新部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文一句一譯及詞語(yǔ)解釋
《新部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文一句一譯及詞語(yǔ)解釋》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《新部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文一句一譯及詞語(yǔ)解釋?zhuān)?頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 《孫權(quán)勸學(xué)》譯文及重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 1.初,權(quán)/謂呂蒙曰:“卿/今/當(dāng)涂/掌事,不可/不學(xué)!” 譯:起初,吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道:“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán),不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)!” 初:當(dāng)初,當(dāng)時(shí)。 謂:告訴。對(duì)……說(shuō) 卿:古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱(chēng),你。 今:現(xiàn)在。 涂,通“途”。當(dāng)涂掌事:當(dāng)涂,當(dāng)?shù)?,即?dāng)權(quán)的意思。掌事,掌管政事 2.蒙/辭以/軍中/多務(wù)。 譯:呂蒙以軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推辭。 辭:推辭。 務(wù):事務(wù)。 3.權(quán)曰:“孤/豈欲卿治經(jīng)為博士邪? 譯:孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者嗎? 孤:古時(shí)王侯的自稱(chēng)?!∝M:難道 治經(jīng):
2、研究經(jīng)書(shū)。經(jīng):指《易》《詩(shī)》《書(shū)》《春秋》《禮》等書(shū)?! ? 博士:當(dāng)時(shí)專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官?!⌒?yé):通“耶”, 4.但當(dāng)/涉獵,見(jiàn)/往事耳。 譯:只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)而不必去深鉆精通。 但:只,僅。 當(dāng):助動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)。 涉獵:泛覽,粗略的讀?! ? 見(jiàn)往事:了解歷史。見(jiàn),了解;往事,歷史。 耳:通“爾”,語(yǔ)氣詞,罷了 5.卿言/多務(wù),孰/若/孤? 譯:你說(shuō)要處理許多事務(wù),哪一個(gè)比得上我處理的事務(wù)呢? 孰若:與……相比呢 6.孤常讀書(shū),自以為/大有所益?!? 譯:我常常讀書(shū),自己感到獲得了很大的收益?!? 7.蒙/乃始就學(xué)。 譯:呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。 乃:于
3、是,就。 就:本義是靠近,這里是從事,去做。 8.及/魯肅過(guò)尋陽(yáng), 譯:等到魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候, 及:到,等到。 過(guò):經(jīng)過(guò)。 9.與蒙/論議, 譯:魯肅和呂蒙一起商議, 論:討論 議:議事 10.大驚曰:“卿/今者才略,非復(fù)/吳下阿蒙!” 譯:(魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后)非常驚奇地說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干和謀略,已不再是當(dāng)年的那個(gè)吳下阿蒙了!” 大:非常,十分 今:現(xiàn)在?!≌撸河迷跁r(shí)間詞后面,無(wú)翻譯 才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略 非復(fù):不再是 復(fù):再 11.蒙曰:“士別三日,即更/刮目相待, 譯:呂蒙說(shuō):“讀書(shū)人分別幾日,就要另眼相待, 士別三日:有抱
4、負(fù)的人分別幾天。三:泛指多天。 即:就。 更:重新 刮目相待:另眼相看。刮目,擦擦眼睛 12.大兄/何/見(jiàn)事/之/晚乎!” 譯:兄長(zhǎng)為什么知道這件事這么晚啊!” 大兄:長(zhǎng)兄,這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱(chēng) 何:為什么。 見(jiàn)事:認(rèn)清事物。 見(jiàn):認(rèn)識(shí)、認(rèn)清。 13.肅/遂拜蒙母, 譯:魯肅于是叩拜呂蒙的母親, 遂:于是,就 14.結(jié)友/而別。 譯:與呂蒙結(jié)為朋友,然后分別了。 吳下阿蒙:三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將呂蒙,特指原來(lái)不好讀書(shū)的呂蒙,后泛指缺少學(xué)識(shí)才干的人?!? 《賣(mài)油翁 》詞語(yǔ)解釋及一句一譯 1.陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。 善射:擅長(zhǎng)射箭。
5、 當(dāng):在 以:憑、靠。 自矜:自夸。 譯:康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,在世上沒(méi)有第二人(能同他相比),康肅公也憑這種(本領(lǐng))自夸。 2.嘗射于家圃,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。 嘗:曾經(jīng)。 家圃:家里(射箭的)場(chǎng)地。圃,園子,這里指場(chǎng)地。 釋擔(dān):放下?lián)?。釋?zhuān)拧? 睨:斜著眼看,形容不在意的樣子 。去:離開(kāi)。 譯:(有一次)他曾經(jīng)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭,有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)?站在場(chǎng)邊),斜著眼看他(射箭),很久也不離開(kāi)。 3.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 但微頷之:只是微微點(diǎn)頭,意思是略微表示贊許。但:只。頷: 點(diǎn)頭。 譯:看見(jiàn)康肅公射十箭能中八九箭,
6、(對(duì)此)只是微微點(diǎn)頭,略微表示贊許。 4.康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 汝:你。 知:懂得 譯:康肅公問(wèn)(他)道:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不也很精深嗎?” 5.翁曰:“無(wú)他,但手熟爾?!? 無(wú)他:沒(méi)有別的(奧妙)。 手熟爾:手熟罷了。熟,熟練。爾,同“耳”,相當(dāng)于“罷了”。 譯:老翁說(shuō):“(這)沒(méi)有別的(奧妙) ,只不過(guò)是手熟罷了?!? 6.康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!” 忿然:氣憤的樣子。 爾:你。 安:怎么。 輕吾射:看輕我射箭的(本領(lǐng)), 輕,作動(dòng)詞用,看輕。 譯:康肅公(聽(tīng)后)氣憤地說(shuō):“你怎么敢看輕我射箭(的本領(lǐng))呢!”
7、翁曰:“以我酌油知之?!? 7.以我酌油知之:憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))知道(這個(gè))道理。 以,憑,靠。酌,斟酒,這里指倒油。之,指射箭也憑手熟的道理。 譯:老翁說(shuō):“憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))知道(這個(gè))道理?!? 8.乃取一葫蘆置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。 乃:于是,就。 ?。耗谩?置:放。 以:用。 徐:慢慢地。 瀝之:向下灌注。 譯:于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上,用(一枚)銅錢(qián)蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆,(油)從錢(qián)孔注入,而錢(qián)不濕。 9.因曰:“我亦無(wú)他,唯手熟爾?!笨得C笑而遣之。 因:于是。 唯:只,不過(guò)。遣之:讓他走。遣:打發(fā)。 譯:于
8、是說(shuō):“我也沒(méi)有別的(奧妙),只不過(guò)手熟罷了?!笨得C公笑著讓他走了。 《陋室銘》原文+注釋+翻譯 1.山不在高,有仙則名。 ①在:在乎、在于,動(dòng)詞。②名:名詞作動(dòng)詞,著名。 譯:山不在于高低,有了神仙就可以名聲遠(yuǎn)播。 2.水不在深,有龍則靈。 ①靈:名詞作動(dòng)詞,②靈異,神奇,也有靈氣的意思。 譯:水不在于深淺,有了蛟龍就顯得有靈氣。 3.斯是陋室,惟吾德馨。 ①斯:指示代詞,這。是:判斷動(dòng)詞。②陋室:簡(jiǎn)陋的屋子。③惟:只有,只要,唯獨(dú)。④惟吾德馨:只是我的品德好(就不覺(jué)得有什么簡(jiǎn)陋的了)。⑤德馨:品德高尚。⑥馨,散布得遠(yuǎn)的香氣,這里指(品德)高尚。⑦吾,我,這里指作者,
9、陋室的主人。 譯:這是所簡(jiǎn)陋的房子,只因?yàn)槲业钠返赂呱校ň筒桓械胶?jiǎn)陋了)。 4.苔痕上階綠,草色入簾青。 ①上:方位名詞用作動(dòng)詞,蔓延。 譯:青苔的痕跡蔓上臺(tái)階,蒼翠碧綠;綠草的顏色映入竹簾,一片青蔥。 5.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。 ①鴻儒:即大儒,學(xué)識(shí)淵博的人,博學(xué)而又品德高尚的人。②鴻:同“洪”大。③儒:舊指讀書(shū)人。④白?。涸笡](méi)有官職的人,平民百姓,這里指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的淺薄無(wú)知的人。 譯:在這里談笑的都是博學(xué)而又品德高尚的人,跟我往來(lái)的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。 6.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。 ①調(diào)(tiáo)素琴:調(diào),彈奏;素琴,沒(méi)有任何裝飾的琴。②金經(jīng):泛指佛經(jīng)。 譯:(閑時(shí))可以
10、用來(lái)(可以:可以用來(lái)。)彈奏不加裝飾的琴,閱讀佛經(jīng)。 7.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 ①絲竹:琴、瑟、簫、笛等樂(lè)器的總稱(chēng),“絲”指弦樂(lè)器,“竹”這管樂(lè)器。這里指奏樂(lè)的聲音。 ②之:助詞,定語(yǔ)“亂耳”后置的標(biāo)志。③亂耳:擾亂耳朵。亂,擾亂。④案牘(dú):官府的公文。⑤勞形:使身體勞累。⑥形,形體、身體。勞,使動(dòng)用法,使……勞累。 譯:沒(méi)有管弦樂(lè)演奏的樂(lè)聲擾亂雙耳,沒(méi)有官府的公文使人勞累。 8.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。 ①南陽(yáng):地名,今河南省南陽(yáng)市西。諸葛亮在出山之前,曾在南陽(yáng)臥龍崗中隱居躬耕。 ②南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有揚(yáng)子云的亭子。這兩句是說(shuō),諸葛廬和
11、子云亭都很簡(jiǎn)陋,因?yàn)榫幼〉娜撕苡忻允艿饺藗兊木把?。③諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)蜀漢丞相,著名的政治家和軍事家,出仕前曾隱居南陽(yáng)郡隆中山中。④揚(yáng)雄,字子云,西漢時(shí)文學(xué)家,蜀郡成都人。⑤廬,簡(jiǎn)陋的小屋子。 譯:(我的陋室真比得上)當(dāng)年南陽(yáng)諸葛亮的草廬,西蜀揚(yáng)子云的亭子。 9.孔子云:“何陋之有?” ①何陋之有:有什么簡(jiǎn)陋呢?全句意為“有何陋”。此處引用孔子的話(huà)證“陋室”說(shuō)明“有德者居之,則陋室不陋。”與前文“斯是陋室,惟吾德馨”遙相呼應(yīng)。把個(gè)"陋"字徹底翻了過(guò)來(lái),達(dá)到"不陋"的最完美的境界,這是全文的點(diǎn)睛之筆。突出表明了作者高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。②之,助詞,無(wú)實(shí)意,是賓語(yǔ)前置的
12、標(biāo)志。 譯:孔子說(shuō)過(guò):“(既有君子住在里頭)又有什么簡(jiǎn)陋呢? 《愛(ài)蓮說(shuō)》一句一譯及詞語(yǔ)解釋 ⒈水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃(fán)。 譯:水上、陸地上,草本的,木本的花,有很多值得喜愛(ài)的。 之:的。 可:值得。 者:花。 蕃:通“繁”,多 ⒉晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。 譯:晉代的陶淵明(只)喜歡菊花。 獨(dú):只,唯獨(dú)。 ⒊自李唐來(lái),世人甚(盛)愛(ài)牡丹。 譯:從唐朝以來(lái),天下的人們大多都喜愛(ài)牡丹。 自:自從。 ⒋予(yú)獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯(zhuó愛(ài)蓮說(shuō))清漣而不妖, 譯:我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不沾染(污穢),經(jīng)過(guò)清水洗滌卻不顯
13、得妖媚。 予(yú):我。 之:助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)際意義。 淤泥:河溝或池塘里積存的污泥。 染:沾染。 濯(zhuó):洗滌。 清漣(lián):水清而有微波,這里指清水?! ⊙貉G。 ⒌中通外直, 譯:(它的莖)中間貫通,外形挺直, 通:空。 直:挺立。 ⒍不蔓不枝, 譯:不生枝蔓,不長(zhǎng)枝節(jié)?!? 蔓:名詞用作動(dòng)詞,生枝蔓。 枝:名詞用作動(dòng)詞,長(zhǎng)枝節(jié)。 ⒎ 香遠(yuǎn)益清, 譯:香氣遠(yuǎn)播,更加顯得清幽, 遠(yuǎn):遙遠(yuǎn),空間距離大, 遠(yuǎn)播,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳送出去。 益:更,更加。 ⒏亭亭凈植, 譯:筆直地潔凈地挺立在水上
14、亭亭:聳立的樣子。 植:“植”通“直”,立。 ⒐可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。 譯:人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞它們,但不可以貼近玩弄它啊。 可:只能。 褻(xiè):親近而不莊重。 玩:玩弄。 焉:聲詞,相當(dāng)于現(xiàn)在的“啊”。 ?、河柚^菊,花之隱逸者也; 譯:我認(rèn)為菊花,是花中的隱士; 謂:認(rèn)為。 隱逸者:指隱居的人。在封建社會(huì)里,有些人不愿意跟統(tǒng)治者同流合污,就隱居避世; ⒒牡丹,花之富貴者也; 譯:牡丹,是花中的富貴者; ⒓蓮,花之君子者也。 譯:蓮花,是花中(品德高尚)的君子。 (此句為判斷句,從“者也”看出,其中真正的關(guān)鍵是判斷動(dòng)詞——“是”) 君子:指品德高
15、尚的人。 者:……的人或物。隨著前面的名詞而變化,例如:“有黃鶴樓者”中的者意思就是……建筑 ⒔噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。 譯:唉?。ㄔ诖俗髡Z(yǔ)氣助詞)喜愛(ài)菊花的人,陶淵明以后就很少聽(tīng)說(shuō)了。 噫:感嘆詞,相當(dāng)于現(xiàn)在的"啊"。 菊之愛(ài):對(duì)于菊花的喜愛(ài)。之:語(yǔ)氣助詞,的。(一說(shuō)為“賓語(yǔ)提前的標(biāo)志”) 鮮(xiǎn):少。 聞:聽(tīng)說(shuō)。 ⒕蓮之愛(ài),同予者何人? 譯:對(duì)于蓮花的喜愛(ài),像我一樣的還有誰(shuí)呢? ⒖牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 譯:對(duì)于牡丹的喜愛(ài),當(dāng)然有很多人了。 宜乎:當(dāng)然。宜:應(yīng)當(dāng)。眾:多。 《河中石獸》譯文及重點(diǎn)詞解釋 1.滄州南一寺臨河干(gān),山門(mén)圮(p
16、ǐ)于河,二石獸并沉焉。 譯:滄州的南面,有一座寺廟靠近河岸,寺廟的大門(mén)倒塌在了河里,兩個(gè)石獸一起沉沒(méi)了。 臨:靠近。也有“面對(duì)”之意。 河干:河邊。(河:指黃河,歷史上黃河曾流經(jīng)滄州。)干,水邊,河岸。 山門(mén):寺廟的大門(mén)。 圮:倒塌。 并:兩者都,一起。 沉焉:沉沒(méi)在這條河里。焉,兼詞,于此,在那里。 2.閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。 譯:經(jīng)歷十多年,和尚們募集金錢(qián)重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,終究沒(méi)找到。 閱:經(jīng)歷,經(jīng)過(guò)。 十余歲:十多歲。歲:年。 求石獸于水中:在河中尋找石獸。求,尋找。 竟:終于,到底。 3.以為順流下矣,棹(zhào)數(shù)小
17、舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里,無(wú)跡。 譯:和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,尋找了十多里,沒(méi)有任何石獸的蹤跡。 棹:名詞作動(dòng)詞,劃船。 曳:拖著。 鐵鈀:農(nóng)具,用于除草、平土。 4.一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰: 譯:一位教書(shū)先生在寺廟里設(shè)館授徒,聽(tīng)了這件事笑著說(shuō): 設(shè)帳:講學(xué),教書(shū)。 5.“爾輩不能究物理,是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜之去? 譯:“你們這些人不能推究事物的道理。這兩尊石像不是木片,怎么能被洪水帶走呢? 爾輩;你們。 究:推究。 物理:事物的道理、規(guī) 律。 是非木杮:這不是木片。 豈能:怎么能 為:被 暴漲:
18、洪水。暴,突然(急、大)。 6.乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?” 譯:石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)疏松漂浮,石獸埋沒(méi)在沙里,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是(顯得)很瘋狂了嗎?” 湮:埋沒(méi)。 顛:通“癲”,瘋狂。 7.眾服為確論。 譯:大家都很佩服,認(rèn)為是精當(dāng)確切的言論。 為:認(rèn)為。 8.一老河兵聞之,又笑曰: 譯:一個(gè)鎮(zhèn)守河防的老兵聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn),又笑著說(shuō): 河兵:指鎮(zhèn)守河防的兵。清代設(shè)河道總督,轄有專(zhuān)門(mén)治河的兵營(yíng)。 9.“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。 譯:凡是丟失在河里的石頭,都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇? 10.蓋石性堅(jiān)重,
19、沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴。 譯:因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)疏松漂浮,水流不能沖走石頭,河水的反激力,一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。 蓋:因?yàn)椤? 嚙:本意是“咬”,這里是侵蝕、沖刷的意思。 坎穴:坑洞。 11.漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。 譯:越?jīng)_越深,沖到石頭的一半時(shí),石頭必定倒在坑洞里。 倒擲:傾倒。 12.如是再?lài)?,石又再轉(zhuǎn)。 譯:像這樣又沖擊,石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng). 如是:像這樣。 13.轉(zhuǎn)(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。 譯:這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),于是反而逆著河水朝相反方向移到上游去了。 不已:
20、不停止。已:停止 遂:于是。 溯(sù)流:逆流。 14.求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?” 譯:到河的下游尋找石獸,固然(顯得)很瘋狂;在原地深處尋找它們,不是(顯得)更瘋狂了嗎?” 固:固然。 15.如其言,果得于數(shù)里外。 譯:按照他的話(huà)去尋找,果然在上游的幾里外尋到了石獸。 如:依照,按照。 16.然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)? 譯:既然這樣,那么天下的事,只知道其中一點(diǎn),不知道第二點(diǎn)的有很多,難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀(guān)判斷嗎? 然則:既然這樣,那么。 但:只,僅僅。 據(jù)理臆斷:根據(jù)某個(gè)道理就主觀(guān)判斷。臆斷,主觀(guān)地判斷。 歟:表疑問(wèn)的句末語(yǔ)氣詞。 “
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代文閱讀之小說(shuō)人物形象課件
- 3第12課蘇東的艱難探索
- 《第二節(jié)--探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響》課件-(同課異構(gòu))2022年課件
- 牛津譯林版七下英語(yǔ)7bunit1dreamhomesreading課件1
- 六年級(jí)語(yǔ)文《一個(gè)這樣的老師》教學(xué)課件
- 六年級(jí)安全教育-運(yùn)動(dòng)的自我監(jiān)控課件
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課件《解決問(wèn)題》人教新課標(biāo)
- 27清澈的湖水 (2)
- 49稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)
- 江蘇省高考物理二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題一力與物體的平衡課件
- 小松鼠找花生課件(教育精品)
- 22跨越海峽的生命橋 (2)
- 人力資源環(huán)境分析
- 《空氣》課件-(省優(yōu))2022年人教版化學(xué)課件-2
- 鐵路與城市軌道交通振動(dòng)與噪聲