《C語言課程設(shè)計(成績管理系統(tǒng)).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《C語言課程設(shè)計(成績管理系統(tǒng)).doc（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

______________________________________________________________________________________________________________ 一、 課程設(shè)計的內(nèi)容 （1） 信息維護： 要求：學生信息數(shù)據(jù)要以文件的形式保存，能實現(xiàn)學生信息數(shù)據(jù)的維護。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息 （2） 信息查詢： 要求：查詢時可實現(xiàn)按姓名查詢、按學號查詢 （3） 成績統(tǒng)計： 要求：A輸入任意的一個課程名（如數(shù)學）和一個分數(shù)段（如60--70），統(tǒng)計出在此分數(shù)段的學生情況。 （4） 排序：能對用戶指定的任意課程名，按成績升序或降序排列學生數(shù)據(jù)并顯示排序結(jié)果（使用表格的形式顯示排序后的輸出結(jié)果）（使用多種方法排序者，加分） （二）其它要求： （1） 只能使用C/C++語言，源程序要有適當?shù)淖⑨?，使程序容易閱讀 （2） 至少采用文本菜單界面（如果能采用圖形菜單界面更好） （3） 學生可自動增加新功能模塊（視情況可另外加分） （4）寫出課程設(shè)計報告，具體要求見相關(guān)說明文檔 二、課程設(shè)計的要求與數(shù)據(jù) 1、進一步掌握和利用C語言進行程設(shè)計的能力； 2、進一步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想和方法； 3、初步掌握開發(fā)一個小型實用系統(tǒng)的基本方法； 4、學會調(diào)試一個較長程序的基本方法； 5、學會利用流程圖或N-S圖表示算法； 6、掌握書寫程序設(shè)計開發(fā)文檔的能力。 三、課程設(shè)計應(yīng)完成的工作 1、編寫完成相應(yīng)題目的程序； 2、編寫課程設(shè)計報告,課程設(shè)計報告的內(nèi)容應(yīng)包括以下6個部分： 1) 需求分析：包括設(shè)計題目、設(shè)計要求以及系統(tǒng)功能需求分析； 2) 總體設(shè)計：包括系統(tǒng)總體設(shè)計框架和系統(tǒng)功能模塊圖； 3) 詳細設(shè)計：包括主要功能模塊的算法設(shè)計思路以及對應(yīng)的工作流程圖； 4) 調(diào)試分析過程描述：包括測試數(shù)據(jù)、測試輸出結(jié)果，以及對程序調(diào)試過程中存在問題的思考（列出主要問題的出錯現(xiàn)象、出錯原因、解決方法及效果等，適當?shù)陌Y(jié)果截圖）； 5) 總結(jié)：課程設(shè)計完成了哪些功能，有沒有什么擴展功能？還有哪些地方需要改進？課程設(shè)計過程中的學習體會與收獲、對本次課程設(shè)計的認識以及自己的建議等內(nèi)容； 6) 附錄：主要源程序代碼，含必要的注釋。 3、答辯：在實驗室建立程序運行的環(huán)境，并在指導教師的監(jiān)督下，獨立解 決問題、運行程序和回答教師提出的問題。 目 錄 1 設(shè)計目的與要求………………………………………………………………P4 2 總體設(shè)計………………………………………………………………………P4 3 詳細設(shè)計………………………………………………………………………P5 3.1功能模塊設(shè)計………………………………………………………………P5 3.1.1 XX功能模塊(可選) …………………………………………………P5 3.1.2 YY功能模塊(可選) …………………………………………………P6 3.1.3 ZZ功能模塊(可選)…………………………………………………P7 3.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計……………………………………………………………P8 4調(diào)試分析 ……………………………………………………………………P9 4.1結(jié)構(gòu)體……………………………………………………………………P9 4.2鏈表………………………………………………………………………P11 5遇到的問題及解決方法分析…………………………………………………P12 6 總結(jié)……………………………………………………………………………P13 7源文件…………………………………………………………………………P13 7.1鏈表………………………………………………………………………P13 7.2結(jié)構(gòu)體……………………………………………………………………P28 1、目的與要求 一 目的：編制一程序?qū)崿F(xiàn)對學生成績的管理，讓自己既動手又動腦，獨立實踐，將課本上的理論知識和實際應(yīng)用問題進行有機結(jié)合，鍛煉自己分析、解決實際問題的能力，提高自身項目開發(fā)及程序調(diào)試能力。 二 要求： 1、整個系統(tǒng)均用C語言實現(xiàn)； 2、利用指針、結(jié)構(gòu)體、鏈表來實現(xiàn)學生成績的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計； 3、系統(tǒng)具有輸入、顯示、查詢（查詢時可實現(xiàn)按姓名查詢、按學號查詢）、刪除、排序、插入，保存、讀取基本功能； 4、系統(tǒng)的各個功能模塊都用函數(shù)的形式來實現(xiàn)； 5、學生信息數(shù)據(jù)要以文件的形式保存，能實現(xiàn)學生信息數(shù)據(jù)的維護。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息； 6、可以輸入任意的一個課程名（如數(shù)學）和一個分數(shù)段（如60--70），統(tǒng)計出在此分數(shù)段的學生情況； 7、能對用戶指定的任意課程名，按成績升序或降序排列學生數(shù)據(jù)并顯示排序結(jié)果； 8、可自動增加新功能模塊； 9、可以將學生信息從文件中讀取出來。 2 總體設(shè)計 1、 主函數(shù) main() 利用if-else,While循環(huán)語句和switch()實現(xiàn)各函數(shù)的調(diào)用，系統(tǒng)根據(jù)輸入的數(shù)字選項來調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)。 2、 菜單選擇函數(shù)void menu(); 這是一個無參函數(shù)，主要實現(xiàn)“功能選擇”的界面，在這個界面里有顯示系統(tǒng)的13大功能，根據(jù)每個功能前面的序號進行選擇。等執(zhí)行完每一個函數(shù)功能后，按任‘0’鍵回到主界面也要通過這個函數(shù)提示來實現(xiàn)！ 3、 自定義函數(shù) void printstart()、void Wrong()、void Nofind()、void printc()、void printe(Node *p) 用void Wrong()來提示輸入錯誤，用void Nofind()提示沒有找到學生資料，用void printc()來輸出中文，用void printe(Node *p)來輸出中文。 main() void Add(Link l) void Maths(Link l) void Qur(Link l) void English(Link l) void Del(Link l) void select(Link l) void Modify(Link l) void Save(Link l) void Disp(Link l) void menu() void Tongji(Link l) void printc() void Chinese(Link l) void printe(Node *p) 3 詳細設(shè)計 3.1功能模塊設(shè)計 3.1.1 排序數(shù)學成績功能模塊 函數(shù)void Maths(Link l) 該函數(shù)用于對數(shù)學成績進行降序，ll=(Link)malloc(sizeof(Node))用于做新的鏈表連接，如果原鏈表為空的話，返回；不為空的話，p=l->next；建立接點用于保存信息，對指定鏈表地址進行排序。流程圖如圖所示： Link ll ll=(Link)malloc(sizeof(Node)) 用于做新的連表 l->next==NULL 是 否 沒有資料可以 p=l->next 排序 while(p) return s=(Node*)malloc(sizeof(Node)) rr=ll while(rr->next!=NULL&& rr->next->data.mgrade>=p->data.mgrade) 是 rr->next==NULL 否 rr->next=s s->next=rr->next； rr->next=s p=p->next l->next=ll->next （排序完成） 3.1.2 顯示學生資料功能模塊 函數(shù)void Disp(Link l) 該函數(shù)負責顯示學生資料，這是一個不返回值函數(shù)。 算法：先將p結(jié)點的指針指向第一個結(jié)點，將p結(jié)點(即第一個結(jié)點)的數(shù)據(jù)輸出。然后再將p結(jié)點的指針指向p指針的的指針(即下一結(jié)點)，將p結(jié)點(即第一結(jié)點)的數(shù)據(jù)輸出。重復執(zhí)行此步聚直到p指針指向NULL為止。流程圖如圖所示： 原來鏈表是否為空 是 否 提示沒有 p指向下一結(jié)點p=p->next 資料可以 輸出p指向的結(jié)點，即學生信息 顯示 return p指向下一結(jié)點p=p->next 3.1.3 刪除資料功能模塊 函數(shù)void Del(Link l) 該函數(shù)用于有選擇地刪除學生資料，如果原來的鏈表為空的話，會返回；不為空的話，選擇用按哪種類型刪除，如果按學號刪除，就輸入學號，后判斷是否取得地址，取得就執(zhí)行刪除；按名字刪除就輸入名字，運行同學號一樣。流程圖如圖所示： 原鏈表是否為空 是 否 沒有資料 1 按1學號還是2按名字？ 2 可以刪除 輸入你要刪除的學號 輸入你要刪除的名字 P是否取得輸入地址 P是否取得輸入地址 是 否 否 是 Return r指向下一 Nofind() Nofind () r指向下一 結(jié)點 結(jié)點 執(zhí)行free(p) 執(zhí)行free(p) 3.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(可選) 一個結(jié)構(gòu)體變量中可以存放一組數(shù)據(jù)（如一個學生的學號、姓名、成績等數(shù)據(jù)）。一個結(jié)構(gòu)體變量的指針就是該變量所占據(jù)的內(nèi)存段起始地址?？梢栽O(shè)一個指針變量，用來指向一結(jié)構(gòu)體變量，此時指針變量的值是結(jié)構(gòu)體的起始地址。指針量變也可以用來指向一結(jié)構(gòu)體數(shù)組中的元素。 struct student { char num[10];/* 學號 */ char name[20]; char sex[4]; int cgrade; int mgrade; int egrade; int totle; int ave; char neartime[10];/* 最近更新時間 */ }; typedef struct node { struct student data; struct node *next; }Node,*Link; 6 總 結(jié) 經(jīng)過一個多星期的C語言課程設(shè)計，感覺自己收獲不少！ 首先是：要達到這樣的功能，使用鏈表相當方便，但不容易理解，所以在這方面我很了很多的時間看課本，使C語言的知識強化了不少。 其次，在做課程設(shè)計的過程中，發(fā)現(xiàn)了平時很多沒有注意到的問題，例如：返回值函數(shù)和不返回值函數(shù)兩者在主函數(shù)中的調(diào)用是不同的………… 更重要的是，這次課程設(shè)計雖然花了我不少時間，但正是這些時間，讓我見識到了C語言的重要性。這個學生成績管理系統(tǒng)都是在自己知識范圍內(nèi)完成的，所以界面清晰簡單，可能不是很好看，但絕對實用！ 從這里我也得到一個體會，做一個程序，或者開發(fā)一個軟件，應(yīng)該著重從它的后臺制作入手，不能做出一個中看不中用的程序或者軟件。 相信這次的課程設(shè)計使我的C語言知識扎實了很多。 由于這是第一次進行設(shè)計，寫文檔，難免會寫得不好！ 7 源程序 7. 1鏈表 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" int shoudsave=0; /* */ struct student { char num[10];/* 學號 */ char name[20]; char sex[4]; int cgrade; int mgrade; int egrade; int totle; int ave; char neartime[10];/* 最近更新時間 */ }; typedef struct node { struct student data; struct node *next; }Node,*Link; void menu() { printf("********************************************************************************"); printf("\t1登記學生資料\t\t\t\t\t2刪除學生資料\n"); printf("\t3查詢學生資料\t\t\t\t\t4修改學生資料\n"); printf("\t5顯示學生資料\t\t\t\t\t6統(tǒng)計學生資料\n"); printf("\t7排序語文成績\t\t\t\t\t8排序數(shù)學成績\n"); printf("\t9排序英語成績\t\t\t\t\t10選出分段分數(shù)\n"); printf("\t11保存學生資料\t\t\t\t\t12幫助信息\t\t\n"); printf("\t0退出系統(tǒng)\t\t\t\t\t\t\t\n"); printf("********************************************************************************\n"); } void printstart() { printf("-----------------------------------------------------------------------\n"); } void Wrong() { printf("\n=====>提示:輸入錯誤!\n"); } void Nofind() { printf("\n=====>提示:沒有找到該學生!\n"); } void printc() /* 本函數(shù)用于輸出中文 */ { printf("學號\t 姓名\t 性別 語文成績 數(shù)學成績 英語成績 總分 平均分\n"); } void printe(Node *p)/* 本函數(shù)用于輸出英文 */ { printf("%-12s%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t %d\t %d\n",p->data.num,p->data.name,p->data.sex,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.totle,p->data.ave); } Node* Locate(Link l,char findmess[],char nameornum[]) /* 該函數(shù)用于定位連表中符合要求的接點，并返回該指針 */ { Node *r; if(strcmp(nameornum,"num")==0) /* 按學號查詢 */ { r=l->next; while(r!=NULL) { if(strcmp(r->data.num,findmess)==0) return r; r=r->next; } } else if(strcmp(nameornum,"name")==0) /* 按姓名查詢 */ { r=l->next; while(r!=NULL) { if(strcmp(r->data.name,findmess)==0) return r; r=r->next; } } return 0; } void Add(Link l) /* 增加學生 */ { Node *p,*r,*s; char num[10]; r=l; s=l->next; while(r->next!=NULL) r=r->next; /* 將指針置于最末尾 */ while(1) { printf("請你輸入學號(以'0'返回上一級菜單:)"); scanf("%s",num); if(strcmp(num,"0")==0) break; while(s) { if(strcmp(s->data.num,num)==0) { printf("=====>提示:學號為'%s'的學生已經(jīng)存在,若要修改請你選擇'4 修改'!\n",num); printstart(); printc(); printe(s); printstart(); printf("\n"); return; } s=s->next; } p=(Node *)malloc(sizeof(Node)); strcpy(p->data.num,num); printf("請你輸入姓名:"); scanf("%s",p->data.name); getchar(); printf("請你輸入性別:"); scanf("%s",p->data.sex); getchar(); printf("請你輸入語文成績:"); scanf("%d",&p->data.cgrade); getchar(); printf("請你輸入數(shù)學成績:"); scanf("%d",&p->data.mgrade); getchar(); printf("請你輸入英語成績:"); scanf("%d",&p->data.egrade); getchar(); p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade; p->data.ave=p->data.totle / 3; /* 信息輸入已經(jīng)完成 */ p->next=NULL; r->next=p; r=p; shoudsave=1; } } void Qur(Link l) /* 查詢學生 */ { int sel; char findmess[20]; Node *p; if(!l->next) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以查詢!\n"); return; } printf("\n=====>1按學號查找\n=====>2按姓名查找\n"); scanf("%d",&sel); if(sel==1)/* 學號 */ { printf("請你輸入要查找的學號:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"num"); if(p) { printf("\t\t\t\t查找結(jié)果\n"); printstart(); printc(); printe(p); printstart(); } else Nofind(); } else if(sel==2) /* 姓名 */ { printf("請你輸入要查找的姓名:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"name"); if(p) { printf("\t\t\t\t查找結(jié)果\n"); printstart(); printc(); printe(p); printstart(); } else Nofind(); } else Wrong(); } void Del(Link l) /* 刪除 */ { int sel; Node *p,*r; char findmess[20]; if(!l->next) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以刪除!\n"); return; } printf("\n=====>1按學號刪除\n=====>2按姓名刪除\n"); scanf("%d",&sel); if(sel==1) { printf("請你輸入要刪除的學號:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"num"); if(p) { r=l; while(r->next!=p) r=r->next; r->next=p->next; free(p); printf("\n=====>提示:該學生已經(jīng)成功刪除!\n"); shoudsave=1; } else Nofind(); } else if(sel==2) { printf("請你輸入要刪除的姓名:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"name"); if(p) { r=l; while(r->next!=p) r=r->next; r->next=p->next; free(p); printf("\n=====>提示:該學生已經(jīng)成功刪除!\n"); shoudsave=1; } else Nofind(); } else Wrong(); } void Modify(Link l) { Node *p; char findmess[20]; if(!l->next) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以修改!\n"); return; } printf("請你輸入要修改的學生學號:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"num"); if(p) { printf("請你輸入新學號(原來是%s):",p->data.num); scanf("%s",p->data.num); printf("請你輸入新姓名(原來是%s):",p->data.name); scanf("%s",p->data.name); getchar(); printf("請你輸入新性別(原來是%s):",p->data.sex); scanf("%s",p->data.sex); printf("請你輸入新的語文成績(原來是%d分):",p->data.cgrade); scanf("%d",&p->data.cgrade); getchar(); printf("請你輸入新的數(shù)學成績(原來是%d分):",p->data.mgrade); scanf("%d",&p->data.mgrade); getchar(); printf("請你輸入新的英語成績(原來是%d分):",p->data.egrade); scanf("%d",&p->data.egrade); p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade; p->data.ave=p->data.totle/3; printf("\n=====>提示:資料修改成功!\n"); shoudsave=1; } else Nofind(); } void Disp(Link l) { int count=0; Node *p; p=l->next; if(!p) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以顯示!\n"); return; } printf("\t\t\t\t顯示結(jié)果\n"); printstart(); printc(); printf("\n"); while(p) { printe(p); p=p->next; } printstart(); printf("\n"); } void Tongji(Link l) { Node *pm,*pe,*pc,*pt,*pa; /* 用于指向分數(shù)最高的接點 */ Node *r=l->next; if(!r) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以統(tǒng)計!\n"); return ; } pm=pe=pc=pt=pa=r; while(r!=NULL) { if(r->data.cgrade>=pc->data.cgrade) pc=r; if(r->data.mgrade>=pm->data.mgrade) pm=r; if(r->data.egrade>=pe->data.egrade) pe=r; if(r->data.totle>=pt->data.totle) pt=r; if(r->data.ave>=pa->data.ave) pa=r; r=r->next; } printf("------------------------------統(tǒng)計結(jié)果--------------------------------\n"); printf("總分最高者:\t%s %d分\n",pt->data.name,pt->data.totle); printf("平均分最高者:\t%s %d分\n",pa->data.name,pa->data.ave); printf("英語最高者:\t%s %d分\n",pe->data.name,pe->data.egrade); printf("數(shù)學最高者:\t%s %d分\n",pm->data.name,pm->data.mgrade); printf("語文最高者:\t%s %d分\n",pc->data.name,pc->data.cgrade); printstart(); } void Chinese(Link l) { Link ll; Node *p,*rr,*s; ll=(Link)malloc(sizeof(Node)); /* 用于做新的連表 */ ll->next=NULL; if(l->next==NULL) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以排序!\n"); return ; } p=l->next; while(p) { s=(Node*)malloc(sizeof(Node)); /* 新建接點用于保存信息 */ s->data=p->data; s->next=NULL; rr=ll; while(rr->next!=NULL && rr->next->data.egrade>=p->data.egrade) rr=rr->next; if(rr->next==NULL) rr->next=s; else { s->next=rr->next; rr->next=s; } p=p->next; } free(l); l->next=ll->next; printf("\n=====>提示:排序已經(jīng)完成!\n"); } void Maths(Link l) /*對數(shù)學排序*/ { Link ll; Node *p,*rr,*s; ll=(Link)malloc(sizeof(Node)); /* 用于做新的連表 */ ll->next=NULL; if(l->next==NULL) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以排序!\n"); return ; } p=l->next; while(p) { s=(Node*)malloc(sizeof(Node)); /* 新建接點用于保存信息 */ s->data=p->data; s->next=NULL; rr=ll; while(rr->next!=NULL && rr->next->data.mgrade>=p->data.mgrade) rr=rr->next; if(rr->next==NULL) rr->next=s; else { s->next=rr->next; rr->next=s; } p=p->next; } free(l); l->next=ll->next; printf("\n=====>提示:排序已經(jīng)完成!\n"); } void English(Link l) /*對英語排序*/ { Link ll; Node *p,*rr,*s; ll=(Link)malloc(sizeof(Node)); /* 用于做新的連表 */ ll->next=NULL; if(l->next==NULL) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以排序!\n"); return ; } p=l->next; while(p) { s=(Node*)malloc(sizeof(Node)); /* 新建接點用于保存信息 */ s->data=p->data; s->next=NULL; rr=ll; while(rr->next!=NULL && rr->next->data.cgrade>=p->data.cgrade) rr=rr->next; if(rr->next==NULL) rr->next=s; else { s->next=rr->next; rr->next=s; } p=p->next; } free(l); l->next=ll->next; printf("\n=====>提示:排序已經(jīng)完成!\n"); } void select(Link l) { int i; int j,k; Node *pc = l; //用于指向分數(shù)最高的接點 Node *r=l->next; if(!r) { printf("\n=====>提示:沒有資料可以篩選!\n"); return ; } printf("輸入課程名1.語文2.數(shù)學3.英語"); scanf("%d",&i); if(i==1) { printf("請輸入篩選分數(shù)的上限："); scanf("%d",&j); printf("請輸入篩選分數(shù)的下限："); scanf("%d",&k); printf("------------------------------篩選結(jié)果-----------------------------------------------------------\n"); printf("學號\t 姓名\t 性別 語文成績 數(shù)學成績 英語成績 總分 平均分\n"); printstart(); while(r!=NULL) { if(k<=(r->data.egrade)&&(r->data.egrade)next; } } else if(i==2) { printf("請輸入篩選分數(shù)的上限："); scanf("%d",&j); printf("請輸入篩選分數(shù)的下限："); scanf("%d",&k); printf("------------------------------篩選結(jié)果-----------------------------------------------------------\n"); printf("學號\t 姓名\t 性別 語文成績 數(shù)學成績 英語成績 總分 平均分\n"); printstart(); while(r!=NULL) { if(k<=(r->data.mgrade)&&(r->data.mgrade)next; } } else if(i==3) { printf("請輸入篩選分數(shù)的上限："); scanf("%d",&j); printf("請輸入篩選分數(shù)的下限："); scanf("%d",&k); printf("------------------------------篩選結(jié)果-----------------------------------------------------------\n"); printf("學號\t 姓名\t 性別 語文成績 數(shù)學成績 英語成績 總分 平均分\n"); printstart(); while(r!=NULL) { if(k<=(r->data.cgrade)&&(r->data.cgrade)next; } } else Wrong(); } void Save(Link l) { FILE* fp; Node *p; int flag=1,count=0; fp=fopen("c:\\student","wb"); if(fp==NULL) { printf("\n=====>提示:重新打開文件時發(fā)生錯誤!\n"); exit(1); } p=l->next; while(p) { if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1) { p=p->next; count++; } else { flag=0; break; } } if(flag) { printf("\n=====>提示:文件保存成功.(有%d條記錄已經(jīng)保存.)\n",count); shoudsave=0; } fclose(fp); } void main() { Link l;/* 連表 */ FILE *fp; /* 文件指針 */ int sel; char ch; char jian; int count=0; Node *p,*r; printf("\t\t\t\t學生成績管理系統(tǒng)\n \t\t\t 06自動化2班 蔡曉慶 3106000849\t\t\t\t\n"); l=(Node*)malloc(sizeof(Node)); l->next=NULL; r=l; fp=fopen("C:\\student","wb"); loop:menu(); printf("請你選擇操作:"); scanf("%d",&sel); if(sel==0) { if(shoudsave==1) { getchar(); printf("\n=====>提示:資料已經(jīng)改動,是否將改動保存到文件中(y/n)?\n"); scanf("%c",&ch); if(ch=='y'||ch=='Y') Save(l); } printf("\n=====>提示:你已經(jīng)退出系統(tǒng),再見!\n"); return; } switch(sel) { case 1:Add(l);goto loop;break; /* 增加學生 */ case 2:Del(l);goto loop;break;/* 刪除學生 */ case 3:Qur(l);goto loop;break;/* 查詢學生 */ case 4:Modify(l);goto loop;break;/* 修改學生 */ case 5:Disp(l);goto loop;break;/*顯示學生*/ case 6:Tongji(l);goto loop;break;/*統(tǒng)計學生*/ case 7:Chinese(l);goto loop;break;/*語文排序*/ case 8:Maths(l);goto loop;break;/*數(shù)學排序*/ case 9:English(l);goto loop;break;/*英語排序*/ case 10:select(l);goto loop;break;/* 選擇分段分數(shù) */ case 11:Save(l);goto loop;break;/* 保存學生 */ case 12:printf("\t\t\t==========幫助信息==========\n");goto loop;break; default: Wrong();getchar();break; } } 7. 2結(jié)構(gòu)體 #include #include #include struct student { char class_0[20]; char num [20]; char name[20]; float math; float c_prog; float eng; float polity; float sport; float ave;}stu[1000]; char j,h; /*函數(shù)聲明*/ void luru(); void chaxun(); void charu(); void tongji(); void xiugai(); void shanchu(); void paixu(); void tuichu(); FILE *fp;//指向?qū)W生信息的文件指針 void main() { loop: printf("\t\t***********************************************\t\t\n"); printf("\t\t 歡迎使用學生信息管理系統(tǒng) \t\t\n"); printf("\t\t \t\t\n"); printf("\t\t 制作人：電力4 史素芬 \t\t\n"); printf("\t\t \t\t\n"); printf("\t\t \t\t\n"); printf("\t\t***********************************************\t\t\n"); printf("\t\t1. 錄入學生成績 \n"); printf("\t\t2. 排序?qū)W生成績 \n"); printf("\t\t3. 統(tǒng)計輸出成績 \n"); printf("\t\t4. 查詢學生成績 \n"); printf("\t\t5. 插入學生成績 \n"); printf("\t\t6. 修改學生成績 \n"); printf("\t\t7. 刪除學生成績 \n"); printf("\t\t8. 退出管理系統(tǒng) \n"); int n; printf("請選擇功能\n\n"); scanf("%d",&n); system("cls"); switch(n) { case 1: printf("\t\t錄入學生成績\n\n"); luru(); goto loop; case 2: printf("\t\t排序?qū)W生成績\n\n"); paixu(); goto loop; case 3: printf("\t\t統(tǒng)計輸出學生成績\n\n"); tongji(); goto loop; case 4: printf("\t\t查詢學生成績\n\n"); chaxun(); goto loop; case 5: printf("\t\t插入學生成績\n\n"); charu(); goto loop; case 6: printf("\t\t修改學生成績\n\n"); xiugai(); goto loop; case 7: printf("\t\t刪除學生成績\n\n"); shanchu(); goto loop; case 8: printf("\t\t程序退出。\t謝謝使用!\n\n"); exit(0); default: printf("您的輸入有誤，請重試！\n\n"); fflush(stdin); goto loop; } printf("\n按任意鍵返回......"); } void luru() { int i,m; FILE*fp; printf("請輸入學生人數(shù): "); scanf("%d",&m); if(m>1000||m<0){printf("\n錯誤\n\n");return;} else for(i=0;i

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