《海南省?？谑械谑闹袑W中考語文 文言文復習 在烈日和暴雨下導學案（無答案）（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《海南省?？谑械谑闹袑W中考語文 文言文復習 在烈日和暴雨下導學案（無答案）（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、在烈日和暴雨下 學習目標： 1．通過祥子的遭遇，了解舊社會城市貧民的苦難生活，認識造成這種現(xiàn)象的社會根源。 2．了解小說的三要素之一——環(huán)境描寫在小說中的作用 3．學習具體細致的描繪人物形象的方法 教學重難點 體會自然環(huán)境描寫的作用 預習案 1.作者簡介：老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。生于1898年，滿族人，住北京。他“童年習饑餓，壯歲備酸辛”（老舍《毛主席給了我新的文藝生命》），深知“倘無共產(chǎn)黨，荒野鬼為鄰”（同上），他一生愛憎分明，用嚴肅的態(tài)度勤勉創(chuàng)作，深刻地反映了他所處的那個時代的社會生活。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》等。

2、2.介紹《駱駝祥子》中與選文相關的原著內(nèi)容。 祥子原是農(nóng)民，早年喪失父母，18歲時帶著使不完的力氣和希望來到北京謀生。他是一個不甘受人擺布的強者，決心用自己的勞動去掙得一輛屬于自己的人力車。然而他經(jīng)過三年奮斗的血汗錢換來的第一輛車，才拉了半年就被匪兵奪去。第二輛車的錢又被國民黨的一個偵探敲榨一空，選文部分就是他兩度失車后，滿懷再掙一輛希望的情節(jié)的繼續(xù)。他為此忍受了諸多的苦難，我們今天要學的便是他受到的諸多苦難中的一個鏡頭。以后的情節(jié)發(fā)展是：命運再次捉弄了祥子，他的第三輛車，因妻子虎妞的難產(chǎn)死去而被迫變賣。從此，他孑然一身，萬念俱灰，終于被舊社會的惡勢力吞沒，變成了一個消極混世。屈從于命運擺布

3、的沒有職業(yè)的城市游民。 3、了解作者和作品。《在烈日和暴雨下》選自老舍《??? ? 》第18章，標題是編者加的。老舍，原名 ???????? ，字舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家。以描寫舊中國城市洋車夫生活長篇小說《?? ? ???》最為著名。劇本有《?????? 》《荼館》等，1951年他獲得“人民藝術家”的光榮稱號。 4、快速閱讀全文，掌握字詞讀音： 憋氣（ ）磚窯（ ）打盹（ ）新汲的水（ ）膽怯（ ） 空膛（ ） 膩（ ） 餿味（ ） 打嗝（ ） 攥著（ ）?利颼（ ）?

4、跺腳（ ）蹚水（ ） 5、解題：文章題目由幾個詞組成？構成一個什么結構？中心詞是什么？若將題目寫成一個完整的主謂句，該補上什么？文章以此為題，作用是什么？ 第一課時： 3、讀3—5自然段，作者是怎樣著意刻畫祥子的矛盾心情的？文中抓住哪一細節(jié) 刻畫祥子在烈日下為生活煎熬？ 第二課時 合作探究案 暴雨下拉車 1、“午后一時——一天里最熱的時候”祥子“又拉上了買賣”，這時他的心情如何？ 2、作者描繪暴雨來臨時的情景從哪兒落筆？具體說明其描繪順序（找出寫柳樹、柳枝 的語句） 3、作者是怎樣描繪暴雨下來時的

5、過程？ 4、課文寫風云乍起到暴雨傾瀉中過程中除了寫風雨之外還抓住了暴雨哪些天氣變化？ 5、作者怎樣描繪祥子在暴雨中拉車的情景？坐車的怎樣？拉車的怎樣？ 拓展案 （一）祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他a，b，c，d。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他有什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭

6、一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。 1．加點的“直砸”和“橫掃”寫出了風雨的什么特點？寫出祥子什么樣的感覺？ 2．找出文中最能寫出祥子在暴雨中掙扎的動詞：即____ 、____ 、____ 。 3．在文中a、b、c、d處，應填入的短語依次是____ 、____ 、____ 、____ 。 4．指出下列各句中，哪句是主動句，哪句是被動句。①祥子的衣服早已濕透。（ ）②地上的水過了腳面。（ ）③他要把車放下。（ ） 5．對文中劃線部分分析不正確的是（ ） A．寫出坐車人十分明小，被雨嚇壞了。?????? B．刻畫出坐車人冷酷無情的形象。 C．這是當時人與人之間冷漠隔閡關系的縮影。 D．社會環(huán)境描寫的點晴之筆。。