《語文面對(duì)面 二 詞語理解應(yīng)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文面對(duì)面 二 詞語理解應(yīng)用（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用專題二專題二 詞語理解運(yùn)用詞語理解運(yùn)用1. (2017衡陽)下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(2分) ()A. 衡陽市將舉行“講文明，樹新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，同 學(xué)們都當(dāng)仁不讓地推薦能說會(huì)道的林宇同學(xué)參賽。B. 專家指出，前段時(shí)間社會(huì)上流傳的吃甜食容易致 癌的說法純屬無稽之談。湖南湖南4 4年真題面對(duì)面（年真題面對(duì)面（2014201720142017）C. 湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛 若蛟龍，在湘江水面上劈波斬浪，絡(luò)繹不絕。D. 當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠(yuǎn)道而來的客人 也因地制宜，用歡快的歌聲應(yīng)和。【解析】A項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無所

2、謙讓，后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓，不能形容同學(xué)們推薦同學(xué)參賽。B項(xiàng)“無稽之談”是指毫無根據(jù)的說法，此句形容吃甜食致癌的說法毫無根據(jù)，使用正確。C項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”用來形容行人車馬來來往往，接連不斷，此處形容龍舟競(jìng)發(fā)場(chǎng)景，不合語境。D項(xiàng)“因地制宜”指的是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，此處形容遠(yuǎn)道而來的客人唱山歌應(yīng)和，不恰當(dāng)，可改為“入鄉(xiāng)隨俗”。【答案】 B 2. (2017邵陽)下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(2分) ()A. 對(duì)于戲劇人物的評(píng)論，他洋洋灑灑、鴻篇巨 制幾千字，令人敬佩。B. 小林滔滔不絕，倚馬萬言的演講贏得了陣陣 掌聲。C. 中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不是

3、一蹴而 就的，還需要億萬中華兒女長期地艱苦奮斗。D. 元旦晚會(huì)上，學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、 載歌載舞，共享天倫之樂。【解析】A項(xiàng)“鴻篇巨制”形容規(guī)模宏大的著作。句中用來形容幾千字的戲劇人物的評(píng)論，大詞小用； B項(xiàng)“倚馬萬言”形容才思敏捷，寫文章快。句中用來形容小林的演講，不恰當(dāng)。D項(xiàng)“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，句中用于形容師生，不正確。【答案】 C3. (2017婁底)下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) （ ）A. 中國南極科考隊(duì)經(jīng)過鍥而不舍的努力，磨鏡十 年，在南極冰穹A成功布放了天文望遠(yuǎn)鏡陣。B. 在中國詩詞大會(huì)第二季總決賽中，16歲的 上海姑娘武亦姝引經(jīng)據(jù)典，力壓群

4、雄，最后摘 得桂冠。C. 雖然在北京務(wù)工的育兒嫂比比皆是，但不是人人 都可以成為范雨素，她用一支樸實(shí)的筆傾訴自己 對(duì)生活的熱愛。D. 婁底，一方書寫傳奇的土地，蚩尤的冶金術(shù)、曾 國藩的耕讀文化、紫鵲界梯田的灌溉奇跡這 一切都讓人耿耿于懷。【答案】 D【解析】D項(xiàng)“耿耿于懷”形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。多用于不愉快的事，句中用來形容“婁底”魅力無窮，讓人牽掛難忘，不恰當(dāng)，可改為“流連忘返”。4. (2017張家界)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(2分) ()A. 我們要全力支持張家界市創(chuàng)建“國家森林城 市”工作，為“創(chuàng)森”工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做綠 色生態(tài)文明的參與者和策劃者。B.

5、2000多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原 沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。C. 人民的名義扣住了時(shí)代的脈動(dòng)，站在人民 的立場(chǎng)，表達(dá)出反腐倡廉、懲惡揚(yáng)善的價(jià)值取 向。 D. 首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空， 標(biāo)志著我國空間科學(xué)研究又邁出重要一步，但 是我們不能高山仰止。【答案】 D【解析】D項(xiàng)“高山仰止”比喻崇高的德行，令人景仰。后比喻對(duì)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。句中形容對(duì)“墨子號(hào)”科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射升空的感受，不合語境。5. (2017湘西)下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ()A. 探索的過程不是消極的袖手旁觀，而需要有想 象力的有計(jì)劃的探索。

6、B. 駱駝尋到的不是使自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，而是為 大家謀福利的寶。C. 古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明， 像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。D. 蘇州園林的門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡 樸而別有用心?！敬鸢浮?D【解析】D項(xiàng)“別有用心”形容心中有其他的計(jì)謀，言論或行動(dòng)有不可告人的企圖，這里用來形容蘇州園林門窗的設(shè)計(jì)，不恰當(dāng)，可改為“別具匠心”。故選D項(xiàng)。6. (2016張家界)下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(2分) ()A. 不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段 不斷翻新，令人嘆為觀止。B. 她用棕葉編織的各式玩具，精致可愛，吸引了中 外游客慷慨解囊，紛紛購買。C. 和外形小巧

7、而“肚量”超大的電子課本相比， 笨重的傳統(tǒng)圖書只好甘拜下風(fēng)了。D. 老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開心地?fù)肀?，共享天?之樂，慶祝校合唱團(tuán)榮獲冠軍?！敬鸢浮?C【解析】A項(xiàng)“嘆為觀止”贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，這里用來形容不法分子的詐騙手段，屬于褒貶不當(dāng)。B項(xiàng)“慷慨解囊”形容毫不吝嗇、極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，此處用于購買東西，不合語境。D項(xiàng)“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，句中用于形容師生，不正確。7. (2016婁底)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ()A. 在研制青蒿素的過程中，作為一位組織者和參 與者，屠呦呦是立下了汗馬功勞的。B. “六一”兒童節(jié)那天，志愿者和孤兒院的孩子 們一

8、起唱歌、跳舞、玩游戲，共享天倫之樂。C. 省首批“產(chǎn)鎮(zhèn)融合示范鎮(zhèn)”共有13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)入選， 我市橋頭河鎮(zhèn)一路過關(guān)斬將，以“蔬菜小鎮(zhèn)”冠 名上榜。D. 站在曾國藩故居前，我不禁浮想聯(lián)翩，時(shí)空轉(zhuǎn) 換，似乎看見了這位偉人馳騁疆場(chǎng)的英姿?！敬鸢浮?B【解析】B項(xiàng)“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，句中用來形容志愿者和孤兒院的孩子，屬于對(duì)象誤用。8. (2016邵陽)下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(2分) ()A. 今年“四八”姑娘節(jié)，前往綏寧黃桑觀光的游 客絡(luò)繹不絕。B. 中非友好關(guān)系是雙方風(fēng)雨同舟，患難與共，一 步一個(gè)腳印走出來的。C. 在科學(xué)領(lǐng)域里，牛頓是璀璨的明星，這是不 言而喻的。D. 分別十年的

9、老朋友在街上萍水相逢，激動(dòng)不 已?！敬鸢浮?D【解析】D項(xiàng)“萍水相逢”指互不相識(shí)的人偶然相遇，這里用于形容“分別十年的老朋友”相遇，不合語境。9. (2014衡陽)下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )A. 談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢 源，就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。B. 新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與 壯志去搏擊長空、翱翔天際。C. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識(shí)，使 自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。D. 只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國家安危 和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！敬鸢浮?C【解析】A項(xiàng)“左右逢源”比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都順利，也形容辦事圓滑，這里用來形容孩子發(fā)表看法，不合適。B項(xiàng)“目空一切”形容極端狂妄自大，這里用來形容豪情與壯志，和句意不符。D項(xiàng)“真知灼見”指正確而透徹的認(rèn)識(shí)和見解，與“意見”重復(fù)。