《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 記敘文閱讀復(fù)習(xí)（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 記敘文閱讀復(fù)習(xí)（無(wú)答案） 新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、記敘文閱讀復(fù)習(xí) （一） 一包花生 陳亦權(quán) ①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)大樹(shù)和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校——艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時(shí)也是個(gè)人名，他是城里的一位富翁。 ②以前，小鎮(zhèn)沒(méi)有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書(shū)。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！ ③ 鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。 ④幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門(mén)?！鞍R特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的

2、幫助！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“我已經(jīng)幫助過(guò)你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開(kāi)，這時(shí)艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。 ⑤鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見(jiàn)到他，紛紛站起身來(lái)問(wèn)：“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆?！毙ｉL(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭?！安贿^(guò)，如果把這些花生種到地里去，不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)?！疤昧耍∥覀兊膶W(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干，鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和

3、孩子老師們一起動(dòng)手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。 ⑥一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò)，看到了這番景象， 心想： 。 于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹(shù)木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。 ⑦這天，鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書(shū)的孩子們，突然聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車(chē)往這邊駛來(lái)。車(chē)上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車(chē)子上跨了下來(lái)，朝那片綠油油的花生地看了看，問(wèn)：

4、“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒(méi)有吃掉，種了起來(lái)！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)?！芭?！”艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō)，“那又是什么呢？”“我們沒(méi)有錢(qián)用來(lái)造學(xué)校，只能自己動(dòng)手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。 艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭，圍著正在讀書(shū)的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車(chē)離開(kāi)了！ ⑧三天后，鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫(xiě)著：“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)！你對(duì)孩子們的愛(ài)深深感動(dòng)了我，雖然校園依舊沒(méi)有重建起來(lái)，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒(méi)有填飽你們每個(gè)人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難

5、就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛(ài)勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)！”信的落款上，寫(xiě)著的名字是——艾萊特。 （選自《 意林 少年版》 2020年第4 期，有刪改） 7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫(xiě)出主要的故事情節(jié)（每處不超過(guò)4個(gè)字）( 3 分） ① —籌款遭拒—② — ③ —富翁來(lái)訪—得到善款 8.閱讀第⑥段，按要求答題。( 3 分） （1）加點(diǎn)詞語(yǔ)“這番景象”指什么？ （2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。（30字左右） 9.文章主要刻畫(huà)了兩個(gè)人物，一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng)，一個(gè)是富翁，你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)

6、明理由。( 3 分) 10.結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字）（4 分） 【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演，捐贈(zèng)錢(qián)物近300萬(wàn)元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長(zhǎng)的電話：“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢(qián)了？你這不是坑人嗎？” 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢(qián)繼續(xù)捐助時(shí)，就問(wèn)：“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢(qián)啊？” （二） 2020年1月24日，星期天，杭州一個(gè)名叫山水人家的小區(qū)。寧?kù)o的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車(chē)。

7、誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)停得好好的車(chē)，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累。停在路邊的幾十輛小車(chē)，無(wú)一幸免。粗略估計(jì)，僅這些劃傷的修理費(fèi)，就需要四五萬(wàn)元。有人報(bào)警，憤怒的車(chē)主們發(fā)誓要揪出惡意劃車(chē)的人。 小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來(lái)，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個(gè)孩子干的。大一點(diǎn)的像個(gè)小學(xué)生，腳下還踩著滑板，小的估計(jì)才上幼兒園。他們一路走，一路劃……這是誰(shuí)家的孩子？膽子也忒大了！太沒(méi)教養(yǎng)了！但監(jiān)控看不太清，沒(méi)人認(rèn)識(shí)這兩個(gè)孩子。 警方開(kāi)始調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上，都報(bào)道了這件事。 第二天下午，一位婦女給派出所打電話說(shuō)，劃傷汽車(chē)的是她的孩子。 她也住在那個(gè)小區(qū)。她是第二天，才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車(chē)輛被劃傷

8、的帖子，帖子中描述的兩個(gè)孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學(xué)的孩子。當(dāng)時(shí)，兩個(gè)孩子下樓去玩，時(shí)間、地點(diǎn)、兩個(gè)孩子的特征都吻合。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調(diào)看了監(jiān)控錄像，果然是她的孩子。 她意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。冷靜下來(lái)后，她是這樣處理的—— 給派出所打電話，毫不猶豫地告訴民警，車(chē)是自己的孩子劃的，我們將承擔(dān)全部責(zé)任。 晚上，兒子放學(xué)回家。她問(wèn)他，是不是你干的？?jī)鹤拥皖^不說(shuō)話。她對(duì)兒子說(shuō)，你是男子漢，是你做的，就要勇于擔(dān)當(dāng)。兒子承認(rèn)，是他干的。又問(wèn)他，如果你的折疊車(chē)被人劃傷了，你心不心疼？?jī)鹤诱f(shuō)，心疼。她說(shuō)，你的折疊車(chē)幾百元就可以買(mǎi)到，而人家的車(chē)，一二十萬(wàn)，有的甚至上百萬(wàn)，你說(shuō)會(huì)不會(huì)心疼？?jī)鹤?/p>

9、向她連鞠了幾個(gè)躬，說(shuō)：媽媽?zhuān)义e(cuò)了！ 她打印了一份致歉信，向所有被劃傷的車(chē)主表達(dá)歉意，并表示愿意承擔(dān)全部責(zé)任和修理費(fèi)用。致歉信復(fù)印了幾十份，張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。 她還聯(lián)系了一家信譽(yù)很好的汽車(chē)修理廠，負(fù)責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車(chē)。 第二天、第三天，連續(xù)兩個(gè)晚上，等兒子做完作業(yè)，她領(lǐng)著孩子，挨家挨戶登門(mén)道歉。她要求，門(mén)鈴都由兒子自己來(lái)摁。這是讓兒子面對(duì)錯(cuò)誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫(xiě)著“對(duì)不起”三個(gè)大字，他要將這只船作為禮物，送給車(chē)主們。每到一家，孩子一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道劃車(chē)的后果這么嚴(yán)重，請(qǐng)你們?cè)徫??！彼械能?chē) 主都表示，原諒孩子。 她對(duì)兒

10、子說(shuō)，叔叔阿姨都很包容，原諒了你。但是，你要記住，千萬(wàn)不要把別人的包容當(dāng)成自己犯錯(cuò)的借口，你要敢于擔(dān)當(dāng)，知道什么叫責(zé)任心，學(xué)會(huì)感恩。 一場(chǎng)危機(jī)，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。而作為犯錯(cuò)孩子的母親，自始至終，她沒(méi)有推卸責(zé)任，沒(méi)有逃避，也沒(méi)有雷霆大怒。事情圓滿解決，車(chē)主都很滿意，更重要的是，孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會(huì)忘記這次教訓(xùn)，但也不會(huì)在心靈上留下難以彌補(bǔ)的陰影。 一位當(dāng)事車(chē)主說(shuō)，孩子的媽媽這么做，我很佩服。說(shuō)句實(shí)話，遇到這樣的事情，不是每個(gè)家長(zhǎng)都能處理得這么及時(shí)，這么果斷，這么勇于承擔(dān)的。這位母親，非常了

11、不起。 作為一名旁觀者，我一直通過(guò)媒體，關(guān)注著這件就發(fā)生在我身邊的故事。從這位母親身上，我深深體會(huì)到，要想我們的孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，我們做父母的，首先自己要敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。這，你能夠做到嗎？ 《讀者》2020.9 8.此文選自孫道榮的博客，讀完全文，請(qǐng)你給文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分） 9.“網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上，都報(bào)道了這件事?！敝械摹斑@事”請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2分） 10.當(dāng)事件發(fā)生后，文中母親是如何處理的？（3分） 11.文章語(yǔ)言很樸實(shí)真摯，有表現(xiàn)力，請(qǐng)你對(duì)文中劃波浪線句子中加點(diǎn)字進(jìn)行賞析。（3分） 12.文中的母親是怎樣教育孩子的？具有

12、良好教育方法的母親在歷史上很多，請(qǐng)寫(xiě)出一位，并用一句話概括事例。（3分） （三） 人性的愛(ài)撫 ①這是個(gè)不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無(wú)人。樹(shù)葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺(jué)到，就消逝在熱氣中了。 ②店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺(tái)上打起盹兒來(lái)。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門(mén)的地方，一個(gè)年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問(wèn)些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無(wú)異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來(lái)。 ③“你要買(mǎi)點(diǎn)什么?”他不失時(shí)機(jī)地問(wèn)。 ④“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。他覺(jué)得

13、事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個(gè)年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。 ⑤“你到底有什么事?”這次問(wèn)話時(shí)，他故意讓自己的語(yǔ)氣變得耐心些。 ⑥“我，我是個(gè)學(xué)生，要參加來(lái)年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”男人很機(jī)敏：“那你是問(wèn)去市里的路吧?” ⑦“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。 ⑧聽(tīng)了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開(kāi)口，突然簾子一撩，從里屋走出一個(gè)睡眼惺忪的女人?！俺鋈ィ鋈?，你們這號(hào)人我見(jiàn)得多

14、了，無(wú)非就是編個(gè)謊話騙錢(qián)，沒(méi)門(mén)!”女人說(shuō)話像連珠炮一樣。 ⑨男人似乎沒(méi)有聽(tīng)到女人在說(shuō)些什么，他起身把自己坐的凳子拿過(guò)來(lái)，輕輕地放下：“孩子，坐下來(lái)，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專(zhuān)注地看著年輕人。樂(lè)聲響起，偌大的店鋪里，頓時(shí)像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時(shí)而低沉，時(shí)而綿長(zhǎng)，營(yíng)造出一種高雅曼妙的意境。 ⑩一曲終了，男人覺(jué)得他已明白了一切。就在他走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜時(shí)，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開(kāi)始數(shù)落起來(lái)。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個(gè)騙子，至少，他的琴聲是純潔的!” （11）幾年后，一位在音樂(lè)上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個(gè)故事：

15、“……我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來(lái)，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實(shí)，不瞞大家……那個(gè)中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種 從未有過(guò)的邪念——偷一筆錢(qián)，甚至我當(dāng)時(shí)想，即使在這里不成功，我也要在下一個(gè)地方得到它。然而那個(gè)男人平和地接納了我，他給了我錢(qián)，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個(gè)危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)?！? （12）“是的，”他說(shuō)。“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛(ài)撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)靈魂自愿蒙塵?！? 15．(2分)

16、開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)對(duì)后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用? 16．(3分)第⑩段中那位老師說(shuō)他當(dāng)時(shí)“心里陡然升起了一種從未有過(guò)的邪念”，前文的哪些具體描寫(xiě)可以看出他當(dāng)時(shí)有過(guò)“邪念”? 17．(2分)文中兩次描寫(xiě)店鋪女主人的作用是以女主人的 反襯男主人的 。 18．(4分)根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。 (1)第⑧段中寫(xiě)道“聽(tīng)了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時(shí)男人明白了什么? (2)第⑩段中寫(xiě)道“一曲終了，男人覺(jué)得他已明白了一切”，此時(shí)男人又明白了什么? 記敘文閱讀復(fù)習(xí)（二） 編號(hào)：40 命

17、題人：李宗剛 審核人：初三語(yǔ)文 （四） 一把寂寞的鋤頭 范宇 （1）這是一把寂寞的鋤頭，靜靜地倚靠在斑駁的墻壁上。木質(zhì)的柄上布滿腐朽的暗灰色，金屬的頭也長(zhǎng)滿黃色的銹跡，在皎潔如水的月光里，沒(méi)有半點(diǎn)光澤。它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦，頭發(fā)蓬亂，一臉憔悴。幾聲從遠(yuǎn)處秋草間傳來(lái)的蟲(chóng)鳴，如泣如訴，把一把鋤頭內(nèi)心的全部憂傷與寂寞呈現(xiàn)得淋漓盡致。 （2）月光被無(wú)情的歲月割傷，父親與這把鋤頭的那些逝去的遙遠(yuǎn)影像在我的心頭慢慢變得清晰可及。 （3）扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，飄進(jìn)晨霧里，又扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，從黃昏里歸來(lái)，這幾乎成為父親每天必不可少的功課。晨霧與黃昏比我更懂父親

18、，它們能夠感受父親臉上的每一點(diǎn)蒼老與滄桑，以及內(nèi)心掠過(guò)的每一抹喜悅與憂傷，所以它們總是以最美麗的姿態(tài)迎送父親。在晨霧與黃昏的更替中，也交織著父親充沛的精力與疲憊的身軀，見(jiàn)證著父親永不彎曲的脊梁。我常常坐在門(mén)前那棵不知年齡的香樟樹(shù)下等待父親從黃昏里歸來(lái)；走到樹(shù)下，父親也偶爾會(huì)坐下來(lái)抽一根煙。青煙一圈圈漫過(guò)父親的頭頂，漫過(guò)高大的香樟樹(shù)，飄向比天邊更遠(yuǎn)的天邊。青煙散了，黃昏卻緊鎖住父親的眉頭，年少的我一點(diǎn)也不懂父親眉心間的惆悵。 （4）我八九歲時(shí)，父親去鐵匠鋪給我打了一把小鋤頭。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那天父親給我講的一句話，“吃果子，拜樹(shù)頭；吃米飯，敬鋤頭。”在父親心里，鋤頭就是一切，能夠創(chuàng)出生活里所有的

19、希望。他也希望，我拾起這樣的希望并把它延續(xù)下去。 （5）父親的話就是箴言，我年少的心始終堅(jiān)信著。 （6）可后來(lái)，父親卻先背叛了。 （7）父親離家的前一夜，我聽(tīng)見(jiàn)了他的嘆息與母親的啜泣。那夜，月光也像今夜這樣皎潔，父親那把鋤頭被泥土打磨得锃光瓦亮。鋤頭似乎也察覺(jué)到了什么，躲在墻角，望著天上閃閃爍爍的星星發(fā)呆，一聲不吭。 （8）“難道就沒(méi)有其它辦法了么？”母親哽咽著說(shuō)。 （9）父親深深地嘆了一口氣：“要是有法子，誰(shuí)愿意背井離鄉(xiāng)呢？” （10）整個(gè)漫長(zhǎng)的夜里都充斥著這樣沉重而無(wú)奈的對(duì)話，少不更事的我，也從中體會(huì)到了一點(diǎn)辛酸，雖然我并不明白父親為何不得不逃離村莊。次日清晨，深秋的薄霧把通往

20、城市的路遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是有意要留住父親遠(yuǎn)行的腳步。墻腳的鋤頭上，也沾滿了露珠，晶瑩剔透，與母親的眼淚一樣，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。父親背上大大的帆布包，摸了摸鋤頭，便一頭扎進(jìn)了迷霧中。這年，我十二歲，念小學(xué)六年級(jí)；妹妹六歲，剛念小學(xué)一年級(jí)。 （11）歲月如梭，光陰似箭，十年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就溜走了。 （12）十年前，父親怎就狠下心來(lái)扔下這把鋤頭，毅然決然地從村莊逃往城市？其中的原因是復(fù)雜的，像一團(tuán)凌亂的絨線交織在父親心里，他不得不忍著巨大的悲痛逃離。在父親心里，這把握了十多年的鋤頭早已成為他最親密無(wú)間的朋友，怎能說(shuō)背叛就背叛呢？ （13）上有祖父、祖母要贍養(yǎng)，下有我和妹妹要供養(yǎng)，父親似乎感到了這是一

21、把鋤頭再也不能承受的重?fù)?dān)。鄉(xiāng)村與城市的巨大落差，不得不讓始終堅(jiān)信一把鋤頭可以在土地上開(kāi)墾出無(wú)限希望的父親的心頭產(chǎn)生動(dòng)搖。不僅父親動(dòng)搖了，村莊里一個(gè)又一個(gè)農(nóng)人都動(dòng)搖了，紛紛逃離他們熱愛(ài)的土地，眷戀的鋤頭。鋤頭寂寞了，村莊也開(kāi)始變得荒蕪。 （14）但父親終究沒(méi)有逃離與背叛，在他的心里，始終有一把鋤頭挽就的心結(jié)，這里面栓著的全是愛(ài)，從未改變。我堅(jiān)信，終有一天，父親以及那些離開(kāi)村莊的農(nóng)人們都將全部回來(lái)，重新握起那把銹跡斑斑的鋤頭，書(shū)寫(xiě)村莊的富饒和秀美。因?yàn)橛袗?ài)，村莊與鋤頭也是寬容的，可以原諒農(nóng)人一切不得已而為之的“逃離”與“背叛”。父親這把寂寞的鋤頭，仿佛在月光中輕聲對(duì)我說(shuō)，我愿意繼續(xù)等下去。或許，

22、遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親也聽(tīng)見(jiàn)了。 （15）一把寂寞的鋤頭，是村莊的憂傷，也是村莊的溫度。 （選自《2020年中國(guó)精短美文精選》長(zhǎng)江文藝出版社2020年1月版 有刪改） 13. 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)題目“一把寂寞的鋤頭”的理解。（3分） 14.父親對(duì)鋤頭的感情是復(fù)雜的。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，梳理出父親對(duì)鋤頭的情感變化歷程。（3分） 15.第（6）段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)具體分析。（3分） 16.請(qǐng)從寫(xiě)作技巧的角度賞析第（1）段。（3分） 17. 如何理解文章最后一段所說(shuō)的“村莊的憂傷”和“村莊的溫度” ？（3分） 近鄉(xiāng)情更怯 ①故鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷

23、、也不敢忘懷的。 ②那個(gè)山村，很小。幾十戶人家，錯(cuò)落在前后兩條溝里。人們?nèi)粘鲎?，日落息，互相幫扶，其?lè)融融。一家殺年豬，全村人去吃酸菜白肉血腸；一家娶媳婦，全村辦喜事；一家夜里有了病人，全村男丁壯婦會(huì)應(yīng)聲而起。故鄉(xiāng)，是真的“桃花源”。 ③山腳，有一合抱粗的垂柳。柳下，是一條極瘦、極清澈的小溪。月懸夜空，中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊。是走，是留？心情郁悶。此時(shí)，總有鄉(xiāng)親駐足詢(xún)問(wèn)。他們珍愛(ài)腳下的黃土，與那土地已結(jié)成一個(gè)不可分的整體而世代相安，卻也支持、慫恿對(duì)這塊土地的“叛逆”：“爭(zhēng)口氣，有出息的進(jìn)城去?！蹦闵杂胁豁槪謺?huì)說(shuō)，“回來(lái)，還是山里的大蔥蘸醬養(yǎng)人！”這是一種看似相悖卻意味深長(zhǎng)、專(zhuān)屬于那塊土地

24、的情懷。 ④我參軍要走了，鄉(xiāng)親們來(lái)道賀。那賀物，是一兩束存放很久舍不得吃的掛面，是幾個(gè)尚帶著母雞體溫、需換油鹽用的雞蛋。一位長(zhǎng)輩，送來(lái)3元錢(qián)，是由一沓角幣、一堆“鋼镚兒”組成的?！澳弥a(bǔ)補(bǔ)吧，別屈著孩子?！蔽抑?，這是“一堆”不知攢了多久的錢(qián)，即便在物價(jià)尚廉的彼時(shí)，也實(shí)在“補(bǔ)”不了什么，卻在我的記憶中定格。 ⑤幾年后，我真的“出息”了，進(jìn)城了。黃土、老樹(shù)、瘦溪悄然遠(yuǎn)去，生活之舟將我載入另外一個(gè)世界：裝模作樣穿西服，故作紳士扎領(lǐng)帶，虛情假意赴酒宴……可是，我卻時(shí)時(shí)感到靈魂深處的失落與不安。 ⑥盛夏?；丶?。縣里小車(chē)來(lái)送。汽車(chē)艱難地爬行在故鄉(xiāng)的土路上，車(chē)窗外不時(shí)掠過(guò)老少鄉(xiāng)鄰的身影，我清晰地感受

25、到這冰冷的“鐵殼子”給我與鄉(xiāng)親們帶來(lái)的隔閡。車(chē)近村邊時(shí)，陷進(jìn)泥漿。田間，有一鄉(xiāng)親，趕著兩頭黃牛犁地，竟是我兒時(shí)的伙伴。見(jiàn)是我，他臉上現(xiàn)出驚喜，隨即愣在那里，搓著手。“哦，回來(lái)了？……”不等我回話，他便徑直走去卸犁杖，為我趕牛拉車(chē)。我趕緊搭話，莊稼茬口好嗎？幾成苗？雨水“趕趟”不？豬羔什么行市？終于無(wú)話可問(wèn)，終于無(wú)話可說(shuō)。曾經(jīng)，在淅瀝的雨簾中，我們?cè)谑[郁的草地上騎著牛兒穿行，任憑雨水把周身澆個(gè)“響透”，那樣的愜意，而此刻我清晰地感受到被作為局外人、觀光客對(duì)待的距離與悲哀。 ⑦深秋，老父發(fā)病，去世。父親戎馬半生，剛烈正直，極有聲望，舉喪之日來(lái)人便也極多。我這個(gè)被鄉(xiāng)鄰公認(rèn)的孝子，因如今的“身份”所

26、限，出殯鄉(xiāng)俗，均改由弟弟代做。那一刻，鄉(xiāng)鄰譴責(zé)與不屑的目光，是我絕不敢直視的。當(dāng)嗚咽的嗩吶奏出如嚎啕般凄涼的曲子，滿山莊頓時(shí)響起穿云裂石之聲，仿佛這山村底蘊(yùn)的瞬問(wèn)迸發(fā)！我第一次感受到靈魂的巨大震悚與空靈般的明凈，我被一種巨大的、無(wú)法抗拒的力量征服，不由自主長(zhǎng)跪在地！在鄉(xiāng)親們頓時(shí)和緩的眼神中，我又重新看到寬容、理解與接納。我終于知道，我實(shí)在是農(nóng)民的兒子。骨子里仍完全是農(nóng)民的底色，是不被任何世俗所改變的本色與天然！ ⑧有人說(shuō)，鄉(xiāng)村生活是陳舊落后的，在現(xiàn)代文明的沖擊下，注定會(huì)逝去。我無(wú)論如何不敢茍同。在這塊厚重而又古老的土地上，有著任何“現(xiàn)代文明”永遠(yuǎn)無(wú)法取代的人間真情！ ⑨故鄉(xiāng)，我心底的珍藏，我的財(cái)富，我的根?。ㄎ模嵱辛x，有改動(dòng)） 18.從文中，我們看到了怎樣的鄉(xiāng)親？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。（答出兩個(gè)主要方面)（4分） 19.第⑤段中畫(huà)直線的句子有何作用？（3分） 20.從描寫(xiě)的角度，賞析第⑥段中畫(huà)波浪線的句子。（4分） 21.理解文章最后一段的含義。（4分） 22.將第③段中“月懸夜空，中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊”這句話，擴(kuò)寫(xiě)為描寫(xiě)當(dāng)時(shí)情景的一段話。不少于50字。（7分）