《2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測評手冊 階段評估檢測(七)（福建專版） 新課標(biāo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測評手冊 階段評估檢測(七)（福建專版） 新課標(biāo)（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 2020年新課標(biāo)高考語文一輪復(fù)習(xí)測評手冊（福建專版）階段評估檢測 (七) 考試時間：150分鐘　滿分：150分 一、古代詩文閱讀(27分) (一)默寫常見的名句名篇(6分) 1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)總角之宴，____________。(《詩經(jīng)·氓》) (2)結(jié)廬在人境，______________。(陶淵明《飲酒》) (3)是日也，天朗氣清，__________。(王羲之《蘭亭集序》) (4)______________，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)

2、 (5)所守或匪親，______________。(李白《蜀道難》) (6)自李唐來，__________________。(周敦頤《愛蓮說》) (二)文言文閱讀(15分) 閱讀下面的文言文，完成2～5題。 花隱道人傳 [清]張潮 道人姓高氏，名昽，字公旦。其先晉人也，商于揚，家焉。至道人，貧矣，徙商而讀。顧讀異書，不喜沾沾行墨①，能以己意斷古今事。見世竊儒冠目瞆瞆然者，棄去羞與伍。慕朱家、郭解②為人，尚俠輕財，急人困。然砥行，慎交游。里中少年有不逞者③，始畏道人知，既事蹶張，則又求道人。道人予其自新，亦時援手，故揚人傾心。四方賢豪來者，聞道人名，多結(jié)歡焉。 甲申，知亂將作，移

3、家避南徐。時閫帥④鱗集江上，爭羅致道人幕下。道人知事不可為，蠖伏自污，卒得以全。乙酉，揚中兵禍慘，民鳥獸散。道人獨先眾入城訪親知，吊死扶傷，陰行善多。 然道人是時感念深矣。自以遭時變亂，年壯志摧，流離困折，無復(fù)風(fēng)塵馳驟之思。乃筑室黃子湖中，棄其鮮肥素習(xí)，衣大布衣，籜冠草履，曳杖籬落間。挽漁父牧兒與飲，飲輒醉，放歌湖濱，湖水為沸揚，似鳴不平者。 未幾，歲大澇，居沉于水。道人曰：“未聞巢父買山而隱，獨支遁⑤見譏耶？古之大隱，有隱市者，吾何為不然？”爰走揚城東南隅，卜地宅之，躬荷鍤⑥撥瓦礫，結(jié)廬數(shù)楹。一幾一榻，張琴列古書畫。攜一妻二子婆娑偃息其中，陶陶然樂也。 宅旁筑匡墻，圍地數(shù)畝，值⑦菊五百

4、棵。一仆長須赤腳，善橐駝之術(shù)，道人率之藝植灌溉。始自蓓蕾以及爛熳，其列也如屏，散也如星，疊也如錦；其色如玉，如金，如霞，如雪；其味如元酒；其香如檐卜。道人洞開其門，門如市，堂如肆。往來如織，觀者如堵。不見主人，見其扁額曰“花隱”，咸謂之花隱道人，若忘其昔之為高公旦者。 (節(jié)選自《虞初新志》卷五，有刪改) [注] ①行墨：文字或詩文。②朱家、郭解：古代著名俠士。③逞者：搗亂鬧事的人。④閫帥：地方上的軍事統(tǒng)帥。⑤支遁：東晉高僧、佛學(xué)家、文學(xué)家。傳說他曾派人購買仰山小嶺，欲為幽棲之處。⑥鍤： 鐵鍬，掘土的工具。⑦值：通“植”，種植。 2．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　)

5、 A．至道人，貧矣，徙商而讀　　　　 徙：改變 B．吊死扶傷 吊：慰問 C．棄其鮮肥素習(xí)，衣大布衣 衣：穿 D．爰走揚城東南隅，卜地宅之 卜：選擇 3．下列句子中，全部直接表現(xiàn)花隱道人“崇尚俠義”的一組是(3分)(　　) ①道人予其自新，亦時援手?、谥獊y將作，移家避南徐 ③吊死扶傷，陰行善多?、芡鞚O父牧兒與飲?、輸y一妻二子婆娑偃息其中，陶陶然樂也?、薜廊硕撮_其門，門如市，堂如肆 A．①②④　　B．①③④　　C．②④⑥　　D．③⑤⑥ 4．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．花隱道人沒有繼承祖業(yè)做生意而去讀書，且只讀奇異書籍，能憑自己的見解判斷古

6、今事。 B．花隱道人不屑功名，仰慕朱家、郭解的為人，注重品行，崇尚俠義，很受揚州人的喜歡。 C．花隱道人經(jīng)過戰(zhàn)亂后，感慨萬端，萬念俱灰，意志消沉，決定遁世隱居過悠然的生活。 D．花隱道人熱衷種菊，用心種植灌溉，品種豐富，盛開時異常美麗，許多人慕名前來觀賞。 5．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) (1)四方賢豪來者，聞道人名，多結(jié)歡焉。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ (2)古之大隱，有隱市者，吾何為不然？(3分) 譯文：____________

7、___________________________________________________________ (三)古代詩歌閱讀(6分) 6．閱讀下面這首宋詞，回答問題。(6分) 滿江紅·丁未九月南渡①，泊舟儀真江口作 [宋]趙鼎 慘結(jié)秋陰，西風(fēng)送、霏霏雨濕。凄望眼，征鴻幾字，暮投沙磧。試問鄉(xiāng)關(guān)何處是，水云浩蕩迷南北。但一抹寒青有無中，遙山色?！　√煅穆?，江上客。腸欲斷，頭應(yīng)白?？丈κ着d嘆，暮年離拆。須信道消憂除是酒，奈酒行有盡情無極。便挽取長江入尊罍②，澆胸肊。 [注] ①丁未年九月，金人南犯，宋政權(quán)退駐淮甸，并下詔修繕建康城池，準(zhǔn)備南渡。②尊罍：古酒器具。 (1)“

8、水云浩蕩迷南北”中的“迷”字富有表現(xiàn)力，請簡析。(2分) 答：________________________________________________________________________ (2)請結(jié)合全詞，賞析“便挽取長江入尊罍，澆胸肊”。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________

9、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分) (一)文學(xué)名著閱讀(10分) 7．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是(5分)(　　) A．諸葛亮六出祁山，司馬懿屯兵渭水，兩軍相拒，蜀軍糧草接濟不便，諸葛亮在上方谷造木牛流馬運送糧草。司馬懿派兵奪得木牛流馬，命營中工匠依樣仿造，也用于搬運糧草，不料中計，被蜀軍劫去，司馬懿

10、率兵追殺，遭蜀軍埋伏險些喪命。(《三國演義》) B．當(dāng)葛朗臺得知女兒把積蓄都給了查理，就把女兒鎖在房里，只給她面包和冷水。葛朗臺的妻子被嚇病了。后來公證人克羅旭告訴葛朗臺，如果他的妻子死了，他的女兒可以繼承母親的遺產(chǎn)。葛朗臺害怕了，才把女兒放出來。(《歐也妮·葛朗臺》) C．焦大是寧國府的老奴。由于以往的功勞情分，寧府的主子們對他另眼相看，不大難為他。他趁著酒興，先是罵大總管賴二，隨后大罵賈蓉、賈政。寶玉聽了非常生氣，便讓下人把焦大捆了起來，用土和馬糞填了他一嘴。(《紅樓夢》) D．靠放高利貸盤剝農(nóng)民起家的“笑面虎”馮云卿盲目投資公債市場，結(jié)果受公債庫券漲風(fēng)的影響，虧損了八萬多元，到了破

11、產(chǎn)的境地。何慎庵教唆馮云卿，讓他勸說17歲的女兒馮眉卿使用“美人計”去探聽趙伯韜的秘密。(《子夜》) E．愛斯梅拉達和小山羊“佳麗”來到圣母院前的廣場上表演，小山羊模仿了手銃隊隊長和宗教法庭檢察官的可笑模樣，觀眾對此給予了熱烈的掌聲，而旁觀的隱修女則報以“褻瀆神明！邪魔外道！”的怒罵。(《巴黎圣母院》) 8．簡答題。(任選一題，100字左右)(5分) (1)“什么聲音？”覺慧驚疑地問?！按蟾缭诖岛崳@幾晚上都是這樣地吹著，這幾晚上我都聽見的?！庇X民解釋說?！八惺裁葱氖?？他以前并不是這樣！簫聲多凄慘！”覺慧的驚疑增加了。(《家》) 覺慧大哥的心事究竟是什么？請簡述。 (2)在她(瑪

12、絲洛娃)進妓院的第七年，也是她初次失身后的第八年，那時她才二十六歲，不料出了一件事，使她進了監(jiān)獄。 (《復(fù)活》) 究竟什么事使瑪絲洛娃進了監(jiān)獄呢？請簡述這件事。 答第(　　)題： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________

13、______________ ________________________________________________________________________ (二)文化經(jīng)典閱讀(6分) 9．閱讀下面的《論語》選段，回答問題。(6分) 子曰：“上好禮，則民易使也?！?《論語·憲問》) 子路問君子。子曰：“修己以敬?！痹唬骸叭缢苟押?？”曰：“修己以安人?！痹唬骸叭缢苟押?？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯舜其猶病諸？”(《論語·憲問》) 季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之

14、風(fēng)，必偃?！?《論語·顏淵》) (1)下列對孔子看法的概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．孔子反對殺人，主張“德政”，認為在上位的人只要善理政事，百姓就不會犯上作亂。 B．孔子認為“修己”是君子立身處世和管理政事的關(guān)鍵，“修己”才能治國平天下。 C．孔子感嘆連堯舜這樣的圣人都不能做到修養(yǎng)自己而使百姓安樂，更何況一般人呢？ D．孔子強調(diào)了個人修養(yǎng)的重要性，告誡君王要注重提高個人的修養(yǎng)。 (2)孔子把“君子之德”喻為“風(fēng)”，說明了什么道理，請簡要分析。(3分) 答：_________________________________________________________

15、_______________ ________________________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀(24分) (一)論述類文本閱讀(9分) 閱讀下面的文字，完成10～12題。 談中國文明，乃必得及于這文明的根源之一——漢字。在人類學(xué)家眼中，文字的發(fā)明是文明的一大躍進，文字的發(fā)明讓知識可以大量累積，后世乃能夠超越一代的生理局限，直接站在歷史巨人的肩膀之上。然而，知識積累固是文字發(fā)明對文明的最根本影響，但其作用尚不止于此，它一定程度上更影響了文明乃至生命的屬性。 談漢字，多數(shù)人首先連結(jié)的當(dāng)然是

16、書法。書法源自特殊的書寫工具：毛筆。不過，更根柢地，則源于漢字本身的結(jié)構(gòu)性使圖像在規(guī)范中又有無限排列的可能，由之乃開展出豐富的線性世界，要說中國人的線性美學(xué)多緣于此也不為過。 其實談文字，最自然會想到的是文學(xué)。文學(xué)并不只是對語言的藝術(shù)記錄，語言之外，文字本身還影響了文學(xué)的形式與內(nèi)涵，這在非直接由語言拼音而來的表意文字尤然，從中國詩詞的對仗到文言文的精練就都與漢字單位、孤字、表意的屬性直接相關(guān)。 表意文字使文字與語言保持了一定距離，讓文字能更長于凝練性的表達，這一方面成就了中國文學(xué)的特殊美感，另一方面則形塑了中華文化的特殊屬性。 中華文化能綿亙數(shù)千年實因于傳承者強固的歷史認同，漢字在此則不

17、僅讓人可以接續(xù)前朝，連歷史之原典亦可接受到傳授，由此，所謂“上下五千年”才不至成為空話。而更甚者，就因語、文一定程度的分家，語言之分歧乃不直接導(dǎo)致族群的分歧，否則，以中國地緣之大、地理之復(fù)雜，若用拼音文字，怕不早已分成幾十個國家！也因此，中國文明既能一統(tǒng)——保有穩(wěn)定的共同根基，又能發(fā)展各地的特質(zhì)——適應(yīng)多元的環(huán)境，文化上“一元性與多元性的并存”使中國雖歷經(jīng)挑戰(zhàn)卻依然茁壯，而它，則緣于書同文、語多樣的歷史發(fā)展。 漢字的種種與中華文化如此相關(guān)，也因此，對漢字的看法常常直接反映了我們對自己的態(tài)度?！拔逅摹币詠淼陌自捨倪\動，力圖使語、文合一，固是對語文過度分離導(dǎo)致文字僵化的反抗，卻也因此未能看到語文

18、分割對中華文化所起的根本影響，極端者欲將中國文字拼音化，更可以說是在刨自己文化的根，而即便到中文電腦出現(xiàn)前，也還有許多人因電腦輸入的困境大談廢除漢字，這種種都說明了：錯，其實不在漢字，而在我們對自己的態(tài)度，在我們對漢字與中華文化的關(guān)系缺乏更深的了解。我們要能真正看到漢字與中國藝術(shù)、文化乃至生命的深刻關(guān)聯(lián)。 (選自林谷芳《圖像及圖像之外的漢字與中華文化》，有刪改) 10．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項是(3分)(　　) A．文字的發(fā)明是人類文明最大的躍進，它對文明最根本的影響是知識積累，并在一定程度影響了文明乃至生命的屬性。 B．漢字本身的結(jié)構(gòu)性使圖像在規(guī)范中有無限排列的

19、可能，是書法形成的根本原因，同時書法也離不開毛筆這一書寫工具。 C．漢字單位、孤字、表意等，是漢字的特殊屬性，它對中國古典詩詞中的對仗、文言文的精練等有直接的影響。 D．漢字使文字與語言保持距離，這塑造了中國文明既能保有穩(wěn)定的共同根基，又能適應(yīng)多元環(huán)境的特點。 11．請分點概括漢字在中華文化的發(fā)展中的作用。(3分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________

20、____________ 12．為什么說“極端者欲將中國文字拼音化，更可以說是在刨自己文化的根”？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)文學(xué)類、實用類文本閱讀(選考)(15分) 本題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目。 (甲)文學(xué)類文本閱讀(15分) 閱

21、讀下面的文字，完成13～15題。 橋畔的老人 海明威 一個滿身塵土，戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。 這是一座浮橋。橋上車水馬龍，汽車、卡車、男人、女人，還有小孩，蜂擁地渡過河去。一輛輛騾拉的車子靠著士兵推轉(zhuǎn)車輪，在浮橋陡岸上搖搖晃晃地爬動著。而這個老人卻一直坐在那里，木然不動。他已經(jīng)精疲力盡，無法再邁動腳步了。 我的任務(wù)是過橋了解橋頭周圍的情況，摸清敵人的動向。這項任務(wù)完成以后，我又回到了橋畔。這時，橋上的車輛已經(jīng)不多了，行人寥寥無幾，而這個老人還是坐在那里。 “你是哪里來的？”我上去問他。 “從?！た逅箒淼??！彼f時，臉上露出了一絲笑意。 ?！た逅故撬募亦l(xiāng)，所以一提到

22、家鄉(xiāng)的名字，他感到快慰，露出了笑容。 “我一直在照管家畜?！彼忉屩?。 “喔?！蔽覍λ@句話似懂非懂。 “是呀，”他繼續(xù)說，“你要知道，我在那里一直照管家畜。我是最后一個離開?！た逅沟膮??！? 他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。我看了看他那滿是塵土的黑衣服，看了看他那滿面泥灰的臉頰，和他那副鋼邊眼鏡，問道： “是些什么家畜呢？” “好幾種，”他一邊說一邊搖著頭，“沒有辦法，我是不得不和它們分開的?！? 我注視著這座浮橋和這塊看上去像是非洲土地的埃布羅三角洲，心里揣摩著還有多久敵人會出現(xiàn)在眼前，也一直留神地聽著是否有不測事件發(fā)生的聯(lián)絡(luò)信號聲。而這個老頭仍然坐在那里。 “是些什

23、么家畜呢？”我又問他。 “共有三頭家畜，”他解釋說，“兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子?！? “你一定要同它們分開嗎？” “是呀，因為炮火呀！隊長通知我離開，因為炮火呀！” “你沒有家嗎？”我問的時候，舉眼望著浮橋的盡頭，現(xiàn)在只有最后幾輛車子正沿著河岸的下坡，疾馳而去。 “我沒有家，”他回答說，“我只有我剛才說過的那些家畜。當(dāng)然，那只貓沒有問題，它會照管自己的，可是，其他的牲畜怎么辦呢？” “你的政見怎樣？”我問他。 “我毫無政見，”他說，“我今年76歲，剛才走了12公里，現(xiàn)在已經(jīng)寸步難行了呀?！? “這里可不是歇腳的好地方，”我說，“要是你還能走的話，你就到去托爾薩的岔路口公路上，

24、那里還有卡車?！? “我等會再去。那些卡車往哪里去呀？” “朝巴塞羅那方向去的?！蔽腋嬖V他。 “那個方向我沒有熟人，”他說，“謝謝你，非常感謝你?！? 他面容憔悴，目光呆滯地望了望我，似乎要誰分擔(dān)他內(nèi)心的焦慮似的。然后說：“那只貓沒有問題，我心中有數(shù)，不必為它擔(dān)心。但另外的幾只，你說它們該怎么辦呢？” “嗯，它們可能會安然脫險的?！? “你這樣想嗎？” “當(dāng)然啰，”我說時，又舉目眺望遠處的河岸，現(xiàn)在連車影也沒有了。 “我是因為炮火，才不得不離開的。而它們，在炮火中怎么辦呢？” “你有沒有打開鴿子籠？”我問。 “打開了?！? “那它們會飛出去的?！? “對，對，它們會飛的……但另外

25、的牲畜呢？唉，最好還是不去想它們吧?！彼f。 “要是你已經(jīng)歇得差不多了的話，應(yīng)該走了?！蔽覄裰?，“站起來，走走試試吧！” “謝謝，”他邊說邊掙扎著站起來，但身子一個搖晃，朝后一仰，又跌倒在塵土中了。 “我一直在照管那些家畜，”這時，他說話的聲音單調(diào)、刻板，也不是在對我說，“我一直就是照管家畜的?！? 此時此刻，我對他已經(jīng)無能為力了。那是復(fù)活節(jié)后的星期天，法西斯軍隊正朝埃布羅推進。陰霾的天空中，云幕低垂，一片灰暗，連敵人的飛機也無法上天。 貓兒會照管自己，飛機沒有上天，這就是那個老人能碰上的全部好運了。 13．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是(5分)(　　) A．本文通

26、過“我”的所見所聞，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的真切場景，這種逼真而恢宏的戰(zhàn)爭場景描寫與作者曾到歐洲戰(zhàn)場采訪和參戰(zhàn)的經(jīng)歷分不開。 B．老人反復(fù)說“我一直照管家畜”，這足以揭示出他的內(nèi)心世界，既為被迫離開自己的家畜而感到內(nèi)疚，又為它們將會遭到不幸而憂心忡忡。 C．“我”問老人的家及政治態(tài)度時，老人并不在意；老人問“我”動物能否躲過炮火，“我”也心不在焉。這主要由于兩人身份不同，關(guān)心和關(guān)注的焦點不同。 D．老人幾次嘮叨著自己的家畜，為它們的命運擔(dān)心，這樣的細節(jié)描寫表現(xiàn)了老人對和平的向往，對罪惡戰(zhàn)爭充滿譴責(zé)的心理。 E．作者主要描寫了兩個人物，一個是主人公——橋邊的老人，一個是線索人物——“我”。我的“沉

27、穩(wěn)”與老人的“焦慮”構(gòu)成鮮明對比。 14．小說最后兩段的表達效果和作用是什么？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．這篇小說體現(xiàn)了海明威創(chuàng)作的“冰山理論”——“我常常試圖根據(jù)冰山原理去寫作，露出水面的是八分之一，而有八分之七是在水面以下，你可以略去你所知道的任何部分，這就會使你的冰山變得深厚而雄偉壯麗?！闭埥Y(jié)合全文，

28、從語言、選材兩個方面對這個觀點作出評析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________

29、______________________ ________________________________________________________________________ (乙)實用類文本閱讀(15分) 閱讀下面的文字，完成13～15題。 中華巨星落下閎 他站在整座山的最高處，深邃地望著遠方，衣襟瀟灑地飄起。 依仗著他的福蔭，閬中已被命名為“中國春節(jié)文化之鄉(xiāng)”。閬中人管他叫“春節(jié)老人”。因為正是他，在兩千多年前確立了孟春正月為歲首的歷日制，一直沿用至今。而在他之前，商代是以十二月初一為元日，周代是以十一月初一為元日，秦滅六國后規(guī)定以十月為歲首，均既不利于農(nóng)作也不

30、合于四季。于是，西漢元封六年，漢武帝下令改歷，落下閎作為民間天文學(xué)家，被征召至長安參與創(chuàng)建新的歷法。他沒有辜負重任，于太初元年(公元前104年)創(chuàng)立完成了中國古代第一部有完整文字記載的新歷——“太初歷”。全新的“太初歷”重新確定了春、夏、秋、冬四季順序，以孟春正月朔日為立春日(當(dāng)時稱為“寅月歲首”)，前一日為除夕，除夕的次日為春節(jié)，同時將一年分為24個節(jié)氣?！疤鯕v”和另外同朝研究者的其他17種歷法一并報給了漢武帝。后來，經(jīng)過官家和民間的數(shù)十位天文歷法專家的大辯論，又經(jīng)過3年時間的實際檢驗，“太初歷”最是科學(xué)合理，最終被漢武帝采用，頒行天下。從此以后，中國老百姓將正月初一稱為“元旦”、“新年”

31、，民間習(xí)稱“過年”，這庶幾就是中國春節(jié)的來歷。英國著名科技史學(xué)家李約瑟說過：“東西方天文學(xué)發(fā)展對照表明，太初歷在公元前104年頒行的17種歷法中為第一?！? 而就我個人來說，最讓我為之傾倒的，則是“二十四節(jié)氣”的創(chuàng)立——“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，這是《二十四節(jié)氣歌》，婦孺都會唱的。我家小時工趙大姐自小在農(nóng)村長大，來我家的10年里，記不得多少次，她跟我無限感慨道：“咱也不知古人怎么那么聰明，這24個節(jié)氣呀，別提有多準(zhǔn)了！ 說清明前后種瓜點豆，你就得那幾天種下去，不然一年的收成就沒了；說夏至收麥子，早一天它也不熟，晚一天又熟過了！ 啊(上聲)，你說說這古

32、人，他是怎么算出來的呢？他可真比今天的人聰明多啦！”我呢，也跟著起哄：“是啊，驚蟄蟲子就動了，霜降那白霜就來了，冬至就是一年中最短的，夏至就是最長的啊……”自以為有文化的我，當(dāng)時并不知道“二十四節(jié)氣”即是落下閎老人發(fā)明的。還滿以為那是多少朝多少代的古人們，歷經(jīng)了歲月的風(fēng)雨，在不知凡幾的共同探索基礎(chǔ)上，逐漸積累，推衍形成的呢！ 一個人頂一萬人！ 然而，落下閎還有兩項大貢獻，被永久地銘刻在人類文明史冊上： 一是提出了“渾天學(xué)說”。他創(chuàng)制了渾儀(包括渾天儀和渾天象)，形象地展示了宇宙模型。并通過長期觀測和科學(xué)運算，用事實論證了渾天說理論和天體運行規(guī)律，對當(dāng)時流行一時的“蓋天說”予以有力的否

33、定?！妒酚洝贰杜f唐書》等古籍，對此都有確鑿的記載。 另一大貢獻是提出了“通其率”。這是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，他探索出了“連分?jǐn)?shù)(輾轉(zhuǎn)相除)求漸進分?jǐn)?shù)”的方法，定名為“通其率”(現(xiàn)代學(xué)者稱之為“落下閎算法”)?！巴ㄆ渎省北炔捎妙愃品椒ǖ挠《葦?shù)學(xué)家愛雅哈塔早600年，比提出連分?jǐn)?shù)理論的意大利數(shù)學(xué)家朋柏里早1600年，它影響了中國天文數(shù)學(xué)界長達兩千年之久！ 2020年9月16日，中國科學(xué)院國家天文臺將其發(fā)現(xiàn)的國際永久編號為16757的小行星命名為“落下閎星”。從此，落下閎真正成為一顆璀璨的行星，永恒地閃耀在浩瀚無垠的星空中。 這位偉大的中華巨星，出生于公元前156年，卒于公元前87年，享年69歲。復(fù)姓落

34、下，名閎，字長公，是巴郡閬中(今中國四川省閬中市)人氏。他少年時生活在鄉(xiāng)間，醉心于天象觀察，逐漸小有名氣，后經(jīng)同鄉(xiāng)、太常令譙隆和太史令司馬遷推薦，被漢武帝征召入京。最終，以其偉大的學(xué)術(shù)成果，在中國歷史和世界文明史上樹立了極其重要的地位。 (選自2020年3月21日《人民政協(xié)報》) 13．下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是(5分)(　　) A．先秦時期中國的歷法或以十月為歲首，或以十一月初一為元日，或以十二月初一為元日，均不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 B．因為有了落下閎，中國才在兩千多年前確立了孟春正月為歲首的歷日制，因此人們稱他為“春節(jié)老人”。 C．《二十四節(jié)氣歌》的創(chuàng)制是落下閎作為中華科學(xué)

35、家對人類文明史的又一貢獻，精準(zhǔn)的計算讓人嘆為觀止。 D．落下閎通過長期觀測和科學(xué)運算，用事實否定了當(dāng)時流行一時的“蓋天說”，論證了“渾天學(xué)說”理論和天體運行規(guī)律。 E．作為一個偉大的數(shù)學(xué)家，落下閎算法的提出，比連分?jǐn)?shù)理論的發(fā)明者朋柏里早1600年，影響了中國天文界兩千多年。 14．文章引述了《二十四節(jié)氣歌》以及趙大姐的感慨和作者的起哄，這樣寫有哪些好處？(4分) 答 ：________________________________________________________________________ ____________________________________

36、____________________________________ 15．作者以為落下閎“一個人頂一萬人”，請?zhí)骄孔髡哌@樣說的理由。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、語言文字運用(13分) 16．穆天宇給余爺爺留了一張便條，本想寫得有點文采，卻有3處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。(3分)

37、余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)送上鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日 ①將__________改為__________； ②將__________改為__________； ③將__________改為__________。 17．閱讀下面兩則材料，回答問題。(10分) 材料一　“中國達人秀”是中國東方衛(wèi)視制作的一款真人秀節(jié)目，自2020年7月25日開始每周日晚在東方衛(wèi)視播出，該節(jié)目旨在實現(xiàn)身懷絕技的普通人的夢想。 材料二　2020年10月22日《紹興晚報》記者就“中國達人秀”話題，針對紹興在校及畢業(yè)大學(xué)生做了一份簡單的問卷調(diào)查。有部分被調(diào)查者認

38、為評委的素養(yǎng)以及節(jié)目的體制上存在漏洞。較多認可該檔節(jié)目的被調(diào)查者明確表示：“宣傳到位、沒有任何門檻、不限任何才藝”的宗旨，符合全民參與的標(biāo)準(zhǔn)，是其迅速走紅的原因，并為其中的“奇跡輪番上映，節(jié)目扣人心弦”而聲聲叫好；而不看好“中國達人秀”的被調(diào)查者認為：“社會浮躁而引發(fā)成名之心”“參賽過程以及后期產(chǎn)生的經(jīng)濟、文化效應(yīng)”誘使民眾參與，并消極表示這只是一種“打發(fā)時間的娛樂”而已。 (1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(3分) 答：________________________________________________________________________ (2)你對“中國達人秀

39、”這種真人秀節(jié)目有何看法？請簡要概述。(150字左右)(7分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________

40、_____________________________ ________________________________________________________________________ 五、寫作(70分) 18．閱讀下面的文字，按要求作文。(70分) 美國未來學(xué)家阿爾文托夫勒在20世紀(jì)90年代撰寫了一部名為《力量轉(zhuǎn)移》的著作，認為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。對此，有人認為前行的力量還包括文化、創(chuàng)新、信仰等。你認為呢？ 要求：①寫一篇不少于800字的議論文或記敘文；②立意自定，自擬標(biāo)題；③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；④不能套作，不得抄襲

41、。 階段評估檢測(七) 1．(1)言笑晏晏　(2)而無車馬喧　(3)惠風(fēng)和暢　(4)落霞與孤鶩齊飛　(5)化為狼與豺　(6)世人甚愛牡丹　(每處1分，有錯、漏、添字的該處不得分) 2．B　【解析】 “吊”在古漢語中確有“慰問”之意，但在此語境中，所帶賓語為“死人”，因此應(yīng)譯為“祭奠”方能符合上下文。 3．B　【解析】 ②講的是花隱道人有先見之明；⑤表現(xiàn)的是花隱道人對隱居生活的滿足；⑥表現(xiàn)了花隱道人歡迎人們前來賞花。 4．C　【解析】 “萬念俱灰，意志消沉”的說法有誤，原文說的是“無復(fù)風(fēng)塵馳驟之思”，意思是不再把行俠仗義、奔走江湖作為自己

42、的使命。 5．【答案】 (1)來自四方的賢人豪杰，聽說道人聲名，大多喜歡與他結(jié)交。(意思對、語句通順1分，“結(jié)歡”“焉”譯對各1分) (2)古代稱得上大隱的人，有隱居在鬧市的，我為什么不這樣呢？(意思對、語句通順1分，“隱市”“然”譯對各1分) 【解析】 第(1)句中的“四方賢豪來者”帶有定語后置特征，但定語后置在《考試說明》中沒有要求，因此只要文意通順，語序不一定調(diào)整；“焉”在文中充當(dāng)代詞，可譯為“他”，體現(xiàn)了高考將虛詞列入翻譯的特色，應(yīng)引起重視。 第(2)句中，“隱”是多義詞，第一個“隱”是名詞，第二個“隱”是動詞，翻譯時要注意體現(xiàn)其詞性；“何為”屬于賓語前置，要調(diào)整語序；“然”譯

43、為“這樣”。 【參考譯文】 道人姓高，名昽，字公旦。他的祖先是山西人，到揚州做生意，(后來)定居在那里。到了道人(這一代)，(家庭)貧窮，道人不再做生意而去讀書。(道人)只讀奇異的書籍，不喜歡閱讀詩文，能憑自己的見解判斷古今的事情。(他)看到世人為了取得功名而讀書以致眼睛昏花，鄙棄而離開他們，羞于與他們?yōu)槲椤?他)仰慕朱家、郭解的為人，崇尚俠義看輕錢財，能急人之困。(他)又注重品行，謹(jǐn)慎交游。鄉(xiāng)里那些愛搗亂鬧事的少年，起初害怕道人知道，等到出了事情難以勉力支撐后又向道人求助。道人給予他們自新的機會，也不時施以援手，所以受到揚州人的喜愛。來自四方的賢人豪杰，聽說道人聲名，大多喜歡與他結(jié)交。

44、 甲申年，知道戰(zhàn)亂將發(fā)生，(他)就把全家遷移到南徐避亂。當(dāng)時地方上軍事統(tǒng)帥在長江上像魚鱗一樣密集，都爭著招致道人到自己幕下。道人知道這種事情不可以做，就像蠖一樣藏伏并弄臟自己的(聲名)，最終得以保全。乙酉年，揚州城中戰(zhàn)禍慘烈，百姓像鳥獸般逃散。道人先于眾人獨自進城探訪親人故舊，祭奠死者扶救傷者，暗中做了很多善事。 然而道人這時感念很深。自從遭遇時世變亂，自己已大志向受挫，經(jīng)受流離失所困頓挫折，再也沒有了馳騁疾奔世上的想法。于是在黃子湖中建造房子，不再吃鮮肥魚肉，形成崇尚素食的習(xí)慣，穿大布衣，戴竹帽穿草鞋，拄著拐杖在籬笆之間行走。經(jīng)常挽留漁父、牧童跟他一起喝酒，喝醉就在湖濱放歌，湖水為之起伏，

45、好像替他鳴不平。 不久，發(fā)生了大水災(zāi)，居住的房子被水淹沒。道人說：“從沒有聽說過巢父買山隱居，難道要像支遁那樣被人譏笑嗎？古代稱得上大隱的人，就有隱居在鬧市的，我為什么不這樣呢？”于是到揚州城的東南角落，選地建宅，親自挖土挑土挑瓦礫，建造幾間房子。(安放)一張桌幾一張床，擺放古琴排列古書畫。攜帶一個妻子兩個兒子閑散自得地在這里休養(yǎng)，樂陶陶的樣子很滿足。 住宅的旁邊建起圍墻，圍地幾畝，種植五百棵菊。有一位仆人留著長須光著腳，擅長種樹的技術(shù)，道人帶領(lǐng)他種植灌溉。從結(jié)蕾到爛漫開花，它們的排列像屏風(fēng)，散開像星星，層層疊疊像錦緞；它們的顏色像玉，像金，像紅霞，像白雪；它們的氣味如剛開封的酒；它們的芳

46、香如檐卜。道人打開房門，門庭若市，廳堂如市場。來往的人如織，觀看的人擁擠如堵。(人們)看不見主人，只看見房子匾額上寫著“花隱”，人們都稱呼他為花隱道人，像忘了他以前叫做高公旦一樣。 6．【答案】 (1)“迷”既寫出了江水云天連作一片蒼蒼茫茫、南北難辨的眼前景，又點出了詞人迷惘、悲痛的心中情。(2分，意思對即可) (2)這句話的意思是既然消憂解愁除酒之外別無他物，那么我就要將滔滔江水充作烈酒引入杯盞，用它來潑澆這揮之不去、斬之不斷的國破家亡的深愁。(2分)把郁結(jié)心頭的國家民族之深愁和眼前滔滔不絕的長江融為一體，寫出了這種憂愁如長江一樣浩蕩無涯，無可遏止，充分表現(xiàn)了作者的愛國熱情和滿腔積郁不平

47、之氣。(2分，意思對即可) 【解析】 第(1)題實質(zhì)是考查“煉字”，題干的要求是解說該字的“表現(xiàn)力”，因此可以不用判斷該字的手法，直接回答其在表現(xiàn)意境和表情達意上的效果。第(2)題考查對詩句的分析，一般要包括三項內(nèi)容：一是句子的意思；二是其所表現(xiàn)的意境；三是其所達到的表達效果，尤其是在情感表達方面的效果。 7．CE　【解析】 C．“賈政”應(yīng)為“賈珍”；寶玉并沒有做這樣的事，是賈蓉的行為。E. “旁觀的隱修女”應(yīng)為“副主教克洛德”。 8．(1)示例：覺新和表妹錢梅芬青梅竹馬，但由于梅的母親和覺新的繼母周氏在牌桌子上有了意見，就拿拒婚來報復(fù)，覺新屈從于父親的意志與瑞玨結(jié)婚。不久梅被迫出嫁。不

48、到一年便守了寡，婆家對她很不好，最近孤身回到了省城娘家，覺新知道后心里很愧疚。 (2)示例：一個商人到妓院尋歡作樂，跟瑪絲洛娃回到旅館，茶房和使女起了謀財害命的念頭，把一包藥粉交給瑪絲洛娃，要她放到商人的茶杯里，騙她是安眠藥?，斀z洛娃正想擺脫商人，便照做了。結(jié)果商人被藥死，而茶房和使女把罪責(zé)全栽在她的身上。 9．【答案】 (1)C　(2)①說明“君子之德”的影響力是巨大的，君子應(yīng)重視自己的個人修養(yǎng)；②與“小人之德”對比，說明讓百姓向善，應(yīng)當(dāng)采用像風(fēng)吹草低一樣的自然方式，而不能強制。(意思對即可) 【解析】 第(1)題用選擇題的形式考查對作者看法的概括，答題時應(yīng)將各個選項回歸原文比對，看這

49、些觀點是否有原文依據(jù)，是否存在錯解原文的現(xiàn)象。C項應(yīng)是感嘆堯舜這樣的圣人都會擔(dān)心不能做到，并不是說他們不能做到。第(2)題考查對作者觀點的分析，“君子之德”之所以被孔子喻為“風(fēng)”，主要原因顯然是在于孔子對“君子之德”影響力的理解?？忌痤}時，首先要答出這一比喻的相似點，也就是“影響力”，其次還結(jié)合下一個比喻——“小人之德”如“草”，進一步說明孔子所要表達的“以德以禮”熏陶百姓的觀點。 【參考譯文】 孔子說：“在上位的人喜好禮，那么百姓就容易指使了?！? 子路問什么叫君子?？鬃诱f：“修養(yǎng)自己，保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度?！弊勇氛f：“這樣就夠了嗎？”孔子說：“修養(yǎng)自己，使周圍的人們安樂?！弊勇氛f：

50、“這樣就夠了嗎？”孔子說：“修養(yǎng)自己，使所有百姓都安樂。修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂，堯舜還怕難于做到呢？” 季康子問孔子如何治理政事，說：“如果殺掉無道的人來成全有道的人，怎么樣？”孔子說：“您治理政事，哪里用得著殺戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也會跟著行善。在位者的品德好比風(fēng)，在下的人的品德好比草，風(fēng)吹到草上，草就必定跟著倒?！? 10．A　【解析】 A項“文字的發(fā)明是人類文明最大的躍進”的說法與原文不符，原文是“文字的發(fā)明是文明的一大躍進”，“一大”不是“最大”。 11．【答案】 ①形成了我國獨特的書法藝術(shù)。②成就了中國文學(xué)的特殊美感。③形塑了中華文化的特殊屬性。④使中國文明既能一統(tǒng)

51、，又能發(fā)展各地的特質(zhì)。(每點1分，答對其中三點即可) 【解析】 本題考查對文章內(nèi)容的概括。答題容易失誤的地方是概括不完整，許多考生只看到了原文第5段明確提到的“漢字與中華文化”的關(guān)系，沒有注意到前幾段所談到的“書法”“文學(xué)”也是中華文化的組成，漢字對它們的影響，也是答題的要點之一。 12．【答案】 漢字，是中華文明的根源之一，對中華文化起著根本性的影響。將中國文字拼音化，實質(zhì)上是去掉漢字的表意性，否定漢字，這就從根本上否定了中華文化。(意思對即可) 【解析】 本題考查對重要句子含義的理解，答題時，要首先將句子含義的解讀落實為詞語含義的解讀，即抓住“文字拼音化”“刨”“文化的根”等三個詞語

52、，分別從原文中篩選出其對應(yīng)的內(nèi)容，然后再合并組織成答案。 (甲) 13．BC　【解析】 A項“逼真而恢宏的戰(zhàn)爭場景”錯，小說選取的是戰(zhàn)爭打響之前的一個生活場景；D項老人沒有“譴責(zé)”；E項“沉穩(wěn)”“構(gòu)成鮮明對比”錯，“我”的心態(tài)不是沉穩(wěn)，而是擔(dān)心，小說也不存在對比。 14．【答案】 小說的最后兩段看似平淡，但情感深沉，意蘊豐富。它的表達效果和作用有以下幾點：①點明故事發(fā)生的背景，(法西斯軍隊推進)；②通過環(huán)境描寫(陰霾的天空，云幕低垂)，渲染戰(zhàn)爭來臨之前壓抑沉重的氣氛；③暗示老人即將到來的悲慘結(jié)局，烘托人物的悲涼心境，暗示了文章的中心。 【解析】 本題實質(zhì)是考查對小說中環(huán)境描寫作用的理解

53、，其中既有社會環(huán)境描寫，也有自然環(huán)境描寫，考生要分別作答。其中烘托人物形象，表現(xiàn)小說主題應(yīng)是兩種環(huán)境描寫共同而又主要的作用。 15．【答案】 小說在語言上簡約樸素，不事渲染，多用白描手法進行客觀描述，但卻給人強烈的視覺感受，包蘊豐富的內(nèi)容，把戰(zhàn)爭給普通人造成的心靈傷害刻畫得入木三分。選材上，僅以一幅畫面、一段對話的微小格局，從一位遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難流離失所的老人掛念自己的家畜這個小角度，表現(xiàn)宏大的戰(zhàn)爭主題，以小見大地表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘忍、罪惡，表現(xiàn)對生命的尊重和對和平的渴望。 【解析】 本題考查對文章藝術(shù)特色的賞析?？忌紫纫斫狻氨嚼碚摗钡膬?nèi)涵，明確其特點是含蓄，然后再按題干提示的“語言”“選材”

54、兩個角度，分別舉出實例印證。 (乙) 13．CE　【解析】 C項非歌，而是節(jié)氣；E項影響的是中國天文數(shù)學(xué)界，“長達兩千年”也不可以說成兩千多年。 14．簡約而又細數(shù)了二十四節(jié)氣，突出了二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的密切關(guān)系，強調(diào)了二十四節(jié)氣的科學(xué)性，突顯了中華巨星落下閎的聰明才智。(如有其他分析，言之成理亦可) 15．僅“二十四節(jié)氣”的發(fā)明，就讓自以為有文化的“我”滿以為那是多少朝多少代的古人們歷經(jīng)了歲月的風(fēng)雨，在不知凡幾的共同探索基礎(chǔ)上，逐漸積累，推衍形成的，更何況落下閎還編制了太初歷、確立春節(jié)、提出“渾天學(xué)說”和“通其率”呢？(如有其他觀點，言之成理亦可) 16．①驚悉　聽說　②閣下　您?、墼煸L　看望 17．(1)示例：對“中國達人秀”節(jié)目，紹興大學(xué)生看法不一。(意思對即可) (2)示例：為“中國達人秀”節(jié)目叫好。因為它倡導(dǎo)的是一種積極向上的生活理念，倡導(dǎo)通過自己的奮斗來改變自己的命運，代表著中國主流文化和主流價值觀。作品內(nèi)容總體上精彩紛呈，說、唱、舞、逗爭奇斗艷。選秀編導(dǎo)樣式給人耳目一新的感覺，從評委到主持人的串詞，從晉級到?jīng)Q賽的定奪，從場內(nèi)到場外觀眾的互動，盡顯與其他綜藝類節(jié)目之不同。(有其他觀點只要言之成理即可) 18．略