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1、我的叔叔于勒
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.字音互填,并在橫線上補(bǔ)充你認(rèn)為重要的字詞和讀音。
拮據(jù)( )( ) 闊綽( ) 煞白( ) 詫異( )
棧橋( ) 牡蠣( )( ) lán lǚ( )( )
糟蹋( ) 別墅( ) 棲身( )
2.速讀課文,初步感知文章內(nèi)容。按照開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局四部分,每部分用一個(gè)動(dòng)詞將小說的情節(jié)補(bǔ)充完整。
盼于勒→( )于勒→
2、( )于勒→( )于勒
3.完成下列表格:
于勒生活的變化
菲利普夫婦的態(tài)度
菲利普夫婦的特征
語言
行動(dòng)
貧
富
貧
4.在預(yù)習(xí)的過程中你還有什么不懂的問題,請(qǐng)把它寫下來。
二、課堂鞏固
閱讀下面文字,回答以下各題。
果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說:“只要這個(gè)好心的于勒一回來。我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?!?
……后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。
我
3、看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這就是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!?
我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我;“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的?!?
我說:“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?!?
我母親嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來大家都不再說話。
在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
1.“我”的全家人
4、出發(fā)時(shí)是怎樣的心情?后來又是怎樣的心情?(用選文中的話作答)
2.于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi),就“趕緊”表示感謝,這個(gè)細(xì)節(jié)意在說明什么?
3. 選文中有兩段景物描寫,請(qǐng)分別說說這兩段景物描寫的作用。
三、鞏固延伸
喜旺的年 谷凡
①窗外飄著雪花,有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多,不一會(huì)兒,樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪,是的,他害怕,特別特別害怕這場(chǎng)雪下大,如果這是一場(chǎng)大雪,許多的地方又會(huì)不通車。
②噼里啪啦,一陣鞭炮聲傳來,聽響聲,這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了,是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年,只
5、要誰的爸爸媽媽從外面打工回來,到家后總是要先放一掛鞭炮。
③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的,自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起,就天天數(shù)日子,興奮得睡不著覺。臘月二十三,臘月二十四……終于熬到了臘月二十八,一大早喜旺起床,等喜旺把早飯做好,老天爺居然飄起了雪花。
④喜旺今年九歲了,上小學(xué)三年級(jí),本來不是農(nóng)忙時(shí),早上他是不用做早飯的,可今天他高興,也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了,而且還有高血壓,平日里,這個(gè)家里只有喜旺和奶奶兩個(gè)人。
⑤一邊做早飯,喜旺一邊想著爸爸媽媽會(huì)給自己帶什么禮物。老實(shí)說,他什么都不想要,只要爸爸媽媽能回來過年,他就高興。有一次同學(xué)誣陷他偷書,喜旺和這個(gè)同學(xué)打了
6、起來,結(jié)果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈,他特別想念爸爸媽媽。
⑥雪越下越大,喜旺的心越揪越緊,他真想上去用身體擋住天上那個(gè)下雪的口子,讓雪不要再下了。“喜旺,你爸爸媽媽回來了,快去接喲!”是隔壁二爺?shù)穆曇簟O餐櫜簧蟻G下手里的書本,轉(zhuǎn)身沖出大門……
⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上,路上安安靜靜,連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,有兩個(gè)人影從路的另一頭走來……喜旺興高采烈地迎著那兩個(gè)人跑去。
⑧近了,又近了,喜旺喘著氣,爸爸媽媽就在前面,喜旺笑出了聲。跑了一會(huì)兒,喜旺感覺上氣不接下氣,他放慢了腳步,準(zhǔn)備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著,二十一步,二十二步……
7、是他們,就是他們,他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊,他想張嘴喊爸爸媽媽,可不知怎么,他居然沒有喊出來。
⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊,腳步匆匆,他們是那樣的急切,恨不能一步就跨到家,他們抬頭望了一眼喜旺,像望一個(gè)陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸媽媽擦身而過,他們居然沒有認(rèn)出自己。喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。爸爸 媽媽已經(jīng)有3年沒有回來過年了,他們走時(shí),自己才6歲,而現(xiàn)在的自己,已經(jīng)長高長大了。
(11)喜旺還記得,上次爸爸媽媽悄悄離開時(shí),他整整哭鬧了一個(gè)星期,可不管他怎么鬧,就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期,一個(gè)月、兩個(gè)月,他就這樣跟著
8、奶奶漸漸長大了,大到他們都認(rèn)不出了。
(12)爸爸媽媽走的第一年,本來要回來過年的,可是沒有買到車票;第二年大雪封路;第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些,喜旺的淚水不聽話地流了出來。
(13)這個(gè)時(shí)候,雪住了,看著爸爸媽媽進(jìn)村的身影,喜旺忍不住哭出聲來……他躲到村頭的一面矮墻下,呆呆地望著天,想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢!
(14)遠(yuǎn)處傳來奶奶的叫喊聲:“喜旺,你在哪里?你爸爸媽媽回來了……”
(選自《小小說選刊》2020年第2期,有刪改)
1.喜旺再見到父母前后,心情發(fā)生了怎樣的變化?(4分)
2.請(qǐng)把下面句子中加點(diǎn)的部分刪去,再與原句比較,說說兩者的表達(dá)效果有什么不同?(4分)
臘月二十三,臘月二十四……終于熬到了臘月二十八
3.文中第①③⑥段對(duì)“雪”的描寫,在表達(dá)情感上有什么作用?(4分)
4.文中第⑨段劃線部分意蘊(yùn)豐富,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡要分析。(4分)
他們抬頭望了一眼喜旺,像望一個(gè)陌生的孩子。
5.有人說:“留守兒童的存在就像一根刺,扎在中國廣袤的土地上,扎在每個(gè)人柔軟的心尖,融不進(jìn)去拔不出來?!闭?qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)