《《漢語拼音９　ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)16第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語文教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《漢語拼音９　ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)16第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語文教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?漢語拼音９　ai ei ui?教學(xué)設(shè)計(jì)16第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語文教案 　　【教學(xué)目的】 　?。薄?huì)本課３個(gè)復(fù)韻母，讀準(zhǔn)四聲。理解標(biāo)調(diào)規(guī)那么。能在拼音格中正確書寫３個(gè)復(fù)韻母。 　?。病⒖磮D讀文。認(rèn)識(shí)５個(gè)生字。 　　【教學(xué)課時(shí)】 　　兩課時(shí)。 　　第一課時(shí) 　　〖教學(xué)目的〗 　?。?、會(huì)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。 　?。病⒖梢钥磮D說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。 　　〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗 　　學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。 　　〖教學(xué)準(zhǔn)備〗 　　課件、字母卡片、實(shí)物。 　　〖教學(xué)過程〗 　　一、導(dǎo)入 　　小朋友，

2、你們好！就在剛剛，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡迎嗎？ 大家跟著音樂鼓掌，我把它們請(qǐng)出來。 　　熟悉嗎？誰來介紹一下？指名讀。 　　假設(shè)戴頂帽子還認(rèn)識(shí)嗎？　　瞧，他們你挨著我，我挨著你，多親近??！哪個(gè)韻母發(fā)一個(gè)挨一個(gè)的"挨";這個(gè)音呢？板書 　　你們有什么發(fā)現(xiàn)？　　是呀，兩個(gè)單韻母合在一起就能組成新的韻母，它叫復(fù)韻母?！　∠笪覀冞@樣你讀我聽，我讀你聽，小朋友會(huì)不會(huì)？請(qǐng)一組合作讀。　　ai的四聲會(huì)讀嗎？自己讀讀，先按著順序讀，再倒過來讀讀。指名讀。開火車讀。 　　如今我和一位小朋友表演一個(gè)動(dòng)作，也請(qǐng)你們看了后，用ai四聲中的一個(gè)說一句話?！　　　∮幸皇變焊枋浅?/p>

3、白兔的小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真得意！這首兒歌里可藏著好幾個(gè)ai呢！你注意到了嗎？ 　　三、課中休息 　　剛剛我們學(xué)習(xí)了ai的許多知識(shí)，大家學(xué)得又快又好。 　　小朋友幼兒園里學(xué)過一首歌?拔蘿卜?，還記得嗎？如今我們一起去幫小白兔拔蘿卜。　　四、學(xué)習(xí) 　?。?、讀準(zhǔn)ei： 　　小朋友，拔蘿卜累不累？不累，我們這么多人一齊ei喲ei喲地拔蘿卜，蘿卜一定拔得又快又多。ei喲ei喲的ei就是我們今天要學(xué)的第二個(gè)復(fù)韻母。板書 　　ei由哪兩個(gè)單韻母手拉手？誰會(huì)讀？ 　　指名讀。請(qǐng)注意，讀這個(gè)音，口型也要變化，而且要讀得短一些。師示范。再指名讀，齊讀。 　　如今略微加快點(diǎn)速度，連讀三遍，ei、ei、ei。拔蘿卜呀──　?。病⒆x準(zhǔn)四聲： 　　出示，開火車讀。 　　看老師做個(gè)動(dòng)作，你用ui的四聲說話?！　〕鍪纠匣D。用ui說說老虎。 　　真不錯(cuò)，小朋友學(xué)得很好。 　　六、指導(dǎo)書寫 　　這堂課小朋友學(xué)習(xí)了ai、ei、ui，學(xué)得很好。如今我們要學(xué)習(xí)怎么寫好復(fù)韻母?！　∷⒁獾搅藦?fù)韻母是一個(gè)整體，不能分開，寫得不錯(cuò)。 　　好，我們今天認(rèn)識(shí)了三個(gè)復(fù)韻母寶寶ai ei ui，小朋友學(xué)習(xí)很認(rèn)真，收獲真不少。在我們的身邊含有ai、ei、ui的音有許多，你們?nèi)フ艺遥欢〞?huì)有很大的收獲。下課。