《江蘇省徐州市第二十二中學(xué)九年級語文 變色龍學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市第二十二中學(xué)九年級語文 變色龍學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、變色龍 學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)分析人物性格特征，能歸納小說的主題。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用精彩的對話刻畫人物，進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)運(yùn)用對比進(jìn)行諷刺的寫法。 3、品讀文章語言，感受作品形象，能聯(lián)系生活作出自己的評價(jià)。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 目標(biāo)1、2 預(yù)習(xí)檢測： 一、基礎(chǔ)知識 1．本文作者 __________，________________國短篇小說家。 2．給下列加點(diǎn)字注音： 逮住（　　）　畜牲（　?。】啵ā　。〈链ā　。? 3．結(jié)合句意解釋下列句子中的詞語： ⑴我要拿出點(diǎn)顏色給那些放出狗來到處亂跑的人看看。 顏色： ⑵長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去……，

2、他是個(gè)荒唐的家伙。 荒唐： ⑶“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫恐嚇說。 收拾： 4．“四下里一片沉靜。廣場上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有。”這段話是什么描寫？在文中起什么作用？ 5．分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。 ⑴“我要揭你的皮，壞蛋。”——赫留金 ⑵就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。 ⑶“他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話?！薄樟艚? ⑷“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。”——奧楚蔑洛夫 6．奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”案件時(shí)，有一條準(zhǔn)則決定他“

3、變色”，這條準(zhǔn)則的是（　　） A、居然有人養(yǎng)這種狗？這人腦子上哪去啦？B、請問，這到底是誰家的狗？ C、你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？D、這是他老人家的狗？ 7．奧楚蔑洛夫變來變?nèi)ィ磸?fù)無常，但始終有一點(diǎn)是不變的，這就是（　　） A、欺壓原告的語言?！　、適應(yīng)環(huán)境變化的能力。 C、狗仗人勢的奴才本性。　　D、只有一個(gè)隨從。 8．課文以“變色龍”為題，作用是 :_____________________________________。 9．這篇小說在描寫人物方面的突出特點(diǎn)是什么？ 課堂導(dǎo)學(xué) (一)預(yù)習(xí)疑難收集： (二)合作探究，品味鑒賞。 1、快速默讀課文，完

4、成下列練習(xí)： (1)請你用簡潔的語言復(fù)述故事情節(jié)。 (2)你認(rèn)為文中的主人公奧楚蔑洛夫是一個(gè)什么樣的人? (3)文章在刻畫這個(gè)人物時(shí)主要運(yùn)用了哪些方法?請舉例說明 2、品讀課文，進(jìn)一步感受作品形象。 推選2個(gè)左右小組分角色朗讀，師生共同點(diǎn)評。 3、探究思考： (1)奧楚蔑洛夫的話中用了很多省略號，你能根據(jù)當(dāng)時(shí)的語境，揣摩他當(dāng)時(shí)會(huì)說些什么或心里會(huì)想些什么嗎? 例如：“不過也說不定就是將軍家的狗……”巡警把他的想法說出來，“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗。” “沒錯(cuò)兒，將軍家的！”人群里有人說。 “哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像

5、起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去；問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放在街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！……” 11．上文所描寫的主要人物是（　　） A．席加洛夫　　B．葉爾德林C．奧楚蔑洛夫　　D．赫留金 12．《變色龍》借一種動(dòng)物為題而實(shí)寫人，這種寫法是（　　） A．借喻　　B．借代　　C．雙關(guān)　　D．暗喻 13．作者塑造奧楚蔑洛夫這個(gè)人物典型的社會(huì)意義是（　?。? A．揭露走狗奴才的丑惡靈魂。 B．抨擊腐敗無能的

6、沙皇統(tǒng)治。 C．說明變色龍善于根據(jù)環(huán)境情況迅速變色以求得自身隱蔽的特征。 D．揭露沙皇統(tǒng)治的黑暗，影射沙皇專制的虛偽和專橫。 14．第三段中有許多省略號，有什么作用？ 15．在上面這段文字中找出一處細(xì)節(jié)描寫，并說說它的作用。 16．從奧楚蔑洛夫的變化中，可以表現(xiàn)出他的性格特征，請加以概括，并找出相應(yīng)語句。 17．簡述奧楚蔑洛夫?qū)穼θ说膽B(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)： ①對狗： ②對赫留金： ③對狗的主人： (2)假如幾天之后，奧楚蔑洛夫碰到了席加洛夫?qū)④?，圍繞小狗咬人的事情，他會(huì)說些什么呢? 4、試根據(jù)你對作品人物的理解，歸納文章的主題。 5、學(xué)完全文，主人公奧楚蔑洛夫一定給你留下了深刻的印象。你的生活中也有類似于奧楚蔑洛夫的人嗎?試談?wù)勀銓@些人的看法。