《湖南省長沙市長郡芙蓉中學七年級語文上冊 第一單元 散步教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省長沙市長郡芙蓉中學七年級語文上冊 第一單元 散步教案 （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、散步 一、 教學目標： 1、積累字詞 2、整體感知課文，理解文章表達的思想感情 3、培養(yǎng)學生尊老愛幼，珍惜親情的情感 二、課時安排：一課時 三、教學資源：《散步》MP3朗誦文件 四：教學過程 1、 導入：俄國作家托爾斯泰曾說過“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。一個幸福的家庭是所有人渴望擁有的，幸福感不僅體現(xiàn)在物質的滿足上，更體現(xiàn)在精神上的點滴收獲。今天，我們要學習的這篇課文將教會我們如何從平常的生活中收獲幸福的感覺！ 2、 出示教學目標 3、 掃清字詞障礙：熬過 水波粼粼 嫩芽 霎時 多音字：散 背 轉 4、 聽課文

2、朗誦，整體感知課文，找出文章的六要素： 人物：我，我的母親，我的妻子，我的兒子 時間：初春 地點：田野 原因：1、因為我母親身體不好，我勸她多出來走走；2、還因為田野空氣好，景色又美。 發(fā)展：我們一家人去田野散步，其樂融融。 高潮：意見分歧，尊重母親意見走大路?！拔摇焙推拮颖池撝麄€世界。 5、齊讀課文，小組合作探究： v 1、按照時間順序，復述故事情節(jié)。 v v 2、 “我”怎么會看見這田野美麗的春景就想起“生命”來了？出現(xiàn)分歧時，為什么由我來決定？我是如何抉擇的？ 春天萬物復蘇，一切都是新的，很有生命力，所以想到生命；因為母親戰(zhàn)勝了寒冬，戰(zhàn)勝了疾病，使自己的生命得以維

3、持。作者觸景生情，感悟到生命。 “我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。” “我決定委屈兒子”“走大路” v 3、分析文中人物的性格特點。 v v 4、賞析“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”這句話。 賞析： “世界”這個詞突出了中年人的責任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代 , 肩負著承前啟后的重大使命 。 6、寫作手法：1、一波三折：1折:我們去散步,母親開始不去 2折:在走路時,產(chǎn)生分歧

4、 3折:我順從母親,而母親卻依從兒子 作用：推動情節(jié)發(fā)展，吸引讀者 2、以小見大：散步（小事情）-------尊老愛幼（大道理） 作用：突出主題，內涵豐富 7、當堂訓練： v 一、給下列字詞注音：熬過 水波粼粼 嫩芽 霎時 v 二、晚飯后，全家人一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時事報道，你喜歡看動畫片，而遙控器在你手里，你該怎么辦？ 8、課外擴展：《如果愛是左右手》 9、小結： 一家人一起散步是件很平常的事情，然而這平常的小事，也能體現(xiàn)濃濃的親情，對長輩的尊敬、對家人的關愛其實體現(xiàn)在我們的生活的各個方面。希望我們所有同學能做一個尊老愛幼、情商高尚的人。 教學后記：