《數(shù)學五年級下冊《長方體與正方體》專項訓練卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《數(shù)學五年級下冊《長方體與正方體》專項訓練卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

數(shù)學五年級下冊《長方體與正方體》專項訓練卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 化工廠要建一個長方體蓄水池，計劃在蓄水池的外部涂藍色的涂料，在內壁及底面貼瓷磚，則涂顏色部分的面積是指______的面積之和，貼瓷磚的面積是指______的面積之和，這個水池的占地面積是指______的面積（墻壁厚度忽略不計）。（ ） ①前、后、左、右面 ②前、后、左、右、上、下面 ③前、后、左、右、下面 ④底面 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、填空題 2 . 看圖回答問題。 兩個物體表面積的關系是（_____），體積的關系是（_____） A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲=乙 3 . 一個正方體，棱長是8分米，這個正方體的棱長之和是_____表面積是_____，體積_______。 4 . 你熟悉的物品中，______的形狀是長方體的，______的形狀是正方體． 5 . 下圖是一個由1立方厘米的正方體木塊堆成的模型． 堆成這個模型一共需要________個棱長是1立方厘米的小木塊。 如果改用棱長是2厘米的正方體木塊堆成同樣大小的正方體，一共需要________塊。 如果改用棱長是4厘米的正方體木塊堆成同樣大小的正方體，一共需要________塊。 6 . 把三個棱長是2分米的正方體拼成一個長方體，表面積是（______）。 7 . 3.02立方米=（_____）立方米（_____）立方分米時＝（_______）分 三、計算題 8 . 計算下面圖形的表面積和體積。(單位：厘米) （1） （2） 四、解答題 9 . 學校要粉刷教室的天花板和四面墻壁。已知教室的長是8m，寬是6m，高是3m，門窗和黑板的面積是11.4m2。如果每平方米需要花7元涂料費，粉刷這個教室需要花涂料費多少元? 10 . 為迎接義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)驗收，學校要粉刷舞蹈室，粉刷舞蹈室的屋頂和四周，舞蹈室長24米，寬10米，高3米（除去門窗和黑板的面積80平方米），粉刷的面積是多少平方米？如果平均每平方米用0.2千克漆，至少需要多少千克漆？ 11 . 把三塊棱長是4分米的正方體木塊粘接成一個長方體，請問這個長方體的表面積是多少平方米？ 12 . 根據(jù)如圖想象出長方體，并將長方體完整的畫出來． 13 . 計算如圖組合體的體積．（單位：厘米） 14 . 木工做一只棱長是6分米的魚缸至少用木板多少平方分米？ 15 . 一節(jié)長方體通風管（如圖），長3分米，寬2分米，高1.5分米，做2節(jié)這樣的通風管需要多少平方分米鐵皮？ 16 . 用3個長3cm，寬2cm，高1cm，的長方體拼成一個表面積最小的大長方體．這個長方體的表面積是多少平方厘米？ 17 . 禮物盒是長方體，長12厘米，寬7厘米，高6厘米．要給這個盒子包上包裝紙，一共要多大的包裝紙？（不計損耗） 18 . 下面的物體都是用棱長1厘米的小正方體拼成的，它們的表面積各是多少？ 19 . 在方格紙中，每個小方格的頂點叫做格點，在22方格紙中，以格點連線為邊做面積為2的多邊形，請盡可能多地找出答案并畫出圖形。（如果兩種圖案可以通過旋轉得到，那么認為是同一種；注意必須為連通圖形） 20 . 一塊長方體鋼板，長22m、寬1.5m、它的重量是51.48t，已知每立方米鋼材重7.8t，這塊鋼板厚多少米？ 21 . 3個棱長都8厘米的正方體，拼成一個長方體，它的體積和表面積各是多少？ 22 . 一間平頂教室，長是8.5米，寬6米，高4.2米．教室的門窗和黑板的面積一共有35.8平方米．要粉刷教室的頂面和四面墻壁，粉刷的面積有多少平方米？ 23 . 已知一個長方體的一個底面積是24平方厘米、底面的周長是1O厘米，高6厘米．求這個長方體的表面積． 24 . 一個長4分米，寬3分米，高2分米的長方體，它占地面積最大是多少平方米？表面積是多少平方米？ 25 . 寬和高都是6分米的長方體，如果將長減少2分米就變成了一個正方體，原長方體的表面積是多少？ 五、作圖題 26 . 如圖，左邊正方體的三個面上分別畫有一個圖形。把這個正方體翻轉如右圖的樣子，請在右邊正方體的相應位置畫出另兩個面上的圖案。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、計算題 1、 四、解答題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 五、作圖題 1、