《浙江省2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 作文題型分類指導(dǎo) 第一講 任務(wù)性寫作》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 作文題型分類指導(dǎo) 第一講 任務(wù)性寫作（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一講　任務(wù)性寫作 ,　　　　　　　　　　最新中考) 1．(2020·紹興)閱讀同學(xué)們的對(duì)話，提取整合相關(guān)信息，合理安排寫作順序，自擬標(biāo)題，簡(jiǎn)單介紹書法節(jié)的有關(guān)情況。150字左右。 甲：聽說(shuō)故宮博物院收藏的徐渭原作來(lái)到紹興啦！書法節(jié)期間會(huì)在蘭亭博物館展出。紹興人有眼福啦！ 乙：是啊，蘭亭書法節(jié)已經(jīng)是第32屆了。徐渭原作展覽，算是今年最大的亮點(diǎn)呢。 丙：這是故宮博物院的徐渭原作首次來(lái)紹興吧？ 乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，——跟著徐渭看書畫：一個(gè)南腔北調(diào)人的藝術(shù)人生。 甲：報(bào)紙上說(shuō)，展出的徐渭書畫精品有近30幅，其中故宮博物院借展原作5套，共12件，還有我們紹興市文物管理局

2、所藏的徐渭作品5件。 ?。簳ü?jié)什么時(shí)候開幕？在哪里開幕呀？我想去看看。 乙：已經(jīng)舉行過(guò)開幕式了。4月9日呀，應(yīng)在蘭亭王右軍祠。你不知道嗎？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．(2

3、020·舟山)根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。要求：內(nèi)容簡(jiǎn)明，信息完整，150字以內(nèi)。 爸爸李明打算在新城長(zhǎng)峙島租門面開店，他從趕集網(wǎng)上看到了一家店鋪的出租信息(香樟湖步行街59號(hào)店面，面積為60平米)，與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預(yù)付押金30 000元，每年租金在國(guó)慶節(jié)前付清；租用期間產(chǎn)生的水、電等費(fèi)用由租用方承擔(dān)，并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華寫一份租房協(xié)議．小華感到為難，請(qǐng)你幫助完成。 ________________________________________________________________________ __________

4、______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ,　　　　　　　　　　思路點(diǎn)撥) 任務(wù)型寫作，是新課程實(shí)施以來(lái)中考語(yǔ)文試卷檢測(cè)語(yǔ)言運(yùn)用能力的一大創(chuàng)新題型。在浙江省中考中，此類題往往放在大作文之前。當(dāng)前大作文往往注重考生的個(gè)

5、性化寫作考查，而對(duì)考生解決實(shí)際問(wèn)題的理性思辨與應(yīng)對(duì)能力考查不夠，任務(wù)型寫作正好彌補(bǔ)了這一缺陷。以浙江省中考試題為例，任務(wù)型寫作最早于2020年中考試卷中出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)12份浙江省各考區(qū)中考試卷中，有2份出現(xiàn)了明確的任務(wù)型寫作題目；而到2020年，任務(wù)型寫作可謂異軍突起，12份中考試卷中，有8份出現(xiàn)了任務(wù)型寫作題目，儼然成了一種流行趨勢(shì)；2020年，有10份出現(xiàn)了任務(wù)型寫作題目。放眼全國(guó)其他省市的考卷，雖然有的并沒(méi)有明確提出“任務(wù)型寫作”這一概念，但近似的命題卻頻頻出現(xiàn)。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考中應(yīng)予以足夠的重視。 一、何謂“任務(wù)型寫作” 任務(wù)型寫作，與片段作文、綜合性學(xué)習(xí)的考查有交叉，但又有所不同

6、。 它不等同于片段作文。片段作文命題通常以續(xù)寫、擴(kuò)寫、讀后感、鑒賞等形式呈現(xiàn)，字?jǐn)?shù)一般會(huì)在200左右。 它與綜合性學(xué)習(xí)亦有不同。綜合性學(xué)習(xí)的考查綜合性較強(qiáng)，信息量密集，如以“到民間采風(fēng)去”為總主題，分三個(gè)小專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)：A.走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡；B.介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)；C.探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗。 那么，什么是“任務(wù)型寫作”？ 2020年浙江省考試說(shuō)明對(duì)任務(wù)型寫作考試目標(biāo)的表述如下： (1)根據(jù)情境，綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，探究并解決實(shí)際問(wèn)題。層次：C (2)寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚；能根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。層次：C 我們先來(lái)看以上考試說(shuō)明中的關(guān)鍵詞：探究并解決實(shí)際問(wèn)題——這便是“

7、任務(wù)型寫作”之“任務(wù)”；說(shuō)明性文章、常見應(yīng)用文——這便是完成任務(wù)的途徑與呈現(xiàn)方式。 2020年浙江省考試說(shuō)明有所改動(dòng)，去掉了“寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚”，這就意味著命題人將說(shuō)明性文章直接歸入了常見應(yīng)用文這一類。 通過(guò)比較可知，任務(wù)型寫作的本質(zhì)可以說(shuō)是語(yǔ)言的生活化運(yùn)用。與片段作文相比，它有很強(qiáng)的“任務(wù)”性，寫作目的明確，且寫作文體在說(shuō)明文與應(yīng)用文范疇。與綜合性學(xué)習(xí)相比，它的“任務(wù)”帶有明顯的專題性。 二、“任務(wù)型寫作”的命題方向及特點(diǎn) 下面，我們通過(guò)回顧近幾年浙江中考任務(wù)型寫作來(lái)進(jìn)一步把握考試的命題方向。 2020年，浙江溫州卷要求填寫中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)申報(bào)表。由此，我們可

8、知任務(wù)型寫作命題方向之一：實(shí)用性。考查貼近同學(xué)們實(shí)際生活的實(shí)踐活動(dòng)，具有實(shí)際意義。 同年的嘉興、舟山卷，則讓考生閱讀社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的有關(guān)消息，寫一則微評(píng)論。由此，我們可知任務(wù)型寫作的又一方向：時(shí)效性。該卷以當(dāng)年4月份的報(bào)紙新聞作為素材，命題的內(nèi)容是社會(huì)上的熱門話題，易引起公眾的關(guān)注和討論；考查意圖在于讓考生在了解時(shí)事的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)理性思辨，形成自己對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的看法。 再來(lái)看2020、2020年的考查。筆者一一分析了浙江省兩年多份試卷中任務(wù)型寫作的命題方向，如下表： (1)2020年浙江各地市任務(wù)型寫作統(tǒng)計(jì)表： 地區(qū) 題目概括 命題方向 溫州 向親人介紹照片中溫州江心嶼石頭上

9、的題字。 實(shí)用性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 湖州 自2020年5月20日起，交通管理部門對(duì)某路段實(shí)施機(jī)動(dòng)車限時(shí)單向通行。要求為湖州廣播電臺(tái)“交通之聲”擬寫一份關(guān)于某路段實(shí)施機(jī)動(dòng)車限時(shí)單向通行文稿。 實(shí)用性兼時(shí)效性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 臺(tái)州 據(jù)央視報(bào)道，一小伙參加南京馬拉松比賽，在終點(diǎn)前倒地，兩名選手為小伙進(jìn)行心肺復(fù)蘇。根據(jù)圖示及提示語(yǔ)寫一段說(shuō)明性文字，介紹心肺復(fù)蘇中“胸外按壓”動(dòng)作。 實(shí)用性兼時(shí)效性； 說(shuō)明性文章 嘉興 根據(jù)招商銀行理財(cái)產(chǎn)品宣傳單的有關(guān)內(nèi)容，向?yàn)榕畠捍?0萬(wàn)元作開學(xué)留學(xué)之用的張嬸介紹理財(cái)信息并推薦合適的一款。 實(shí)用性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 衢

10、州 育英中學(xué)廣播站讀書欄目向你約稿，主題為“挫折和苦味暗含成長(zhǎng)的滋味”，請(qǐng)你從《草房子》《童年》《簡(jiǎn)·愛》中選一項(xiàng)，從人物經(jīng)歷和自己感悟兩方面寫一篇不少于150字的稿子。 實(shí)用性； 常見應(yīng)用文 麗水 3月末4月初夜晚，眾多游客前往麗水九龍國(guó)家濕地公園觀賞螢火蟲。根據(jù)材料完成“麗水信息港”要發(fā)布的《螢火蟲觀賞指南》中的注意事項(xiàng)。 實(shí)用性兼時(shí)效性； 說(shuō)明性文章 義烏 根據(jù)電費(fèi)峰谷用電量統(tǒng)計(jì)和“知識(shí)鏈接”，向王奶奶解釋她家電費(fèi)降不下來(lái)的原因，并給出一些合理化建議。 實(shí)用性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 紹興 話題同義烏卷。 實(shí)用性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 (2)

11、2020年浙江各地市任務(wù)型寫作統(tǒng)計(jì)表 地區(qū) 題目概括 命題方向 臺(tái)州 給下一年級(jí)某同學(xué)寫一段話，讓該同學(xué)能明白開展“部分教科書循環(huán)使用”活動(dòng)的意義，懂得怎樣妥善保管課本，以便能循環(huán)使用。 實(shí)用性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 金華 根據(jù)高鐵車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車站。 實(shí)用性兼時(shí)效性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 麗水 介紹博物館中一塊展板的內(nèi)容。 實(shí)用性； 說(shuō)明性文章 溫州 給“為你讀詩(shī)”的主編寫一封郵件。 實(shí)用性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 衢州 根據(jù)“衢州市政區(qū)示意圖”，向夏令營(yíng)的營(yíng)員介紹衢州。 實(shí)用性兼時(shí)效性

12、；說(shuō)明性文章 湖州 根據(jù)圖片資料，幫助曉華設(shè)計(jì)“二日游”行程 實(shí)用性； 語(yǔ)文實(shí)踐題 嘉興、 舟山 寫一份租房協(xié)議 實(shí)用性； 應(yīng)用文 紹興 介紹書法節(jié)的有關(guān)情況 實(shí)用性兼時(shí)效性；說(shuō)明性文章 義烏 向買家介紹一款噴水牙刷 實(shí)用性； 說(shuō)明性文章 結(jié)合考試說(shuō)明以及中考真題，我們可知，任務(wù)型寫作旨在考查考生對(duì)語(yǔ)言的生活化運(yùn)用，屬微寫作題目，字?jǐn)?shù)一般在100到150左右。特點(diǎn)：實(shí)用性與時(shí)效性兼具。常見題型：語(yǔ)文實(shí)踐題、說(shuō)明性文章、常見應(yīng)用文。 ,　　　　　　　　　　技法薈萃) 制定復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)分類訓(xùn)練 明白了任務(wù)型寫作的常見題型，我

13、們就可以分門別類地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 (一)語(yǔ)文實(shí)踐題答題要領(lǐng) 這里指專題性的綜合實(shí)踐題。所給材料，大都是社會(huì)上的熱門話題、公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，實(shí)用性強(qiáng)。這類題使應(yīng)用文體得到了靈活運(yùn)用，是為解決實(shí)際問(wèn)題而設(shè)。如2020年紹興中考題，關(guān)于峰谷電的使用統(tǒng)計(jì)及建議，就屬此類考查。 在掌握本書P54～P64“專題六　語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)”的一些解題技巧外，我們還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，增加知識(shí)。部分命題者往往會(huì)選擇一些富有文化氣息的社會(huì)熱點(diǎn)事件作為語(yǔ)文綜合題的背景材料，比如“感動(dòng)中國(guó)十大人物”、屠呦呦獲諾獎(jiǎng)、里約奧運(yùn)會(huì)、“神舟十一號(hào)”發(fā)射等。 2．關(guān)注地方特色，豐富信息。部分命題者傾向于

14、選擇一些富有地方特色的素材作為語(yǔ)文綜合題的背景材料，如2020年浙江溫州卷，向親人介紹照片中溫州江心嶼石頭上的題字，就屬此類。當(dāng)然還包括特產(chǎn)、旅游、人文等方面。 3．關(guān)注身邊實(shí)際，了解常識(shí)。有時(shí)命題者還會(huì)選擇一些生活中的實(shí)際問(wèn)題作為背景材料，如游泳常識(shí)、護(hù)眼知識(shí)、乘車知識(shí)等。 4．審清題目，明確題目意思和有關(guān)答題的具體要求，根據(jù)要求恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。作為實(shí)踐題，語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)核心的考查要素。專題實(shí)踐題一般都有特定的情境要求，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的要求也就更高一些。所以語(yǔ)言風(fēng)格的選擇，要視具體題目的要求而定，不能隨意而為。 (二)說(shuō)明性文章的答題要領(lǐng) 說(shuō)明性文章的任務(wù)型寫作，一般考查的是事物、行為、

15、圖畫等介紹類說(shuō)明性文章，比較專業(yè)的是說(shuō)明書。 1．介紹類說(shuō)明性文章解題四要領(lǐng)： (1)抓住特征說(shuō)明。抓住事物、行為、圖畫的特征進(jìn)行說(shuō)明。 (2)準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意。理解時(shí)應(yīng)結(jié)合相關(guān)的注釋(文字、符號(hào))。 (3)客觀描述畫面。寫作事物、行為、圖畫介紹類說(shuō)明文，宜對(duì)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越所給圖文信息隨意添枝加葉，更不可用主觀想象代替圖文中并不存在的東西。 (4)注意說(shuō)明的順序。行文中，在整體上要做到“總——分——總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹內(nèi)容，做到主次分明，條理清晰。 2．說(shuō)明書寫法要領(lǐng)： 說(shuō)明書是一種實(shí)用性說(shuō)明文體，常用于對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及電影戲劇

16、演出等的說(shuō)明介紹。特點(diǎn)：(1)實(shí)用性；(2)科學(xué)性；(3)突出特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)特征；(4)用語(yǔ)通俗簡(jiǎn)明。說(shuō)明書的任務(wù)型寫作較少會(huì)涉及專業(yè)的格式寫作，更多的題型是格式已經(jīng)呈現(xiàn)，讓考生具體完成說(shuō)明書中一部分的語(yǔ)言運(yùn)用。 (三)常見應(yīng)用文的答題要領(lǐng) 常見應(yīng)用文的任務(wù)型寫作主要有以下形式：書信、通知、啟事、申請(qǐng)書、新聞、廣告、請(qǐng)假條、倡議書、表?yè)P(yáng)信、租房(售房)協(xié)議…… 建議大家了解應(yīng)用文的格式及其適用的場(chǎng)合，能夠?qū)?yīng)使用。任務(wù)型寫作更多體現(xiàn)的是語(yǔ)言的生活化運(yùn)用，所以，一方面要遵循格式寫作，另一方面也要注意語(yǔ)言的表達(dá)和作用。 分項(xiàng)訓(xùn)練是為了思路明晰，復(fù)習(xí)備考更有效率，并不是說(shuō)這三者是截然分開的，相反

17、，它們是經(jīng)常融為一起進(jìn)行考查的，所以任務(wù)型寫作更能考查考生的綜合能力。 ,　　　　　　　　　　隨堂演練) 1．讀下面兩則材料，完成后面的任務(wù)。 材料一：2020年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，全國(guó)人民只要在看春晚的同時(shí)打開支付寶的“咻一咻”，就可以參加幾輪拼手氣紅包，集齊五福，還可參與平分2.15億元現(xiàn)金紅包。故家人團(tuán)圓、親友聚會(huì)等場(chǎng)合，總有人低著頭緊握手機(jī)、緊盯屏幕，頻頻滑動(dòng)指尖搶紅包。 材料二：據(jù)騰訊方面介紹，2020年除夕夜紅包收發(fā)總量為0.16億個(gè)，2020年除夕期間微信紅包收發(fā)總量突破10億元，此外的“5·20節(jié)”為4億個(gè)，“六一”兒童節(jié)5億個(gè)，七夕為14億個(gè)，中秋節(jié)則超過(guò)當(dāng)年除夕的兩倍為

18、22億個(gè)，截至2020年1月1日零點(diǎn)，一天內(nèi)微信紅包收發(fā)總量再創(chuàng)新高達(dá)到23.1億個(gè)。 同學(xué)們對(duì)此展開了討論，你是否支持節(jié)日網(wǎng)絡(luò)紅包這一新興事物？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。(100字左右) 開放性試題，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。示例一：我支持。發(fā)紅包是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一種習(xí)俗，傳遞的是祝愿和好運(yùn)，網(wǎng)絡(luò)紅包不僅延伸了這種情感，還在傳統(tǒng)中注入了現(xiàn)代化的元素，并且促進(jìn)了人與人之間的趣味交流。所以我非常支持這一新興事物。示例二：我不支持。過(guò)節(jié)本來(lái)是一家團(tuán)聚的時(shí)刻，如果每個(gè)人都低頭看手機(jī)搶紅包，則忽略了與家人之間的情感溝通，會(huì)淡化現(xiàn)實(shí)中的交流，多了隔空的熱鬧，少了面對(duì)面的關(guān)懷。所以我認(rèn)為節(jié)日網(wǎng)絡(luò)紅包應(yīng)該適可而止。 2

19、．閱讀《美林藥品說(shuō)明書》，【美林注意事項(xiàng)】第8條為什么要求“請(qǐng)將美林放在兒童不能接觸的地方”？閱讀整篇說(shuō)明書，請(qǐng)說(shuō)出其中的原因。 美林藥品說(shuō)明書 【美林藥品名稱】商品名：美林 【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香。 【美林適應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。 也用于緩解兒童輕至中度疼痛。 【美林用法用量】口服。12歲以下小兒用量見下表：(表略) 【美林不良反應(yīng)】 (1)少數(shù)病人可出現(xiàn)惡心、嘔吐、胃燒灼感或輕度消化不良、胃腸道潰瘍及出血、頭暈、耳鳴、視力模糊、嗜睡、下肢水腫或體重驟增。 (2)罕見皮疹、過(guò)敏性腎炎、腎病綜合征、腎功能衰竭、支氣管痙攣等。

20、 【美林注意事項(xiàng)】 (1)美林為對(duì)癥治療藥，不宜長(zhǎng)期或大量使用，用于止痛不得超過(guò)5天，用于解熱不得超過(guò)3天，癥狀不緩解，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。 (2)有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機(jī)制或血小板功能障礙。 (3)下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。 (4)1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。 (5)不能同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品(如某些復(fù)方抗感冒藥)。 (6)如服用過(guò)量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。 (7)對(duì)美林過(guò)敏者禁用，過(guò)敏體質(zhì)者慎用。 (8)請(qǐng)將美林放在兒童不能接觸的地方。 (以上說(shuō)明書有刪減，精準(zhǔn)說(shuō)明書請(qǐng)參看藥品包裝

21、) 因?yàn)楸舅幬短穑蟹枷?，小孩?huì)喜愛喝；本藥用量上有限定，而且還有較多禁忌和副作用，為了避免孩子誤喝，給孩子帶來(lái)傷害，所以要放到兒童不能接觸到的地方。 3．根據(jù)材料寫一篇500字左右的關(guān)于垃圾分類的說(shuō)明文。(另附紙)要求：順序合理，使用一定的說(shuō)明方法。 材料一：垃圾分類，要按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)；垃圾分類包括分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)；垃圾分類能將凌亂的垃圾轉(zhuǎn)變成公共資源，能提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。 材料二：關(guān)于垃圾分類的宣傳圖片： 開放性試題，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。寫作時(shí)要注意：條理清晰，內(nèi)容完整，運(yùn)用分類別、打比方等說(shuō)明方法，語(yǔ)言宜在平實(shí)、簡(jiǎn)明的基礎(chǔ)上增加生動(dòng)性。范

22、文示例： 垃圾分類，方便你我他 隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人類不可避免地會(huì)產(chǎn)生各種垃圾，如何分類，怎么處理是關(guān)鍵。垃圾分類，必須按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)，這樣才可以妥善地處理它們。首先，垃圾分類包括：分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)。與人們接觸最多的自然是分類投放了。下面，就來(lái)具體介紹它。為了方便投放，我們把垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。在小區(qū)門口、公園、馬路邊上都會(huì)有它們五顏六色的家——垃圾桶的身影。 藍(lán)色的垃圾桶裝滿了可回收垃圾，用于回收玻璃類、牛奶盒、金屬、塑料、織物類等生活中常見的垃圾；綠色的垃圾桶回收廚房垃圾，我們每天吃剩的飯菜、果皮、骨頭等，都被這個(gè)“貪吃”的大塊頭一一吃下；紅色的垃圾桶專門回收有害垃圾，它用鮮艷的顏色警醒人們將廢電池、墨盒、過(guò)期藥品、殺蟲劑等有害垃圾扔入它口中；灰色的垃圾桶回收其他垃圾，如寵物糞便、煙頭、灰土、一次性餐具等，它的存在，為養(yǎng)寵物人士提供了方便，不再為無(wú)法處理寵物糞便而窘迫。 垃圾分類猶如一只綠色環(huán)保的大轉(zhuǎn)盤，將凌亂的垃圾變成公共資源，還提高了垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。所以，我們要分類放垃圾，為社會(huì)出一份力！