《四川省成都市青白江區(qū)祥福中學九年級語文上冊 第一單元 1《沁園春 雪》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省成都市青白江區(qū)祥福中學九年級語文上冊 第一單元 1《沁園春 雪》導學案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1、沁園春 雪 【學習目標】 1、了解詩歌的一般常識，了解詩歌形象之美、音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的特點。 2、體會作者作為一代風流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負。 3、學會借景抒情的表達手法。 【學習重點】 體會作者作為一代風流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負。 【學習難點】 學會借景抒情的表達手法。 【學習過程】 第一課時 環(huán)節(jié)預設：導入2分鐘、朗讀8分鐘、獨學15分鐘、展示15分鐘 模塊一：預習反饋 一、 走近作者、作品 1、作者簡介： 毛澤東(1893一1976)，字潤之，筆名子任，湖南湘潭人。新中國第一領袖，偉大的馬克思主義者，無產階級革

2、命家、軍事家、思想家、詩人、書法家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。 2、背景資料： 《沁園春·雪》這首詞，是毛澤東于1936年2月所作。“沁園春”為詞牌名,“雪”為詞名。當時，毛澤東和彭德懷率領紅軍長征部隊勝利到達陜北清澗縣袁家溝，準備渡河東征，開赴抗日前線。為了視察地形，毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的塬上，當“千里冰封”的大好河山和這白雪皚皚的塬地展現(xiàn)在他眼前時，不禁感慨萬千，詩興大發(fā)，欣然提筆，寫下了這一首豪放之詞。 毛澤東作為政治家、軍事家和詩人，其詩詞中大都寫及歷史與戰(zhàn)爭。學者王克煜通過深入研究分析認為，《沁園春·雪》可謂寫得最為出色的一首。它既不

3、像有些篇什直抒胸臆，也不是一般地運用中國詩歌傳統(tǒng)的比興手法，而是“比”“賦”得體，善于將“賦”的陳述方式融于“比”之中，從而形成了比較雄渾的詞風與寬闊深厚的境界。 1945年8月28日，毛澤東從延安飛重慶，同國民黨進行了四十三天的談判。其間柳亞子屢有詩贈毛，十月七日，毛書此詞回贈。隨即發(fā)表在重慶《新華日報》上，轟動一時。 二、字詞積累 1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 分外妖嬈（ ） 惟余莽莽（ ） 稍遜風騷（ ） 成吉思汗（ ） 紅zhuāng素裹（ ） 頓失tāotāo（

4、 ） 江山多jiāo（ ） 2、給加點字作正確的解釋： （1）惟余莽莽（　 ?。?）惟余莽莽（　 ?。? （3）頓失滔滔（　 ?。?）須晴日 （　 ?。? （5）競折腰（　 　）（6）稍遜風騷（　 ?。? 3、讀課文，根據(jù)意思從文中找出相應的成語。 俱往矣，數(shù)（ ），還看今朝。 三、初步感知 1、有感情地朗讀，同時應注意： （1）讀出激越豪壯的情調 （2）讀出重音、停頓、速度、節(jié)奏。 2、說一說，議一

5、議，概括主要內容： （1）這首詞所描繪的景象 （2）作者所表達的感情 3、根據(jù)這首詞的內容，完成下面的練習。 （1）詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指 “風騷”在句中指 （2）“數(shù)風流人物，還看今朝”中“風流人物”指 全句表達的感情是 （3）如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是（ 　?。? Ａ、承接上文，再次贊美祖國山河。 Ｂ、總領以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。 Ｃ、引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。 Ｄ、承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄

6、人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。 （4） 寫出“秦皇漢武”、“唐宗宋祖”的姓名： 選擇其中一個簡述你對他的看法。 姓名： 評價看法： 第二課時 環(huán)節(jié)預設：導入2分鐘、獨學20分鐘、交流及展示18分鐘 模塊二：合作探究 一、美文品析 1、這首詞的題目是《雪》，哪些部分是描寫雪景的？是按什么順序寫的？ 2、詞的上闋哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境？抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？ 3、 在這里，作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？ 4、作者在下闋為什么

7、要議論評說古代帝王？ 5、找出點明全詞主旨的句子，指出它在全詞中的作用。 二、我們的疑惑。 請同學們將獨學、對學或群學中發(fā)現(xiàn)的小組還未能解決的其他問題摘抄下來， 與全班一起分享。 模塊三：形成提升 古詩鑒賞： 早梅 （唐）齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。 風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。 1、在詩人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點？請概括作答。（2分） 2、詩歌第二聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，后將其中的“數(shù)枝”改為“一枝”，請談談這樣修改的妙處。（2分） 模塊四：小結評價 這首詞是一首雄壯的 詩。它的抒情是與 、 有機結合、渾然一體。上片描寫 ，展現(xiàn)祖國山河的壯麗，句句洋溢著 的豪情。下片由祖國山河的壯麗引出 ，縱論 ，抒發(fā) 。 我的反思：