《廣東省惠東縣七五六地質(zhì)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 那樹(shù)學(xué)案1（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省惠東縣七五六地質(zhì)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 那樹(shù)學(xué)案1（無(wú)答案） 新人教版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、??10 那樹(shù) 一、課前自學(xué) （一）積累生字生詞 佝僂(gōulóu)：脊背向前彎曲，文中指老樹(shù)枝干彎曲。 倒坍(tān)：倒塌。 萌庇(yìnbì)：大樹(shù)枝葉遮蔽陽(yáng)光，宜于人們休息。 引頸受戮：伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。 踝骨(huái)：指樹(shù)干靠近根的部位。 虬須(qiú)：卷曲的胡子。這里指樹(shù)根。 周道如砥(dī)這里形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。 (二)知識(shí)積累 1、作者簡(jiǎn)介：王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。14歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，16歲寫(xiě)成《評(píng)紅豆詩(shī)人的詩(shī)》。主要的散文作品有《人生三書(shū)》(《開(kāi)放的人生》《人生試金石》《我們現(xiàn)代人》)《人生觀察》《長(zhǎng)短調(diào)》《世事與棋》《情人眼》《碎

2、玻璃》《靈感》等。? 2、積累贊美樹(shù)的詩(shī)詞： 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴 。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1. 整體把握課文內(nèi)容，探究課文的主旨。???? 2. 品味語(yǔ)言，體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句的深層含義，體會(huì)作者的思想感情。 3. 理解托物寓意的創(chuàng)作手法，品味文章的藝術(shù)性。 4. 正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系

3、。 三、課時(shí)安排：2課時(shí) 四、教學(xué)活動(dòng)： 第一課時(shí) （一）基礎(chǔ)練習(xí) 1、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。 泥濘（ ） 倒坍（ ） 劊子手（ ） 屹立（ ） 佝僂（ ） 蔭庇（ ） 紊亂（ ） 2、指出下列句子所用的修辭手法。 (1)在夏天的太陽(yáng)下?挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下，吸一口濃陰。（?? ?） （2）于是交通專家宣判那樹(shù)要償命。（?? ??） （3）柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。（?? ） （4）老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將

4、自己的災(zāi)禍先體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。（?? ?） 3、用自己的話概括文意，交流初讀課文的感受。 （二）研習(xí)課文 1、整體感知 （1）朗讀課文，理清思路，完成填空。 (第 段 ) 早期的大樹(shù) 福蔭人類 田園風(fēng)光 世間珍奇 環(huán)境

5、 形態(tài) 功德 （第 段） 近期的大樹(shù) 效死者的胸懷 忍辱負(fù)重豁達(dá) 文明負(fù)面影響 與外界環(huán)境沖突

6、 自身內(nèi)心沖突 同情和哀婉 凝重的形象 悲劇的命運(yùn) （第

7、段） 現(xiàn)時(shí)的大樹(shù) 四件事： （2）本文按__________的順序敘事，主要運(yùn)用了________和________

8、__的表達(dá)方式。 請(qǐng) （3）用直線劃出表現(xiàn)人類文明飛速發(fā)展的語(yǔ)句，你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)用得好。

9、 2、揣摩語(yǔ)言 (1)柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)。公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除，被連根拔起。(這與那樹(shù)“一厘米一厘米地向外”伸展它的根須形成什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者什么態(tài)度?)

10、 （2）“是世襲的土著，是春泥的效死者”，這句話是什么意思？ （3）“于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。” “咬”、“骨粉”、“呻吟”這幾個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了作者怎樣的感情傾向？從文中找出具

11、有類似表達(dá)效果的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（對(duì)大樹(shù)命運(yùn)的同情，對(duì)人們砍樹(shù)行為的反對(duì)和批判。屠殺、大頭顱、劊子手） （4）“夜很靜，像樹(shù)的祖先時(shí)代，星臨萬(wàn)戶，天象莊嚴(yán)，可是樹(shù)沒(méi)有說(shuō)什么，上帝也沒(méi)有。一切預(yù)定，一切先有默契，不在多言。”請(qǐng)你從文中找到樹(shù)和上帝有默契的證據(jù)，從這樣的默契

12、中你能夠感受到大樹(shù)有怎樣的精神？ 隨堂抽測(cè)題 1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ??） A.佝僂ɡōu倒坍dān鳥(niǎo)巢cháo????????????B哮喘chuǎn虬須q?ú劊子手kuì????? ?C舉鎬ɡǎo豁然huò殺戮lù??

13、????????????D斗笠dǒu頭顱lú幼稚zhì 2、下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ?） A引頸受戮：伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。 B蔭庇：不見(jiàn)日光，又涼又潮。 C虬須：卷曲的胡子。文中指樹(shù)根。 D周道如砥：文中形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。 3、文中第一部分，作者從三個(gè)方面描寫(xiě)了早期的“那樹(shù)”，下面不屬于此內(nèi)容的是（ ） A奇特的容貌???B特殊的生長(zhǎng)環(huán)境???C對(duì)人類大有功德??????D大樹(shù)的生存受到的威脅。 4、文章第一部分，作者從哪三個(gè)方面描寫(xiě)早期的“那樹(shù)”的?表達(dá)了作者對(duì)“那樹(shù)”怎樣的感情?