《山東省德州市第七中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9課《老王》學(xué)案1（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市第七中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9課《老王》學(xué)案1（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、老王 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.有感情地朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容和主要事件。 2.理解老王的“苦”與“善”，把握作者的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧。 3.關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，感悟愛(ài)的博大，陶冶美的情操。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解老王的“苦”與“善”，把握作者的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧。 【課前預(yù)習(xí)】 一．作者及背景簡(jiǎn)介 楊絳原名楊季康，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究員，作家、評(píng)論家、翻譯家。小說(shuō)《倒影集》《洗澡》；論集《春泥集》，散文《將飲茶》《干校六記》；譯作《堂·吉訶德》等等。 文章寫(xiě)于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己

2、從前同老王交往中的幾個(gè)片段。當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒(méi)有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在作者的腦海之中…… 二、字詞注音及解釋 傴（ ） 惶恐（ ） 荒僻（ ） 塌?。? ） 取締（ ） 骷髏（ ） 滯笨（ ） 愧怍（ ） 攥緊（ ） 傴： 荒僻： 塌敗：

3、 滯笨： 惶恐： 取締： 骷髏： 愧怍： 三．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容 【課堂學(xué)習(xí)】 1找出文中的一些語(yǔ)句，分析當(dāng)時(shí)老王的生活境況，并用一些詞語(yǔ)進(jìn)行概括。 2.找出文中的一些語(yǔ)句，分析作者當(dāng)時(shí)的生活境況。 【合作探究】 1.文中主要寫(xiě)了老王為我們家做了幾件事概括出。除此之外，我家又為老王做了些什么事 2.從中你能看出老王是一個(gè)什么樣的人？舉例說(shuō)明。 【知識(shí)拓展】 1966年

4、，“文化大革命”爆發(fā)，錢(qián)鐘書(shū)、楊絳均被“揪出”，被認(rèn)為是“資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威”、“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，打入了“牛鬼蛇神”的陣營(yíng)。有人寫(xiě)大字報(bào)誣陷錢(qián)鐘書(shū)輕蔑領(lǐng)袖著作，錢(qián)鐘書(shū)夫婦用事實(shí)澄清了誣陷。1969年11月，錢(qián)鐘書(shū)作為“先遣隊(duì)”去河南的“五七干?！苯邮軇趧?dòng)鍛煉，1970年7月，楊絳也來(lái)干校。1972年3月，錢(qián)鐘書(shū)夫婦由干?；丶?，遭到了住在他們家的“革命男女”的毒打、迫害，被迫離家逃走，在外過(guò)了三年的流亡生活。“文化大革命”期間，楊絳一家人受盡了屈辱和蹂躪。 課堂反饋 1．下列加粗字注音字形不正確的一項(xiàng)是（ ） A．滯笨（zhì） 荒僻（pì） B

5、．取諦（dì） 愧怍（zhà） C．攥著錢(qián)（zuàn） 惶恐（huánɡ） D．骷髏（kū lóu） 傴（yǔ） 2依課文填空。 （1）我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)（ ）的小胡同。 A．偏僻 B．荒僻 （2）看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間（ ）的小屋。 A．坍塌 B．塌敗 （3）我們從干校回來(lái)，載客三輪都（ ）了。 A．取締 B．取消 （4）那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的（）。 A．愧怍 B．慚愧 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞

6、者，在歷史上汗牛充棟。 B."崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧"圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。 4. 仿寫(xiě)句子 假如我是一團(tuán)火，就要給別人送去溫暖。 假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳。 假如我是一顆星，就要給別人送去光明。 假如我是 ，就要 。 請(qǐng)大家以上面的形式，把你的心愿表達(dá)出來(lái)。 【文海拾貝】

7、那個(gè)老嫗是賣(mài)茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。 賣(mài)茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)出一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老嫗鍋里的蛋未見(jiàn)得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買(mǎi)茶蛋都要物色女主人。 老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里絕無(wú)半點(diǎn)乞意。 我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買(mǎi)了幾個(gè)茶蛋?；钤诤萌诉吷系娜?，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這種

8、自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。 老嫗應(yīng)找我兩毛錢(qián)。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒(méi)有算清小賬。 兒子邊走邊說(shuō)：“爸，她少找咱們兩毛錢(qián)?！? 我說(shuō)：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣(mài)一只茶葉蛋掙不了幾個(gè)錢(qián)，怪不易的……” 于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣的一種美德等…… 兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那個(gè)老嫗。她袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著。 “這個(gè)人?！彼f(shuō)，“你剛才買(mǎi)我的茶蛋，我還沒(méi)找你錢(qián)，一轉(zhuǎn)眼，你不見(jiàn)了……” 老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢(qián)，皺巴巴的兩毛錢(qián)…… 兒子仰臉看我。 我不得不接了錢(qián)。我不知道自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)了句什么…… 而公園的守門(mén)人對(duì)我說(shuō)： “人家老太太，為了你這兩毛錢(qián)，站我旁邊等了那么半天！” 人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺(jué)得我的類同施舍的行徑于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的…… （選自《梁曉聲文集》，有刪節(jié)）