北師大版八年級上冊生物 第六單元 生命的延續(xù) 第19章 練習題
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北師大版八年級上冊生物 第六單元 生命的延續(xù) 第19章 練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列描述錯誤的是( ) A.蝗蟲:體內(nèi)受精,不完全變態(tài)發(fā)育 B.蜜蜂:體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育 C.青蛙;體外受精,非變態(tài)發(fā)育 D.鳥類:體內(nèi)受精,非變態(tài)發(fā)育 2 . “女大十八變,越變越漂亮”,與發(fā)生這一變化直接相關的器官和物質(zhì)是 ( ) A.子宮、雌性激素 B.子宮、雄性激素 C.卵巢、雌性激素 D.睪丸、雄性激素 3 . 下列昆蟲中發(fā)育過程均為不完全變態(tài)的一組是( ) A.蟋蟀、螻蛄、蝗蟲 B.家蠶、蜻蜓、螳螂 C.蟋蟀、蜜蜂、蒼蠅 D.蚊子、蜻蜒、蝗蟲 4 . 母雞“抱窩”時,經(jīng)常用堅硬的喙撥動雞蛋,這對孵化有何意義?( ) A.母雞挑選喜歡的雞蛋 B.母雞數(shù)雞蛋的個數(shù) C.使雞蛋的各部分受熱均勻 D.母雞挑選受精的雞蛋 5 . 在下列選項中與蝗蟲的發(fā)育過程相同的是( ) A.蒼蠅 B.家蠶 C.蟬 D.蝴蝶 6 . 下列有關動物生殖發(fā)育的敘述錯誤的是( ) A.蝗蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲和成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B.家蠶“作繭自縛”中的“繭”對蛹有保護作用 C.繁殖季節(jié),雌雄蛙通過抱對來完成體內(nèi)受精 D.家兔發(fā)育生殖的特點是胎生哺乳 7 . 不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定是( ) ①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了傳粉過程④經(jīng)歷了開花過程⑤經(jīng)歷了受精過程 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④⑤ 8 . 在進化過程中,獵豹和斑馬的奔跑速度都越來越快,其原因最可能是( ) A.相互捕食的結果 B.相互選擇的結果 C.大量繁殖的結果 D.非生物因素影響的結果 9 . 下面是基因的有關敘述,其中不正確的是 A.基因排列在染色體上 B.受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因 C.基因是決定生物性狀的物質(zhì)的最小單位 D.一條染色體上只含一個基因 10 . 下列各種生理變化不屬于第二性征的是 A.女性乳房發(fā)育 B.男性長胡須 C.男性聲調(diào)變得低沉 D.男女外生殖器出現(xiàn)差異 11 . 丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段,它們分別處于( ) A.幼蟲、成蟲 B.幼蟲、蛹 C.若蟲、成蟲 D.蛹、成蟲 12 . 在生物傳宗接代的過程中,傳遞的是( ) A.性狀 B.控制性狀的基因 C.細胞質(zhì) D.親代的特征 13 . 昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育比蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的過程少了( )這一時期. A.幼蟲 B.卵 C.成蟲 D.蛹 14 . 人體的受精作用正常發(fā)生部位是 A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.腹腔 15 . 胎兒在母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是 A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→臍帶→胎盤→胎兒 C.胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→胎盤→臍帶→胎兒 16 . 下列成語所描述的現(xiàn)象中,與生物的生殖和發(fā)育無關的是( ) A.孔雀開屏 B.作繭自縛 C.金蟬脫殼 D.飛蛾撲火 二、綜合題 17 . 男性和女性的生殖系統(tǒng)不同,男性的主要生殖器官是_____,功能是產(chǎn)生_____,并分泌雄性激素,女性的主要生殖器官是_____,其功能是產(chǎn)生_____,并分泌雌性激素。人體發(fā)育的起點是_____,雌雄生殖細胞在輸卵管處結合后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成_____,之后緩慢移動到子宮中繼續(xù)分裂和分化,最終發(fā)育成胚胎:胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體_____中,通過_____、_____從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并排出廢物:成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出,這個過程叫做_____。 18 . 如圖是番茄一生的生活史示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題: (1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完成的傳粉的方式是_____。 (2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是:_____(填代表字母)。 (3)如圖1丙圖中,番茄果實是由乙圖中_____受精后發(fā)育而成;當切開丙時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁,丁應該是由乙圖中的_____發(fā)育而來的。 (4)如圖1丁圖中,是丁結構的主要部分且被稱為新植物幼體的是_____。 (5)如圖2中i-l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是_____(填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點是______。 (6)你知道吃番茄可預防肝炎嗎?我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄,這個事例說明基因和性狀的關系是______。 19 . 2019年4月習近平總書記強調(diào)脫貧攻堅戰(zhàn)進入決勝的關鍵階段,我國貧困治理由“救濟式扶貧治理模式”到“參與式扶貧治理模式“轉變。王家村在縣領導的帶領下種植高產(chǎn)玉米實驗田,喜獲豐收,逐步脫貧。圖1為玉米一生的示意圖,圖2為玉米果實的發(fā)育圖,請據(jù)圖回答下列問題: (1)蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一,蝗蟲的發(fā)育過程屬于_____,蝗蟲與玉米的生殖方式相同,都屬于_____。 (2)玉米種植過程中,為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的現(xiàn)象,王家村村民可以采取的措施是_____。 (3)王家村玉米獲得大豐收,一玉米果穗上結有近千粒玉米,其中的一粒玉米是由圖1(三)中的[____]____發(fā)育而來的,將這粒玉米沿(四)中的虛線縱切,觀察到(五),其中滴加碘液變藍的部分是由(三)中的[____]____發(fā)育而來的。 (4)播種前,需要通過耕和耙使土壤變得疏松。這是因為種子的萌發(fā)需要_____。 20 . (1)玉米的卵細胞內(nèi)有10條染色體,精子內(nèi)有____條,體細胞內(nèi)有__條,受精卵內(nèi)有____條。 (2)人在產(chǎn)生生殖細胞時,染色體要減少______,后代的每對的染色體中都是____來自父方,_____來自母方。 (3)某對夫婦第一胎生了個女孩,請問第二胎一定生男孩嗎?____幾率是多少?_____ 21 . 將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖.請分析回答: (1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是存在的.染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的. (2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為(填“男”或“女”)性的染色體組成. (3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有染色體的生殖細胞結合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性. (4)若甲、乙結婚,頭胎生了一個兒子,第二胎生女兒的概率為. 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、- 配套講稿:
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