《四川省11市2020年中考語(yǔ)文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 文學(xué)類文本閱讀（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省11市2020年中考語(yǔ)文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 文學(xué)類文本閱讀（含解析）（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文學(xué)類文本閱讀 巴中市 端午的鴨蛋（節(jié)選） 汪曾祺 ①我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處記敘文閱讀答案汪曾祺《端午的鴨蛋》 我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種記敘文閱讀答案汪曾祺《端午的鴨蛋》 我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。還不就是個(gè)鴨蛋！只是

2、切開(kāi)之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過(guò)高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單?小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉”。文不長(zhǎng)，錄如下： 腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_(kāi)帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。 ②高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白

3、柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱﹣﹣紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！ ③端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子

4、蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛(ài)的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 ④孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲(chóng)來(lái)，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲(chóng)在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！ （1）通讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音概括主要內(nèi)容。 （2）選文第①段中說(shuō)“袁子才這個(gè)人我不喜歡”，為什么還摘錄《食單》中“腌蛋”的內(nèi)容 （3）選文中第②段中寫“我在北京吃的咸鴨蛋”有何作用 （

5、4）閱讀選文，按要求回答問(wèn)題。 ①筷子頭一扎下去，吱﹣﹣紅油就冒出來(lái)了。（揣摩居中加點(diǎn)字“吱”，分析其表達(dá)效果。） ②從下列詞語(yǔ)中任選一句進(jìn)行品析，體會(huì)汪曾祺散文的語(yǔ)言特色。 Ⅰ．我走的地方不少，則食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。 Ⅱ．鴨蛋有什么可挑的呢？有！……別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同，有的樣子蠢，有的秀氣。 （5）選文中第③段描寫孩子們端午節(jié)把鴨蛋制成“鴨蛋烙子”這一細(xì)節(jié)，從中流露出作者怎樣的感情？我們也有過(guò)類似的體驗(yàn)，請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把你如何精心挑選某心愛(ài)之物的過(guò)程分享給大家（60字以內(nèi)，含標(biāo)點(diǎn)）。 【考點(diǎn)】9C：記敘文閱

6、讀綜合． 【分析】本文通過(guò)各地均有的風(fēng)俗寫到家鄉(xiāng)高郵端午的種種風(fēng)俗，從名聲、特點(diǎn)和習(xí)俗三個(gè)方面介紹了故鄉(xiāng)的鴨蛋，表達(dá)出對(duì)兒時(shí)生活以及童真童趣的懷想，對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪，以及對(duì)故鄉(xiāng)高郵鴨蛋的贊美之情． 【解答】（1）本題主要考查文章內(nèi)容的概括．根據(jù)問(wèn)題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌蛘哒业街攸c(diǎn)詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言將詞語(yǔ)整理組合也可．注意詞語(yǔ)簡(jiǎn)練．運(yùn)用段落總結(jié)法，可以從每段中心句“高郵咸鴨蛋于是出了名”“高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多”“端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”總結(jié)出作者從名聲、特點(diǎn)和習(xí)俗三個(gè)方面介紹了故鄉(xiāng)的鴨蛋． （2）本題考查篩選信息

7、的能力．根據(jù)第一段中的“袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜．但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉”．“可以作答． （3）本題考查賞析寫作手法．第二段中提到自己在北京吃鴨蛋的經(jīng)歷，這是用自己家鄉(xiāng)的咸鴨蛋和北京的咸鴨蛋作比較，所以這是對(duì)比的修辭方法，是為了突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的喜愛(ài)之情． （4）第一小題，本題的考點(diǎn)是詞語(yǔ)的賞析．解答思路：解詞+內(nèi)容+情感．方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情．理解詞語(yǔ)一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語(yǔ)境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語(yǔ)境義及所包含的情感．“吱”是擬聲詞，以聲音寫鴨蛋，形象地

8、描摹出筷子扎進(jìn)咸鴨蛋紅油從中冒出來(lái)的情態(tài)，生動(dòng)地寫出了家鄉(xiāng)咸鴨蛋的美味可口，讓人垂涎欲滴． 第二小題，本題考查文章語(yǔ)言特色的分析．解答此題結(jié)合我們平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累可以知道，汪曾祺是一位非常講究語(yǔ)言藝術(shù)的作家，他寫作語(yǔ)言的最大特色就是“平淡而有味”，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，文白夾雜，有淡淡的幽默．第一句話體現(xiàn)了他文白夾雜的特點(diǎn)，有著淡淡的幽默．第二句話運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，讀來(lái)親切感人． （5）本題考查揣摩作者感情．作答此類問(wèn)題，需要認(rèn)真閱讀指定段落，結(jié)合具體的語(yǔ)境，聯(lián)系文本的主旨，結(jié)合自己的情感體驗(yàn)分析作答即可．第③段描寫孩子們端午節(jié)把鴨蛋制成“鴨蛋烙子”這一細(xì)節(jié)，既表現(xiàn)了作者對(duì)家

9、鄉(xiāng)鴨蛋的喜愛(ài)，也表現(xiàn)了作者對(duì)兒時(shí)美好生活的回憶．選取自己生活中類似的情節(jié)做細(xì)致的描寫即可． 答案： （1）從名聲、特點(diǎn)和習(xí)俗三個(gè)方面介紹了我故鄉(xiāng)的鴨蛋． （2）袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜．但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉”． （3）突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的喜愛(ài)之情． （4）“吱”生動(dòng)地寫出了紅油冒出來(lái)的聲音，體現(xiàn)出高郵咸鴨蛋油多的特點(diǎn)，寫出了吃咸鴨蛋時(shí)的興奮和快樂(lè)心情，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的喜愛(ài)之情． 選第一句話．這句話文白夾雜，有一種淡淡的幽默． （5）表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)鴨蛋的喜愛(ài)和對(duì)兒時(shí)生活的美好回憶． 每到

10、端午節(jié)的時(shí)候，媽媽總要包粽子，而我負(fù)責(zé)挑選紅棗．我先把紅彤彤的棗子倒地盆子里，然后一顆顆拿起來(lái)，翻來(lái)覆去的看，往往沒(méi)等到看出問(wèn)題，這顆艷紅的棗子就鉆進(jìn)了我的口中！ 成都市 12．閱讀下面的小說(shuō)，完成各題。 她跟他居住在美麗的香格里拉的一幢小木樓里。他是一位小提琴演員，音樂(lè)，仿若就是他的生命。 每天清晨，一覺(jué)醒來(lái)，他都會(huì)跟尚在夢(mèng)中的她吻別，獨(dú)自到樓下的河邊練琴。而她總會(huì)在他悠揚(yáng)的琴聲中醒來(lái)，起床為他準(zhǔn)備早餐。 然而，不幸，總是伴隨著幸福降臨。 這天早上，她尚在睡夢(mèng)中，突然被一陣刺耳的噪音吵醒。噪音，正是來(lái)自于他拉琴的河邊。她驚訝，一向練琴宛如天籟之音的流連，怎么會(huì)拉出這種難聽(tīng)的琴音？

11、 拉開(kāi)窗，他仍在樓下。他似乎渾然不覺(jué)，仍舊像往常一樣，忘情地投入在演奏中。 驚疑，一陣陣襲來(lái)。她快步來(lái)到他身邊，疑惑地問(wèn)他，親愛(ài)的，你的小提琴是不是出了問(wèn)題？ 他似乎被嚇了一跳，小提琴？沒(méi)有什么問(wèn)題呀。 他張著大嘴，跟她講話時(shí)聲調(diào)高得嚇人，一切的一切，都那么奇怪。這是她往日從未曾見(jiàn)過(guò)的。 她只會(huì)更加心生疑慮，難道，是他的耳朵出了毛??？ 那一天，她故意走在他身后和他說(shuō)話。她的聲音很小：“父母最近身體不太好，我們一起去看望他們好嗎？” 以往，他一向都對(duì)父母身體極為關(guān)心的。但這一次，他竟然一聲不吭，就像沒(méi)聽(tīng)到。 果然，就在那天下午，跟她和他都是好友的醫(yī)生榛證實(shí)了她的疑惑。榛把她叫到一

12、邊，語(yǔ)氣十分嚴(yán)峻，你先生的耳朵出了問(wèn)題，他的聽(tīng)力下降得非常厲害。 明知事實(shí)如此，她卻不相信這是真的，急著問(wèn)他，這是什么意思。 榛攤攤手，表示無(wú)可奈何，也就是說(shuō)，也許用不了多久，流連就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。 她的腦子嗡的一聲，差點(diǎn)暈倒：對(duì)于一個(gè)依靠敏感聽(tīng)覺(jué)去創(chuàng)作人生的音樂(lè)演員來(lái)說(shuō)，耳聾，代表著他將徹底告別自己鐘愛(ài)的音樂(lè)生涯。 可榛，這位優(yōu)秀的耳科醫(yī)生都表示束手無(wú)策，絕望便襲遍了她的全身。 她沒(méi)有告訴他耳聾的壞消息，她一如既往地陪伴在他身旁，做他忠實(shí)的聽(tīng)眾。 幸好，他對(duì)自己的聽(tīng)力并沒(méi)有懷疑，他每天仍然興致勃勃地去河邊拉琴。她則每天強(qiáng)裝笑顏，暗地里，卻到處打聽(tīng)醫(yī)治耳聾的辦法。 榛給了她一個(gè)好

13、辦法，他建議她在流連他徹底失聰前，先去學(xué)習(xí)手語(yǔ)和唇語(yǔ)。因?yàn)槎@之后，隨之而來(lái)的將是語(yǔ)言障礙，最后導(dǎo)致又聾又啞。 她明白，倔強(qiáng)的他一旦失去音樂(lè)，會(huì)發(fā)瘋的，她得早點(diǎn)勸慰他，必須先學(xué)會(huì)與聾啞人交流。 她偷偷學(xué)起了手語(yǔ)和唇語(yǔ)。進(jìn)步非常神速，幾個(gè)月后，她已經(jīng)能熟練地與聾啞人對(duì)話交流了。而此時(shí)的流連，已經(jīng)瀕臨徹底耳聾的邊緣。他雖然仍舊堅(jiān)持每天去河邊拉琴，可他似乎也明白，自己身上出了問(wèn)題。 一天早上，他的臉色突然變得難看起來(lái)，他對(duì)她說(shuō)，最近許多人開(kāi)始對(duì)他的音樂(lè)水平持起了懷疑態(tài)度，為了證實(shí)自己的實(shí)力，他將隨演出團(tuán)到外地進(jìn)行演出。 聽(tīng)了他的話，她自然十分著急，不，你不要去管別人說(shuō)什么，在我心目中，你永遠(yuǎn)

14、都是最棒的。 他哼了一聲，他當(dāng)然知道他是最棒的，可是許多人不這樣認(rèn)為，他要證明給他們看。 不論她怎么勸，他都執(zhí)意要去外地演出。第二天，他就悄悄買好了機(jī)票，只給她留了張字條就跟隨演出團(tuán)出發(fā)了。她又急又氣，卻又毫無(wú)辦法。 噩耗，是在半個(gè)月后得知的。那一天，她突然接到演出團(tuán)的電話：流連，也就是你先生，半個(gè)月前住院了，經(jīng)診斷為血癌晚期。 接到電話，她早已天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)晚，她乘坐最快的航班趕到他身邊，可三個(gè)小時(shí)前，他已永遠(yuǎn)閉上了眼睛。望著他毫無(wú)血色的臉龐，她當(dāng)場(chǎng)暈厥。 醒來(lái)時(shí)，榛站在她的床前。 突然，她想起了什么，問(wèn)他，流連不是只患了耳聾嗎？怎么會(huì)這樣呢？ 榛默默地掏出一封信，說(shuō)，這是流連留

15、下的，你看看吧。 信上，是他歪歪扭扭的筆跡： 親愛(ài)的穎： 原諒我獨(dú)自一人先一步去了天堂。其實(shí)早在一年前，我就已經(jīng)被確診患了血癌。我知道，這種病對(duì)于醫(yī)學(xué)界還是一個(gè)難以攻克的難題，與其讓我躺在醫(yī)院的病床上等死，我更愿意與你共同度過(guò)剩余的時(shí)光。我并沒(méi)有耳聾，請(qǐng)?jiān)徫移垓_了你，因?yàn)槿绻皇沁@樣，你就不會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)手語(yǔ)和唇語(yǔ)，親眼看到你能用手語(yǔ)與別人交流，我徹底放心了。你知道嗎？將要耳聾的不是我，而是你呀……我們?cè)谂e行婚禮時(shí)，我就從你父母那里得知，你先天性的耳疾會(huì)使你在30歲時(shí)失聰，我擔(dān)心我離開(kāi)后，你無(wú)法獨(dú)自去面對(duì)這無(wú)聲的世界，所以編造了這個(gè)謊言!最后，我想告訴你，榛是個(gè)好男人，我們沒(méi)結(jié)婚

16、前，他一直暗戀著你。我想，他以后一定會(huì)好好照顧你的。 泣別，你的流連 看完信，淚，早已淌滿她的雙頰。 多年以后，她與榛舉行了婚禮。紅地毯上，兩人的手中不約而同挽著的，是一把美麗的小提琴。 （1）小說(shuō)中的流連是怎樣一個(gè)人？ （2）小說(shuō)有幾處令人意料之外的情節(jié)安排，請(qǐng)分別指出。 （3）榛是小說(shuō)中著墨不多的人物，但又不可缺少，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 （4）這篇小說(shuō)不同版本的標(biāo)題不一樣，一個(gè)是《遺囑》，一個(gè)是《愛(ài)，不會(huì)失聰》，你認(rèn)為哪一個(gè)題目更好？為什么？ 【分析】這篇小說(shuō)通過(guò)妻子瞞著丈夫的病用心陪伴丈夫，丈夫用心良苦地瞞著妻子，讓她學(xué)手語(yǔ)和唇語(yǔ)，并為她的未來(lái)幸福著想的故事，表現(xiàn)了夫妻二

17、人之間真摯的愛(ài)情，抒發(fā)了作者對(duì)這種真摯愛(ài)情的贊美． 【解答】（1）本題考查的是分析人物形象，解答此題需要通讀全文，找出對(duì)人物的描寫，包括語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等，并且根據(jù)人物在事件中展現(xiàn)的性格，進(jìn)行分析．第二段“一覺(jué)醒來(lái)，他都會(huì)跟尚在夢(mèng)中的她吻別”，可以看出流連是一個(gè)愛(ài)妻子的人；最后的遺囑可以看出流連是一個(gè)用心良苦的人． （2）本題主要考查的是學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的把握，找出令人吃驚的情節(jié)，分別概括即可．當(dāng)我們?yōu)榱鬟B隨演出團(tuán)出發(fā)而擔(dān)心時(shí)，“噩耗，是在半個(gè)月后得知的．那一天，她突然接到演出團(tuán)的電話：流連，也就是你先生，半個(gè)月前住院了，經(jīng)診斷為血癌晚期．”，令人驚訝；這些令人意料之外的情節(jié)有一

18、些集中在流連給妻子的信中，“你知道嗎？將要耳聾的不是我”，這些情節(jié)都出人意料，概括即可． （3）本題考查的是人物與情節(jié)，根據(jù)文章的內(nèi)容，找出與榛相關(guān)的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括解答．榛第一次出現(xiàn)在她認(rèn)為丈夫的耳朵出問(wèn)題時(shí)，“榛把她叫到一邊，語(yǔ)氣十分嚴(yán)峻，你先生的耳朵出了問(wèn)題，他的聽(tīng)力下降得非常厲害．”；第二次出現(xiàn)在她無(wú)計(jì)可施時(shí)，“榛給了她一個(gè)好辦法，他建議她在流連他徹底失聰前，先去學(xué)習(xí)手語(yǔ)和唇語(yǔ)．”；第三次出現(xiàn)在她得到丈夫的噩耗時(shí)，“醒來(lái)時(shí)，榛站在她的床前．…榛默默地掏出一封信”；這些與榛相關(guān)的情節(jié)，都推動(dòng)了故事的發(fā)展． （4）本題考查的是題目的作用，這兩個(gè)標(biāo)題都可以用，選擇其中一個(gè)，分析它的

19、作用解答即可． 答案： （1）是一個(gè)深愛(ài)妻子，很有責(zé)任心的丈夫．（答責(zé)任心或用心良苦、深愛(ài)妻子均得2分） （2）①耳聾的并不是丈夫，而是妻子；②丈夫得的病不是耳病，而是血癌；③最后與妻子結(jié)婚的醫(yī)生是榛；④流連要執(zhí)意外出演出（每對(duì)1點(diǎn)得，答對(duì)3點(diǎn)得，第一、二點(diǎn)必答） （3）①是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展關(guān)鍵人物；②第一次告訴流連妻子，她先生耳朵出了問(wèn)題，并無(wú)法醫(yī)治；③第二次為妻子出主意，引導(dǎo)她學(xué)手語(yǔ)、唇語(yǔ)；④第三次妻子昏厥醒來(lái)問(wèn)榛為什么流連的病會(huì)這樣，引出這遺囑．（每1點(diǎn)1分） （4）示例一：“遺囑”更好．它是整篇小說(shuō)的關(guān)鍵情節(jié)；最后揭曉懸念，更加吸引讀者；直擊小說(shuō)深愛(ài)的主題．（每點(diǎn)1分，只有選答沒(méi)

20、有闡明理由不給分） 示例二：“愛(ài)，不會(huì)失聰”更好．更能揭示小說(shuō)主題；讓讀者更加明了小說(shuō)中人物之間的深愛(ài)之情；深化了小說(shuō)主題．（每空1分，只有選答沒(méi)有闡明理由不給分） 【點(diǎn)評(píng)】小說(shuō)的標(biāo)題作用：（1）交代主要人物；（2）概括小說(shuō)主要事件；（3）點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事北京，渲染環(huán)境氛圍；（4）貫穿全文，起線索作用；（5）具有象征意義；（6）揭示小說(shuō)主旨；（7）標(biāo)明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，寄托作者的情感；（8）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣．需要注意的是，小說(shuō)的題目的作用往往不是單一的，要結(jié)合全文的內(nèi)容和上面的作用，綜合進(jìn)行分析． 廣安市 大 風(fēng) 莫 言 我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的

21、河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每?，割草技術(shù)高，割下來(lái)的草干凈，不拖泥帶水。 最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過(guò)了七歲生日不久的 一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長(zhǎng)滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽(tīng)不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對(duì)我打著招呼。 田野里根寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來(lái)： 一匹馬踏破了鐵 甲連環(huán) 一桿槍殺敗了天下

22、好漢 一碗酒消解了三代的冤情 一文錢難住了蓋世的英雄…… 坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽(tīng)著歌聲，我感到陡然間長(zhǎng)大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。 他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛(ài)吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來(lái)?！翱次以趺锤睢！睜敔斒痉督o我看。他并不認(rèn)真教我，比畫(huà)了幾下子就低頭割他的草去了。他割草的姿勢(shì)很美，動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥(niǎo)捉螞蚱去了。 【不知何時(shí)，天上布滿了大塊的黑云。 我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽(yáng)完全

23、遮住了。天地之間沒(méi)有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜?，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。 河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)了起來(lái)，但沒(méi)有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒(méi)有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來(lái)了世上沒(méi)有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。 在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過(guò)來(lái)，緊接著傳來(lái)沉悶如雷鳴的呼嚕聲。 “爺爺，那是什么” “風(fēng)。” 爺爺?shù)ǖ卣f(shuō)，“使勁拉車吧，孩子?！闭f(shuō)著，他彎下了腰。 我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽(tīng)不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命

24、令的士兵，一齊倒伏下去。 爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹(shù)根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來(lái)，揚(yáng)起來(lái)，小車在哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開(kāi)始顫抖了，汗水從他背上流下來(lái)?！? 夕陽(yáng)不動(dòng)聲色地露出來(lái)，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。 我高呼著：“爺爺，風(fēng)過(guò)去了?！? 他慢慢地放下車子，費(fèi)勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。 風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。 “爺爺，就剩下一棵草了。

25、”我有點(diǎn)懊喪地說(shuō)。“天黑了，走吧?！睜敔斦f(shuō)著，彎腰推起了小車。 我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。 （選自《萌芽》，有刪改） （1）用一句話概括“【 】”之間文字的主要內(nèi)容。 （2）結(jié)合短文，概括說(shuō)說(shuō)爺爺是一個(gè)怎樣的人？ （3）結(jié)合語(yǔ)境，體會(huì)作者寫爺爺哼“歌子”的作用。 （4）“風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。”作者為什么要寫這棵未被卷走的老茅草？ （5）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中劃?rùn)M線的語(yǔ)句的表達(dá)效果。 【考點(diǎn)】9C：記敘文閱讀綜合． 【分析】這篇文章

26、回憶了兒時(shí)和爺爺割草卻遭遇大風(fēng)的往事，全文可分為三個(gè)部分：第一部分（開(kāi)頭到“童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上”），寫爺爺帶我一起去割草；第二部分（“他帶著我善找老茅草”到“一齊倒伏下去”）寫我們割好草突然遇到大風(fēng)．第三部分（“爺爺雙手攥著車把”到結(jié)尾）寫爺爺帶著我和大風(fēng)搏斗的過(guò)程．大風(fēng)的威力無(wú)窮，但爺孫二人在大風(fēng)中的表現(xiàn)令人敬佩，爺爺用行動(dòng)教育了孫子怎樣面對(duì)突出其來(lái)的困難，也表現(xiàn)出爺爺對(duì)“我”的關(guān)心與疼愛(ài)． 【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容的歸納概括．解答此題關(guān)鍵要了解需要概括的內(nèi)容，并能用簡(jiǎn)潔的一句話加以概括．一般概括的形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何． 通讀括號(hào)內(nèi)

27、的內(nèi)容，可概括為：我與爺爺跟大風(fēng)頑強(qiáng)搏斗的情景． （2）本題考查人物形象的分析．解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析． 從文中爺爺帶我去割草以及他割草的動(dòng)作，可以看出他是一個(gè)勤勞能干的農(nóng)民；從大風(fēng)來(lái)時(shí)，爺爺?shù)恼Z(yǔ)言和行為，可以看出他的沉著淡定；從大風(fēng)來(lái)時(shí)，他與風(fēng)搏斗的情景，可以看出他的堅(jiān)韌頑強(qiáng)．綜合這些理解整理出答案． （3）本題考查內(nèi)容的理解與分析．解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷．這篇文章著重要表現(xiàn)的是爺爺這個(gè)人物，突出他在大風(fēng)中表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)精神．作者寫哼歌也是為了突出爺爺?shù)男蜗蠓?wù)．從當(dāng)時(shí)的環(huán)境來(lái)看，歌聲可烘托

28、出原野的寂靜；從歌聲的描繪來(lái)看，我們可從中聽(tīng)出爺爺?shù)臏嫔＜傲α?，表現(xiàn)出他性格中堅(jiān)韌的一面．而且結(jié)合文中歌聲之后的一句話“聽(tīng)著歌聲，我感到陡然間長(zhǎng)大了不少”，也可以看出歌聲對(duì)我的震撼力之大．從結(jié)構(gòu)上看，都為下文描寫爺爺與大風(fēng)的搏斗作鋪墊． （4）本題考查寫作手法的理解與分析．象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感．它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻． 文中的這棵老茅草表面來(lái)看，是我們與大風(fēng)搏斗后僅有的一點(diǎn)收獲，它雖然老，卻在大風(fēng)中堅(jiān)持到最后，與普通平凡、歷盡滄桑的爺爺很相似，可以看出作者的目的是用茅草來(lái)象征爺爺，表現(xiàn)爺爺?shù)膱?jiān)強(qiáng)． （5）

29、本題考查句子的賞析．解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度，語(yǔ)句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等． 這個(gè)句子就比較復(fù)雜，它是對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境描寫，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)表現(xiàn)風(fēng)力之大；同時(shí)句子還運(yùn)用了比喻的修辭，形象寫出了風(fēng)的迅猛，與下文爺爺面對(duì)這些的淡定形成對(duì)比，表現(xiàn)出爺爺?shù)某林?、?jiān)強(qiáng)的性格． 答案： （1）我與爺爺跟大風(fēng)頑強(qiáng)搏斗的情景． （2）爺爺是一個(gè)歷盡滄桑、勤勞能干、沉著淡定、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、愛(ài)護(hù)孫子的老農(nóng)民形象． （3）悲壯蒼涼的歌聲烘托出原野的寂靜、空曠，體現(xiàn)了爺爺雖

30、歷經(jīng)滄桑，卻有樂(lè)觀堅(jiān)韌的品格．表現(xiàn)了震撼我心靈的強(qiáng)大力量，讓我陡然間長(zhǎng)大了． （4）這棵普通老茅草是我們與大風(fēng)搏斗的僅有的一點(diǎn)收獲，它象征著爺爺普通平凡、歷盡滄桑卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格，這樣寫含蓄、深刻而又余味無(wú)窮． （5）①運(yùn)用環(huán)境描寫，②從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度，③運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了風(fēng)之迅猛，④渲染了緊張而恐怖的氣氛，⑤為后文表現(xiàn)爺爺?shù)ǔ林?、?jiān)韌剛強(qiáng)的品格作鋪墊． 廣元市 娘 邵火焰 ①村里人都說(shuō)玉葉嬸的八字好，一兒一女一枝花，樂(lè)樂(lè)呵呵賽菩薩。兒子在鄉(xiāng)下，女兒嫁到了城里。玉葉嬸嘴里說(shuō)著“樂(lè)什么樂(lè)呀”，心理卻喜滋滋的。但自從孫子虎虎出生后，樂(lè)固然是樂(lè)，可玉葉嬸每天的感覺(jué)就

31、是一個(gè)字：累。 ②虎虎兩歲了，要多淘氣有多淘氣，一刻也不讓人消停。不是要吃東西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。剛剛收拾干凈的屋子，一會(huì)兒就被他搞得一片狼藉。有時(shí)吵著要看電視里的動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)非要奶奶帶到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱著。到了午睡的點(diǎn)上，不在旁邊唱上至少半個(gè)小時(shí)的搖籃曲，他是不會(huì)閉上眼睛的。這小家伙脾氣還挺大，稍不如意就又哭又鬧。兒子兒媳都在村辦工廠上班，每天很忙。玉葉嬸除了帶孫子外，還要負(fù)責(zé)一家人一日三餐的飲食，以及衣服的洗曬。一天到晚，玉葉嬸幾乎沒(méi)有安寧過(guò)。就這樣辛苦，兒媳還不滿意。以前玉葉嬸心里郁悶還可以找老伴訴說(shuō)訴說(shuō)，去年老伴去世后，玉葉嬸無(wú)論有多大的委屈，只能憋

32、在心里。 ③星期天這天，又是玉葉嬸忙碌的一天，趁天氣好，玉葉嬸把兒子兒媳床上被子拆洗了。剛準(zhǔn)備歇歇，孫子又喊著要吃蘋果，玉葉嬸趕忙又去削蘋果。孫子吃了蘋果后，一個(gè)人趴在地上玩小汽車去了，玉葉嬸這才有了歇口氣的空檔。玉葉嬸捶了捶酸痛的腰部，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有個(gè)地方讓我去休息幾天就好了。” ④也許真的有心靈感應(yīng)，這時(shí)客廳里的電話響了。是玉葉嬸的女兒打來(lái)的。女兒說(shuō)：“娘，我想接你到我這里住幾天，好嗎？”女兒幾年前嫁在千里之外的一個(gè)城市，玉葉嬸很少到她那里去，一是家里事多脫不開(kāi)身，二是路途太遠(yuǎn)不方便。最近去的一次還是三年前女兒生孩子時(shí)?，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)女兒要接她去住幾天，玉葉嬸顧不了那么多，先輕松輕松

33、幾天再說(shuō)，玉葉嬸忙不迭地答應(yīng)：“好吧。待我與你大哥大嫂打聲招呼！” ⑤等兒子兒媳下班回來(lái)后，玉葉嬸把自己決定到女兒家住幾天的想法跟他倆說(shuō)了。兒媳似乎很不滿意，說(shuō)：“娘，你走了，那虎虎怎么辦？”玉葉嬸說(shuō)：“我只去一個(gè)周的時(shí)間，這幾天你們想想辦法?！眱合闭Z(yǔ)氣冷淡地說(shuō)：“我們都要上班，能有什么辦法？”這時(shí)兒子說(shuō)話了：“算了，娘這段時(shí)間太辛苦了，就讓她到妹妹那里去玩幾天吧，虎虎我就讓同事的奶奶帶幾天?！眱合边@才沒(méi)有說(shuō)什么。 ⑥第二天一大早，玉葉嬸收拾了幾件換洗的衣服，帶了幾樣外甥女玲玲愛(ài)吃的鄉(xiāng)下特產(chǎn)，坐火車出發(fā)了。一路硬座的顛簸，一路車廂的嘈雜，都沒(méi)有影響玉葉嬸的心情。玉葉嬸望著窗外，廣闊的田野上

34、鋪展著成片的綠毯，那綿延的山巒跳躍著跑向車尾。她在盤算著，到了女兒家后，要好好做一回客人。讓女兒女婿帶自己到城里幾個(gè)有名的景點(diǎn)看一看，讓女兒好好弄幾餐飯給自己吃一吃，好好享受享受幾天“飯來(lái)張口”的輕松日子。想到這里，玉葉嬸不知覺(jué)地笑了。 ⑦傍晚的時(shí)候，玉葉嬸到了女兒所在的城市。女婿開(kāi)車到車站接到了她。雖然坐了一整天的火車，但玉葉嬸卻不覺(jué)怎么累人。 ⑧到了女兒的家，玉葉嬸滿面笑意。一進(jìn)門女兒就上前一把拉住她的手說(shuō)：“娘，可把你盼來(lái)了。單位批準(zhǔn)我和玲玲她爸一個(gè)星期的假，從明天開(kāi)始我倆要到外地度假一周。本想帶玲玲一起去的，可是她太淘氣，帶著是個(gè)累贅，我們也會(huì)玩得不盡興，所以就留在家里。叫你來(lái)就是

35、想讓你幫我們照看她幾天。”玉葉嬸望著女兒，笑僵住了，嘴張了幾次，半天沒(méi)有吐出一個(gè)字。 ⑨毫無(wú)疑問(wèn)，接下來(lái)又是一個(gè)周的忙碌和勞累。 ⑩一個(gè)周后，女兒女婿回來(lái)了，本想留玉葉嬸再住兩天，可是兒媳的電話來(lái)了，催她回去。玉葉嬸只好風(fēng)塵仆仆地趕回了鄉(xiāng)下。 ?一回到家，兒媳就將孫子虎虎抱到了玉葉嬸面前，說(shuō)：“娘，你開(kāi)心地玩了這么多天，現(xiàn)在更有勁照看虎虎了吧？” ?玉葉嬸嘆了口氣，抱過(guò)寶貝孫子，在額頭上親了一口，在心里說(shuō)：“誰(shuí)叫咱是娘呢！” （選自《小說(shuō)月刊》2020年第2期，有改動(dòng)） （1）文中的“玉葉嬸”是一位怎樣的母親？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （2）第④段插敘了，玉葉嬸的什么往事？有什么

36、作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線句。 ①?gòu)V闊的田野上鋪展著成片的綠毯，那綿延的山巒跳躍著跑向車尾。 ②玉葉嬸望著女兒，笑僵住了，嘴張了幾次，半天沒(méi)有吐出一個(gè)字。 （4）村里人都說(shuō)玉葉嬸“賽菩薩”，可感覺(jué)就是“累”。你是認(rèn)同哪一個(gè)說(shuō)法？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 【考點(diǎn)】9E：小說(shuō)閱讀綜合． 【分析】本文可分為三個(gè)部分：第一部分（①～③），開(kāi)端，寫擁有一兒一女令人羨慕的玉葉嬸自從抱上孫子后，感到無(wú)比的勞累，只想著能休息一天；第二部分（④～⑦），發(fā)展，寫女兒來(lái)電話讓玉葉嬸到她家去過(guò)幾天，玉葉嬸答應(yīng)了，并在去的路上想著自己應(yīng)怎樣的游玩，吃點(diǎn)什么好吃的；第三部分（⑧～?），高潮與結(jié)局，寫

37、女兒見(jiàn)到玉葉嬸就道出了實(shí)情，玉葉嬸在女兒家?guī)炅撕⒆佑只丶依^續(xù)接過(guò)勞累的帶孫子的工作．文章以玉葉嬸的經(jīng)歷，表現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)，年輕人只想著自己的工作，卻忽視了老人的想法與感受的現(xiàn)象． 【解答】（1）本題考查人物形象的分析．解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析．文中多處描寫玉葉嬸在兒子女兒家里帶孩子的勞累，表現(xiàn)她是一個(gè)勤勞的人；玉葉嬸來(lái)到女兒家，并沒(méi)有說(shuō)明此行的來(lái)意，表現(xiàn)了她對(duì)孩子的理解與為人的善良；玉葉嬸雖然在女兒家沒(méi)有享福，但她回來(lái)后，抱過(guò)孫子親，并在心里說(shuō)“咱是娘”，隱忍了一切勞累，表現(xiàn)了她對(duì)子孫的疼愛(ài)．據(jù)此整理出答案． （2）本題考查插敘極其作

38、用的分析．從第四段的內(nèi)容可以看出，插敘的事件是：女兒幾年前嫁在千里之外的一個(gè)城市，玉葉嬸卻很少到她那里去；從后一句原因的交代，插敘這件事，在內(nèi)容上補(bǔ)充交代了玉葉嬸的勤勞；在結(jié)構(gòu)上，既與上文她想“有個(gè)地方去休息幾天”照應(yīng)，又為下文她去女兒家做鋪墊． （3）本題考查句子的賞析．解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度，語(yǔ)句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等．①句，可從句子使用的修辭來(lái)賞析．句子主要運(yùn)用比喻和擬人的修辭，形象的寫出窗外景色的優(yōu)美，表現(xiàn)出玉葉嬸此時(shí)內(nèi)心的輕松愉快；②句，可

39、從人物描寫的方法來(lái)賞析．“笑僵住了”是對(duì)玉葉嬸的神態(tài)描寫，表現(xiàn)她得知女兒請(qǐng)她來(lái)的原因時(shí)的驚訝；“嘴張了幾次”是她的動(dòng)作，表現(xiàn)出她想說(shuō)卻又沒(méi)說(shuō)出來(lái)的矛盾． （4）本題考查閱讀感受的表達(dá)．這是一道開(kāi)放題，沒(méi)有明確的答案，選擇哪種觀點(diǎn)都可以，關(guān)鍵在于理由的表述．選擇第一種說(shuō)法，可以從她有一雙兒女，并且抱上了孫子這方面來(lái)談；選擇第二種說(shuō)法，可以從玉葉嬸每天的生活，與孩子對(duì)她想法的了解這方面來(lái)談． 答案： （1）玉葉嬸是一個(gè)勤勞、善良、疼愛(ài)子孫的人．從玉葉嬸在兒子女兒家里老累能看出她勤勞．從玉葉嬸把委屈憋在心里和不對(duì)女兒說(shuō)明來(lái)意能看出他善良；從玉葉嬸抱過(guò)孫子親，并在心里說(shuō)“咱是娘”能看出他對(duì)子孫的

40、疼愛(ài)． （2）這段插敘了玉葉審在女兒遠(yuǎn)嫁后因忙于家務(wù)很少去女兒家的事，體現(xiàn)了玉葉嬸的勤勞；照應(yīng)上文寫她想“有個(gè)地方去休息幾天”，別為下文寫，她去女兒家做鋪墊． （3）①運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法生動(dòng)形象的描繪出窗外田野與山巒的景色，烘托出玉葉嬸，內(nèi)心輕松愉快．（或急切心情） ②運(yùn)用神態(tài)描寫生動(dòng)形象的寫出了玉葉嬸得知女兒請(qǐng)他來(lái)的原因時(shí)欲言又止的情態(tài)，表現(xiàn)出他吃驚失望想說(shuō)而又不愿意說(shuō)的矛盾心理． （4）示例一：我同意第一個(gè)說(shuō)法，因?yàn)槿~嬸有“一兒一女一枝花”兒孫繞膝，一家人其樂(lè)融融，安康幸福． 示例二：我同意第二個(gè)說(shuō)法．因?yàn)橛袢~嬸無(wú)論在兒子還是女兒家都忙碌勞累，都得不到想要的休息，可見(jiàn)當(dāng)女兒

41、的也要多關(guān)愛(ài)父母． 樂(lè)山市 塵埃深處是繁花 七夕草 （1）她叫喬，認(rèn)識(shí)她，是在去年夏天。 （2）那天交完班，我剛從一間病房走出來(lái)，就看見(jiàn)候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子，姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問(wèn)話。我走過(guò)去的時(shí)候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回過(guò)頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。 （3）做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP病房，她說(shuō)常常失眠，有時(shí)候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液體的時(shí)候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撒嬌，一邊和母親說(shuō)笑。 （4）中午時(shí)分，液體還沒(méi)有輸完，有人送飯來(lái)，是她的父親，一家人在病房里共進(jìn)午餐，吃穿用度盡顯闊綽。 （5）因?yàn)?/p>

42、病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液體的時(shí)候睡著，但凡醒的時(shí)候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。 （6）愛(ài)咬舌根的同事說(shuō)，她命好，人長(zhǎng)得漂亮，家世背景又好，語(yǔ)氣里帶著羨慕和嫉妒，誰(shuí)說(shuō)不是呢，她的確是個(gè)公主。 （7）再后來(lái)，知道了她的隱私，在某藝術(shù)學(xué)校當(dāng)鋼琴老師，收入豐厚，單身貴族?？评锏淖o(hù)士姐妹們?cè)桨l(fā)羨慕嫉妒恨，而我也是其中一個(gè)。每逢進(jìn)病房看見(jiàn)她，內(nèi)心除了被她身上散發(fā)的氣質(zhì)吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，愛(ài)她的父母，一個(gè)女孩子該有的她都有了，而我，除了自食其力，勉強(qiáng)養(yǎng)活自己的工作，在單親家庭長(zhǎng)大，有一個(gè)嗜酒如命的父

43、親，再無(wú)其他。 （8）攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹們總是格外關(guān)注她。 （9）有一天，我上夜班，夜間巡視病房，大概12點(diǎn)了，她的病房里還亮著燈，我推門進(jìn)去，我看見(jiàn)的場(chǎng)面，讓我大吃一驚。 （10）喬沒(méi)有睡，她正坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，我看見(jiàn)她的右膝蓋之下是空的，看見(jiàn)我一臉的震驚，她下意識(shí)地用被子蓋住自己，一臉歉意地笑笑，而我，尷尬至極，不知道說(shuō)什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒。 （11）還是喬先說(shuō)話，打破了僵局，“嚇著你了吧，平時(shí)我請(qǐng)假回家，除了主管醫(yī)生，沒(méi)人知道我的秘密，明天要做一項(xiàng)檢查，我怕來(lái)不及，就住在醫(yī)院里，被你看見(jiàn)了?！彼f(shuō)完，還是笑著，反而是我，

44、像做錯(cuò)事的孩子。 （12）我胡亂說(shuō)了幾句，趕緊出來(lái)，內(nèi)心洶涌澎湃，怎么會(huì)這樣呢，她明明是個(gè)完美無(wú)瑕的公主？ （13）過(guò)了半個(gè)小時(shí)，竟不知不覺(jué)又來(lái)到她的病房，她還沒(méi)睡，她說(shuō)，睡前看了會(huì)兒書(shū)，睡不著了，她居然問(wèn)我，能不能陪她聊一會(huì)兒。 （14）于是，坐在床前。與其說(shuō)是聊天，不如說(shuō)，是她為我剛才的震驚，做一些解釋。她說(shuō)，很少有人知道，有關(guān)假肢的秘密，而我是很少人里的一個(gè)。 （15）她從小學(xué)跳舞，夢(mèng)想長(zhǎng)大做一位舞蹈家?？墒牵铣踔泻?，在一次意外觸電后，一條腿被截肢，那年才十三歲的她，遭受了這么大的打擊，別說(shuō)是夢(mèng)想，好幾次，她都想自殺。 （16）那是最后一次，她喝了家里的殺蟲(chóng)藥，被父母送到醫(yī)院

45、，洗胃，住院，出院后，經(jīng)常手抖。她的母親多方打聽(tīng)到一位老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，于是，帶她去看，說(shuō)明病史后，老中醫(yī)什么都沒(méi)說(shuō)，只是揭開(kāi)自己的白大褂，她看見(jiàn)，他只有一條腿。 （17）他說(shuō)，人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你還比我多半條腿呢，怕什么？ （18）從那以后，她常常去老中醫(yī)那里，不是看病，而是療心。 （19）再后來(lái)，父母給她裝了假肢，搬了家，學(xué)了鋼琴，當(dāng)了鋼琴老師，成了現(xiàn)在的自己。 （20）說(shuō)完，她淡淡地笑，而我，似乎看見(jiàn)另外一個(gè)不一樣的她，在我眼前，訴說(shuō)別人的故事。 （21）是啊，如果不是偶然看見(jiàn)，在我心里，在我眼里，她依舊是那個(gè)只會(huì)撒嬌、嬌弱漂亮的公

46、主，而此刻，我似乎看見(jiàn)，那些她曾經(jīng)受過(guò)的傷害和遭遇，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅(jiān)強(qiáng)。 （22）再后來(lái)，她睡了。 （23）我走在走廊的盡頭，心緒難平。 （24）我看見(jiàn)天邊有一顆星星，異常耀眼，它像天空的眼睛，注視著大地，帶給深沉無(wú)助的黑夜，一方光亮，也給黑夜里迷路的人們，一抹希望。 （25）慢慢地，我看見(jiàn)天邊泛著魚(yú)肚白，黎明來(lái)了。 （26）那一刻，內(nèi)心的迷茫，似乎慢慢退卻，一點(diǎn)點(diǎn)被一束光照亮，所有難以啟齒的磨難和曾經(jīng)以為的絕望，慢慢變成了希冀。 （27）是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。 （2020年5月9日） （1）第10段“喬沒(méi)有睡……而我，尷尬至極，不知道說(shuō)什么好，竟

47、呆呆地站在那里好幾秒”一句中，“尷尬”一詞有什么含義和作用？（3分） （2）第20段“說(shuō)完，她淡淡地笑，而我，似乎看見(jiàn)另外一個(gè)不一樣的她，在我眼前，訴說(shuō)別人的故事”，這句話中的“淡淡地笑”對(duì)描寫喬有什么作用？（3分） （3）聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)第24段加線句子的理解。（4分） （4）結(jié)合全文談?wù)勎恼伦詈笠粋€(gè)自然段有什么作用？（4分） （5）結(jié)合文章中心，聯(lián)系自己生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形?。?0字以內(nèi)）（4分） 【答案】 （1）“尷尬”的本義是神情態(tài)度不自然。（1分）在這里是指我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了喬的隱私（右膝蓋之下是空的或者是發(fā)現(xiàn)了假肢），感覺(jué)自己對(duì)喬的自尊造成傷害后內(nèi)心的

48、不自然，（1分）；表現(xiàn)了我對(duì)喬的歉意以及不知道該怎么辦的心理。（1分） （2）“淡淡地笑”運(yùn)用了神態(tài)描寫（1分），寫出了喬面對(duì)生活的困境和磨難的輕松平靜心理（1分），同時(shí)表現(xiàn)了喬的堅(jiān)強(qiáng)性格、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。（1分） （3）運(yùn)用比喻修辭（1分），把喬比作天邊的一顆星星，她給像我一樣身處困境中的人帶來(lái)光亮、希望。（2分）表達(dá)了我對(duì)喬的感激、贊美之情。（1分） （4）照應(yīng)文章標(biāo)題（1分）；總結(jié)全文（1分）；升華主題，鼓勵(lì)人們?cè)诶Ь持胁灰悦＝^望，要以積極樂(lè)觀的心態(tài)，努力戰(zhàn)勝自我，相信 風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。（2分） （5）感悟：結(jié)合文章中心，表達(dá)自己的觀點(diǎn)（面對(duì)困境、挫折應(yīng)有的態(tài)度）（2

49、分）；聯(lián)系恰當(dāng)?shù)纳顚?shí)際并簡(jiǎn)析（2分）。 瀘州市 碗底香 陳小慶 終于開(kāi)飯了，他幾乎是跑著奔向食堂的。 今天做的是他最喜歡的紅燒牛肉面，他看到自己飯盆里竟有好幾塊牛肉，最關(guān)鍵的是有一塊還特別大，居然比一只完整的核桃還要大，他似乎覺(jué)察到打飯的師傅當(dāng)時(shí)遲疑了一下，但手終于沒(méi)有抖，還是將那大塊牛肉給他妥妥地盛進(jìn)了飯盆里。 端著飯，走到外邊，坐在一塊空心磚上，雖然餓極了，雖然是他最喜歡的牛肉面，他卻慢條斯理地吃著，他享受著美味。不像那個(gè)首先急著把飯里的牛肉挑著吃了的二狗子﹣﹣吃那么快會(huì)很快吃完，很快吃飽，很快失去享受的時(shí)間。尤其是那塊最大的牛肉，他毫無(wú)疑問(wèn)地會(huì)留到最后吃，等吃完所有的面條、

50、碎肉，喝光所有的湯之后再去細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)享受，這叫碗底香。在他，這樣吃飯也是人生一大享受！ 他一邊品味著牛肉面，一邊想著自己兒子小虎馬上就要娶媳婦了，那個(gè)姑娘已經(jīng)同意嫁給小虎了，嫁到在城里沒(méi)有房子的他們農(nóng)村的家了！他得多干活多賺錢，風(fēng)風(fēng)光光把兒媳婦娶進(jìn)家門。 此時(shí)，飯盆里的那塊肉，幾乎是支撐他力氣的最有力的保障，也是他辛苦后的一份安慰。 從小他就有把好東西留到最后的習(xí)慣，過(guò)去家里窮，娘做面條時(shí)，炒個(gè)雞蛋已屬最好的午飯，那時(shí)節(jié)他總是把飯先吃光，再去吃炒雞蛋，最后嘴里的炒雞蛋味兒會(huì)留存一下午。讓人覺(jué)得生活美好有意義。他還喜歡把最甜的放在最后，把最好的消息在心底憋好久，六年級(jí)時(shí)，他破天荒地考了

51、個(gè)年級(jí)第一，回家就一直沒(méi)有吭，最后竟然沒(méi)有說(shuō)，還是娘聽(tīng)鄰居小孩說(shuō)的。娘看著他笑，他也笑，仿佛那最好吃的還在碗里放著，還可以享受那份驚喜。娘告訴過(guò)他，先苦后甜才是真正的幸福。所以他一直不舍得把那些好東西提前吃掉用掉，甚至到該吃該用時(shí)仍然還要保留好久。 他喝了口牛肉面湯，滋味十足，望望那塊牛肉，心里踏實(shí)極了。十六歲時(shí)他擁有了第一雙回力球鞋，穿慣了黃膠鞋的他，一直舍不得穿，只在勞動(dòng)節(jié)和國(guó)慶節(jié)時(shí)穿過(guò)那么幾天，大部分時(shí)間還是黃膠鞋，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)鞋小了，自己在十八歲時(shí)再也穿不上那尚且八九成新的回力鞋了。那雙鞋，至今在家里放著，像是收藏品，曾經(jīng)他想讓兒子穿，兒子卻無(wú)論如何也不穿。 他開(kāi)始品飯盆里的碎牛肉。

52、明天據(jù)說(shuō)會(huì)發(fā)工資，包工頭說(shuō)了兩個(gè)月了，一定要在麥?zhǔn)罩鞍亚反蠹业娜ツ甑墓ゅX發(fā)到手里，而他們很多人已經(jīng)打算后天回鄉(xiāng)割麥子了！ 碎牛肉幾乎沒(méi)有口感，他望了望那大塊牛肉，原諒了這些碎肉?？曜訁s不去動(dòng)一下那大的，從小養(yǎng)成的習(xí)慣，使他根本不會(huì)在飯還多時(shí)去動(dòng)那些“鎮(zhèn)碗之肉”的。也因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，他存到了一些錢，家里才翻蓋了房子，兒子才能說(shuō)上對(duì)象。 過(guò)去在鄉(xiāng)下，他碗里的肉或者雞蛋一直是別人眼中的誘惑，大柳樹(shù)下吃午飯，他總是會(huì)在碗里留下最好的，直到吃完了飯，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真吃掉那些最好的，讓一頓飯有了悠長(zhǎng)的香味。三十年前，在鄉(xiāng)下，碗里有肉或者有雞蛋，會(huì)很有面子，他是那時(shí)養(yǎng)成了很慢很慢吃飯的習(xí)慣的，他享受著自己

53、碗里有寶的感覺(jué)﹣﹣生活就是這么有奔頭！ 很多工友都吃完了，在抽煙聊天，他卻還有好幾口面沒(méi)有吃完，他一根一根面吃著，碎肉已沒(méi)有了，但他碗底有香，心里有底兒：鎮(zhèn)碗之寶還在，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)呢！他們都是端著鐵盆盛飯的，都是一步到位，沒(méi)有再去打飯的麻煩，那么大個(gè)鐵盆，足可以吃很飽。 吃完最后一根面條，喝光最后一口湯，盆里只有那個(gè)大塊頭的牛肉了，那深醬色的肉，吸足了調(diào)料，那要一口吞下去，能嚼上兩分鐘才可以咽下去。 他停頓了一下，顯得鄭重地夾起那塊肉，多年養(yǎng)成的習(xí)慣，尊重食物，更要慎重對(duì)待那些最好的，那些都是生活的精華，是我們熱愛(ài)生活的理由！他每次在享受最后一口美味時(shí)，都會(huì)停頓一下，調(diào)整好味覺(jué)、視覺(jué)，說(shuō)高級(jí)

54、一點(diǎn)應(yīng)該還調(diào)整好了靈魂，準(zhǔn)備接受那種痛快舒爽﹣﹣他夾起那塊肉，發(fā)覺(jué)并沒(méi)有想象中那么沉，也許是自己用勁過(guò)于大了吧，他調(diào)整了下呼吸，把肉隆重地送入口中，上下牙合在一起，然后他便流下了淚水…… 那塊讓他期待了一頓飯，瞟了無(wú)數(shù)眼，幾乎支撐了他全部幸福感的大塊牛肉，竟然是一塊切得方方正正的姜！ （1）小說(shuō)中的：“他”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要賞析。 （2）下列句子中加點(diǎn)詞用了什么描寫方法？有何作用？ 他調(diào)整了下呼吸，把肉隆重地送入口中，上下牙合在一起，然后他便流下了淚水…… （3）小說(shuō)結(jié)尾寫那大塊牛肉竟然是一塊姜，其實(shí)這并不突然，作者在前文已有幾處暗示，請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要概括。 （4）有人認(rèn)為

55、小說(shuō)的主題是反應(yīng)進(jìn)城打工者生存的艱辛，也有人認(rèn)為是倡導(dǎo)一種先苦后甜的生活觀。你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)及現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā? 【考點(diǎn)】9E：小說(shuō)閱讀綜合． 【分析】這篇小說(shuō)以“吃牛肉面”為線索，通過(guò)反復(fù)敘寫他有一直不舍得把那些好東西提前吃掉用掉的愛(ài)好，讓我們了解了他小時(shí)的成績(jī)優(yōu)異，對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋的珍愛(ài)；他因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好，而省吃儉用，家里才翻蓋了房子，兒子才能說(shuō)上對(duì)象．小說(shuō)通過(guò)“他”這一人物形象的描述，表現(xiàn)了城市農(nóng)民工生活的艱辛與不易． 【解答】（1）本題考查人物形象的分析．解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析． 結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)看，他為了改變生活條件，

56、辛苦勞動(dòng)，努力掙錢，是一個(gè)勤勞的農(nóng)民工；他為了兒子娶媳婦，掙錢翻蓋房子，他是一個(gè)有責(zé)任心的好父親；從他吃牛肉面的表現(xiàn)，又可以看出他是一個(gè)易于滿足的勞動(dòng)者． （2）本題考查描寫方法的判斷及作用分析．解答此題關(guān)鍵要掌握描寫的種類及其作用效果：人物描寫包括語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫等．然后根據(jù)具體的語(yǔ)句做出判斷，并結(jié)合所處文段加以理解，分析出描寫的效果． 從句子內(nèi)容來(lái)看，這個(gè)句子是對(duì)他的神態(tài)與動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他吃牛肉時(shí)慎重的態(tài)度，可見(jiàn)牛肉對(duì)他來(lái)說(shuō)很珍貴，很難得． （3）本題考查文章信息的篩選與概括．解答此題要注意前文中對(duì)牛肉的反復(fù)描寫即可得出答案． 文章一開(kāi)始就寫，今天的碗

57、里有好幾塊牛肉，其中有一塊特別大，這就有點(diǎn)異常；師傅打飯時(shí)手沒(méi)有抖，將大塊牛肉放在了他的碗里，可見(jiàn)那位師傅知道那是塊姜；那深醬色的肉，吸足了調(diào)料，暗示姜被佐料染色后和牛肉相似；還有最后當(dāng)他夾起那塊肉，發(fā)覺(jué)并沒(méi)有想象中那么沉，暗示這可能不是牛肉． （4）本題考查文章主旨的確定．這是一道半開(kāi)放題，小說(shuō)的主旨是豐富而深刻的，從不同角度分析，會(huì)得出不同的主旨，所以這兩種主旨都可以成立，結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)其中的一種觀點(diǎn)加以分析即可． 比如：我認(rèn)同第一個(gè)觀點(diǎn)．結(jié)合文中對(duì)他吃牛肉的不同描述來(lái)分析，突出他生活的艱辛與不易即可． 答案： （1）①“他”是一個(gè)勤勞淳樸的農(nóng)民工：為了改變生活條件，辛苦勞動(dòng)，努力

58、掙錢．②“他”是一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶赣H：為了兒子娶媳婦，勇?lián)赣H責(zé)任，掙錢翻蓋房子；③“他”是一個(gè)易于滿足的勞動(dòng)者：一碗紅燒牛肉面，對(duì)“他”來(lái)說(shuō)也是人生一大享受． （2）運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法（回答動(dòng)作和神態(tài)描寫也行），這些詞表明他吃牛肉時(shí)慎重的態(tài)度及對(duì)食物的尊重，同時(shí)說(shuō)明了生活中美好的東西來(lái)之不易． （3）①碗里有好幾塊牛肉，其中有一塊特別大，有點(diǎn)異常；②師傅打飯時(shí)手沒(méi)有抖，將大塊牛肉放在了他的碗里，暗示師傅可能知道那是塊姜；③那深醬色的肉，吸足了調(diào)料，暗示姜被佐料染色后和牛肉相似；④他夾起那塊肉，發(fā)覺(jué)并沒(méi)有想象中那么沉，暗示這可能不是牛肉． （4）①我認(rèn)同第一個(gè)觀點(diǎn)．小說(shuō)中寫他為了能吃

59、上一碗紅燒牛肉面跑著奔向食堂，去看的工資還沒(méi)領(lǐng)到手，一塊牛肉在他的心中分量竟然如此重等，都寫出了打工者生活的艱辛．現(xiàn)實(shí)中有的農(nóng)民工辛苦一年卻拿不到工資，甚至連回家的路費(fèi)都沒(méi)有，有的農(nóng)民工吃住條件差，連人身安全都沒(méi)有保障，生活很艱辛．②我認(rèn)同第二種觀點(diǎn)．小說(shuō)中的他從小就有把好東西留在最后吃的好習(xí)慣，第一雙回力鞋舍不得穿，吃牛肉面時(shí)把好吃的牛肉放在最后等說(shuō)明了先苦后甜，生活有奔頭．雖然初三的學(xué)習(xí)生活又苦又累，但通過(guò)自己的努力拼搏考上理想的學(xué)校是令人高興的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后． 綿陽(yáng)市 故鄉(xiāng) 梁孟偉 ①故鄉(xiāng)，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。 ②兒時(shí)的故鄉(xiāng)，留給我更多的是一份苦澀的記憶。冬天

60、，穿著用人力車外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用幾根皮條串聯(lián)，雙腳常常被凍得僵硬麻木，捂上一層稻草，才會(huì)感到暖和一點(diǎn)。夏天，圓月在天時(shí)，我們就得起床，打稻挑谷直到中午田水發(fā)燙；下午挑糞插秧種出滿田星星，“嗡嗡”的蚊子“親吻”著肌膚，螞蟥總是在腿上吃得滾圓……缺吃少穿、終年勞累的生活壓得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山岡，久久眺望山外的世界；一次次詛咒過(guò)貧窮的故鄉(xiāng)，發(fā)誓要找一個(gè)幸?？鞓?lè)的地方。 ③恢復(fù)高考的第一年，我逃難似地離開(kāi)了故鄉(xiāng)，終于完成了鄉(xiāng)下人到城里人的轉(zhuǎn)換。除了探望父母回家小住幾天外，我很少回去。故鄉(xiāng)的山水日漸模糊，故鄉(xiāng)的星光日益陌生。 ④記得有一年，因病修養(yǎng)期間，兒時(shí)的玩伴把我接回

61、故鄉(xiāng)小住了一段時(shí)間；鄉(xiāng)親們用古銅色的脊背，背我走過(guò)村前的木橋，張家大媽王家阿嬸端來(lái)了飄香的飯菜，董家大叔呂家兄弟送來(lái)歡聲笑語(yǔ)……啊，在溫馨甜蜜的故鄉(xiāng)，我的每個(gè)毛孔都自由地舒張，每個(gè)細(xì)胞都享受著撫愛(ài)；我的整個(gè)靈魂得到了洗濯，心胸變得澄澈。 ⑤于是，我發(fā)現(xiàn)，盡管我已身為城里人，但對(duì)故鄉(xiāng)依然有一種揮之不去的留戀。而且這種留戀深藏心底，不僅沒(méi)有隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消失，反而越來(lái)越清晰，越來(lái)越深刻。靜靜的村莊、浩瀚的藍(lán)天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小橋構(gòu)成了故鄉(xiāng)詩(shī)意的輪廓，也構(gòu)成我的精神家園。 ⑥我夢(mèng)想著退休后回歸故鄉(xiāng)，安享與鄉(xiāng)親們“把酒話桑麻”的田園生活。正當(dāng)我為建房選址、設(shè)計(jì)忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，卻傳

62、來(lái)家鄉(xiāng)要筑水庫(kù)的消息，網(wǎng)上甚至流傳出了庫(kù)區(qū)的三維地圖。忽然，我有一陣被掏空般的暈眩，一種被連根拔起的痛感。原來(lái)，故鄉(xiāng)的根已經(jīng)深深扎入我的心田。我曾走過(guò)一個(gè)又一個(gè)城市，換了一個(gè)又一個(gè)崗位，心里卻一直茫然：夢(mèng)還有多久？路還有多遠(yuǎn)？短暫停留，這才發(fā)現(xiàn)，惟有故鄉(xiāng)的方向能讓我內(nèi)心踏實(shí)，安定。 ⑦為此，我特地回了趟家鄉(xiāng)。一路上我在想，故土難離是國(guó)人的傳統(tǒng)，安土重遷更是國(guó)人的習(xí)慣。在鄉(xiāng)親們的心底，故鄉(xiāng)的臍帶真能一刀剪斷？ ⑧可奇怪的是，鄉(xiāng)親們表現(xiàn)得比我想象中藥平靜得多。不過(guò)，偶爾也會(huì)感受到兩種不同的心境：老人們還幻想著修建水庫(kù)的選址可以修改；年輕人卻關(guān)心著水庫(kù)什么時(shí)候開(kāi)建…… ⑨天近黃昏，我在村頭流連

63、。四周是那樣恬靜，暖風(fēng)吹拂發(fā)絲，花草散發(fā)芬芳，沿著小徑，慢慢地、慢慢地走……一種說(shuō)不清道不明的依戀，就像暮靄一樣越來(lái)越濃，直到月華照亮了我的淚眼。 ⑩故鄉(xiāng)是一首詩(shī)，一首越吟越舒心、越吟越思念的詩(shī)。而明天，故鄉(xiāng)就要變成一片澤國(guó)；而明天，鄉(xiāng)親們也將要搬離這片生養(yǎng)自己的土地。 （11）今后，我只能夢(mèng)回鄉(xiāng)關(guān)！ （有刪改） 13.第③自然段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 14.請(qǐng)結(jié)合全文賞析第⑦自然段劃線的句子。（4分） 在鄉(xiāng)親們的心底，故鄉(xiāng)的臍帶真能一刀剪斷？ 15.面對(duì)故鄉(xiāng)即將被淹的現(xiàn)實(shí)，老人和年輕人為什么會(huì)表現(xiàn)出不同的心境？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。?分） 16.文章開(kāi)始寫

64、“我”依次又一次的詛咒故鄉(xiāng)，后面又寫“我”因故鄉(xiāng)建水庫(kù)被淹而痛苦，這樣的安排卻并不矛盾，為什么？（4分0 13.（6分） 內(nèi)容上：交代了自己“逃離”故鄉(xiāng)的途徑與時(shí)間，及成為城里人后對(duì)故鄉(xiāng)日益陌生，與后文對(duì)故鄉(xiāng)的留戀不舍形成對(duì)比。 結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文“詛咒故鄉(xiāng)、發(fā)誓離開(kāi)”的情節(jié)；引出下文“我重回故鄉(xiāng)及心理變化”的敘寫。（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)各3分） 14.（4分） ①運(yùn)用比喻的修辭手法，將鄉(xiāng)親們與家鄉(xiāng)的聯(lián)系比作臍帶。生動(dòng)形象地表明故鄉(xiāng)對(duì)于鄉(xiāng)親們來(lái)說(shuō)有難以割舍的關(guān)系。 ②運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，表明自己不希望也不相信鄉(xiāng)親們會(huì)割斷與故鄉(xiāng)的聯(lián)系，同時(shí)表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的不舍與留戀之情。（每點(diǎn)2分）

65、15.（4分） 老人：生于故鄉(xiāng)、長(zhǎng)于故鄉(xiāng)，已經(jīng)習(xí)慣了故鄉(xiāng)的生活，對(duì)搬離之后的未知生活心懷擔(dān)憂，加之故土難離、安土重遷的情感理念，所以不希望離開(kāi)。（情感、理念） 年輕人：認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)：一顆改變嘉興貧瘠落后的面貌；二可借此機(jī)會(huì)，走出鄉(xiāng)村，改變現(xiàn)狀。（改變故鄉(xiāng)、改變自己的機(jī)會(huì)）（各2分） 16.（4分） 這樣的安排，體現(xiàn)出“我”隨著時(shí)間的推移，對(duì)故鄉(xiāng)的認(rèn)知與情感也發(fā)生了改變：詛咒故鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的貧瘠，讓兒時(shí)的我備嘗艱辛；感到痛苦，是因?yàn)樽约阂缿俚墓枢l(xiāng)（精神家園），即將被淹沒(méi)，以后只能夢(mèng)回鄉(xiāng)關(guān)。（劃線處各2分） 眉山市 快手劉 馮驥才 ①人人在童年，都是時(shí)間的富翁。我有時(shí)待在家里

66、悶得慌，就不免要到離家很近的那個(gè)街口，去看快手劉變戲法。 ②快手劉是個(gè)擺攤賣糖的大胖漢子。隨身背著的綠色小木箱，上面插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來(lái)買糖。戲法很簡(jiǎn)單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四個(gè)滴溜溜的大紅玻璃球兒。他兩手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩個(gè)紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨一下，只見(jiàn)他一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，嘿！四個(gè)球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。 ③有一次，我親見(jiàn)他手指敏捷靈活地一動(dòng)，把一個(gè)球兒塞在碗下邊扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下，我看見(jiàn)了！”“你看見(jiàn)了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃：“不會(huì)吧！你可得說(shuō)準(zhǔn)了，猜錯(cuò)就得買我的糖?！薄靶?！我說(shuō)準(zhǔn)了！”誰(shuí)知快手劉突然把右邊的茶碗翻過(guò)來(lái)：“瞧吧，在哪兒呢？”咦？怎么碗下邊什么都沒(méi)有呢？快手劉又把左邊的茶碗掀開(kāi)，同樣也沒(méi)有。球兒都飛了？只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來(lái)！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。打開(kāi)碗一看，四個(gè)球兒居然又都出現(xiàn)在碗里面。怪，怪，怪！圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓聲?！霸趺礃?？你輸了吧！不