《江蘇省徐州市第二十二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文 音樂(lè)之聲學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市第二十二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文 音樂(lè)之聲學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《音樂(lè)之聲》學(xué)案 自學(xué)階梯評(píng)估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》的劇作者是 國(guó)劇作家 （姓名）。 2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 漣漪（ ） 巍峨崢（ ）嶸（ ） 鱗次櫛（ ）比 佇（ ）立 頂禮mó（ ）拜 通xiāo（ ）達(dá)旦 3、修道院院長(zhǎng)把瑪利亞比作“膠結(jié)的月光”“天上的彩虹” ，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎？為什么？ 4、在你看來(lái)，瑪利亞是一個(gè)怎樣的人？ 能力提高 閱讀下面的一段文字，回答問(wèn)題。 院長(zhǎng)問(wèn)一位戴眼鏡的修女：“你說(shuō)，卡塔林麼麼，你覺(jué)得瑪利亞怎么樣？” 卡塔林：“這

2、姑娘才好呢……可有時(shí)候……” 院長(zhǎng)又問(wèn)另一位修女：“阿格塔麼麼？” 阿格塔：“瑪利亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！? 院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問(wèn)：“索菲亞麼麼，你說(shuō)呢？” 索菲亞：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛(ài)闖禍，你們說(shuō)是不是？”她向其他各位修女問(wèn)道。 貝爾塔：“她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)?！? 修女們唱《瑪利亞》： 貝爾塔（唱）：她爬樹，擦破皮，衣服撕窟窿。 索菲亞（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。 貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。 卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。 阿格塔（唱）：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)。 索菲亞（唱）：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。 貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉

3、， 卡塔林（唱）：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。 貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。 眾修女（合唱）：瑪利亞不適合做修女。 在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。 瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說(shuō)幾句。 院長(zhǎng)：“你說(shuō)吧，瑪格麗塔麼麼?！? 瑪格麗塔（唱）：瑪利亞總叫我笑哈哈。 瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一起放聲地笑了。 1、“阿格塔：‘瑪利亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！苯Y(jié)合本段內(nèi)的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，瑪利亞“怪”在哪里？ 2、概括說(shuō)說(shuō)，在眾人眼里，瑪利亞是一個(gè)怎樣的人？ 3、從眾修女的議論中，可以看出她們認(rèn)為瑪利亞是否適合做修女，為什么？

4、 4、從描寫的角度看，節(jié)選文字是對(duì)瑪利亞的什么描寫？這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？ 開(kāi)放探究 閱讀下列課外劇本選段，完成習(xí)題。 她比幸子幸運(yùn) [幾天以后，醫(yī)院病房中。] 孫倩 爸爸，聽(tīng)了您說(shuō)的這些，好象是神話，可這又是現(xiàn)實(shí)?！抑挥信浜洗蠓虬巡≈魏茫艑?duì)得起每一個(gè)關(guān)心我的人！ [觀眾席中走出一個(gè)小女孩。] 小女孩 小倩姐姐，我沒(méi)什么好東西，這是我最喜歡的一盒磁帶，送給你，你疼的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)就不疼了。 孫倩 謝謝你，小妹妹！ [觀眾席中，大夫扶著一盲人走來(lái)。] 盲人 小倩同學(xué)，我是一個(gè)盲人，我用我的心繡了八個(gè)字，送給你。 孫倩 “我們祖國(guó)，

5、不沉的湖”。太好了！ 醫(yī)生 小倩，我們現(xiàn)在就去做手術(shù)，有信心嗎？ 孫倩 有！有這么多人關(guān)心我，我對(duì)手術(shù)充滿了信心。 [大夫推車緩緩移動(dòng)。] 醫(yī)生 是啊，在人生突然遭遇不幸的上時(shí)候，我們國(guó)家就是一個(gè)不沉的湖、溫暖的湖，眾人有力的雙手，捧扶著你，讓你永不沉沒(méi)，一直游向幸福的彼岸！ 主持人 朋友們，孫倩勝利了！在全社會(huì)的熱情支持下，在人與人溫暖的懷抱里，她的手術(shù)成功了?，F(xiàn)在《人與人》劇組來(lái)到孫倩的家里。 孫倩 叔叔阿姨們，大哥哥大姐姐們，這祖國(guó)的親人們！為了治好我的病，我給你們添麻煩了，我謝謝你們，終身感謝你們。是你們把愛(ài)給了我，是你們用愛(ài)挽救了我。 主持人 你

6、這位做父親的一定感慨很多。 孫父 是啊，我真是有千言萬(wàn)語(yǔ)不知從哪里說(shuō)起，我是個(gè)普普通通的中國(guó)知識(shí)分子，在我最困難的時(shí)候（流出了眼淚），我的同事們，還有那么多素不相識(shí)的朋友伸出了友誼的手，捐出了錢，救了我女兒的命，謝謝給予我女兒熱情幫助的所有的人。 孫倩 韋唯姐姐，我特別愛(ài)聽(tīng)你唱的歌，過(guò)去老是在電視上看你演唱，沒(méi)想到你還能來(lái)到我的家里做客。 韋唯 姐姐今天就為你和所以幫助過(guò)你的朋友們唱一首歌，高興嗎？ 孫倩 太好了，謝謝姐姐。 [韋唯演唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》] 從藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法看，本劇屬于（ ） A話劇 B 歌劇 C 舞劇 D京劇 2、“我對(duì)手術(shù)充滿了信心”的原因是： 3、請(qǐng)從節(jié)選的文字中找出全劇的點(diǎn)睛之筆。 4、劇本為什么不詳寫手術(shù)過(guò)程？ 5、下面對(duì)“我們祖國(guó)，不沉的湖”的內(nèi)涵理解正確的是（多項(xiàng)）（ ） A我們的祖國(guó)就像一個(gè)不沉的湖。 B我們的祖國(guó)就像一個(gè)湖，永遠(yuǎn)不沉。 C這是個(gè)富有哲理的比喻，揭示了“她比幸子幸運(yùn)”的奧秘所在。 D醫(yī)生的話闡釋了“我們祖國(guó)，不沉的湖”這個(gè)富有哲理的比喻的內(nèi)涵。 教后感：利用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生課外自學(xué)，教師檢查、點(diǎn)撥，效果較好。