《四年級數(shù)學上冊教案 第一單元 大數(shù)的認識 第5課時億以內(nèi)數(shù)的改寫 人教新課標2014秋》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學上冊教案 第一單元 大數(shù)的認識 第5課時億以內(nèi)數(shù)的改寫 人教新課標2014秋（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課時 億以內(nèi)數(shù)的改寫 教學內(nèi)容：教材第12~13頁例6、例7的內(nèi)容。 教學目標：1、使學生學會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。使學生學會用“四舍五入”法，把一個億以內(nèi)的數(shù)的萬位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。 2.開展各種形式的探究活動，調(diào)動學生的積極性，主動投入課堂學習。 教學重點：多位數(shù)的改寫。 教學難點：近似數(shù)的判定。 教學過程： 一、導入新課 知識鋪墊：有一則新聞是這樣寫的：重慶市開展萬人長跑活動，參加的人數(shù)約15000人。（這個15000人就是一個近似數(shù)。）北京申辦2008年奧運會的經(jīng)費是20000000（2千萬）美元，折合人民幣約為1億6千萬元。（這個1

2、億6千萬也只是一個大概數(shù)據(jù)。） 有的同學一見大數(shù)就有一種感覺，認為比較麻煩。其實在我們的日常生活中，為了讀數(shù)、寫數(shù)的方便，有時需要把整萬的數(shù)寫成以“萬”為單位的數(shù)。這樣讀、寫起來就方便了。今天我們就來一起學習這個本領(lǐng)。（板書課題：億以內(nèi)數(shù)的改寫） 二、探究新知 1、我們?nèi)梭w的血液中含有大量的紅細胞和白細胞，如果這些細胞有一樣特別不正常，那么你就會感覺到不舒服。我們的白細胞能消滅病菌，清潔血液；紅細胞能輸送氧氣。那一小滴血液中就含有5000000個紅細胞，10000個白細胞。 剛才我們在談話中提到的這兩個數(shù)都比較大，無論是讀還是寫都比較麻煩，如果把記數(shù)單位“一”改成“萬”，這樣就方便了。

3、 板書：5000000個=500萬個 10000個=1萬個 2、學習改寫 觀察數(shù)的特點。（都是整萬的數(shù)） 改寫整萬數(shù)時：（1）畫分級線。（2）將它們改寫成以“萬”作單位的數(shù)，就把萬位后面的4個0省略掉，換成一個“萬”字。 說明：改寫后，只是記數(shù)單位由“一”變成了“萬”，而數(shù)的大小沒有改變。所以，改變前后是用等號連接的。 4、學習將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“萬”作單位的近似數(shù)。 （1）講述例7內(nèi)容。觀察這兩個數(shù)有什么特征？（都是非整萬的數(shù)。） （2）講述“四舍五入”法、近似數(shù)。 （3）求12756、1389000的近似數(shù)。 12756的近似數(shù) ①找準萬位上的數(shù)。②看萬位右邊第一位上的數(shù)，是2。③根據(jù)“四舍五入”法，像這樣小于5，把它和右邊的數(shù)全舍去，改寫成0。（板書：12756≈10000）④再把10000改寫成用“萬”作單位的數(shù)。板書：10000=1萬。 1389000的近似數(shù) ①讓學生嘗試改寫。②集體交流改寫步驟方法。 三、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學會了什么？ 四、鞏固練習：完成教材“練習二”第6題。 板書設(shè)計： 億以內(nèi)數(shù)的改寫 改寫整萬數(shù)：畫分級線。將它們改寫成以“萬”作單位的數(shù)，就把萬位后面的4個0省略掉，換成一個“萬”字。改寫非整萬數(shù)：用“四舍五入”法，省略萬位后面的數(shù)，改寫成“萬”字。