《山東省13市2020年中考語文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 文學(xué)類文本閱讀（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省13市2020年中考語文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 文學(xué)類文本閱讀（含解析）（55頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文學(xué)類文本閱讀 濱州 回 家 丁立梅 ①　 父親生日，我記著，買了蛋糕和禮物，回家。 ②　 父親很有些意外，他根本沒想到我能記著他的生日。他高興得手足無措，在家門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒彎腰扶扶倚在墻邊的掃帚，一會(huì)兒揮手去趕來湊熱鬧的雞。我把買給他的禮物——一件外套拿出來，讓他穿上試試，他不好意思起來，裝作不在意地說，不就是個(gè)閑生日嘛，買什么衣裳。 ③　 我說，爸，閑生日也要過，以后每年我都會(huì)替你過。心下卻黯然，父親都七十有一了，又有幾個(gè)生日好過？ ④　 父親卻滿足得“呵呵”笑起來，我看到他混濁的眼里，有亮亮的東西閃現(xiàn)，我的舉手之勞，一定在他心里掀起了萬頃波瀾。我和母親在廚房里

2、做飯，就聽到他在外面大著嗓門，不厭其煩地告訴鄰居二爹，我家二丫頭特地請(qǐng)假回來給我過生日。不就是個(gè)閑生日嘛，還給我又買衣裳又買蛋糕的，他補(bǔ)充道。 ⑤　 母親不屑，母親說，你爸就愛吹牛。母親的臉上，卻蕩滿笑意——母親也是歡喜的。 ⑥　 飯桌上，不勝酒力的父親喝多了，他顛三倒四地叨叨：“我真幸福??！” ⑦　 我笑看可愛的老父親，心里慚愧，從前的日子，我疏忽父母太多。好在還有當(dāng)下的日子，我可以彌補(bǔ)。 ⑧　 出門去，微風(fēng)輕拂。午后的村莊，安靜得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其實(shí)，孩子也沒見著幾個(gè)。只有幾只狗，主人似的，滿村莊溜達(dá)，不時(shí)吠上一兩聲。我以為，它們是寂寞了。 ⑨　 我去田間轉(zhuǎn)悠

3、。這里，那里，都曾留有我少年光陰。我在地里挑過豬草羊草。我在地里掰過玉米，拾過棉花。我熟悉很多植物：車前子、牛耳朵、婆婆納、野蒿、黃花菜、苜蓿、菖蒲和苦艾。一蓬一蓬的葦花，在風(fēng)中起舞，它們讓我的目光，在上面逗留了很久。 ⑩　 一婦人趴在溝邊鋤草，身子都快躬到地上去了。她頭上花頭巾的一角被風(fēng)撩起，露出里面灰白的發(fā)來——竟是那么的老！記憶里，她編一根烏黑的長(zhǎng)辮子，健壯結(jié)實(shí)，挑著擔(dān)子也能健步如飛。 ?　 我站定看她，她也看我，許久，她哎呀一聲，這不是梅嗎？ ?　 我看著她笑，在心里找著話。說點(diǎn)什么好呢？我沒找著。她大概也找不著要說的話，就從地里拔一棵白蘿卜給我，說，沒有空心呢。我接過，摘了路邊

4、的蠶豆葉子擦擦，“咔嚓”咬了兩口——小時(shí)，我都是這么干的。我們一村的人，也都是這么干的。 ?　 她呵呵笑起來，很開心的樣子。你真孝順啊，她終于又說一句。 ?　 我赧顏，又有些傷感。我聽說過她的兩個(gè)兒子，一個(gè)遠(yuǎn)去云南，做了人家的上門女婿。一個(gè)常年在外打工，極少回家。地里的薺菜花開得星星點(diǎn)點(diǎn)，奔放燦爛是春天的事。麥苗兒卻綠滴滴的，讓人忍不住想揪一把吃。 ?　 望見麥田中的墳。這兒一座，那兒一座，那里住著我熟悉的村人。我祖父祖母的墳也在。隔著不遠(yuǎn)的距離，我在心里向他們致敬。 ?　 有他們?cè)?，村莊便永遠(yuǎn)在。 【注】迤邐（yǐlǐ）：曲折連綿。黿（yuán）：黿魚，爬行動(dòng)物，外形像鱉，生活在水

5、中。 21．文章第六段中，父親喝多了，他顛三倒四地叨叨：“我真幸福??！”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括父親的幸福體現(xiàn)在哪里？（3分） 【答案】（1）高興得手足無措；（2）試穿衣服時(shí)不好意思，裝作不在意的話；（3）滿足的笑中淚光閃現(xiàn)；（4）不厭其煩地告訴鄰居二爹；（5）喝多了酒。 （答出其中三點(diǎn)，意思對(duì)即可的滿分。） 【解析】此題考查文本信息的概括分析能力，閱讀文本，把握文章內(nèi)容，根據(jù)題目，分析概括，閱讀所示文段，從情節(jié)的相關(guān)性來梳理相關(guān)的情節(jié)，根據(jù)“幸?！迸c“父親”之間發(fā)生的事件找到所指代的情節(jié)，簡(jiǎn)要概述。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 22．面對(duì)父親的高興、歡喜

6、，我為什么“黯然”、“慚愧”？ 【答案】我“黯然”是因?yàn)楦赣H年紀(jì)已大，不知還有幾個(gè)生日能過；我“慚愧”，是因?yàn)閺那暗娜兆?，我疏忽父母太多? （共2分，每點(diǎn)1分） 【解析】試題分析：在文中找到“黯然”“慚愧”的位置，找到具體的情節(jié)，根據(jù)所提的問題，分析有關(guān)內(nèi)容，概括人物與事件的關(guān)系來分析詞語的含義。 【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 23． 賞析文章第⑧段劃線的句子。 只有幾只狗，主人似的，滿村莊溜達(dá)，不時(shí)吠上一兩聲。 【答案】“滿村莊溜達(dá)”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予狗以人的動(dòng)作，寫出了村莊的人少?！安?/p>

7、時(shí)吠上一兩聲”運(yùn)用以動(dòng)襯靜（以動(dòng)寫靜）的手法，寫出了村莊的安靜。這句話生動(dòng)形象地寫出了村莊只剩下老人的安靜和寂寞。 （評(píng)分，共3分，意思對(duì)即可。） 【解析】此題考查辨析修辭手法、藝術(shù)手法及環(huán)境描寫的作用。題干要求分析畫線句使用的修辭手法、藝術(shù)手法及反映的環(huán)境特點(diǎn)，解答分三步：第一步，調(diào)動(dòng)閱讀積累，梳理常用的修辭手法和寫作手法。第二步，分析畫線句使用的修辭手法和寫作手法，“滿村莊溜達(dá)”運(yùn)用了擬人的修辭手法，“不時(shí)吠上一兩聲”運(yùn)用以動(dòng)襯靜（以動(dòng)寫靜）的手法。第三步，結(jié)合語境分析環(huán)境的特點(diǎn)，“滿村莊溜達(dá)”寫出了村莊的人少；“不時(shí)吠上一兩聲”運(yùn)用以動(dòng)襯靜（以動(dòng)寫靜）的手法，寫出了村莊的安靜。 【

8、考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 24．聯(lián)系上下文，體會(huì)下面句子流露了“她”（婦人）怎樣的思想感情。（3分） “你真孝順??！”她終于又說一句。 【答案】對(duì)我的稱贊，對(duì)我父母的羨慕，對(duì)和家人團(tuán)聚的渴望，對(duì)自己不能和家人團(tuán)聚的無限傷感。 （評(píng)分，共3分。答出其中3點(diǎn)，意思對(duì)即可。） 【解析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重要句子的含意分析和對(duì)文章主旨的把握。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，理解文章主旨，從情節(jié)上表現(xiàn)人物形象，體現(xiàn)文章主旨，表達(dá)情感，塑造氛圍等角度分析作答。本題中的情節(jié)是婦人終于說出的一句話“你真孝順?。　?，話語簡(jiǎn)單，但感情復(fù)雜：①對(duì)我的稱贊 ② 對(duì)我

9、父母的羨慕③ 對(duì)和家人團(tuán)聚的渴望④對(duì)自己不能和家人團(tuán)聚的無限傷感。 【考點(diǎn)定位】理解文中重要句子的含意、欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 25．文章題目若改成“父親的生日”好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分） 【答案】不好?！案赣H的生日”只是文章的一部分內(nèi)容，文章還寫了作者在家鄉(xiāng)田間的見聞感受。作者一方面表達(dá)了要孝敬老人，要關(guān)心留守老人；另一方面還抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的敬意，呼喚人們不要忘記家鄉(xiāng)。若改為“父親的生日”就表達(dá)不出如此豐富的內(nèi)涵。 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的概括能力和對(duì)文章主旨的把握能力。理解標(biāo)題的含義，要聯(lián)系全文從文中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析?！?/p>

10、回家”表明是回到父母身邊和回到家鄉(xiāng)，包括家人和家鄉(xiāng)。本題要求分析換標(biāo)題后的效果，這也是很常見的題型，學(xué)生對(duì)此類題型的訓(xùn)練比較多，有方法。文章的內(nèi)容是和標(biāo)題一致的，所以分析文章主體部分的層次內(nèi)容即分析出了標(biāo)題幾重含義。本文標(biāo)題是“回家”，要抓住文章主體部分寫了哪幾方面內(nèi)容，分析“家”的具體含義?！凹摇笨梢岳斫鉃閷?duì)父母的孝敬，也可理解為對(duì)家鄉(xiāng)的敬意和熱愛。所以《回家》的主旨是豐富的：①孝敬老人，關(guān)心留守老人 ②不要忘記家鄉(xiāng)。而《父親的生日》就不能顯示不忘家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的主題。 【考點(diǎn)定位】分析作品題目，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。 德州 精神明亮的人 王開嶺 ①十九世紀(jì)的一個(gè)黎明

11、，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，居斯塔夫?福樓拜在給最親密的女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出（像現(xiàn)在這樣）．我工作到深夜，窗戶敞開，不穿外衣，在寂靜的書房里……” ②“按時(shí)看日出”，我被這句話猝然絆倒了。 ③一位以“面壁寫作”為誓志的世界文豪，一個(gè)如此吝惜時(shí)間的人，卻每天惦記著“日出”，把再尋常不過的晨曦之降視若一件盛事，當(dāng)作一門必修課來迎對(duì)……為什么？ ④它像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激凌。我竭力去想象、去模擬那情景，并久久地揣摩、體味著它…… ⑤陪伴你的，有剛蘇醒的樹木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清脆的雀啼，充滿果汁的空氣，仍在饒舌的蟋

12、蟀……還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍(lán)的牽?；?，隱隱顫栗的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月掛樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜…… ⑥從詞的意義上說，黑夜意味著偃息和孕育；而日出，則象征著一種誕生，一種升躍和伊始，乃富有動(dòng)感、飽含汁液和青春性的一個(gè)詞。它意味著你的生命畫冊(cè)又添置了新的頁碼，你的體能電池又注入了新的熱力。 ⑦正像分娩決不重復(fù)，“日出”也從不重復(fù)。它拒絕抄襲和雷同，因?yàn)樗撬囆g(shù)，是大自然的最寵愛的一幅杰作。 ⑧黎明，擁有一天中最純澈、最鮮澤、最讓人激動(dòng)的光線，那是靈魂最易受孕、最受鼓舞的時(shí)刻，也是最讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻。像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對(duì)生命的原初印象，

13、喚醒了體內(nèi)沉睡的某群細(xì)胞，使我們看清了遠(yuǎn)方的事物，看清了險(xiǎn)些忘卻的東西，看清了夢(mèng)想、光陰、生機(jī)和道路…… ⑨迎接晨曦，不僅是感官愉悅，更是精神體驗(yàn)；不僅是人對(duì)自然的閱讀，更是大自然以其神奇作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場(chǎng)相遇，讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成一次對(duì)視，有機(jī)會(huì)深情地打量自己，獲得對(duì)個(gè)體更細(xì)膩、清新的感受。它意味著一次洗禮，一記被照耀和沐浴的儀式，賦予生命以新的索引、新的知覺，新的閃念、啟示與發(fā)現(xiàn)…… ⑩“按時(shí)看日出”，乃生命健康與積極性情的一個(gè)標(biāo)志，更是精神明亮的標(biāo)志。它不僅代表了一記生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛生活的理念，一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。 ?透過那橘色晨曦，我觸摸到了一幅優(yōu)

14、美剪影：一個(gè)人在給自己的生命舉行升旗！ ?在一個(gè)普通人的生涯中，有過多少次沐浴晨曦的體驗(yàn)？我們創(chuàng)造過多少這樣的機(jī)會(huì)？ 仔細(xì)想想，或許確有過那么一兩回吧?？赡怯质窃鯓拥那榫澳?？比如某個(gè)剛下火車的凌晨﹣﹣ 睡眼惺松，滿臉疲態(tài)的你，不情愿地背著包，拖著灌鉛的腿，被人流推搡著，在昏黃的路燈陪襯下，涌向出站口。踩上站前廣場(chǎng)的那一剎，一束極細(xì)的腥紅的浮光突然魚鰭般游來，吹在你臉上﹣﹣你倏地意識(shí)到：日出了！但這個(gè)閃念并沒有打動(dòng)你，你絲毫不關(guān)心它，你早已被沉重的身體擊垮了，眼皮浮腫，頭疼欲裂，除了趕緊找地兒睡一覺，你啥也不想，一秒也不愿多呆…… ?或許還有其它的機(jī)會(huì)，比如登黃山、游五岳什么的：蹲在人山

15、人海中，蜷在租來的軍大衣里，無聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。終于，當(dāng)人群開始騷動(dòng)，在巨大的歡呼聲中，大幕拉開，期待由久的演出來了……然而，這一切都是在混亂、嘈雜、擁擠不堪中進(jìn)行的，越過無數(shù)的后腦勺和下巴，你終于看見了，和預(yù)期的一模一樣﹣﹣像升國旗一樣準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定時(shí)分、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定程序。你會(huì)突然驚醒：這是早就被設(shè)計(jì)好了的，早就被導(dǎo)游、門票和游覽圖計(jì)算好了的。美則美，但就是感覺不對(duì)勁兒：有點(diǎn)失真，有人工痕跡，且謀劃太久，準(zhǔn)備得太充分，有“主題先行”的味道，像租來的、買來的，機(jī)器復(fù)制的VCD…… ?而更多的人，或許連一次都沒有！一生中的那個(gè)時(shí)刻，他們無不蜷縮在被子里。他們?cè)诨杳?，在蒙頭大睡，在冷漠

16、地打著呼嚕﹣﹣第一萬次、幾萬次地打著呼嚕。那光線永遠(yuǎn)照不到他們，照不見那身體和靈魂。 ?放棄早晨，意味著什么呢？意味著你已先被遺棄了。意味著你所看到的世界是舊的，和昨天一模一樣的“陳”。仿佛一個(gè)人老是吃經(jīng)年發(fā)霉的糧食，永遠(yuǎn)輪不上新的，永遠(yuǎn)只會(huì)把新的變成舊。意味著不等你開始，不等你站在起點(diǎn)上，就已被拋至中場(chǎng)，就像一個(gè)人未諳童趣即已步入中年。 ?多少年，我都沒有因光線而激動(dòng)的生命清晨了。 （1）文章以一封信開頭，請(qǐng)分析其作用。 （2）第⑤段想象豐富，用詞新穎別致，試舉一例簡(jiǎn)要分析。 （3）解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。 ①“按時(shí)看日出”，我被這句話猝然絆倒了。 ②他們?cè)诨杳?，在蒙頭大

17、睡，在冷漠地打著呼嚕﹣﹣第一萬次、幾萬次打著呼嚕。 （4）“與副樓拜相比，我們對(duì)自然又是怎樣的態(tài)度呢？”這句話應(yīng)放在文中哪兩段之間，為什么？ （5）如果你去看日出，會(huì)有什么不同于作者的啟示？ 【考點(diǎn)】9D：散文閱讀綜合． 【分析】本文可分為三個(gè)部分：第一部分，以書信開頭，提出自己對(duì)書信內(nèi)容的不解，引出對(duì)“日出”的關(guān)注；第二部分，作者想象、模擬日出的情景，品味、思考其中暗含的美；第三部分，作者由看“日出”感悟到生活中許多人都喪失了對(duì)美好生活的好奇、探索、感悟和品味，變得麻木遲鈍． 【解答】（1）本題考查文章開頭的賞析．文章的首段一般起到引出話題的作用，這篇文章以一封書信開頭，而且書信的

18、內(nèi)容還很特別，這樣就起到了吸引讀者閱讀興趣的作用． （2）本題考查詞語的賞析．解答此題從指定段落中找出一個(gè)詞來賞析即可．如：“充滿果汁的空氣”虛實(shí)相生，將空氣寫得是有味有色，具有無窮的美感與吸引力． （3）本題考查詞語含義的理解．解答此題要在把握詞語本義的基礎(chǔ)上，分析其語境義． 第①句中的“絆倒”原指摔倒，在這里指作者被“按時(shí)看日出”這句話所震撼． 第②句的“呼?！币辉~，原指人的沉睡，結(jié)合上下文內(nèi)容來看，在這里指人生活的無聊、麻木． （4）本題考查句子位置的判斷．解答此題要根據(jù)句子內(nèi)容與上下文之間的聯(lián)系來判斷． “與副樓拜相比，我們對(duì)自然又是怎樣的態(tài)度呢？”從這句話來看，作者是想從

19、名人的生活態(tài)度，轉(zhuǎn)而寫普通人的生活態(tài)度，用這句話作為二者之間的過渡．從文章內(nèi)容來看，作者是在第12段開始寫普通人的生活態(tài)度的，故應(yīng)放在第11、12段之間． （5）本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力．因?yàn)轭}干中要求“不同于作者的啟示”，那么就不能從文中提取觀點(diǎn)，要調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)來寫，抓住日出短暫這一特點(diǎn)展開即可．如：美是短暫的，我們要及時(shí)把握． 答案： （1）娓娓引出話題，有曲徑通幽之美，激發(fā)讀者閱讀興趣和思考． （2）“充滿果汁的空氣”化虛的空氣為實(shí)的果汁，不僅有豐富的味道，而且有鮮艷的色彩，有體量，有動(dòng)感． （3）①形象生動(dòng)地寫出了作者被“按時(shí)看日出”這句話所震撼和

20、嘆服，并由此陷入 沉思． ②重復(fù)機(jī)械的生活，使人喪失對(duì)美好生活的好奇、探索、感悟和品味，變得麻木遲鈍． （4）第11、12段之間．承上啟下，以普通人反襯福樓拜，突出作者對(duì)后者人生態(tài)度的 肯定和贊賞，批判我們的懈怠和疏懶． （5）美是短暫、稍縱即逝的，美好東西要緊握手中，不要因錯(cuò)過而后悔． 東營(yíng) “我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！ 毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗！這人的腦子上哪兒去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見，你們猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！

21、你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了。” ……“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗。” “沒錯(cuò)兒，將軍家的！”人群里有人說。 “哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不 好！……” （1）小說通過多次描寫“軍大衣”反映了人物怎樣的心理變化軌跡？ ①有人說好像是將

22、軍家的狗：……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱…… ②巡警說在將軍家見過這樣的一條狗：哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷…… ③收?qǐng)觯骸o大衣，穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。 ①　驚慌失措　 →②　心驚膽顫　 →③　狼狽不堪　 （2）探究選文人物語言描寫的作用，寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。 （3）警官奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛囗暱棠孓D(zhuǎn)，這樣寫的用意是什么？ 【分析】本閱讀選段出自課文《變色龍》，文章栩栩如生地塑造了虛偽逢迎、見風(fēng)使舵的巡警奧楚蔑洛夫，當(dāng)他以為小狗是普通人家的狗時(shí)，就揚(yáng)言要弄死它并懲罰其主人．當(dāng)他聽說狗主人是席加洛夫?qū)④姇r(shí)，一會(huì)兒額頭冒汗，一會(huì)兒又

23、全是哆嗦．通過人物如同變色龍似的不斷變化態(tài)度的細(xì)節(jié)描寫，有力地嘲諷了沙皇專制制度下封建衛(wèi)道士的卑躬屈膝的嘴臉． 【解答】（1）本題考查人物心理情感的揣摩．綜合全文內(nèi)容來看，奧楚蔑洛夫的態(tài)度隨著狗主人的變化而變化，他脫穿軍大衣，只是為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌．第①句，聽說是將軍家的狗，內(nèi)心驚慌失措，以致穿不住大衣；第②句再次聽說這確實(shí)是將軍家的狗，為自己剛才怒斥狗主人的言行而心驚膽顫；第③句狗的主人確定，案件似乎得到了完美的解決，但是他剛才是眾人面前變來變?nèi)?，出了丑，“裹緊大衣”表現(xiàn)他內(nèi)心感覺尷尬難堪． （2）本題考查人物語言描寫作用的分析．文中多次出現(xiàn)奧楚蔑洛夫的語言，從他的話語中可以看出他當(dāng)

24、時(shí)的心理，了解他的性格，他為人善變，極盡阿諛奉承之能，可以看出語言描寫能表現(xiàn)人物的動(dòng)作和心理，性格特征等，據(jù)此整理出答案． （3）本題考查情節(jié)設(shè)置的用意分析．解答此題關(guān)鍵要看事物出現(xiàn)前文章寫了什么，事物出現(xiàn)后故事情節(jié)有了什么變化．然后根據(jù)理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來．本題可從情節(jié)發(fā)展、人物形象的塑造，以及主旨等方面來分析． 官奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛囗暱棠孓D(zhuǎn)，從情節(jié)的發(fā)展來看，使情節(jié)曲折多變，內(nèi)容更引人；從文章的主旨來看，借其態(tài)度的多變，來表現(xiàn)人物的趨炎附勢(shì)性格，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，法律只是政府欺壓百姓的一個(gè)借口． 答案： （1）①驚慌失措（或吃驚膽怯）；②心驚膽顫（或

25、懊悔恐懼）；③狼狽不堪（或?qū)擂坞y堪）． （2）①人物語言能夠反映人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作和心理，“聞其聲則見其人”，使人物形象變得立體可感；②通過語言描寫，讓人物進(jìn)行自我刻畫，突出表現(xiàn)人物的性格特征；③以語言描寫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展． （3）①從情節(jié)設(shè)置看，這樣寫使情節(jié)發(fā)展難以猜測(cè)而形成懸念，引人入勝；②從人物性格塑造看，這樣寫能突出表現(xiàn)人物見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的性格和唯權(quán)唯上的思想本質(zhì)；③從表現(xiàn)主題看，這樣寫反映了法律被踐踏、專制盛行的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；④從諷刺藝術(shù)的運(yùn)用看，寫奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛喽啻文孓D(zhuǎn)，以漫畫式的夸張?jiān)鰪?qiáng)了小說的諷刺效果．（或奧楚蔑洛夫?qū)樟艚稹?duì)狗的態(tài)度前后形成鮮明對(duì)比，讓人物自相矛盾

26、、自己打自己嘴巴，增強(qiáng)了諷刺力量．） 【點(diǎn)評(píng)】本閱讀題考查的內(nèi)容較少，但難度較大，其中的第（3）題較難，可以從小說人物形象的塑造、情節(jié)發(fā)展、文章主旨等不同方面去分析體會(huì)． 目 光 李漢榮 ①依我看，我們積攢的，主要是一些目光。 ②為什么我們記起某些往事時(shí)，心上和身上會(huì)有溫暖或滾燙的感覺？那肯定是我們的體內(nèi)，存放著溫暖或滾燙的目光。 ③為什么我們記起某些場(chǎng)景時(shí)，心上和身上會(huì)有被碎玻璃扎傷的感覺，甚至?xí)绣F心刺骨的感覺？你鎖定這些場(chǎng)景，在深處找尋，一定能找到幾束兇狠、敵意的目光，或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里，你會(huì)想起誰讓你受到傷害，你又讓誰受到傷害。 ④幾十年

27、里，我見過的人少說也有幾百萬了，而能留在記憶里的，不過是那些欣賞、柔軟、關(guān)切、智慧或惡意、冷漠的目光。它們像流星雨或火山灰，都存貯在你內(nèi)心的巖層里了。幾十年下來，我見過了多少生靈？在記憶里藏得最深的，還是那些與我交換過目光的生命。我曾與大槐樹上的花喜鵲交換過問候的目光。我制止了上樹捉鵲的貓和搗鵲窩的人。它們與我交流，總是溫?zé)岬哪抗夂拖矏偟恼Z言，讓我的心充滿喜悅。 ⑤身體老了輕了，我們的生命卻反而越來越重。那些好的目光，如寶石珍珠，存放在內(nèi)心最重要的房間，我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們，回味它們，被它們?cè)俅握辗?，同時(shí)又為無法再次回到那些眼睛面前，表達(dá)謝意和敬意，而感到遺憾和痛心；而那些不友好的目光，惡

28、意的、冷漠的，雖說時(shí)間已稀釋了它們的份量，然而記憶還是時(shí)常被它們襲擊，就如同跋涉過水深火熱，雙腿乃至渾身的骨頭，難免被風(fēng)濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈，比我們的理性要精確得多，理性接納了的，被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏，而且原汁原味原質(zhì)。假如你能勘探你身體內(nèi)部的江河湖海和崇山峻嶺，你將驚異它浩瀚的沉積和收藏，而藏得最深，保鮮保真最好的，正是那一脈脈、一束束、一道道目光。 ⑥人生的質(zhì)量，除了身體的質(zhì)量，更重要的，是身體內(nèi)部?jī)?chǔ)存的目光的質(zhì)量。 ⑦圣人體內(nèi)，一定存放著高質(zhì)量的目光。這樣的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的燈、冬日的爐火，如嫵媚的青山、雨后的草葉，如月光里展開的大海深沉而博

29、大，如閃電穿透長(zhǎng)夜又無聲地消融于長(zhǎng)夜……我讀《論語》，讀《莊子》，讀佛經(jīng)，讀列夫?托爾斯泰，讀到了他們眼睛里的目光，以及內(nèi)心里儲(chǔ)存的目光。圣人從目光的叢林中走過，從生靈的淚雨血河里趟過，他們的眼睛望見了苦海的深處，望見了生存莽原上傷痛的背影。同時(shí)，他們的眼睛又與長(zhǎng)夜遠(yuǎn)處、星空高處某個(gè)神圣的目光對(duì)接，于是，一種深達(dá)海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內(nèi)，發(fā)自于人的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光，終于降臨世間。 ⑧于是，我經(jīng)常問自己： ⑨你的體內(nèi)該存放怎樣的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零，還是在陸續(xù)生長(zhǎng)？你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光線？穿過

30、日漸破敗的森林，你怎樣尋找種子那暗淡的目光，在長(zhǎng)久地與它對(duì)視之后，你是否播種它，并祈禱在雨過天晴的早晨，看見一株嫩芽，噙著淚珠，表達(dá)著膽怯的希望？于是，你重新確認(rèn)，備受欺凌的大地并沒有掉頭遠(yuǎn)去，她仍在這里，她用傷口做眼睛，辨認(rèn)著那些再次向她走來的人們，向她投來怎樣的目光？ ⑩我又該向生活，向歷史，向覆蓋著墳?zāi)埂㈦E石和青草的土地，投去怎樣的目光？我該向那瘦瘦的溪流、細(xì)細(xì)的泉眼投去怎樣的目光？你看，無家可歸的燕子，怯怯的降落在我的陽臺(tái)，怯怯的，以公元前的方言，試探我的心思，試探我對(duì)春天的態(tài)度，我該用怎樣的目光問候它或者冷落它？歡迎它或者拒絕它？我該向那山路上跋涉的身影，投去怎樣的目光？我該向雨夜

31、里的燈火，投去怎樣的目光？我看見那棵柳樹，它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思，它嫩綠的眼神，那點(diǎn)化過《詩經(jīng)》、照拂過唐詩、撫慰過宋詞的眼神，又投遞到我的身體上和心上，那么，我該向它投去怎樣感恩的目光？ ?是的，我收藏著來自歷史、來自自然、來自生活、來自人群的各種各樣的目光。 ?同時(shí)，我投去的目光，也將被收藏，被某棵樹收藏，被某朵花收藏，被某條河流收藏，被某盞燈收藏，被夜半的某顆星收藏，被近處或遠(yuǎn)處的某個(gè)心靈收藏。 ?就這樣，我們的目光，改變著白晝的光線，也改變著夜晚的品質(zhì)，甚至，或多或少地，改變著宇宙的質(zhì)量…… （1）作者為什么說“身體老了輕了，我們的生命卻反而越來越重”？

32、（2）李漢榮的散文“意氣貫通，渾然天成”。試以本文結(jié)構(gòu)為例，談?wù)勀愕睦斫狻? （3）文章選取“目光”這一具體表情來闡釋人生感悟，這一思維視角的妙處何在？ （4）本文語言特色鮮明，富有表現(xiàn)力，試舉一例并加以賞析。 （5）最后兩段文字的含義是什么？ 【分析】本文以“目光”為題，意象獨(dú)特，貫穿全文，角度新穎、引人深思．文中首句總起全文，接著從目光的重量和質(zhì)量?jī)煞矫嬲归_．②～⑤段側(cè)重寫目光的重量，⑥～?段側(cè)重寫目光的質(zhì)量．作者認(rèn)為眼睛是心靈的窗戶，目光就是靈魂的折射．目光中有感情，有思想．高尚者，目光流露悲憫與博愛，猥瑣著的目光中流露阿諛和冷漠．靈魂的厚重感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于肉體的重量．我們也要像圣人一

33、樣，辨析、收藏蘊(yùn)含希望的美好的“目光”；向生活、歷史、自然（土地）投出感恩的目光．愛護(hù)自然，關(guān)注弱勢(shì)群體；感恩自然賦予我們的多彩的生活與情思．那么，我們的目光也將被歷史、生活、自然所珍藏，我們也擁有了高質(zhì)量的目光，高貴的靈魂． 【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解與概括．解答此題要根據(jù)前后文內(nèi)容來分析理解． 結(jié)合文章第一到五段的內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)我們的生命越來越重，主要原因是因?yàn)槲覀兊纳e攢了許多的目光，是目光的重量；“那些好的目光，如寶石珍珠，存放在內(nèi)心最重要的房間，我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們，回味它們”，“那些不友好的目光，惡意的、冷漠的，雖說時(shí)間已稀釋了它們的份量，然而記憶還是時(shí)常被它們襲擊”

34、“我們的身體和心靈，比我們的理性要精確得多，理性接納了的，被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏，而且原汁原味原質(zhì)”．將這些句子的大意整理歸納出答案． （2）本題考查文章寫作結(jié)構(gòu)的賞析．這是一道半開放性題，根據(jù)自己對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解，賞析其結(jié)構(gòu)之精妙即可．最簡(jiǎn)單的作法就是劃分全文的寫作結(jié)構(gòu)，將作者的寫作思路介紹出來．如本文在開頭交代寫作的中心后，從“目光”的重量和質(zhì)量?jī)煞矫鎭斫Y(jié)構(gòu)全文，使全文條理清晰，且重點(diǎn)突出．難度較大的賞析，就是在分析結(jié)構(gòu)的同時(shí)，結(jié)合文章的主旨，賞析結(jié)構(gòu)與主題之間的關(guān)系．根據(jù)自己的欣賞能力選擇賞析的角度． （3）本題考查作者寫作角度選擇的賞析．散文是抒發(fā)情感的文體，作者在這

35、篇文章以“目光”為抒情的載體，原因在于眼睛是心靈的窗戶，目光是靈魂的折射．作者寫“目光”就是寫心靈，寫思想，寫品質(zhì)，以“目光”為抒情主體首先吸引了讀者的閱讀興趣；作者寫“目光”，從目光的重量與質(zhì)量?jī)煞矫嫒胧?，表達(dá)對(duì)人生的深刻思考，既與眾不同，又避免了空洞說教，能給讀者以深刻的印象，令人耳目一新． （4）本題考查文章寫作語言的賞析．解答此題從文中找出一個(gè)具有代表性的句子進(jìn)行賞析，突出作者寫作語言的特點(diǎn)即可． 綜合全文來看，作者的抒情是以生動(dòng)的語言為基礎(chǔ)的．文章善用各種修辭，如：比喻、擬人、設(shè)問等，增強(qiáng)了語言的感染力，可選擇的例句有很多． （5）本題考查句子含義的理解．抒情散文的結(jié)尾處往往起

36、到點(diǎn)明主旨的作用，所以解答此題，要注意結(jié)合文章的主旨分析句子的深刻內(nèi)涵．文章末兩段，作者認(rèn)為如果我們真心的投以別人真誠的“目光”，那么，他人和自然萬物也會(huì)回報(bào)我們以真誠的“目光”，世界會(huì)因此變得更加和諧美好． 答案： （1）因?yàn)棰傥覀兊纳e攢了諸多的目光．②好的目光被我們存放，并常常照拂我們的身心，我們又因無法對(duì)其表達(dá)謝意和敬意感到遺憾和痛心；不友好的目光時(shí)常襲擊我們的記憶．③被理性接納了的和被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏．評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得 1 分，答對(duì)兩點(diǎn)得 3 分，共 3 分．意思對(duì)即可． （2）示例一，文章結(jié)構(gòu)自由舒展，取材縱橫古今中外，包攬人情世事，而以“目光”這一意象為

37、焦點(diǎn)，步步推進(jìn)，水到渠成，自然形成嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)．示例二，文章總體上從“目光”的重量和質(zhì)量來展開篇章．先說我們的生命越來越重是因?yàn)榇娣帕酥T多的目光，其中包括了不同質(zhì)量的目光．在此基礎(chǔ)上，再談存放目光的質(zhì)量與人生質(zhì)量的關(guān)系．兩者具有內(nèi)容上的承接和邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系．示例三，述說“目光的質(zhì)量”時(shí)，“存放目光”是涵養(yǎng)善美的品質(zhì)，是思想基礎(chǔ)；“投送目光”是以善美的心靈對(duì)待周圍的世界，是付諸行動(dòng)，二者構(gòu)成基礎(chǔ)與發(fā)展，思想與行為間的因果關(guān)系．評(píng)分：答對(duì)一種得 3 分，共 3 分．意思對(duì)即可．其他答案符合題意即可． （3）①建立起“目光”這一具體表情與內(nèi)在思想品質(zhì)之間的聯(lián)系：眼睛是心靈的窗戶，目光是靈魂的折射．

38、所以寫“目光”就是寫心靈，寫思想，寫品質(zhì)．②“目光”與具體生活的關(guān)系更直接、更密切．將具體形象的目光與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，進(jìn)而表現(xiàn)對(duì)自然、社會(huì)、人生的思考感悟，既避免了空洞說教，又不落俗套，使文章具有鮮明的形象性和強(qiáng)烈的感染力．評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得 3 分，共 4 分．意思對(duì)即可．其他答案符合 題意即可． （4）示例一，“無家可歸的燕子??歡迎它或者拒絕它”，運(yùn)用擬人手法，賦予燕子以人的心理情態(tài)，形象表達(dá)了作者對(duì)自然生物的態(tài)度． 示例二，第⑨段采用設(shè)問句式，有問有答，以問作答，讓讀者強(qiáng)烈地感受到作者對(duì)美與善的向往與追求、對(duì)生態(tài)環(huán)境的憂思、對(duì)生命的關(guān)愛和親近自然的渴望，有效引發(fā)了讀者對(duì)該存放怎樣的

39、目光的思考． 示例三，“這樣的目光??消融于長(zhǎng)夜”，運(yùn)用比喻，將圣人高質(zhì)量的“目光”描繪得具體形象、生動(dòng)可感．評(píng)分：舉例 1 分，賞析 2 分，共 3 分．只舉出例句不得分．其他答案符合要求即可． （5）示例一，一個(gè)人以真善美的心靈對(duì)待他人和自然萬物，那么，他人和自然萬物就會(huì)變得真善美；我們大家都以真善美的心靈對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界的質(zhì)量就會(huì)變得更好更高． 示例二，作者渴望用真善美涵養(yǎng)人們的心靈，表達(dá)了對(duì)真善美品質(zhì)的呼喚和對(duì)美好世界的向往．評(píng)分：答對(duì)一種得 3 分，共 3 分．意思對(duì)即可．其他答案符合題意即可． 【點(diǎn)評(píng)】本閱讀第（5）題是閱讀的難題，理解句子含義可以入手的角度有： （

40、1）句子中的關(guān)鍵詞．關(guān)鍵詞，是在句子中起關(guān)鍵作用、核心作用的詞語．從句子中的關(guān)鍵詞語入手，通過替換詞語的方法來把握語境意義，從而把握句子的含義． （2）文章的中心思想．作者寫文章時(shí)，為了突顯中心，增強(qiáng)文章的感染力，常常會(huì)采用含義深遠(yuǎn)的句子點(diǎn)明、突出或深化主題，使某些句子意在言外，達(dá)到含蓄委婉，耐人尋味的效果．對(duì)其深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫作目的入手，結(jié)合中心思想來分析，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)句子的含義． 濟(jì)寧 胡記面館 馬蘇玥 ①胡記面館，是小城東頭最有名的面館，胡家世代經(jīng)營(yíng)著小城老街偏東頭的面館子，靠著祖上流傳下來的古法做面發(fā)家，子孫代代相傳。用古法精心配制出來的面細(xì)潤(rùn)筋道、清新爽口，吃

41、過的人沒有不夸贊的。 ②老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，饞面嘍?！崩虾残Γ骸叭牛昴暧?，祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改了!餓餓吧，明天再來。” ③胡記面做起來可不容易!﹣年里下麥子的時(shí)候，挑熟好的麥捆回家，人推著石磨細(xì)細(xì)地磨，這樣面粉老到細(xì)膩。面是在頭天晚上和的，先把面用水一裹，搓成塊塊，再加堿醒面，堿要講純度，不能太雜。面要醒到苦里發(fā)甜，味不對(duì)就棄面重醒，醒好的面用濕布包著放一晚，第二天拉的時(shí)候，面就筋道，任人拉扭。這一步步說著簡(jiǎn)單，做起來復(fù)雜麻煩，可胡家人從來不嫌麻煩，因?yàn)椋倩蚋牧瞬襟E，面就不如之前鮮嫩了。 ④老胡有個(gè)獨(dú)子﹣﹣胡良，娃娃腦子靈光

42、，什么東西都一學(xué)即會(huì)，老胡很早就讓兒子學(xué)手藝。 ⑤胡良學(xué)著老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳頭大的面，搓成勻粗的長(zhǎng)條，再壓平扁，用快力劃上幾條長(zhǎng)口，一手抓起一頭面，用大臂的勻力扯面，雙臂翼張于胸，“啪”的一聲合起面上下一抖，再拉。統(tǒng)共拉八次。完后用手托著面條，快速削去面頭，左右一甩，把身子一仰，手里的面順著就到了灶上的沸水里。然后伸雙長(zhǎng)筷，攪幾下?lián)频揭贿吺⒏邷拇赏肜?。做好的面乍一瞧，就像是條條羊脂玉浸在湯里。胡良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分。 ⑥胡家面做起來又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，祖上說，烹小鮮如治大國，一日賣兩頓，一頓36碗上等面，就保得胡記不衰。胡家祖宗規(guī)定的數(shù)量不光是為了討個(gè)吉利，也是經(jīng)過實(shí)踐得來的，

43、一個(gè)人不急不忙，一天頂好才能做出72碗上等面來。胡記面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，減不得啊! ⑦祖宗的規(guī)矩，老胡從沒壞過。一天72碗上等面，不多不少。 ⑧這天晚上，胡良正和面，皺眉跟老胡說：“爸，咱家一天多做幾碗，用廠里出的面粉，雇個(gè)人和面，改改老法子，就快了。我試過，那面模樣一點(diǎn)兒不差，味道也不差太多。” ⑨“什么混話，那樣的面還叫胡記嗎？”老胡一聽，氣得拍了下桌子，“胡記面貴在每根都包含著廚子的心血，是花過心思的，這些可全藏在一步步流程規(guī)矩中，老祖宗的法子不能改啊!” ⑩“什么年代了，有胡氏這塊招牌，老法子稍變有什么嘛!”胡良不服氣。 ?“這哪是變法子，這是砸牌子

44、，招牌砸了，往后拿什么做生意？” 　?胡良沒聽，在城中央偏東的地方開了家分店。 　?往后老街人從城里回來，看著老胡：“小胡開了家分店哩，生意紅紅火火，一天賣幾百碗，兒子趕上老子嘍?！薄? 　?老胡不再笑了，只是憤憤撫手，頻頻嘆氣。 　?有個(gè)城里謀生計(jì)的老街人有回點(diǎn)了碗胡記分店面，才吃了一口，就擱筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡記呦，少了點(diǎn)兒筋道味兒。”周圍正大快朵頤的食客皆驚奇。 　?有好面的食客聞?dòng)嵹s往老街。 　?老街這邊，胡良一走，店就留了老胡一人，老胡依然按規(guī)矩，一天72碗上等精面，不多不少。食客大呼：“極妙!”陶然于老街胡記。漸漸消息傳開，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的，都來

45、了老街，而吃了老街的，卻再?zèng)]回到城中胡記。胡良開始入不敷出了。 　?胡良回了老街。 　?老胡看見兒子，也不說話，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面館的面，矮了頭。 　?胡良又開始做面了，一天72碗，跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠(yuǎn)，一碗面是別家三四倍價(jià)錢，但小面館生意仍然紅火，有本地、外地，甚至還有別國的人。老街東頭，胡記門外經(jīng)常排長(zhǎng)龍隊(duì)。 ?。?1）那年老胡病了，胡良在跟前，老胡說：“別說爸迂腐，不懂變通，爸咋不知道賺錢？爸守的不是老規(guī)矩，不是這胡記招牌，而是這面的品質(zhì)味道。做生意不用好貨，待時(shí)間久了，誰買你的賬？要想做好生意，就得本本分分，不搞噱頭。做面和做人、做事一樣，得守好

46、底線，腳踏實(shí)地，才能摘到星星攬到月亮?！焙紲I汪汪地聽。 ?。?2）“再去給老子做碗面吧!” 　（23）胡良端著面回來，老胡捧在手里，對(duì)著光瞧了瞧，面條細(xì)若發(fā)絲，色澤細(xì)亮，挑起一筷子，吸上一口，面質(zhì)輕柔，鮮香可口。老胡瞇著眼，長(zhǎng)噓口氣，“就是這個(gè)樣?！彪S即倒在了一邊，手中那碗?yún)s端端正正，滴湯不灑。 （1）文章第②段有何作用？ （2）賞析第⑤段畫線句子的表達(dá)效果。 （3）小說主要運(yùn)用了對(duì)比手法，試舉一例分析。 （4）分析下面句子的含義。 老胡瞇著眼，長(zhǎng)噓口氣，“就是這個(gè)樣?！? 【考點(diǎn)】9E：小說閱讀綜合． 【分析】本文可分為四個(gè)部分：第一部分（1～3），介紹胡記面館的特色；

47、第二部分（4～11），寫胡良央求父親每天多做些面，能掙更多的錢，遭到老胡的拒絕；第三部分（12～20），寫胡良不聽父親的勸告在外另開分店，但終究被人品出了味道的不同，生意以失敗告終，又回到老胡的身邊；第四部分（21～23），寫老胡在臨終前對(duì)胡良在生意上的滿意和囑托． 【解答】（1）本題考查段落作用的分析．解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面入手．從內(nèi)容上看，這段表現(xiàn)了胡記面館的數(shù)量有限，老胡對(duì)祖宗的規(guī)矩的遵守；從結(jié)構(gòu)上看，引出下文胡良不遵守祖輩規(guī)矩的情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展． （2）本題考查句子的賞析．解答此題可以從人物動(dòng)作描寫來分析．句子主要描寫了胡記面制作的過程，從一連串的動(dòng)作可以看出，面的

48、制作復(fù)雜，也正因此才會(huì)受到人們的歡迎． （3）本題考查寫作手法的理解與分析．對(duì)比手法：是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法，通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章主題．文中的對(duì)比有：老胡對(duì)祖訓(xùn)的遵守與胡良對(duì)祖訓(xùn)的棄之不顧；食客對(duì)老胡與胡良面的夸贊；胡良在開分店前后的態(tài)度等，表現(xiàn)出做生意要厚道，要以真實(shí)的手藝來博得顧客的贊譽(yù)． （4）本題考查句子含義的理解．題目所給的句子正是全文點(diǎn)明主旨的句子，從老胡對(duì)祖訓(xùn)的堅(jiān)守，胡良生意的失敗，可以知道這句話的含義是做生意就得守本分，要誠信． 答案： （1）內(nèi)容上，交代老胡遵守祖宗的規(guī)矩，每天煮面的數(shù)量有限，與下文胡良

49、的行為形成對(duì)比；結(jié)構(gòu)上，引出下文，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展． （2）這個(gè)句子是對(duì)人物動(dòng)作的描寫，交代了胡記面制作的具體過程，表現(xiàn)其制作工藝復(fù)雜，側(cè)面表現(xiàn)老胡商業(yè)觀念的純正． （3）示例：老胡一直遵守祖宗的規(guī)矩，生意一直很火熱，并受到食客的贊美；而胡良擅自改變祖宗的規(guī)矩，制作的原料發(fā)生變化，制作的過程發(fā)生變化，還有制作的數(shù)量增加，但最終生意卻以失敗告終．二人的行為與結(jié)果形成鮮明的對(duì)比． （4）表面指祖宗留下的制作方法不能改，暗指做生意的規(guī)則不能變，做生意要厚道、本份，不能在制作的原料與工藝流程上有欺詐的行為． 萊蕪 有它的地方叫故鄉(xiāng) 舒 翼 ①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、

50、榆葉梅……每當(dāng)春天到來，花開之時(shí)，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。 ②不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)椋兴牡胤?，叫故鄉(xiāng)。 ③說起來，這種花對(duì)于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。 ④我對(duì)油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)，水網(wǎng)密集，油菜花

51、隨處可見，田間、路邊、河坡上……經(jīng)常能看見這種極其普通的花兒。小時(shí)候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時(shí)，就會(huì)停下來，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，然后遞給我。回到家中，我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里，童年的每個(gè)春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。 ⑤一直以來，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹校蟾艣]有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì)，與

52、“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。 ⑥即便你從來沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來不是一方陽臺(tái)、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯(cuò)的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎？ ⑦這也難怪，油菜花本來就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠

53、，千村欣卜榨新油。愛他生計(jì)資民用，不是閑花野草流?！彼裕筒嘶ㄔ诒举|(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。 ⑧如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息…… ⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會(huì)讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事

54、”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他（她）們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國的美。可惜的是，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺到這種美好。 ⑩如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。 （2020年04月20日《人民日?qǐng)?bào)》 有刪改） 14、文章第①段有何作用？（2分） 14、引起下

55、文，用“盛大的花事”引出記憶中的油菜花；用花事之盛大，風(fēng)景之絢麗襯托出油菜花在我記憶中的重要地位。 15、結(jié)合全文，概括油菜花的特點(diǎn)。（4分） 15、種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實(shí)用價(jià)值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。 16、賞析文中劃線句子。（4分） ①當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息…… 16、①將油菜花和那些需要精心栽培、呵護(hù)的花對(duì)比，表現(xiàn)了油菜花沾滿生活的煙火氣；運(yùn)用排比的修辭手法，由日常生活寫到生命傳承，表現(xiàn)了油菜花

56、與人的生活緊密相關(guān)。 ②置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。 ②綜合運(yùn)用對(duì)偶、擬人、頂針等修辭手法，（或使用“入”“站”“跪”等詞語）生動(dòng)形象地寫出了我與油菜花融為一體的情境，表達(dá)了我對(duì)油菜花無比的熱愛之情。 17、請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劊髡邽槭裁凑f“有它的地方，叫故鄉(xiāng)”。（4分） 17、故鄉(xiāng)盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好回憶；油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。 泠泠風(fēng)雨聲 胡竹峰 平日偶得閑情，我會(huì)看看碑帖里筆墨的舊影心跡，古琴素手紙窗瓦屋燈火青熒天與地合，意與神會(huì)，

57、情通自然。意與神兮如癡如醉，情通自然兮惠風(fēng)和暢。 春雨綿綿，陰寒不散，夜里悠悠忽忽讀了些舊人詩詞。元人柳貫《題宋徽宗扇面詩》云：“扇影已隨鸞影去，輕紈留得瘦金書。”瘦金書我很熟，想起小時(shí)候玩過一枚“大觀通寶”銅鈔，錢文正是趙佶手筆。 趙佶的帖讀過不少，《千字文》《牡丹詩》。瘦金體的線條仿佛金戈銀絲，有一年把玩《秾芳詩帖》，看久了，越發(fā)覺得線條薄利，筆鋒可以削水果，手不敢觸。我看瘦金體，老想到春秋時(shí)候的尖首刀幣。 《秾芳詩帖》，大字楷書長(zhǎng)卷，每行二字，共二十行，清人陳邦彥曾題跋道：“此卷以畫法作書，脫去筆墨畦徑，行間如幽蘭叢竹，泠泠作風(fēng)雨聲。” 纖細(xì)，青郁，勁挺，有力，瘦金體之味差不多就

58、是這樣。不要說書法，宋人文章也涓涓始流一派文氣，不像唐朝欣欣向榮、郁郁勃發(fā)。唐人寫時(shí)間流逝無可奈何，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，宋人卻是“夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去”。唐朝人慷慨，宋朝人感慨?？冻３Ｊ菈咽浚锌鶠榈兰?，宋徽宗恰恰是道君皇帝。 中國藝術(shù)，道家的痕跡處處可見，陰陽為骨，無為是表。前些時(shí)日讀《易經(jīng)》，象曰：“風(fēng)行水上，渙。”大意是水上見風(fēng)，漣漪泛起，散而不亂，渙然而和，成自然之象。宋人書法，受老莊道家影響，大抵虛靜，瘦金體是異數(shù)。每見瘦金體，像在冬天的梅園游玩，老樹新花，四周一望，虛室生白，全是一片吉祥。 有回在朋友畫室玩，他運(yùn)轉(zhuǎn)提頓寫瘦金體給我看。想起當(dāng)年的趙佶，

59、一筆一畫運(yùn)轉(zhuǎn)提頓在汴京皇城里自得其樂。瘦金體的精氣神是入世的，也是出世的，更多還是入世的。我讀趙佶書法，讀出自得其樂——天下與我何干？且寫字畫畫去，差不多是那樣的字外音， 趙佶的字有彈性，有韌性，有精神，像鋼絲。書畫家白蕉說：“瘦金體的線條，未必輸給顏真卿的線條?！笔萁痼w是文人字，并非帝王字。到底什么是帝王字，我也說不清；到底什么是文人字，我更說不清。我只能說自得其樂是文人字，旁若無人是帝王字。王羲之、顏真卿、蘇東坡、米芾、趙佶、董其昌的手跡一片自得其樂或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手跡旁若無人或者居高臨下。字從心出，心惜字形，有人仰天大笑出門去，有人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢進(jìn)屋來，有人桀驁不馴

60、，有人規(guī)規(guī)矩矩，有人放肆潑辣，有人內(nèi)斂斯文…… 趙佶好詩，好畫，好歌舞，好花崗巖，好李師師，好鮮衣駿馬，好美食華燈，好梨園鼓吹，好古董花鳥，本是紈绔兒，可憐帝王身，糟蹋了一身才華。 瘦金體，又名瘦筋體。瘦金體三字有風(fēng)雅氣，瘦筋體三字有稼穡味。瘦筋，筋瘦，夏天，從水塘里挑水澆園的農(nóng)夫筋瘦筋瘦。葉圣陶先生有文章說:“每當(dāng)新秋的早晨，門前經(jīng)過許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起康健的感覺?！泵恳娛萁痼w，總想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。 書法的奇妙在于，每個(gè)字的點(diǎn)畫構(gòu)成以及字與字之間的連綿動(dòng)感產(chǎn)生出的墨跡之美，我對(duì)書法的興趣，嚴(yán)格說來是對(duì)墨跡的沉迷。 宣紙上，中國

61、文化輕流徐淌。 墨跡間，前人氣息屢屢不絕。 （節(jié)選自2020年4月 《人民文學(xué)》有刪改） 18、本文以“泠泠風(fēng)雨聲”為題，有何妙處？（4分） 18、“泠泠風(fēng)雨聲”出自清人陳邦彥《秾芳詩帖》題跋，生動(dòng)形象地寫出了瘦金體給人帶來的獨(dú)特審美感受；以“泠泠風(fēng)雨聲”為題，富有詩意，別有韻味，增強(qiáng)了文章的吸引力。 19、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括瘦金體的特征。（4分） 19、線條薄利，筆鋒鋒利；纖細(xì)、青郁、勁挺、有力；不追求虛靜，獨(dú)樹一幟；既入世更出世；有彈性，有韌性，有精神。 20、聯(lián)系全文，分析本文的語言特色。（5分） 20、文章語言古樸典雅，富有文化韻味；句式整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，特別是對(duì)偶

62、句、排比句的使用，使文章句式整齊，音韻和諧，富有氣勢(shì)；使用比喻、排比、引用等修辭手法，使文章語言生動(dòng)，文采斐然。 21、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劚疚膸Ыo你的啟示。（3分） 21、瘦金體給了作者獨(dú)特的審美感受，現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力，豐富藝術(shù)素養(yǎng)；書法是高雅的藝術(shù)，作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)熱愛書法藝術(shù)；中國傳統(tǒng)文化博大精深，作為中國人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大。 聊城 香椿的味道 李紅霞 ①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗

63、了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠?？晌壹?，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。 ②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺得香椿

64、芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ③春風(fēng)催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。 ④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈谩⒋a好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，

65、取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。 ⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會(huì)吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放

66、上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。 ⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎浚械哪鄣娇上?，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會(huì)捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 （選自《人民周刊》2020年5期，有刪改） 16.文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、_ _ 、炸香椿、 四部分內(nèi)容．充滿濃濃的生活氣息。（2分） 17.從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。（4分） 答： 18.第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動(dòng)作，有怎樣的表達(dá)效果？（3分） 答： 19第⑦段在全文中有什么作用？（4分） 答： 20.談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。（3分） 答： 21.生活有百味，哪一種“味道”讓你印象深刻呢？說一說原因。（4分） 答： 16．扒香椿???吃香椿????說明：本題2分。 17．示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦