《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 人類(lèi)的家園 第2課《我們能為地球做什么》打造節(jié)水型社會(huì) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 人類(lèi)的家園 第2課《我們能為地球做什么》打造節(jié)水型社會(huì) 新人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 說(shuō)一說(shuō)關(guān)于描寫(xiě)水的詩(shī)句。說(shuō)一說(shuō)關(guān)于描寫(xiě)水的詩(shī)句。 飛流直下三千尺飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情不及汪倫送我情 。 問(wèn)君能有幾多愁問(wèn)君能有幾多愁 恰似一江春水向東流。恰似一江春水向東流。 你們知道水有哪些用處？人們每天都你們知道水有哪些用處？人們每天都用水干什么？用水干什么？ 假如沒(méi)有水，我們的生活會(huì)是什么樣？假如沒(méi)有水，我們的生活會(huì)是什么樣？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。請(qǐng)舉一例說(shuō)明。學(xué)生把自己一次洗手節(jié)約下來(lái)的水裝在瓶中學(xué)生把自己一次洗手節(jié)約下來(lái)的水裝在瓶中帶來(lái)，怎么節(jié)約的？可以節(jié)省多少水？帶來(lái)，怎么節(jié)約的？可以節(jié)省多少水？ （用礦泉水瓶演示

2、）（用礦泉水瓶演示）為什么我們要節(jié)約用水？為什么我們要節(jié)約用水？小組匯報(bào)：小組匯報(bào)：1、有關(guān)世界和我國(guó)水資源現(xiàn)狀的資料。、有關(guān)世界和我國(guó)水資源現(xiàn)狀的資料。2、說(shuō)一說(shuō)我國(guó)水資源短缺的原因及后果。、說(shuō)一說(shuō)我國(guó)水資源短缺的原因及后果。 地球上的水資源中，97%.的水是咸水，無(wú)法飲用。在余下的3%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0.5。如果把地球上的水資源看成一個(gè)大水缸，那么可供我們?nèi)祟?lèi)飲用的水（湯匙舀起一小勺）只有這么一小勺。 中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為源總量為28000億立方米，占全球水資源的億立方

3、米，占全球水資源的6，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有界第四位，但人均只有2200立方米，僅為立方米，僅為世界平均水平的世界平均水平的14、美國(guó)的、美國(guó)的15，是全，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。 1、通過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)自己在家、學(xué)通過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)自己在家、學(xué)校以及社區(qū)有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？校以及社區(qū)有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？2、采取小組合作探究的方式，集合集體智慧、采取小組合作探究的方式，集合集體智慧分小組展示節(jié)水創(chuàng)意。讓我們大家共同分享分小組展示節(jié)水創(chuàng)意。讓我們大家共同分享更多的節(jié)水方法。更多的節(jié)水方法。 火眼金睛：火眼金睛：水房問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)水房問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)打造節(jié)水型社會(huì)打造節(jié)水型社會(huì)