《山東省曲阜市魯城街道辦事處孔子中學(xué)八年級歷史下冊 第二單元 建設(shè)社會主義道路的探索導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省曲阜市魯城街道辦事處孔子中學(xué)八年級歷史下冊 第二單元 建設(shè)社會主義道路的探索導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 建設(shè)社會主義道路的探索 課題名稱 第6課 艱難曲折的探索歷程 課型 新授 授課班級 授課時間 學(xué) 習(xí) 目 標 1.知道中共八大的主要內(nèi)容并分析其積極意義。 2.了解社會主義建設(shè)總路線的提出及“大躍進”和人民公社化運動的危害。 學(xué)習(xí)重點 “大躍進”及人民公社化運動的危害。 學(xué)習(xí)難點 正確認識十年探索中的失誤與曲折。 課前準備 搜集課外資料，了解大躍進和人民公社 環(huán)節(jié) 學(xué) 生 活 動 教 師 活 動 導(dǎo)入 自學(xué)指導(dǎo)一 合作共研 自學(xué)指導(dǎo)二 自學(xué)指導(dǎo)三 合作共研

2、 當堂檢測 觀看視頻，總結(jié)中共八大內(nèi)容 自學(xué)課文后總結(jié)： 1.1956年 北京 2.①主要矛盾 ②主要任務(wù) 3.正確分析了國內(nèi)主要矛盾 4.新中國成立后黨召開的第一次全國代表大會。 觀看視頻后自學(xué)課文 小組交流后回答： 二、 1.1958年 建設(shè)社會主義 2.大躍進 盲目求快 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè) 大煉鋼鐵 人民公社化 一大二公 經(jīng)濟規(guī)律 高指標 瞎指揮 浮夸風 1959 1961 三、調(diào)整 鞏固 充實 提高 1962 觀看圖片：《全民大煉鋼鐵》 《農(nóng)業(yè)高產(chǎn)衛(wèi)星》《大躍進宣傳漫畫》 《人民公社》 議一議：人民公社的“一大

3、二公”對發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有好處嗎？ “大躍進”和人民公社化運動失誤的原因是什么？造成了怎樣嚴重的后果？ 觀看視頻后回答： 調(diào)整：(1)提出“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的國民經(jīng)濟調(diào)整八字方針。(2)召開“七千人大會”總結(jié)大躍進以來經(jīng)濟建設(shè)中的缺點、錯誤和教訓(xùn)。 作用：1962年底，國民經(jīng)濟開始復(fù)蘇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展，市場供應(yīng)得到改善，財政收支達到平衡，全國物價趨于穩(wěn)定。 播放視頻《中共八大》 引導(dǎo)自學(xué)一： 中共八大的時間】地點、主要內(nèi)容、成果及意義？ 想一想： 中共八大在探索我國建設(shè)社會主義道路方面取得了什么成果？ 播放視頻《大躍進與人民公社》 引導(dǎo)自學(xué)二： 二、探索中的

4、失誤 1.原因： 年，中共八大二次會議通過了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省的 ”總路線。 2.表現(xiàn) ⑴ 運動：主要標志是 ，片面追求 的高速度，高潮是全國掀起了全民 的群眾運動。 ⑵ 運動：特點是 。 3.后果：違背客觀 ， 、 、 . “共產(chǎn)風”等錯誤泛濫，導(dǎo)致了 -- 年三年經(jīng)濟困難時期。 三、國民經(jīng)濟調(diào)整 1961年初，中共中央提出 、 、 、 的國民經(jīng)濟調(diào)整方針，到 年底

5、，國民經(jīng)濟開始復(fù)蘇。 圖片展示：《全民大煉鋼鐵》等 播放視頻《七千人大會》 面對“大躍進”和人民公社化運動的嚴重后果，中共中央怎樣進行調(diào)整的？起到了怎樣的作用？ 展示：十年建設(shè)的成就 小結(jié)、啟示 在經(jīng)濟建設(shè)中要尊重科學(xué)，遵循客觀規(guī)律， 堅持實事求是的原則。 課題名稱 第7課 文化大革命十年內(nèi)亂 課型 新授 授課班級 授課時間 教 學(xué) 目 標 了解“文化大革命”的起因、過程、性質(zhì)和后果，認識“左”傾錯誤對中國革命和建設(shè)的危害。 學(xué)習(xí)重點 “文化大革命”的起因、過程、性質(zhì)和后果 學(xué)習(xí)難點 認識“文化大革命”給中國留下的教訓(xùn) 課前準

6、備 收集有關(guān)文化大革命的有關(guān)材料 環(huán)節(jié) 學(xué) 生 活 動 教 師 活 動 導(dǎo)入 自學(xué)指導(dǎo)一 合作共研 自學(xué)指導(dǎo)二 合作共研 當堂檢測 復(fù)習(xí)背誦：中共八大 大躍進和人民公社化運動 觀看視頻后總結(jié) 一、 評新編歷史劇<海瑞罷官> 五一六通知 毛澤東 劉少奇 鄧小平 二、 紅衛(wèi)兵 造反派 奪權(quán) 林彪 江青 劉少奇 觀看圖片： 《炮打司令部》《紅衛(wèi)兵串聯(lián)》 《火燒孔廟文物《故宮改名》 《林彪、江青反革命集團》 觀看視頻《共和國冤案》 想一想： 國家主席遭到批斗，失去

7、人身自由，這說明了什么？ 文革中非正常死亡的部分政界及社會名流人物：周小舟（1966年12月25日，湖南省委書記）閻紅彥（1967年1月8日，云南省委書記）陳昌浩（1967年7月30日 原紅四方面軍總政委 ） 等。 自學(xué)后總結(jié)回答： 1. 周恩來 四五 朱德 毛澤東 江青 2.領(lǐng)導(dǎo)者 反革命集團 嚴重災(zāi)難 內(nèi)亂 3.國家政權(quán) 民主與法制 國民經(jīng)濟 人民生活 教育科學(xué)文化 以史為鑒：文化大革命的啟示和教訓(xùn) 文革十年起內(nèi)亂，國家主席大冤案， 六六七六多不順，林彪江青兩集團。 復(fù)習(xí)提問：第6課內(nèi)容要點 播放視頻《文革發(fā)動》 引導(dǎo)自學(xué)一：

8、一、發(fā)動 1.導(dǎo)火線：1965年11月發(fā)表《 》2.標志： 年5月， 通過。 3. 發(fā)表《炮打司令部—我的一張大字報》，矛頭實際指向 、 。 二、高潮 1.1967年1月開始， 、 掀起 狂潮。 2. 、 兩個反革命集團制造全面內(nèi)亂。 3.最大冤案：國家主席 被迫害，含冤病逝。 想一想： 國家主席遭到批斗，失去人身自由，這說明了什么？ 議一議：發(fā)動“文化大革命”的原因有哪些？ 引導(dǎo)自學(xué)二：文化大革命結(jié)束 1. 1976年 1月：

9、 總理逝世 4月： 運動，7月： 委員長逝世 9月： 主席逝世，10月：粉碎 反革命集團，結(jié)束文化大革命 2.性質(zhì)：是一場由 錯誤發(fā)動，被 利用，給黨、國家和各族人民帶來 的 . 3.影響：① 遭到嚴重削弱， 被肆意踐踏，② 發(fā)展緩慢， 水平基本沒有提高。③ 嚴重摧殘了 事業(yè)，中國與發(fā)達國家之間的差距拉大了。 圖片展示：《四五運動》《粉碎四人幫》 指導(dǎo)完成《同步學(xué)習(xí)》 課題名稱 第8課 鑄起共和國鋼鐵長城 課型 新授 授

10、課班級 授課時間 教 學(xué) 目 標 1. 知道“兩彈一星”的成功研制。 2. 以人民解放軍導(dǎo)彈部隊的建立和發(fā)展為例，說明科技強軍的重要性。 學(xué)習(xí)重點 知道“兩彈一星”的研制成功。認識科技強軍的重要性。 學(xué)習(xí)難點 理解什么是“兩彈一星”的精神，能分析出國防建設(shè)與戰(zhàn)爭、和平的關(guān)系。 課前準備 準備視頻材料 環(huán)節(jié) 學(xué) 生 活 動 教 師 活 動 情境導(dǎo)入 自學(xué)指導(dǎo)一 合作共研 自學(xué)指導(dǎo)二 合作共研 當堂檢測 觀看視頻 復(fù)習(xí)背誦第7課內(nèi)容要點 觀看視頻和圖片后談感受 自學(xué)后填表

11、總結(jié)： 1.原子彈：1964年10月 核 核 2.導(dǎo)彈：1966年10月 導(dǎo)彈 原子彈 3.氫彈：1967年6月 四 4.人造地球衛(wèi)星：1970年4月 航天 五 空間技術(shù) 觀看圖片《第一顆原子彈爆炸成功》 觀看視頻 《第一顆導(dǎo)彈發(fā)射成功》 《第一顆氫彈發(fā)射成功》 議一議：作為和平愛好者，中國為什么下決心研制核武器？ 中國掌握核武器完全是為了防御。中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器。 ——中華人民共和國政府聲明 觀看圖片、視頻 《我國第一顆人造地球衛(wèi)星》 議一議：我國空間技術(shù)的發(fā)展取得了哪些令世人矚目的成就？ 自學(xué)后回答： 1.地地戰(zhàn)

12、略導(dǎo)彈部隊 1966 2.海軍潛地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊 1949 3.空軍戰(zhàn)略轟炸機 1949 意義：現(xiàn)代化建設(shè) 科技強軍 觀看視頻《戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊》 說一說：我國的戰(zhàn)略核力量由哪幾部分組成？ 請談一談什么是“兩彈一星”精神？ 播放視頻歌曲《長城長》 檢查背誦 播放視頻《第一顆原子彈爆炸成功》 展示圖片《兩彈元勛》 引導(dǎo)自學(xué)一：兩彈一星 名 稱 時間 意 義 第一顆 原子彈 標志著中國人民依靠自己的力量掌握了 技術(shù)，打破了西方的 壟斷；跨進了世 界核先進國家的行列。 第一顆導(dǎo)彈 實現(xiàn) 和 的成功結(jié)合。 第一顆氫彈 成為了世

13、界上第 個能夠自 己研制氫彈的國家。 第一顆人造地球衛(wèi)星 標志著中國人民成功掌握了 的空間技術(shù)；成為第 個能夠獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。也標志著中國在 領(lǐng)域躋身于世界先進國家行列。 問題研討： (1)原子彈、導(dǎo)彈核武器、氫彈的研制成功，對我國有何意義？在國際上有何影響？ (2)現(xiàn)在許多國家都想擁有核武器，為什么？ (3)圍繞核武器，國際紛爭不斷，你知道哪些？ 引導(dǎo)自學(xué)二 三位一體 1. 部隊（二炮） 年7月成立 2. 部隊， 年4月海軍成立 3. 部隊， 年11月空軍成立

14、 意義：標志著人民軍隊 進入新的發(fā)展階段，我國走上 之路。 熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，大力協(xié)同、勇于攀登的“兩彈一星”精神 當堂訓(xùn)練：選擇題 課題名稱 第9課 新中國走向世界舞臺 課型 新授 授課班級 授課時間 教 學(xué) 目 標 1.了解新中國重返聯(lián)合國及其歷史意義 2.尼克松訪華與中美建交，3.新中國二十世紀七十年代外交的成就。 學(xué)習(xí)重點 中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)，尼克松訪華和《聯(lián)合公報》的發(fā)表。 學(xué)習(xí)難點 中美關(guān)系緩和的原因，中美關(guān)系的癥結(jié)臺灣問題 課前準備 搜集資料 視頻

15、環(huán)節(jié) 學(xué) 生 活 動 教 師 活 動 導(dǎo)入 自學(xué)指導(dǎo)一 合作共研 自學(xué)指導(dǎo)二 自學(xué)指導(dǎo)三 合作共研 當堂檢測 復(fù)習(xí)背誦第8課要點 觀看視頻、圖片 了解聯(lián)合國的成立 自學(xué)后總結(jié)回答： 一、重返聯(lián)合國 1.新中國國際地位提高，亞非拉國家的大力支持與幫助。 2.1971年10月 26屆 聯(lián)合國 3.安理會 世界和平 友好合作 二、 1.1971年 美 2.1972 尼克松 中美聯(lián)合公報 3.建交公報 1979 觀看圖片： 《五星紅旗在聯(lián)合國大廈前飄揚》 《喬的笑

16、》 （1）中國不僅是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國，而且是安理會五個常任理事國之一。新中國成立后，理應(yīng)享受在聯(lián)合國的一切權(quán)利。 （2）隨著我國國際地位的提高，聯(lián)合國內(nèi)要求恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位的呼聲日益高漲。 （3）亞非拉國家的大力支持與幫助。 思考：從聯(lián)合公報中，你能看出中美建交的最基本原則是什么？改善中美關(guān)系最棘手的問題是什么嗎？ 自學(xué)后歸納： （1）中日邦交正?；?。 （2）與西方世界許多國家建立外交關(guān)系。 （3）建立和發(fā)展了與亞非拉國家的友好合作關(guān)系。 復(fù)習(xí)提問： 播放視頻《重返聯(lián)合國》 引導(dǎo)自學(xué)一： 一、重返聯(lián)合國 1.原因

17、 ， 2.經(jīng)過： 年 月 第 大會 恢復(fù) 中華人民共和國在 的一切合法權(quán)利。 3.意義：作為 常任理事國，登上國際政治舞臺，維護 ，加強各國 。 二、“小球轉(zhuǎn)動大球” 1.乒乓外交： 年， 國乒乓球隊訪華。 2.“改變世界的一周”： 年美國總統(tǒng) 訪華，在上海發(fā)表《 》 3.1978年12月中美《 》， 年1月1日中美建交 問題研討 想一想： 中國為什么能重返聯(lián)合國？ 觀看圖片《乒乓外交》 播放視頻《尼克松訪華》 你的手伸

18、過世界最遼闊的海洋來和我握手——25年沒有交往了。 ——周恩來 當我走到扶梯最后一節(jié)，邁步向他走去時，特意伸出手去。我們雙手一接觸，一個時代結(jié)束，另一個時代開始了。 ——尼克松 展示：《中美聯(lián)合公報》內(nèi)容 引導(dǎo)自學(xué)二：3. “我們的朋友遍天下” 請你總結(jié)我國在重返聯(lián)合國后出現(xiàn)了怎樣的外交熱潮？ 播放視頻：《中日建交》 總結(jié)：七十年代中國外交“梅開三度” 當堂檢測：選擇題 課題名稱 第10課 走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄 課型 活動 授課班級 授課時間 教 學(xué) 目 標 通過收集王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等英雄人物的資料，了解他們的主要事

19、跡。 學(xué)習(xí)重點 學(xué)習(xí)英雄人物的偉大精神，并努力將其內(nèi)化為自己的指導(dǎo)和動力。 學(xué)習(xí)難點 尋找自己身邊的榜樣或英雄，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì) 課前準備 搜集資料，準備課件 環(huán)節(jié) 學(xué) 生 活 動 教 師 活 動 導(dǎo)入 自學(xué)指導(dǎo)一 合作共研 自學(xué)指導(dǎo)二 自學(xué)指導(dǎo)三 合作共研 當堂檢測 1.按自愿原則和不同領(lǐng)域的英雄組成四個小組，選出各組組長，班級活動的總主持人2到3人。確定每組活動時間6分鐘。 2.組長進行分工，根據(jù)負責的領(lǐng)域除主要查找教材要求的人物外，可適當展開查找新時期和當代在此領(lǐng)域涌現(xiàn)的英雄

20、。 3.在查找材料的同時，對英雄人物的事跡，精神品質(zhì)，要進行一定的思考，形成一定的認識，可在日記里記下自己的心得體會。以便上課與同學(xué)交流、共勉。 4.各組推薦評委一名，組成評審團，進行現(xiàn)場活動點評，同時其他同學(xué)可適當參與點評。形成互動，擴大學(xué)生在活動中的參與度。 第一組 走近他們——為科技插上翅膀的英雄們 1.建議介紹“兩彈一星”的元勛們： 鄧稼先 錢學(xué)森 錢三強 2.新時期的科技英雄：——王選 3.說出你敬佩的中國科學(xué)家，談?wù)勊麄? 為什么會深深打動你？ 第三組 記住他們—— 雷鋒和雷鋒式的英雄們 雷鋒 徐虎 李素麗 暢談英雄 結(jié)合以上介紹的

21、英雄，也可以談在自己成長道路上對自己有影響的英雄，他的感人事跡、高尚人格。 1.建議學(xué)生按不同領(lǐng)域的英雄人物分組，如科技英雄、勞動模范、黨的好干部、雷鋒和雷鋒式的英雄們等。 2.適當查找資料如圖片、文字、影像等給學(xué)生提供一定的幫助，并鼓勵學(xué)生積極參與，放手學(xué)生，多種形式去展示他們的探究成果，給他們足夠的自由發(fā)揮空間。 3.制作課件，并時刻關(guān)注學(xué)生的準備情況，對主持人和組長進行適當指導(dǎo)，提供參考建議。 基本程序 1.為科技插上翅膀的英雄們 2.一心為民敬業(yè)奉獻的人民公仆 3.雷鋒和雷鋒式的英雄們 4.平凡工人中不平凡的英雄們 第二組 懷念他們—— 一心

22、為民敬業(yè)奉獻的人民公仆 黨的好干部——焦裕祿 “90年代的焦裕祿”——孔繁森 一塵不染兩袖清風　?視名利安危淡似獅泉河水，? 二離桑梓獨戀雪域???置民族團結(jié)重如岡底斯山?。 第四組 敬仰他們—— 平凡生產(chǎn)崗位上不平凡的英雄們 講述“鐵人”王進喜 新型產(chǎn)業(yè)工人 王亮的事跡 （或本地區(qū)優(yōu)秀工人代表） 現(xiàn)場點評 1.評委點評： 最感人故事獎 最佳創(chuàng)意獎 最佳設(shè)計獎 最佳報告員等 2.學(xué)生進行小組互評。 課題名稱 第二單元 建設(shè)社會主義道路的探索 課型 復(fù)習(xí) 授課班級 授課時間 教 學(xué) 目 標 1.歸

23、納1956—1966年社會主義建設(shè)探索時期的失誤與成就 2.總結(jié)十年文化大革命的經(jīng)過與教訓(xùn)，認識國防與外交的成就 學(xué)習(xí)重點 總結(jié)重大事件與建設(shè)成就 學(xué)習(xí)難點 社會主義建設(shè)中的失誤與教訓(xùn) 課前準備 環(huán)節(jié) 學(xué) 生 活 動 教 師 活 動 導(dǎo)入 自學(xué)指導(dǎo)一 合作共研 自學(xué)指導(dǎo)二 自學(xué)指導(dǎo)三 合作共研 當堂檢測 學(xué)生依據(jù)提綱、課件復(fù)習(xí)背誦、 小組檢查： 一： 運動 1959-1961年三年經(jīng)濟困難時期 國民經(jīng)濟調(diào)整 二、五一六通知 毛澤東 林彪 江青 劉少奇

24、 粉碎四人幫 十年內(nèi)亂 危害：政治、經(jīng)濟、文化 三、 1.原子彈 導(dǎo)彈 氫彈 人造地球衛(wèi)星 2.地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊 海軍潛地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊 空軍戰(zhàn)略轟炸機部隊 四、外交 1.第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)中國代表權(quán) 2.美國總統(tǒng)尼克松訪華，簽署上?！吨忻缆?lián)合公報》 中美建交 3.中日建交 中英建交 同亞非拉國家的友好關(guān)系 小組代表總結(jié)幾大問題，小組評價加分 完成當堂檢測，小組交換批改選擇題、 判斷題，計出成績 復(fù)習(xí)指導(dǎo)： 一、1956--1966年 1956年中共八大： 1958年左傾錯

25、誤： 、 。 1959—1961年： 1961—1965年： 二、文化大革命 1、發(fā)生：1966年5月 2.發(fā)展：全面內(nèi)亂，形成 、 反革命集團，最大冤案 3.結(jié)束：1976年 4.性質(zhì) 危害

26、 三、 國防 1.兩彈一星：1964年 1966年 1967年 1970年 2.三位一體：地 海 空 四、外交 1.1971年10月 2.1972年 1979年 3.1972年 當堂檢測： 第二單元測試題