàn)代職場(chǎng)處理人際關(guān)系方面的處處被動(dòng)，揭示現(xiàn)代職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，

48、有力地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，揭示了小說(shuō)的主題。 18．[答案] 首先，用“腦袋”作小說(shuō)的題目比“局長(zhǎng)病了”更有個(gè)性和創(chuàng)意，更能吸引讀者的眼球；其次，小說(shuō)情節(jié)固然圍繞著“局長(zhǎng)病了”而展開，但“我”的腦袋卻因此受到牽連；再次，小說(shuō)的主題是為了表現(xiàn)現(xiàn)代官場(chǎng)的險(xiǎn)惡和世態(tài)炎涼，而這一主題是通過(guò)老婆對(duì)“我”的腦袋的評(píng)判來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此“腦袋”比“局長(zhǎng)病了”做題目更有諷刺意義。(這是一道開放性試題，只要言之成理即可) [解析] 本題考查從小說(shuō)的題目入手思考小說(shuō)主題的能力。(標(biāo)題的作用通常有以下幾種：①設(shè)置了懸念。②標(biāo)題就是小說(shuō)的線索。③為塑造和突出人物形象服務(wù)。④推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解

49、了人物矛盾沖突。⑤突出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。)這篇小說(shuō)題目是“腦袋”，十分新穎。老婆說(shuō)我是“木瓜腦袋”“半個(gè)腦袋”“根本就沒(méi)長(zhǎng)腦袋”，實(shí)際上，標(biāo)題“腦袋”就是小說(shuō)的線索。老婆對(duì)“我”的“腦袋”的每一次評(píng)判，都推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了現(xiàn)代官場(chǎng)的險(xiǎn)惡和世態(tài)炎涼這一主題。 19．BD　[解析] 本題考查分析概括文章細(xì)節(jié)的能力。要結(jié)合情節(jié)多角度進(jìn)行分析，正確判斷。A項(xiàng)“這足以說(shuō)明‘我’并非沒(méi)腦袋”錯(cuò)，這里的“腦袋”并非指“頭”。C項(xiàng)“說(shuō)明‘我’人情練達(dá)”錯(cuò)，我對(duì)局長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)我感到很失望，我的糾正，只是想向局長(zhǎng)提醒我的真實(shí)身份。E項(xiàng)病情并無(wú)發(fā)展，文中是“不是

50、闌尾炎，而是晚期肝癌”；“局長(zhǎng)平時(shí)不會(huì)任人唯親”屬于無(wú)中生有，文中找不到依據(jù)。 [寫作提示] 本題是小作文，考查學(xué)生對(duì)人物描寫的能力。下筆之前要牢記寫作要求，突出“無(wú)言”二字，必須學(xué)會(huì)“戴著鐐銬跳舞”。運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫手法，場(chǎng)景設(shè)置要合理，事件敘述要完整。 示例：開學(xué)了，火車站站臺(tái)上，一位剛考上大學(xué)的學(xué)生去異鄉(xiāng)的學(xué)校報(bào)名，與他的父親告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。他直視著父親，父親的皺紋又深了，黑發(fā)中又添了些灰白。學(xué)生眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。然后指了指前方的路，想說(shuō)什么，嘴

51、卻沒(méi)有動(dòng)。轉(zhuǎn)過(guò)身，腳步有點(diǎn)蹣跚。兒子注視著父親遠(yuǎn)去的背影，思緒萬(wàn)千……，父親到出站口的拐角，又停下了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子還站在火車門口。兒子也注視著父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……父親的腳步伴著火車的一聲長(zhǎng)笛，消失了。 21．[寫作提示] 2020年江西高考大作文試題，遵循“關(guān)注社會(huì)”“關(guān)注生活”“關(guān)注自我成長(zhǎng)”的命題原則，審題是關(guān)鍵。閱讀這段材料，注意作文的限制條件?！叭绾慰创笔顷P(guān)鍵詞，這則新聞材料首先告訴人們的信息是：要高度關(guān)注材料中提到的學(xué)生作業(yè)量過(guò)大問(wèn)題，切實(shí)給學(xué)生“減負(fù)”刻不容緩。其次對(duì)農(nóng)村留守兒童聯(lián)動(dòng)教育的缺失，父母外出務(wù)工

52、，爺爺奶奶看護(hù)，長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)。由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)，而監(jiān)護(hù)人又無(wú)暇顧及他們的情感變化，這對(duì)留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等?？梢詮倪@個(gè)角度去分析。再次，學(xué)生完不成作業(yè)，在操場(chǎng)上罰站一個(gè)上午，體罰學(xué)生，要講究方法，萬(wàn)萬(wàn)不能胡來(lái)，要關(guān)愛(ài)學(xué)生。最后，關(guān)注學(xué)生自殺問(wèn)題，還要加強(qiáng)珍愛(ài)生命的教育。生命教育需要從孩子抓起，要盡早告訴孩子生命是什么，挫折有哪些，面對(duì)壓力和挫折除了自殺還有哪些更好的辦法。這些問(wèn)題比獲奧數(shù)、英語(yǔ)證書要重要得多！總之，這篇作文，可以從一個(gè)方面來(lái)談，也可以從幾個(gè)方面來(lái)談，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，發(fā)表一些見解。