人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.2被子植物的一生 同步測(cè)試題
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人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.2被子植物的一生 同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . “樹(shù)木叢生,百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關(guān)綠色植物的描述,正確的是( ) A.“紫菜蛋花湯”中的紫菜沒(méi)有莖、葉的分化,但有根 B.廣泛用于城市街道綠化美化的銀杏樹(shù)有種子和果實(shí) C.人們常給新栽樹(shù)“掛吊瓶”來(lái)補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽,“吊瓶”的針頭應(yīng)插入莖的韌皮部 D.柳樹(shù)的花和桃花在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是柳樹(shù)的花是單性花,桃花是兩性花 2 . 在植物生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中,胚是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的 A.受精卵 B.卵細(xì)胞 C.子房 D.胚珠 3 . 夏天人們都喜歡吃桃子,那么我們的食用部分來(lái)自花的( ) A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.珠被 4 . 下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是 A.①的主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.葉片結(jié)構(gòu)中主要是②進(jìn)行光合作用 C.③的功能是輸送水分和無(wú)機(jī)鹽 D.④控制氣體進(jìn)出和水分的散失 5 . 圖為某植物根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程示意圖,①~②表示某些生理過(guò)程,a、b、c表示根尖的某些區(qū)域,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.在①過(guò)程時(shí),新的細(xì)胞膜是從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷形成的 B.根的生長(zhǎng)僅與b區(qū)細(xì)胞的變化有關(guān) C.a(chǎn)區(qū)、b區(qū)、c區(qū)細(xì)胞中染色體數(shù)目各不相同 D.②過(guò)程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上會(huì)發(fā)生變化,而染色體形態(tài)和數(shù)目不變 6 . 圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是 A.①④⑧合稱為雌蕊 B.②內(nèi)有花粉,每個(gè)花粉里有一個(gè)精子 C.⑥的數(shù)目決定種子的數(shù)目 D.在桃樹(shù)開(kāi)花的季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成減產(chǎn)的原因是雨水影響了桃花的傳粉 7 . 如果在開(kāi)花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來(lái),扎好袋口,其結(jié)果是( ) A.甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) B.甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí) C.甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) D.甲、乙、丙都不結(jié)實(shí) 8 . 下列關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和散失水分的敘述,錯(cuò)誤的是 A.植物吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū) B.植物吸收水分的動(dòng)力來(lái)自呼吸作用 C.植物吸收的水分通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸 D.植物吸收的水分主要通過(guò)葉片散失 9 . 如圖甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法中,正確的是( ) A.條件適宜時(shí),結(jié)構(gòu)1和3分別發(fā)育成葉和莖 B.a(chǎn)→d階段,菜豆種子必須要有陽(yáng)光和氧氣 C.結(jié)構(gòu)4是胚乳,d→e階段中,其中的有機(jī)物減少 D.1、2、3、4共同構(gòu)成胚,胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的 10 . 據(jù)分析,一顆小小的黑麥可以長(zhǎng)出1400條根。植物的根生長(zhǎng)的原因是 A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng) B.分生區(qū)細(xì)胞的分化和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng) C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng) D.根尖以上部分的細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) 11 . 大豆、小麥貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別由什么發(fā)育而來(lái)( ) ①胚珠 ②受精卵 ③受精的中央細(xì)胞 ④子房 A.②④ B.②③ C.①③ D.③④ 二、填空題 12 . 如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答: (1)在菜豆種子中.貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④_____; (2)圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②_____。 13 . 下圖是花的三個(gè)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(2分) 上圖中能進(jìn)行自花傳粉的花是____;雄花是_____。(填“甲”或“乙”或“丙”) 14 . 綠色開(kāi)花植物的有性生殖過(guò)程包括:__________、傳粉、受精、結(jié)出果實(shí)和種子。 15 . 請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答生活實(shí)際中遇到的問(wèn)題。 (1)張伯伯買(mǎi)了碳酸氫銨(含氮無(wú)機(jī)鹽)、氯化鉀(含鉀無(wú)機(jī)鹽)、過(guò)磷酸鈣(含磷無(wú)機(jī)鹽)三種化肥,準(zhǔn)備給農(nóng)作物施肥,你認(rèn)為種花生應(yīng)該施較多的化肥是_____________。 (2)園林工人在移栽植物時(shí),成活率不高,你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)采取的措施有(至少1條)_____________________________________________。 (3)保存種子的適宜條件是___________________。 16 . 取一支帶葉的鳳仙花枝條,把它的末端切去一段,隨即插入到稀釋的紅墨水里,然后放在陽(yáng)光下過(guò)一段時(shí)間后,可以清楚的看到_______、________和________都染上了紅色,這說(shuō)明了這些結(jié)構(gòu)中都有_______,并且是_____。 三、綜合題 17 . 剛升入初中,小亮就報(bào)名參加了學(xué)校的生物社團(tuán),并在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)基地參與了多種植物的觀察和培養(yǎng),下圖依次是小亮觀察到的大豆的一生、梨瓜、綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。 (1)小亮在老師的指導(dǎo)下觀察到大豆種子的胚是由(________)_____、(________)_____、(________)____、(________)___組成。 (2)為了便于觀察,小亮對(duì)該植株進(jìn)行了無(wú)土栽培,觀察到種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是(________)________。 (3)無(wú)土栽培要定期更換營(yíng)養(yǎng)液或向營(yíng)養(yǎng)液中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時(shí)加入含______無(wú)機(jī)鹽的比例外,還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的_______作用正常進(jìn)行。 (4)移栽時(shí)小亮將株距固定,這樣做可以提高圖三中(________)_______的效率。 (5)如圖二所示,小亮在基地還和果農(nóng)將當(dāng)日開(kāi)放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”,這一過(guò)程在生物學(xué)上稱為_(kāi)______。 (6)大豆和梨瓜吸收的水分絕大部分是圖三中的生理過(guò)程(________)_______通過(guò)葉片上的_______以氣體的形式散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_________。 (7)圖三中大豆和梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有(________)。 (8)小亮還采集了大豆的果實(shí),它是由(________)_______和(________)_______組成。 (9)圖四中,大豆和梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是(________)。 (10)在提高大豆和梨瓜的產(chǎn)量上,請(qǐng)你為小亮和果農(nóng)提出一條措施:______。 18 . 如圖是辣椒發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于_______花。(雄花、雌花還是兩性花) (2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做________,其方式一般有兩種類型:可以分為_(kāi)_______和________。要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是________。 (3)②和④組成了辣椒果實(shí)??墒巢糠症苁怯蒣③] ________發(fā)育來(lái)的。果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是__________________。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 19 . (一)如圖為“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),被試者看到直尺下落時(shí)立即用手指捏住直尺。 A.這一反射的感受器在_____上。 B.這一反射的神經(jīng)中樞位于______。 C.被試者捏尺位置離直尺上端越近,反應(yīng)速度越_____。 D.被試者應(yīng)至少進(jìn)行______次實(shí)驗(yàn),然后取平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (二)酒駕駛將觸犯刑法,構(gòu)成犯罪。為什么酒后不能駕車(chē)?喝酒會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的影響?小林和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下表: 飲酒量測(cè)定次數(shù) A不飲酒 B飲一杯啤酒 C飲二瓶啤酒 第一次 24.4 27.2 48.7 第二次 25.5 29.2 53.0 第三次 25.1 30.0 51.3 測(cè)量平均值 25 28.8 51 注:小林松開(kāi)直尺前,直尺的0刻度處對(duì)著爸爸的拇指和食指,表中測(cè)量值為小林松開(kāi)直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在的位置的刻度值,單位為厘米(cm)。請(qǐng)分析回答: (1)該探究實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題是_____? (2)小林對(duì)爸爸不飲酒時(shí)的反應(yīng)速度進(jìn)行測(cè)試的目的是_____。 (3)三種狀態(tài)下的反應(yīng)速度都要測(cè)量三次,取平均值的目的是_____。 (4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:飲酒越多,測(cè)量值越_____,人的反應(yīng)速度越_____。 (5)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____。 (6)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、綜合題 1、 2、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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