《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 詞義運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 詞義運(yùn)用（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案詞義運(yùn)用 1、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是() A. 最近一段時(shí)間，在巴基斯坦發(fā)生的一系列聳人聽(tīng)聞的恐怖事件，再次給這個(gè)飽受社會(huì)動(dòng)亂之苦的國(guó)家敲響了警鐘。 B. 面對(duì)一位謙謙君子，我不會(huì)展露本性，因?yàn)槲铱床磺逅麥睾臀难诺耐庖孪虏刂w怎樣的本心。君子是個(gè)面具，是一具沒(méi)有生命的軀殼，至少我是這樣認(rèn)為的。 C. 我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門(mén)的檢驗(yàn)結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在．劫．難．逃．。 D. 荷澤牡丹屬中原牡丹種群，花色五花AH,花型千變?nèi)f化。其主要花色為粉、紅含紫紅)、紫、藍(lán)、黃、白、黑、綠、復(fù)色九大色系

2、。 【解析】B項(xiàng)“謙謙君子”指謙虛謹(jǐn)慎，能夠嚴(yán)格要求自己、品格高尚的人。A項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”指故意言過(guò)其實(shí)，夸大其辭，使人聽(tīng)了感到震驚。應(yīng)改為“駭人聽(tīng)聞”。屬不理解成語(yǔ)含義用錯(cuò)。C項(xiàng)“在劫難逃”，迷信地認(rèn)為命中注定要遭受災(zāi)禍，想逃是逃不了的，現(xiàn)指災(zāi)禍不可避免，語(yǔ)境不合。D項(xiàng)“五花八門(mén)”比喻花樣多端，種類(lèi)繁多。此處用“豐富多彩”比較妥當(dāng)。 【答案】B 2、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是() A. 在遠(yuǎn)處，天的盡頭一片霞光。我懷疑自己看見(jiàn)了海市蜃樓，但又覺(jué)得還是一片彩虹而已。我的雙眼模糊，有如隔．岸．觀．火．，什么也看不清楚。 B. 近年來(lái)，車(chē)禍、礦難、火災(zāi)不斷發(fā)生，各類(lèi)安全事故此

3、匕起彼伏，這引起了國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。 C. 這里經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)的原因之一，是因?yàn)樗靥幯睾＃哂械锰飒?dú)厚的地位優(yōu)勢(shì)。 D. 海南市中心商廈一樓窗戶全部焊有粗粗的鑄鐵護(hù)欄，一位消防專(zhuān)家指出，這樣的做法是消防法所令匕行匕禁匕止匕的。 【解析】A項(xiàng)“隔岸觀火”比喻見(jiàn)人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。不表示看不清楚。B項(xiàng)“此起彼伏”，這里起來(lái)，那里落下。形容連續(xù)不斷。常用來(lái)形容聲響、浪潮、斗爭(zhēng)、勢(shì)力等。這里既用錯(cuò)了對(duì)象，又不合實(shí)情。D項(xiàng)“令行禁止”指有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。不能理解成禁止。 答案】C 3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A. 這次汶川地震使大量百姓

4、毀家紓難，生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失“一方有難，八方支援”大家紛紛伸出援助之手，以助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。 李白在《擬古》中喊出了兩句石破天驚的話：“日月終銷(xiāo)毀，天地同枯槁。他認(rèn)為無(wú)論人生還是宇宙都有一個(gè)悲劇的結(jié)局。 C. 季羨林先生從語(yǔ)言學(xué)的角度研究佛教，又從佛教的傳播和發(fā)展角度勾勒了中印兩國(guó)文化交流的軌跡，其論述邏輯分明，文字平.易.近.人.。 D. 北京奧運(yùn)會(huì)一百米跨欄比賽是億萬(wàn)觀眾最期待的，劉翔和羅伯斯將展開(kāi)激烈的爭(zhēng)戰(zhàn),鹿.死.誰(shuí).手.，還未可知。 【答案】A。 【解析】A,毀家紓難：捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，幫助國(guó)家減輕困難。石破天驚：比喻文字議論新奇驚人。C,平易近人：①態(tài)度謙遜和藹，使人容易

5、接近。②（文字）淺顯，容易了解。D,鹿死誰(shuí)手：以追逐野鹿比喻爭(zhēng)奪天下，現(xiàn)多用于比賽或競(jìng)爭(zhēng)。 4、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是（） A. 我們的團(tuán)支部是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總是不甘落后，首當(dāng)其沖.，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。 B. 丁是丁,卯卩是卯卩，事情都已成定局，你還留在這里干什么?快走人吧！ C. 我國(guó)東南各省人杰地靈，那里不但山川秀麗，氣候溫和，物產(chǎn)豐富，而且還誕生了大量的優(yōu)秀人才。 D. 世界杯比賽時(shí)，比賽所在城市的人多數(shù)都到比賽現(xiàn)場(chǎng)去看球了，居民區(qū)里常常是十室九空。 【答案】：C 【解析】A項(xiàng)首當(dāng)其沖，指首先受到?jīng)_擊，與語(yǔ)意不合；B項(xiàng)“丁是丁，卯

6、是卯”的意思是形容做事真認(rèn)真，毫不馬虎。很顯然，這里沒(méi)有理解它的意思，用錯(cuò)了；D項(xiàng)十室九空，形容戰(zhàn)亂造成人口減少。 5、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（） A. 他一連幾次都沒(méi)考好，真是屢試不爽，因而心情很沉重。 B. 這次錯(cuò)誤是不很?chē)?yán)重，但如果認(rèn)為它不足為訓(xùn)，不引以為戒，以后就會(huì)吃大虧的。 C. 現(xiàn)在許多中小學(xué)生的作文常常是文不加點(diǎn)，字跡潦草，即使是有標(biāo)點(diǎn)的，往往也是極不規(guī)范，令很多語(yǔ)文教師頭痛。 D. 這本拼湊起來(lái)的“名家”短篇小說(shuō)集，幾乎無(wú)精彩之作，頂多有一兩篇還算差強(qiáng)人意。 【答案】D 【解析】A項(xiàng)“屢次不爽”指多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)〈爽：差錯(cuò)〉，該句把它誤解為“每次考

7、試都不爽快”。B項(xiàng)“不足為訓(xùn)”指不能作為典范或法則〈訓(xùn)：準(zhǔn)則、法則〉，該句把它誤解為“不值得做為教訓(xùn)”。C項(xiàng)“文不加點(diǎn)”指寫(xiě)文章很快，不用涂改就寫(xiě)成〈點(diǎn)：涂改〉，形容文思敏捷，下筆成章。該句把它誤解為“文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”ABC三項(xiàng)都犯了“望文生義”的錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確，“差強(qiáng)人意”現(xiàn)多指大體上還能令人滿意〈差：稍微〉但許多人把它誤解為“不能令人滿意”。 6、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（） A. 朱先生年幼時(shí)，經(jīng)常蹲在教室窗下聽(tīng)父親講課，父親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，便讓他登堂入室，成為最年幼的學(xué)生。 B. 23日傍晚，小城澳門(mén)萬(wàn).人.空.巷.，市民早早來(lái)到湄洲媽祖金身巡游澳門(mén)的擬定道路兩旁，翹

8、首企盼一睹仙容，膜拜這位在海內(nèi)外中華兒女心中享有盛譽(yù)的女神。 C. 白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來(lái)，從他們那里得到了很多創(chuàng)作的素材。 D. 清明時(shí)節(jié)，我們相伴去郊外踏青。一路上，四野風(fēng)光宜人，大地一派生機(jī)。途中在田埂上休息，真有如.坐.春.風(fēng).的感覺(jué)。 【答案】B 【解析】A項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)識(shí)或技藝由淺入深，達(dá)到更高的水平。該句把它誤解為“進(jìn)入教室”。C項(xiàng)“下里巴人”是泛指通俗文藝作品，跟“陽(yáng)春白雪”對(duì)舉。該句把它誤解為“鄉(xiāng)下人”D項(xiàng)“如坐春風(fēng)”指就像置身于和暖的春風(fēng)之中，比喻受到良師的教誨，該句僅從字面理解為“好像沐浴在春風(fēng)中”ACD三

9、項(xiàng)都犯了“望文生義”的錯(cuò)誤。B項(xiàng)“萬(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了，多形容慶祝、歡迎的盛況。該句容易被誤解為“人們都在家里，不出家門(mén)，街巷都是空的”。 【題組二】（名模?改編） 1、（xx?黃岡調(diào)研）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ? A. 在我國(guó)藝術(shù)界享有盛譽(yù)的書(shū)法家李振亞先生100歲生日即將到來(lái)。近日，記者特地采 訪了這位年．富．力．強(qiáng)．、耳聰目明的百歲老人。 B. —個(gè)讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實(shí)，只能讓人貽臺(tái)笑大方。 C. 初學(xué)寫(xiě)作的人往往閉目一想覺(jué)得頭頭是道，拿起筆來(lái)，卻又阻滯枯澀，心里有東西寫(xiě)不出來(lái)，這大半是由于“詞匯”不夠。 D. 迅速反映現(xiàn)

10、實(shí)生活，高奏時(shí)代主旋律，為人民群眾提供最好的精神食糧，這是文藝工作者責(zé).無(wú).旁.貸.的職責(zé)。 【解析】A項(xiàng)，“年富力強(qiáng)”與“百歲老人”矛盾；B項(xiàng)，“大方”指見(jiàn)識(shí)廣博的人?！百O笑大方”表示被內(nèi)行的人笑話（一般用以表示謙虛），前面不能再加“讓人”；D項(xiàng)，“責(zé)無(wú)旁貸”與“職責(zé)”語(yǔ)義重復(fù)。 【答案】C 2、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A. （xx?臨沂模擬）電話給人們帶來(lái)了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳.提.面.命.，一邊說(shuō)一邊比畫(huà)才能真正講清楚。 B. （xx?四川自貢診斷）我與同事們一直保持適中距離，不偏不倚，不太疏遠(yuǎn)，又不靠得太近，這樣更有利

11、于工作。 C. （xx?臨沂模擬）“書(shū)山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書(shū)山，而不能高.山.仰.止.。 D. （xx?遵義模擬）參加本屆西湖博覽會(huì)的各省代表游覽了新西湖后贊嘆道：“西湖山水果然名不虛傳，秀.色.可.餐.，真是人間天堂啊?！? 【解析】D項(xiàng)，“秀色可餐”指女子姿態(tài)娟秀可愛(ài)，也可以形容山川景色明麗新鮮。用來(lái)形容西湖山水較為妥當(dāng)。A項(xiàng)，“耳提面命”意思是不僅要當(dāng)面告訴他，而且還要揪著耳朵叮囑，后來(lái)形容殷切教導(dǎo)。句子只片面地認(rèn)為是“當(dāng)著面”的意思，使用不當(dāng)；B項(xiàng)，“不偏不倚”并非指交往距離，而是指處理問(wèn)題的公正態(tài)度，不合語(yǔ)境；C項(xiàng)，“高山仰止”比喻對(duì)崇高品德的仰慕。

12、句中的用法是望文生義，錯(cuò)誤地理解為遇到高山而仰望畏懼，止步不前。 【答案】D 3、（xx?南京調(diào)研）下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ? A. —些人對(duì)中國(guó)的民族音樂(lè)有偏見(jiàn)，以為民樂(lè)只是下里巴人茶余飯后彈彈唱唱的東西，遠(yuǎn)不如西洋古典音樂(lè)有品位。 B. 國(guó)慶節(jié)的夜晚，空中各色禮花綻放，爭(zhēng)奇斗艷；廣場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)，歌舞升平，真是一片歡樂(lè)的海洋。 C. 天氣忽冷忽熱，因感冒到醫(yī)院就診的人已經(jīng)人滿為患了。 D. 在常人看來(lái)，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題不足掛齒，但細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽往往會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。 【解析】A項(xiàng)，“下里巴人”原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲，比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)；

13、B項(xiàng)，“歌舞升平”多指粉飾太平，貶義；C項(xiàng)，“人滿為患”指人太多帶來(lái)了麻煩，不能修飾“人”，也不能單純表示“人多”。 【答案】D 4、下列各項(xiàng)中的加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（3分）（） A. （xx?河北唐山一中調(diào)研）兒時(shí)看戲，我一聽(tīng)到臺(tái)上的鑼鼓響，尤其聽(tīng)到前面大人們的叫好聲，就會(huì)急得跳腳，矮.人.看.戲.，只有干著急的份兒。 B. （xx?河北唐山一中調(diào)研）下周輪到我們班升旗，我把發(fā)言稿送交政教科審查，等我拿回我的發(fā)言稿時(shí)發(fā)現(xiàn)上面布滿了密密麻麻的修改筆跡，稿件已經(jīng)被改得體.無(wú).完.膚.了，沒(méi)有幾句話是我自己的了。 C. （xx?石家莊一模）做生意要講誠(chéng)信，像那種“人憑一張嘴，貨賣(mài)一

14、張皮”，靠投機(jī)取巧、蒙騙顧客來(lái)賺錢(qián)的做法是極其愚蠢的。 D. （xx?石家莊一模）當(dāng)中國(guó)小將周洋力壓群芳，突破三名韓國(guó)選手的包圍率先到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出了如雷貫耳的掌聲。 【解析】A項(xiàng)“矮人看戲”，比喻隨聲附和。望文生義。C項(xiàng)“附驥尾”，附著在千里馬的尾巴上。比喻仰仗別人而成名。B項(xiàng)“體無(wú)完膚”，①被打得遍體鱗傷；②文章被改得面目全非；③觀點(diǎn)被駁得一無(wú)是處。人憑一張嘴，貨賣(mài)一張皮：商品必須講究包裝，做生 意必須重視宣傳。用作貶義不當(dāng)。如雷貫耳：像雷聲穿透內(nèi)耳。比喻人的名氣很大。對(duì)象用錯(cuò)。 答案】B 5、（xx?濟(jì)南一模）下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A. “北京當(dāng)代十大

15、建筑”評(píng)選結(jié)果揭曉，“鳥(niǎo)巢”、“水立方”、國(guó)家體育館、首都博物館、北京電視中心等新式建筑脫．穎．而．出．。 B. 飲水機(jī)行業(yè)在過(guò)快的發(fā)展中因監(jiān)管乏力造成了飲水機(jī)市場(chǎng)魚(yú)目混珠的局面，一些偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重危害著人們的身體健康。 C. 在中華人民共和國(guó)成立六十年的國(guó)慶閱兵式上，中國(guó)軍方多款新型武器裝備的展示，引發(fā)西方軍事專(zhuān)家捕.風(fēng).捉.影.的各式猜測(cè)。 D. 教學(xué)語(yǔ)言要做到嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔，既不能模棱兩可，也不要繁文縟節(jié)，應(yīng)抓住重點(diǎn)，有的放矢，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)最大的信息。 【答案】B 【解析】魚(yú)目混珠：比喻假的東西冒充真的東西。A.“脫穎而出”，比喻人的本領(lǐng)、才能全部顯露出來(lái)，不能用于其他事物。

16、C.“捕風(fēng)捉影”，風(fēng)和影子都是抓不著的，比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù)。而西方軍事專(zhuān)家的猜測(cè)是有一定客觀根據(jù)的，矛盾。D.繁文縟節(jié)：繁瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。用于陳述語(yǔ)言不恰當(dāng)。 【題組三】（高考?組編） 1、（10遼寧卷+10江西卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分） A. 這位油畫(huà)家的高原風(fēng)貌主題油畫(huà)雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫(huà)廊墻上待.價(jià).而.沽.的作品并不多。 B. 他兒子正值豆蔻年華,理應(yīng)專(zhuān)注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。 C. 上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心

17、及雄厚實(shí)力令人刮目相目看.。 D. 露卡在美國(guó)算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙.而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。 【答案】A。 【解析】A待價(jià)而沽：沽，賣(mài)。等有好價(jià)錢(qián)才賣(mài)，比喻誰(shuí)給好的待遇就替誰(shuí)工作。符合句意。B豆蔻年華：指女子十三四歲時(shí)，不能指兒子。C、刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再 用老眼光去看他。語(yǔ)境沒(méi)有表示其“進(jìn)步”D、拾人牙慧：比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)做自 己的話。用在此處對(duì)象不合。 2、（xx年湖南卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A. 中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國(guó)紅。 B. 大力倡導(dǎo)低碳綠色的

18、生活方式，開(kāi)發(fā)高效低耗無(wú)污染的新能源，政府責(zé)無(wú)旁貸。 C. 在飛馳的高速列車(chē)上，人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。 D. 萬(wàn)涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無(wú)際的壯闊磅礴。 【答案】Co 【解析】此項(xiàng)的錯(cuò)誤是語(yǔ)意重復(fù)?！敖蚪驑?lè)道”已經(jīng)包含了“說(shuō)”的意思，后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?，改為“興致勃勃”比較好。 3、（10山東卷+10浙江卷+10重慶卷）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 上清寺是最具傳奇色彩的地方，周公館、桂園、人民大禮堂、三峽博物館……，舉手投．足．間都可以窺見(jiàn)歷史的遺蹤和時(shí)代的發(fā)展。 B. 在演講比賽中，他口若懸

19、河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小.題.大.做.，榜上無(wú)名也就理所當(dāng)然了。 C. 雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來(lái)越好。 D. 地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂(lè)”開(kāi)業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成,學(xué)生提前搬入新校園……紛.至.沓.來(lái).的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。 【答案】D。 【解析】A舉手投足：泛指一舉一動(dòng)。其適用對(duì)象應(yīng)該是人。B小題大做，比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來(lái)處理，有故意夸張的意思。而前語(yǔ)境明確說(shuō)“與……并不相關(guān)”所以其運(yùn)用是錯(cuò)誤的。C始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者，貶義詞。此處感情色

20、彩不合。 2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案語(yǔ)序不當(dāng)、殘缺、贅余 1、下列各組中，沒(méi)有“語(yǔ)序不當(dāng)”語(yǔ)病的一項(xiàng)是 1、A.每個(gè)企事業(yè)單位都應(yīng)該完善和建立各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格照章執(zhí)行。 B. 看著他們出拳、踢腿的動(dòng)作，誰(shuí)能相信他們竟是年逾古稀，甚至年過(guò)花甲的老人呢？ C. 我看見(jiàn)在門(mén)邊站著的穿花連衣裙的姑娘捂著嘴悄悄地笑。 D. 這屆人代會(huì)對(duì)如何有效地行使人大代表監(jiān)督權(quán)的問(wèn)題，交換了廣泛的意見(jiàn)。 【答案】C 【解析】A“完善”與“建立”換位B“年逾古稀”與“年過(guò)花甲”換位D“廣泛的”放在“交換”之前） 2、下列各組中，沒(méi)有“語(yǔ)序不當(dāng)”語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A. 現(xiàn)代自然科學(xué)，不是

21、單單研究一個(gè)個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)個(gè)事物，而是研究事物、現(xiàn)象的變化、發(fā)展過(guò)程及其相互關(guān)系。 B. 要是一篇作品里的觀點(diǎn)有問(wèn)題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。 C. 我們通過(guò)賞析這篇散文，看到了老舍先生在他整個(gè)創(chuàng)作中，一貫追求美好事物的心靈。 D. 對(duì)于自己的路，我們?cè)谔剿髦?，我們?cè)谂袛嘀?，我們?cè)趯ふ抑覀冊(cè)谒伎贾? 【答案】C 【解析】A“現(xiàn)象”與“事物”換位B“文字”放到“即使”之后D應(yīng)以“尋找”“判斷”“探索”“思考”的順序，組織句子。 3、下列各組中，沒(méi)有“成分贅余”語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A. 如何防止展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊，這是西方國(guó)家深感頭疼的事。 B. 看來(lái)，提高人們保護(hù)生存

22、環(huán)境的意識(shí)，在今天顯得更加至關(guān)重要了。 C. 隨著歲月的流逝，時(shí)代的變遷，我國(guó)古代的飲食器具也在不斷的改進(jìn)和完善。 D. 這種弄虛作假的新聞報(bào)道勢(shì)必將危害黨的事業(yè)，我們要堅(jiān)決反對(duì)。 【答案】A 【解析】B去掉“使”C“效應(yīng)”后加“的做法”D去掉“圍繞”。 4、下列各組中，沒(méi)有“成分贅余”語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A. 一個(gè)好教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲和對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)。 B. 我發(fā)現(xiàn)這套書(shū)中不僅有世界名著、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，還有一些青少年思想修養(yǎng)讀物。 C. 語(yǔ)文是各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語(yǔ)文這一工具，就不可能正確理解 概念和原理，不可能培養(yǎng)嚴(yán)密思維的能力。 D. 教研組在學(xué)校

23、教學(xué)工作上起著很重要的和第一等的作用，必須重視發(fā)揮其作用。 【答案】B 【解析】A“鴨子”后加“飼養(yǎng)量”C“農(nóng)民”后的“的”去掉D“甚至”后加“有”。 5、修改下面句子中“語(yǔ)序不當(dāng)”的語(yǔ)病 1）、蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。 2）、留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘?shù)哪景宕采稀? 3）、香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒貨，是家家戶戶很受歡迎的小食品。 4）、熒光管系防護(hù)管，如發(fā)現(xiàn)破損，應(yīng)立即修理調(diào)整，因?yàn)楣芡獗谟须?，以免發(fā)生觸電事故。 5）、聞一多先生是卓越的學(xué)者，英勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人。 6）

24、、毛澤東同志歷來(lái)堅(jiān)持要用馬列主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、方法來(lái)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 7）、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？ 【答案】1）、“把動(dòng)物”調(diào)至“用繩子”后。 2）、將“都”調(diào)至“一個(gè)一個(gè)”后 3）、“很受”調(diào)至“家家戶戶”前 4）、“因?yàn)楣芡獗谟须姟闭{(diào)至“如發(fā)現(xiàn)破損”前 5）、“熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人”調(diào)至“英勇的革命烈士”前。 6）、“觀點(diǎn)”、“立場(chǎng)”兩詞位置互換 7）、“為什么”調(diào)至“現(xiàn)象”后 6、修改下面句子中“成分殘缺”的語(yǔ)病。 1）、關(guān)于質(zhì)量問(wèn)題，事關(guān)千家萬(wàn)戶。 2）、通過(guò)到工廠、農(nóng)村、部隊(duì)的調(diào)查，使同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放二十年的

25、巨大變化。 3）、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 4）、這些角色不同類(lèi)型，距離相當(dāng)大，如果沒(méi)有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。 5）、許多科學(xué)工作者努力趕超，加快科研工作進(jìn)度。 6）、當(dāng)他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過(guò)原來(lái)老程的辦公室時(shí)，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑。 7）、當(dāng)上級(jí)決定把這次攝影任務(wù)交給我們時(shí)，我們立刻產(chǎn)生了一種光榮的感覺(jué)，真是難以形容。 8）、《絲路花雨》用生動(dòng)的藝術(shù)形象闡明了“歷史是明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”。 9）經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 【答案及解析】 1）、刪去

26、“關(guān)于” 2）、刪去“使” 3）、在“棉籽餅喂豬”后加“的技術(shù)” 4）、在“角色”后面加上“屬于” 5）、“努力趕超”后加“世界先進(jìn)水平” 6）、在“刺耳的狂笑”前加“聽(tīng)到” 7）、在“真是難以形容”前加上“這種感覺(jué)” 8）、在“強(qiáng)盛不閉關(guān)”后加“的道理” 9）、刪去“經(jīng)過(guò)” 【題組二】（名模?改編） 1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A. （xx?廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)言技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。 B. （xx?廣西柳鐵一中）心理學(xué)家分析“偷菜”現(xiàn)象時(shí)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中無(wú)法獲得的“違章竊喜”心理不僅可以在虛擬世

27、界得以滿足，而且朋友間的交往方式也因此變得簡(jiǎn)單而富有趣味. C. （xx?安徽168中學(xué)）日前，美菱集團(tuán)60名在崗畢業(yè)大學(xué)生參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的由集團(tuán)總部組織的富有挑戰(zhàn)性的人文體驗(yàn)活動(dòng)。 D. （xx?安徽168中學(xué)）一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡?，或?yàn)樯袼疲驗(yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。 【答案】D 【解析】A句的毛病主要是“語(yǔ)序不當(dāng)”“詳細(xì)”的修飾對(duì)象應(yīng)該是動(dòng)詞“介紹”，而不是名詞“技巧”，這句話可說(shuō)成“詳細(xì)介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的語(yǔ)音技巧”語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放到“現(xiàn)實(shí)”前.C.多重定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。 2. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A. （xx?

28、江蘇鹽城中學(xué)）火車(chē)票實(shí)名制在一定程度上可以抑制春運(yùn)倒票現(xiàn)象，但要從根本上解決旅客買(mǎi)票難的問(wèn)題，還必須加大鐵路運(yùn)力，加快鐵路的建設(shè)。 B. （xx?廣州普高綜測(cè)一）區(qū)長(zhǎng)上午參加了研究和制定創(chuàng)建和諧社區(qū)及建設(shè)精神文明計(jì)劃，下午主持召開(kāi)了全區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建和諧社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 C. （xx?廣州普高綜測(cè)一）2010年11月12日，第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式將在廣州海心沙島降重舉行，各大報(bào)紙屆時(shí)都將對(duì)亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在顯著位置作詳細(xì)報(bào)道。 D. （xx?江蘇鹽城中學(xué)）伊朗外長(zhǎng)穆塔基表示，伊不但要與俄羅斯和法國(guó)談核燃料合作，還要與中國(guó)就此進(jìn)行磋商。如果中方同意，雙方就能建立這一合作。 【答案】

29、A 【解析】B.改為：參加了……精神文明計(jì)劃的活動(dòng)。少了賓語(yǔ)。C.將“在顯著位置”去掉D.成分殘缺：“談”后缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ)“事宜”或“問(wèn)題”，“建立”后缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)“關(guān)系”。 3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A. （xx?山東威海一模）主辦方表示要將“xx年上海世博會(huì)”辦成世博會(huì)中歷屆活動(dòng)最豐富、科技水平最高、文化特色最鮮明的一次盛會(huì)。 B. （xx?山東威海一模）在演講中奧巴馬表示，中國(guó)使得億萬(wàn)人民脫貧，這種成就是人類(lèi)歷史上史無(wú)前例的，中國(guó)在全球問(wèn)題中也將發(fā)揮更大的作用。 C. （xx?山東威海一模）12月9日，有記者問(wèn)到中方派船只進(jìn)入釣魚(yú)島海域巡航問(wèn)題時(shí)，發(fā)言人表示，中國(guó)船

30、只是在中方擁有主權(quán)的海域進(jìn)行正常的巡航活動(dòng)，這是中方固有的權(quán)力，不存在任何問(wèn)題。 D. （xx?山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）《說(shuō)文解字》的作者許慎將漢字部首歸類(lèi)，這是文學(xué)學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，其成就前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，后人也多望塵莫及。 【答案】C 【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世博會(huì)中”B.“人類(lèi)歷史上史無(wú)前例”語(yǔ)意重復(fù)。D.重復(fù)累贅，“后無(wú)來(lái)者”與“后人也多望塵莫及”重復(fù)。 4、（xx?廣州華南師大附中一模）下列句子中，語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（） A. 打擊違法網(wǎng)站的決心決不動(dòng)搖，違法者必將受到法律的應(yīng)有制裁。國(guó)務(wù)院新聞辦公室網(wǎng)絡(luò)局有關(guān)負(fù)責(zé)人近日宣布，一批群眾舉報(bào)違法網(wǎng)站遭查。

31、 B. 在電影的結(jié)尾，馮導(dǎo)情理之外卻是意料之中的來(lái)了一句：21世紀(jì)什么最可貴一一和諧！從而顯示出他堅(jiān)定不移的走主流路線，也標(biāo)榜出其不可動(dòng)搖的主流地位。 C. 長(zhǎng)安是平地起城，其選址經(jīng)過(guò)縝密論證，考慮的是管轄遼闊疆域的安全需要，代表的是整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族的根本利益。 D. 把現(xiàn)實(shí)中破敗凋敝的騎樓搬到世博會(huì)上去做廣東館的主要造型創(chuàng)意，就是由于先進(jìn)的廣東對(duì)自己的傳統(tǒng)文化的臣服的原因。 【答案】C 【解析】A,句子歧義，到底誰(shuí)“遭查”，是舉報(bào)群眾，還是網(wǎng)站；B,成分殘缺，顯示出他堅(jiān)定不移走主流路線（的決心）；D,句式雜糅，去掉“的原因” 【題組三】（高考?組編） 1、（10年山東卷+10

32、年湖北卷）下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A. 中午還是陽(yáng)光燦爛，但到下午5時(shí)左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門(mén)監(jiān)測(cè)，這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級(jí)，地面能見(jiàn)度0米。 B. 記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國(guó)臥龍大熊貓博物館前，只見(jiàn)這座被稱(chēng)為“中國(guó)唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周?chē)魉蠕龋G樹(shù)成蔭。 C. 世博園開(kāi)園以來(lái)，無(wú)論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨，參觀的人流一直絡(luò)繹不絕，截止5月9日17時(shí)30分，累計(jì)檢票人員入園已達(dá)19.59萬(wàn)人次。 D. 當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過(guò)程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和

33、循環(huán)利用。 【答案】A 【解析】B成分殘缺，在“坐落”前加“的博物館”或者“的建筑”C成分殘缺（搭配不當(dāng)），應(yīng)改為“截至5月9日17時(shí)30分為止”，或者“截止5月9日17時(shí)30分”；D成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”； 2、（10年浙江卷+10年遼寧卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A. 棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來(lái)老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類(lèi)的實(shí)際行動(dòng)。 B. 解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定強(qiáng)制統(tǒng)一收購(gòu)餐廚垃圾的方法，另一方面通過(guò)立法協(xié)調(diào)環(huán)保、城管、工商等部門(mén)對(duì)餐廚廢油的管理力度。 C. 近來(lái)，有些地方發(fā)生了

34、利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎(jiǎng)、催款、退稅等為名的新型欺詐。 D. 會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作。 【答案】：A。 【解析】：B、賓語(yǔ)殘缺：“解決……根本”后加“問(wèn)題”；C、賓語(yǔ)殘缺：“出現(xiàn)了……的新型欺詐”后加“手法”。D、成分殘缺，在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”后加“等議題” 3、（xx湖南卷）下列各句中有語(yǔ)病的一句是 A. 超越種族、信仰、社會(huì)制度的差異，增進(jìn)各國(guó)人民之間的相互了解，促進(jìn)和平、友誼與團(tuán)結(jié)，在尊重世界多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類(lèi)和諧發(fā)展，已成為奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵。 B. 文藝復(fù)興揭開(kāi)了歐洲騰飛的序幕，工業(yè)革命拉大了歐洲與中國(guó)的距離，當(dāng)火車(chē)在歐洲大地高歌猛進(jìn)的時(shí)候，中國(guó)的遼闊土地上，木制獨(dú)輪車(chē)還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼。 C. 風(fēng)云變幻的20世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去，那些為中國(guó)的命運(yùn)吶喊的詩(shī)界前輩也已經(jīng)走遠(yuǎn)，在新的世紀(jì)，面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，我們應(yīng)該如何撥開(kāi)喧囂的迷霧，高揚(yáng)起前輩詩(shī)人使命意識(shí)的旗幟？ D. 我國(guó)的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。 答案】D。 解析】介詞殘缺，在“祖先”前面加“對(duì)”。