《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文下冊 文言文練習（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文下冊 文言文練習（無答案） 蘇教版（通用）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、外文言文測試 （一）祁黃羊去私 2020-1-7 晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥?。 國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃掌铧S羊之論也外舉不避仇內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣?！? （節(jié)選自《呂氏春秋》） 9．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分） A．其誰可而為之/或異二者之為B．解孤非子之

2、仇邪/子之不知魚之樂全矣 C．國無尉/去國懷鄉(xiāng)D．孔子聞之曰/不求聞達于諸侯 10．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分） 善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外 舉 不 避 仇 內(nèi) 舉 不 避 子 11．結合選文，分析“國人稱善”的原因。（3分） 答： （二）報恩塔① [明]張岱 中國之大古董，永樂之大窯器②，則報恩塔是也。報恩塔成于永樂初年，非成祖開國之精神、開國之物力、開國之功令，其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。 塔上下金剛佛像千百億金身。一金身，琉璃磚十數(shù)塊湊砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽，斗榫合縫③，信屬鬼工。聞燒成時，具三塔相，成其

3、一，埋其二，編號識④之。今塔上損磚一塊，以字號報工部⑤，發(fā)一磚補之，如生成焉。 夜必燈，歲費油若干斛。天日高霽，霏霏靄靄，搖搖曳曳，有光怪出其上，如香煙繚繞，半日方散。永樂時，海外夷蠻重譯⑥至者百有余國，見報恩塔，必頂禮贊嘆而去，謂四大部洲所無也。（選自《陶庵夢憶》） [注釋]①報恩塔:在南京中華門外報恩寺內(nèi)，始建于三國,明成祖永樂十年重建,后毀于戰(zhàn)火。②窯器：陶瓷器具。 ③斗榫（sǔn）合縫：形容榫頭和卯眼非常適合，不露縫隙。④識：標記。⑤工部：指掌管工程建筑的衙門。⑥重譯：言語不通需輾轉翻譯。 9.解釋下列句中加點的詞。（4分） （1）則報恩塔是也 （2）聞

4、燒成時 （3）半日方散 （4）必頂禮贊嘆而去 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分） 今塔上損磚一塊，以字號報工部，發(fā)一磚補之，如生成焉。 11.學校文學社為正在重建的報恩塔征集對聯(lián)，請結合文章內(nèi)容對出下聯(lián)。 上聯(lián)：造大窯器堪稱奇跡\ 下聯(lián)： （三）初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質①獨扶病餞于國門。大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧②質何敢望③之。若得為范公黨人，公之賜質厚④矣！”聞者為之縮頸。 （選自王辟之《澠水燕談錄》） 【注釋】①王待制質：即王質，待制是官名。②顧：表示輕微的轉折。

5、③望：奢望。④厚：豐厚。 8.解釋下面加點的詞。（2分） ①朝廷方治朋黨 ②顧質何敢望之 9.翻譯下面的句子。（2分） 王待制質獨扶病餞于國門。 10.王質是一個怎樣的人？（2分） （四） 北村鄭蘇仙，一日夢至冥府，見閻羅王方錄囚（囚：指去世的人）。有一官公服昂然入，自稱所至但飲一杯水，今無愧鬼神。王譏曰：“設官以治民，皆有利弊之當理，但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無功亦無罪?！蓖踉唬骸肮簧硖幪幥笞匀唱z某獄避嫌疑而不言，非負民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負國乎？三載考績之謂何，無功即有罪矣。”官大狼狽，鋒棱

6、頓減。（紀昀《閱微草堂筆記》） 23．解釋下面句中加點的詞。 ①所至但飲一杯水 ②植木偶于堂 24．翻譯下面的句子。 畏煩重而不舉，非負國乎？ 25．根據(jù)上文，作者認為做官不但要 ，更要 。（每空不超過4個字） （五）游東坡 [南宋]陸游 十九日早，游東坡。自州門而東，岡壟高下，至東坡則地勢平曠開豁。東起一壟頗高，有屋三間。一龜頭曰“居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫雪。堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂。堂東大柳，傳以為公手植。正南有橋，榜曰“小橋”，以“莫忘小橋流水”之句得名。其下初無渠澗

7、，遇雨則有涓流耳。舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。東一井曰“暗井”，取蘇公詩中“走報暗井出”之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有“四望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。（節(jié)選自《入蜀記》） 【注釋】東坡：蘇軾被貶黃州時，開辟了一處荒地，名為東坡。龜頭：形容壟頭昂起，上建小亭，有如龜頭。筇杖：竹枝。雪堂：蘇軾在東坡建筇室時，天下大雪，于是在堂壁繪雪，題堂名為“雪堂”。 14.解釋下列句中的加點詞語。（4分） （1）自州門而東 （2）至東坡則地勢平曠開豁 （3）亭下面南一堂頗雄 （4）為一郡之最 15.用“/”給文

8、中畫橫線的句子斷句。（斷3處）（3分） 堂 中 有 蘇 公 像 烏 帽 紫 裘 橫 按 筇 杖 是 為 雪 堂。 16.下列表示與文中畫波浪線句意思相符的一項是（ ）（3分） A．那上面有一座木橋，已經(jīng)很舊了，還有一間破敗的小屋，很不如人意。 B．那上面原先放著石板，后來擴建成木橋，還在橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。 C．那上面原先有一座木橋，橋上有一間小屋，現(xiàn)在已經(jīng)破敗，很不如人意。 D．那上面原先放著石板，后來又在旁邊建了一 座小橋，還在小橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。 17.根據(jù)選文內(nèi)容和你的理解填空。（4分） 陸游游東坡，從居士亭開始，以“ ”為游覽

9、中心，踏訪有紀念意義的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟隨蘇軾的足跡而行。一路走來，他感慨良多，寫下這篇游記，字里行間蘊含著對蘇軾的 之情。 （六）釋盜遺布 陳寔，字仲弓，為太丘長。有人伏梁上，寔見，呼其子訓之曰：“夫不喜之人未必本惡習以 性成梁上君子是矣?！倍砺勛酝兜兀?。寔曰：“觀君形狀非惡人應由貧困。” 乃遺布二端，令改過之，后更無盜。 （節(jié)選自《忍經(jīng)?勸忍百箴》） 17.給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）（3 分） 夫 不 喜 之 人 未 必 本 惡 習 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣 18.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（ ）（3

10、分） A、呼其子訓之曰（教誨） B、俄聞自投地（不久） C、乃遺布二端（贈送） D、后更無盜（強盜） 19.陳寔為什么不處罰梁上君子？（用原文句子回答）（2 分） ______________________________________________ ___ 20.結合文章內(nèi)容，說說陳寔是一個怎樣的人。（2 分） ________________________________________________ ____ （七）【甲】童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒

11、啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。（《童區(qū)寄傳》節(jié)選） 【乙】寄乃告請好劍及咋蛇犬。至八月朝，便詣廟中坐，懷劍將犬。先將數(shù)石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，頭大如囷，目如二尺鏡，聞餈香氣，先啗食之。寄便放犬，犬就嚙咋，寄從后斫得數(shù)創(chuàng)。瘡痛急，蛇因踴出，至庭而死。寄入視穴，得其九女髑髏，悉舉出，咤言曰：“汝曹怯弱，為蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女緩步而歸。（《李寄》節(jié)選） 11．對下列加點的詞語解釋不正確的一項是( )（2分） A．布囊其口（口袋） B．賊易之(輕視） C．寄乃告請好劍

12、及咋蛇犬（訪求） D．寄從后斫得數(shù)創(chuàng)（用刀斧砍） 12．下列各句中加點的“為”與例句中的“為”意義和用法相同的一項是 ( )（2分）例句：汝曹怯弱，為蛇所食 A．一人去為市（《童區(qū)寄傳》） B．不足為外人道也（《桃花源記》） C．為坻、為嶼（《小石潭記》） D．賢能為之用（《隆中對》） 13．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的 意思。（4分） （1）童寄者，郴州蕘牧兒也。 （2）便詣廟中坐，懷劍將犬。 14．用自己的話概括選文【甲】的主要內(nèi)容。（2分） 15．聯(lián)系全文可以看出，區(qū)寄是偶遇豪賊，被動應戰(zhàn)，而李寄不同，她是 。不過兩位少年英雄表現(xiàn)出了共同的性格

13、特點，那就是 。（每空限填一至兩個四字短語）（2分） （八）閱讀下面文言文，完成習題。(10分) 《精騎集》序 秦觀 予少時讀書，一見輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負此自放，喜從滑稽①飲者游，旬朔之間②，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。 比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾③，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩④時十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，輒復不?。孰m有勤勞之苦，而常廢于善忘。 嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴⑥答邢詞曰：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒⑦為若干卷，

14、題曰《精騎集》云。 噫！少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之。 【注釋】①滑稽：詼諧戲謔的意思。②旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。③懲艾：懲戒。④曩：從前。⑤尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋幾次。⑥搴：讀qiān。⑦勒：編。 9．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是( )(2分) A．殆/不如曩時十一二 B．殆不如/曩時十一二 C．殆不如曩/時十一二 D．殆不如曩時/十一二 10．解釋文中加點詞的意思。 (1)輒( ) (2)比( ) 11．翻譯文中畫線句子。(2分) 我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬。 12．

15、秦觀在少時讀書和后來治學道路上分別遇到了什么問題？(2分) 13．秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示？(2分) （九）閱讀下文，完成6-8題（8分） 周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。整三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵

16、，終為忠臣孝子。 6.解釋下列加點的詞（4分） ⑴實冀三橫唯余其一。（ ）⑵處遂改勵。（ ） ⑶具以情告。（ ）⑷并云欲自修改而年已蹉跎。（ ） 7.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？ 8.請用一個七字成語形容周處改過自新的可貴。（2分） 十二閱讀下面的文言文，完成17-20道題。 連處士，應山人也。以一布衣終于家，而應山之人至今思之。其長老教其子弟，所以孝友、恭謹、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰:“為人如連公足矣?！逼漶婀?、孤獨、兇荒、饑饉之人皆曰:“自連公亡，使吾無所告依而生，

17、以為恨。”嗚呼！處士居應山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟！ 自其祖光裕嘗為應山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應山，遂家焉。處士父以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復仕進。父卒，家故多資，悉散以赒?鄉(xiāng)里，而教其二子以學，曰:“此吾資也?！睔q饑，出谷萬斛以糶，而市谷之價卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。人有貧而竊其牛者，官捕之甚急，以牛自歸。處士為之愧謝曰:“煩爾送牛?！焙襁z以遣之。 處士有弟居云夢，往省之，得疾而卒，以其柩歸應山。應山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭負其柩以還，過縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰:“當為連公行喪?！? 注釋：?赒zhōu：救濟，接濟；?

18、糶：tiào賣出糧食。 17、下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是( )（3分） A、 必以處士為法（榜樣） B、使吾無所告依而生，以為恨（遺憾） C、以牛自歸（返回） D、厚遺以遣之（送走） 18、下列句子中加點詞的意思相同的兩項是( )（4分） A、以一布衣終于家 每假借于藏書之家 B、而能使人如此 民殷國富而不知存恤 C、處士父以疾廢于家 域民不以封疆之界 D、當為連公行喪 為人謀而不忠乎 19、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） ①其所謂行之以躬，不言而信者歟！ ②往省之，得疾而卒，以其柩歸應山。 20、文章用了哪些材料刻

19、畫了“連處士”怎樣的形象？請簡要分析。（4分） （十）王冕僧寺夜讀 王冕者，諸暨①人。七八歲時，父命牧牛隴②上。竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，亡其牛?；驙颗碡燉杼铫?。父怒，撻④之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑤映長明燈⑥讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖⑦。冕小兒，恬若不見。 安陽韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒⑨。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被⑩古冠服隨車后。鄉(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑。 【注釋】①諸暨（jì）：縣名，今屬浙江省諸暨市。②隴

20、：通“壟”，田埂。③蹊田：踐踏田地。④撻：用鞭子、棍子等打人。⑤執(zhí)策：“策”通“冊”，拿著書。⑥長明燈：佛像前晝夜不滅的燈。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰：兇惡。⑧韓性：紹興人，大學者。⑨通儒：指博學多聞、通曉古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。 20．（2分）解釋下列句中加點的詞。 （1）父命牧牛隴上 （ ） （2）亡其牛 （ ） （3）或牽牛來責蹊田 （ ） （4）門人事冕如事性 ( ) 21．（3分）選文第一段寫了王冕哪兩件事？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質？ 答： 2．（4分）將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 （1）夜?jié)摮?，坐佛膝?/p>

21、，執(zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。 （2）安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。 （十一）曹植聰慧 曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當面試。奈何請人？”時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。 【思考與練習】 1、解釋：①顧 ②悉 ③將 ④諸 ⑤援 2、翻譯：善屬文 ；②奈何請人 ； ③太祖甚異之 3、理解：“可觀”的意思是什么？ （十二）鮑子難客 齊田氏祖于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭Ｓ絮U氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！” 【思考與練習】 1、解釋：①和 ②亦 ③并 ④類 2、翻譯：①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制 3、題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為 。