《山西省洪洞縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 9 海燕導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 9 海燕導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9 海燕 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　 1. 理解象征，對(duì)比手法的運(yùn)用。 2．賞析文中含義深刻的句子，體會(huì)句子的表達(dá)效果。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 1． 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 2． 多媒體出示目標(biāo) 3． 第一次先學(xué)后教——比誰(shuí)的領(lǐng)悟能力強(qiáng) 自學(xué)指導(dǎo)：本文主要用了象征的寫(xiě)作手法。象征，它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。請(qǐng)結(jié)合此象征的定義思考下面所述的問(wèn)題，8分鐘后抽生展示。 1. 文章高爾基僅僅在描寫(xiě)海燕和暴風(fēng)雨嗎？ “海燕”象征 “暴風(fēng)雨”象征 2.

2、海鷗、海鴨、企鵝、暴風(fēng)雨、大海、烏云、閃電、狂風(fēng)還分別象征了什么？ 3、海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來(lái)臨前的表現(xiàn)如何呢？作者在歌頌海 燕的同時(shí)為什么要寫(xiě)它們呢？ 4. 文中多次描寫(xiě)烏云、雷聲、狂風(fēng)有什么用意？ 一、 第二次先學(xué)后教——比誰(shuí)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛 自學(xué)指導(dǎo)：從比喻、夸張、反復(fù)等修辭的角度品味句子的表達(dá)效果 1、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 明確; “黑色的閃電”比喻精確、傳神，寥寥數(shù)字展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲地飛翔”總寫(xiě)海燕的行動(dòng)，“高傲”賦予海燕以人的性格，是擬人的寫(xiě)法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛善戰(zhàn)的姿態(tài)。 2、一會(huì)兒翅膀碰著波

3、浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤? 明確： “碰”寫(xiě)出勇敢低飛，觸及海浪；“沖”寫(xiě)出迅猛高翔，銳不可當(dāng)。用擬人的手法，寫(xiě)海燕斗志昂揚(yáng)，渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)。 3、烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 明確： 擬人的手法，用“歌唱”“沖向”“迎接”三個(gè)一連串的動(dòng)詞展現(xiàn)了象征著革命大眾力量的波浪的樂(lè)觀精神與戰(zhàn)斗雄姿。 4、看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫?。ㄕ?qǐng)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)破折號(hào)的用法） 明確：第一個(gè)破折號(hào)表示追加注釋?zhuān)怀龊Ｑ嗟谋举|(zhì)特征。第二個(gè)破折號(hào)表示意思的延續(xù)與

4、躍進(jìn)，海燕從“大笑”到“號(hào)叫”，更顯示了它的樂(lè)觀精神與大無(wú)畏的氣概。 五．當(dāng)堂檢測(cè)：（10分鐘） 1.本文運(yùn)用了象征手法。象征是用具體事物表示某種抽象的概念或思想的寫(xiě)作方法。請(qǐng)大家再舉一些常見(jiàn)的事物，如青松、紅旗、鮮花，鴿子說(shuō)說(shuō)它們象征了些什么？ 明確：紅旗象征 ， 青松象征 ， 鮮花象征 鴿子象征 2. 閱讀下面的語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題。 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了

5、歡樂(lè)。 在這叫喊聲里——充滿(mǎn)著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。 海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！ ①用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一部分的大意。 ②填空。（用語(yǔ)段中的原話(huà)） ____________寫(xiě)出了暴風(fēng)雨即將來(lái)臨；____________點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境；____________比喻了海燕矯健高傲、銳不可當(dāng)?shù)男圩?；____________總寫(xiě)海燕的行動(dòng)。 ③“烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心”這句話(huà)用了什么修辭？有什么作用？ ④寫(xiě)“海鷗”“海鴨”“企鵝”有什么目的？是從哪些方面進(jìn)行刻畫(huà)的？ ⑤“海鷗”“海鴨”“企鵝”象征了什么？