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三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5(14)教案 人教版PEP

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112769003 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:33.50KB
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1、三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5(14)教案 人教版PEP 重點(diǎn):Let’s check 聽力練習(xí) Let’s chant 說唱歌謠 難點(diǎn):Let’s chant 歌謠內(nèi)容的理解及“surprise”的發(fā)音。 教具準(zhǔn)備: 1.教師準(zhǔn)備本單元所學(xué)食物及飲料的實(shí)物或模型。 2.本單元所學(xué)詞匯的圖卡和詞卡。 教學(xué)過程: l.熱身/復(fù)習(xí)( Warm-up/ Revision) (1)師生共唱歌曲 “Let’s have a picnic”,邊唱歌曲可以邊拍手打節(jié)拍。 (2)日??谡Z會(huì)話展示。此次日常口語會(huì)話之前,教師提示學(xué)生使用句型I like … /

2、 Can I have…, please? / Have some … / OK! Thank you. / Sure. Here you are. / You’re welcome. (3)教師出示本單元的詞卡和圖卡,學(xué)生逐個(gè)認(rèn)讀所學(xué)的詞匯。 (4)游戲:“Simon says”。內(nèi)容為本單元Let’s do 部分的指令語。 2. 呈現(xiàn)新課(Presentation) (1)游戲:Who’s fast? 教師每次從詞卡中挑出3張,讓學(xué)生快速認(rèn)記。教師說:One,two,three!便拿掉卡片,讓學(xué)生說出是哪幾個(gè)單詞。最快舉手說對(duì)這3個(gè)詞的同學(xué)可以為本組加一分,(

3、教師在說One,two,three!時(shí)要快慢適度,給學(xué)生記憶時(shí)間;也不要過慢,要讓學(xué)生有一定的緊迫感,訓(xùn)練瞬時(shí)記憶。) (2)教師播放Let’s chant部分的錄音,先讓學(xué)生整體聽一遍錄音。 (3)講解歌謠題目《Dinner time》時(shí),可以順便教給學(xué)生早餐和午餐的英文表達(dá):breakfast和lunch。 (4)講解Let’s chant中的感嘆句What a surprise!,注意學(xué)生單詞“surprise”的讀音,教師多示范幾遍。 3.趣味操練( Practice) (1)操練Let’s chan(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)t 教師播放歌

4、謠錄音,學(xué)生認(rèn)真聽兩遍錄音。 教師播放課件,學(xué)生邊跟讀邊做動(dòng)作。 學(xué)生自愿到講臺(tái)前來,用到食物模型、實(shí)物或圖片分別扮演Zip和Zoom,其他同學(xué)朗讀或背誦,教師啟發(fā)學(xué)生可以用其它食物單詞替換歌謠中的chicken和fries。 采取小組比賽的形式編演和操練歌謠。教師及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)聽力練習(xí):Let’s Check 根據(jù)聽到的句子,讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。 看課件,教師和學(xué)生一起答題,核對(duì)答案。 注意:第3小題課本圖示與錄音內(nèi)容Have some tea.不符。教師可告訴學(xué)生將本題圖片選項(xiàng)A改為茶。 錄音內(nèi)容: l. Have so

5、me hamburger· 2. I like milk. 3. Have some tea. 4.-Can l have some chicken? -Here you are. 答案:1.A 2.B 3 .A 4.A 4.課堂評(píng)價(jià)(Assessment) Find and say 做活動(dòng)手冊(cè)本單元第6部分練習(xí)。教師可以向?qū)W生介紹:This is a fast food restaurant in the forest. Can you find something to eat?然后以小組為單位進(jìn)行活動(dòng),尋找所藏的食品與飲料(答案:cake, bread, hot, dog, hamburger, chicken, tea, French fries,Coke,Juice, milk,water,coffee)。采取比賽形式可激發(fā)學(xué)生的積極性,提高學(xué)習(xí)效率。最后教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。 5.擴(kuò)展性活動(dòng)( Add-activities) 聽錄音,讀A、B部分的內(nèi)容,邊讀邊做動(dòng)作。 班里準(zhǔn)備組織一次野餐(picnic)。請(qǐng)你用英語說一說你喜歡的和你認(rèn)為必要帶的食物。

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