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1、《孔乙己》 【學習目標】 １．分析人物形象。 2.探究造成孔乙己人生結(jié)局的原因。 【課前預(yù)習案】 【寫作背景】 《孔乙己》是《吶喊》的第二篇，寫于“五四”前夕，是繼《狂人日記》之后又一篇聲討封建社會和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。 那時，科舉制度雖已廢除，但教育體系并未改變，許多知識分子還未擺脫封建思想的桎梏。魯迅認為要使人民群眾覺悟起來，改變愚昧和麻木的精神狀態(tài)，必須反對“國粹”，解放個性，把人民群眾從中國幾千年的封建精神傳統(tǒng)的枷鎖中解放出來。只有這樣，才能挽救中華民族的危亡，爭取人民的自由和解放。因此，他提出了立國先“立人”，改造“國民性”，解放個性的戰(zhàn)斗任務(wù)。魯迅明確地說過，他從“

2、五四”時期開始寫小說，就是抱著“啟蒙主義”的目的，“認為必須是‘為人生’，而且要改良這人生?！彼运摹叭〔摹?，“多采自病態(tài)社會的不幸的人們中，意思是在揭出痛苦，引起療救的注意”。他為徹底的反帝反封建的偉大斗爭吶喊助威，沖鋒陷陣，“但既然是吶喊，則當然須聽將令的了”，隨后發(fā)表了《狂人日記》《孔乙己》《藥》等小說和許多匕首投槍般的雜文，對整個吃人的舊世界展開了猛烈的攻擊。 【預(yù)習內(nèi)容】 1.請你給加點字注音 葷菜（ ） 間或（ ） 闊綽（ ） 附和（ ） 羼水（ ） 拭（ ） 2.解釋劃線詞的意思 ①……大抵沒有這樣闊綽。（ ）

3、 （ ） ②君子固窮（ ） ③雖然間或沒有現(xiàn)錢。（ ） ④羼水也很為難。（ ） ⑤但終于沒有進學，又不會營生。（ ） ⑥從粉板上拭去了孔乙己的名字。（ ） ⑦再到年關(guān)也沒有看見。（ ） 3.作者回顧 魯迅，原名 ，現(xiàn)代 、 家、 家，他的小說集有 、 ，散文集 ，散文詩集 ，本文選自他的小說集 。 4．孔乙己人生履歷表（在書上畫出并點評） 姓: 名: 家庭成員: 外貌突出特點： 典型語言： 典型動作： 人際關(guān)系(伙計、短衣幫、掌柜、丁舉人）： 主要優(yōu)點： 主要缺點： 人生結(jié)局： 【課內(nèi)探究案】 [自主學習] 1.孔乙己悲慘的結(jié)局是什么原因造成的？ 2.既然結(jié)局是悲慘的，為什么全文自始至終反復出現(xiàn)“笑”字？ 【學后反思】