《弘揚(yáng)國(guó)粹創(chuàng)特色 領(lǐng)異標(biāo)新展風(fēng)采》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《弘揚(yáng)國(guó)粹創(chuàng)特色 領(lǐng)異標(biāo)新展風(fēng)采（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、弘揚(yáng)國(guó)粹創(chuàng)特色 領(lǐng)異標(biāo)新展風(fēng)采 為了傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)，營(yíng)造“一校一品”的格局，黑河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)把“精選國(guó)粹特色教育”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，確立了“1+X”的特色辦學(xué)模式，“1”是指開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀和主題閱讀特色活動(dòng)，“X”是指從優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化中提煉出的武術(shù)、戲曲、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋等精選國(guó)粹特色課程。這一特色項(xiàng)目意在培養(yǎng)小學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)和民族精神。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，學(xué)校現(xiàn)已形成誦讀活動(dòng)常規(guī)化、閱讀活動(dòng)特色化、特色課程鮮明化的教育格局。 一、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——文化建設(shè)自成體系 在“我能行”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，我校

2、獨(dú)創(chuàng)了以“精選國(guó)粹”為特色的校園文化。漫步校園，教學(xué)樓上方鑲嵌的“今天我能行，明天我更棒”的辦學(xué)理念，激勵(lì)著學(xué)生走向成功；教學(xué)樓門(mén)廳里的各國(guó)國(guó)旗圖案，啟示著孩子們要胸懷祖國(guó)放眼世界；語(yǔ)重心長(zhǎng)的校長(zhǎng)寄語(yǔ)，內(nèi)涵深刻的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都引領(lǐng)著全校師生團(tuán)結(jié)向上、拼搏進(jìn)取。 教學(xué)樓主樓以“傳承龍的文化”為主題。一樓介紹中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生的心靈在閱讀一個(gè)個(gè)故事中得以?xún)艋蜕A。二樓引領(lǐng)學(xué)生游歷祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，領(lǐng)略龍江獨(dú)特的魅力，在青山綠水中感受祖國(guó)的秀麗風(fēng)光。三樓所展示的中華瑰寶，閃爍著藝術(shù)華彩，濃縮著中華文化的精髓。四樓列舉了“中國(guó)之最”，足以讓華夏大地的每一位炎黃

3、子孫無(wú)比自豪。樓梯間的成語(yǔ)墻，孩子們天天拾級(jí)而上，扶欄而下，瞥一眼，念一遍，牢記在心。 獨(dú)特的校園文化，猶如走進(jìn)時(shí)光隧道，可以跨越時(shí)空，與歷史對(duì)話(huà)、與世界交流；可以聆聽(tīng)古今良訓(xùn)，欣賞中外名言；也可以領(lǐng)會(huì)中華民族的精神和情懷。不僅帶給學(xué)生視覺(jué)上美的享受，更是對(duì)學(xué)生心靈的洗禮，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 二、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——書(shū)香建設(shè)不斷創(chuàng)新 1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 開(kāi)展了十年之久的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)系列活動(dòng)現(xiàn)已成為全校師生的自覺(jué)習(xí)慣。學(xué)校每月一個(gè)讀書(shū)主題，成功開(kāi)展了“詩(shī)情畫(huà)意”“古詩(shī)文誦讀比賽”“好書(shū)推薦會(huì)”“多彩晨會(huì)”“故事大王比賽”“名

4、人名言書(shū)簽設(shè)計(jì)賽”“師生同臺(tái)詩(shī)歌朗誦演講賽”“讀書(shū)手抄報(bào)大賽”“快樂(lè)假期，輕松閱讀”等系列活動(dòng)。此外，還成立了小記者團(tuán)，開(kāi)展了小課題研究等活動(dòng)。 2.拓寬讀書(shū)領(lǐng)域 2010年，學(xué)校制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀實(shí)施方案》，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)籍。今年，又印發(fā)了《讓我們讀書(shū)吧！》閱讀計(jì)劃，規(guī)定了小學(xué)1至6年的必讀書(shū)目、選讀書(shū)目，內(nèi)容涉及國(guó)學(xué)、童話(huà)、兒童文學(xué)、世界名著、科普讀物和系列小說(shuō)等領(lǐng)域。此外，為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“好書(shū)大家讀”的共贏目標(biāo)，以年級(jí)、班級(jí)或小組為單位舉辦了“小書(shū)蟲(chóng)超市”，開(kāi)展換書(shū)、買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)活動(dòng)。這樣，學(xué)生只花一本書(shū)的錢(qián)，就能讀二三本甚至四五本書(shū)。

5、 3.與讀寫(xiě)結(jié)合鏈接 為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，2010年學(xué)校著手研究如何進(jìn)行隨筆化表達(dá)，并將讀書(shū)活動(dòng)與隨筆化、與習(xí)作有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)教研探索，初步形成了一定的教學(xué)模式：低年級(jí)“讀—講—?jiǎng)潯洝獙?xiě)”教學(xué)模式極大激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力；中年級(jí)“讀—批—注—摘—記”主題式閱讀教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀的方式和方法，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；高年級(jí)“及時(shí)批注、學(xué)會(huì)整理、隨記感悟”的感悟式閱讀模式擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀量，在不斷積累和運(yùn)用中提升了學(xué)生的習(xí)作水平。 三、誦讀千古美文，做謙謙君子——經(jīng)典誦讀魅力無(wú)窮 1.開(kāi)發(fā)校本教材 自2006年確定

6、以“經(jīng)典誦讀”為主的文化活動(dòng)后，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在全校教師的積極參與下，集眾家之言，納多方之鑒，將《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中140首必背古詩(shī)詞、中華經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等作品合理分布到各年級(jí)各學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容中。還自行研發(fā)了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文，潤(rùn)澤智慧人生》校本教材，本套教材共分六冊(cè)，每年級(jí)一冊(cè)，每?jī)?cè)均設(shè)六個(gè)板塊，即古典詩(shī)詞、中華古文、現(xiàn)代詩(shī)文、校園文化采、推薦選送篇目和課外背誦積累。 2.納入課程方案 為落實(shí)好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校將校本教材《誦讀經(jīng)典詩(shī)文，潤(rùn)澤智慧人生》納入課程方案，安排隔周一節(jié)誦讀課，并將校本課程的備課、上課等教學(xué)常規(guī)納入教師量化考評(píng)之中，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，

7、促進(jìn)了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展。 3.開(kāi)展誦讀活動(dòng) 為調(diào)動(dòng)學(xué)生的誦讀積極性，學(xué)校定期舉辦 “經(jīng)典詩(shī)文書(shū)畫(huà)展覽”“經(jīng)典詩(shī)文摘抄”“經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”等豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)，猶如春雨滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田，促進(jìn)了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。 書(shū)香飄逸，碩果累累。每學(xué)年，我校都有60%以上的家庭被評(píng)為“書(shū)香家庭”，70%以上的學(xué)生被評(píng)為“讀書(shū)小博士”“經(jīng)典誦讀之星，80%的教師和班級(jí)被評(píng)為“書(shū)香教師”“書(shū)香班級(jí)”。在近三年各級(jí)各類(lèi)閱讀和作文大賽中學(xué)校有千余人次獲獎(jiǎng)，還多次榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，創(chuàng)辦的“我能行”校報(bào)受到師生和廣大家長(zhǎng)的青睞。 四、一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫

8、千紅春滿(mǎn)園——國(guó)粹藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生 中華民族有著五千多年的文明歷史，生生不息，歷久彌新。在這悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，積淀了厚重的“國(guó)粹”。傳承中華民族傳統(tǒng)文化的精髓是修身之本，它對(duì)塑造小學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)具有不可替代的作用。 我校在組建“藝術(shù)修養(yǎng)、身心素質(zhì)、學(xué)科競(jìng)賽、生活技能”四大類(lèi)拓展性課程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中華武術(shù)、戲曲、國(guó)畫(huà)、圍棋和乒乓球的研究實(shí)踐。例如，學(xué)校依托已有資源，開(kāi)拓思路、勇于創(chuàng)新、立足整合，凸顯武術(shù)課程的特色，還通過(guò)組建武術(shù)隊(duì)、舉辦“武術(shù)節(jié)”、 開(kāi)展“武術(shù)進(jìn)課堂”等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今年2月“哈跆協(xié)杯”全國(guó)大眾跆拳道邀請(qǐng)賽中，我校取得了9金3銀1銅的優(yōu)異成績(jī)，被大會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)”。學(xué)校還選擇普及面廣、觀(guān)眾數(shù)量眾多的黃梅戲和京劇作為主要?jiǎng)》N，開(kāi)設(shè)了戲曲欣賞選修課程，開(kāi)辦了戲曲社團(tuán)，成立了“小百花”戲曲興趣小組，深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。“小百花”戲曲團(tuán)多次參加市區(qū)的大型文藝演出，還成功接待過(guò)俄羅斯的互訪(fǎng)團(tuán)，受到外國(guó)朋友的稱(chēng)贊。圍棋、乒乓球、國(guó)畫(huà)活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，也大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 不斷超越、不斷創(chuàng)新是實(shí)驗(yàn)小學(xué)不變的追求。今后，我們將繼續(xù)豐富和完善學(xué)校特色內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，在穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求實(shí)、實(shí)中求新，全力打造品牌特色學(xué)校。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)