物理九年級(jí)全一冊(cè) 第3節(jié) 電阻的測(cè)量 第1課時(shí) 伏安法測(cè)電阻
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物理九年級(jí)全一冊(cè) 第3節(jié) 電阻的測(cè)量 第1課時(shí) 伏安法測(cè)電阻 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 用伏安法測(cè)電阻的阻值,下列正確的是( ) A. B. C. D. 如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮。對(duì)此有下列幾種猜想,其中可能的是( ) ① L2燈絲斷了,燈座未短路;②燈泡L2的電阻太??; ③燈泡L2兩端電壓較大;④通過(guò)燈泡L1、L2電流不等; ⑤燈泡L2的燈座被短路;⑥燈泡L1、L2的額定功率不同。 A.① B.①③⑥ C.③④ D.②⑤⑥ 3 . 物理學(xué)習(xí)小組完成“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后,討論該電路(如圖)還能完成哪些實(shí)驗(yàn),在如下列出的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為能完成的是 A.探究電流與電壓的關(guān)系 B.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 C.探究電流與電阻關(guān)系 D.探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 4 . 在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在連接電路時(shí),不小心將電流表和電壓表接錯(cuò)了位置,如圖所示.閉合開(kāi)關(guān)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A.電流表燒壞,電壓表示數(shù)為0 B.小燈泡燒壞 C.電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為電源電壓值 D.電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為0 5 . 一個(gè)阻值為20Ω的電阻,接在由4節(jié)干電池串聯(lián)組成的電源上,要測(cè)這個(gè)電阻中的電流和兩端的電壓,電流表和電壓表所選的量程應(yīng)為( ) A.; B.; C.; D.; 6 . 某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻。已知電源電壓恒為4.5V不變,小燈泡標(biāo)有2.5V字樣,他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法中正確的是( ) ①電路圖中a是電流表,b是電壓表 ②滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為50Ω ③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω ④閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的功率可能為0.4W ⑤表格中設(shè)計(jì)中不能加平均電阻一欄 ⑥僅用該實(shí)驗(yàn)器材就能探究電流與電壓的關(guān)系 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑥ 7 . 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”,下列注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是 A.連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的 B.連接滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片要滑到阻值最小的位置 C.連接電表時(shí),必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出 D.每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同 8 . 實(shí)驗(yàn)室用的小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖所示,其中正確的是 A. B. C. D. 9 . 如圖是“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)電路圖,下列說(shuō)法中不正確的是 A.在連接電路時(shí),應(yīng)將變阻器滑片調(diào)至右端 B.連接電路時(shí),要使電流從電壓表和電流表的“+” 接線柱流入,“一”接線柱流出 C.多次測(cè)量求平均值是為了減小誤差 D.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)都變大,R的阻值也變大 二、填空題 10 . 小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一卷單股導(dǎo)線,他了解到此類電線每千米的電阻為0.2Ω。為了粗略估算電線有多長(zhǎng),小明用電壓表、電流表和電源接成如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量。測(cè)得電壓表的示數(shù)為3.0V時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則導(dǎo)線電阻值為_(kāi)______Ω,這種測(cè)量電阻的方法叫_______,這卷電線的長(zhǎng)度約有_______m。 三、實(shí)驗(yàn)題 11 . 用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻: 裝置 小雨連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“”,并重新畫一根正確連接的導(dǎo)線.___________ 圖象 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出小燈泡的I-U圖象.________- 次數(shù) U/V I/A R/Ω 1 1.0 0.18 5.6 2 2.0 0.24 8.3 3 3.0 0.26 11.5 方法 用電壓表和電流表測(cè)量電阻,運(yùn)用的科學(xué)方法是________法. 問(wèn)題 討論 將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應(yīng)多次測(cè)量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的________. 12 . 在“伏安法”測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中: (1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____; (2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的實(shí)物電路連接完整; (_________) (3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至如圖中_____(選填“A”或“B”)端,小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖所示,為_(kāi)____V,計(jì)算出的電阻值為_(kāi)____Ω; (4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?_____,理由_____; (5)如圖所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的U﹣I圖象,分析圖象可知Ra_____Rb(選填“>”、“=”或“<”); (6)小青連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是_____。(寫出一種即可) 13 . 圖甲是測(cè)量小燈泡(U額=2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V. (1)請(qǐng)將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電燈變亮,導(dǎo)線不允許交叉) (2)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還可以________. (3)下表是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖乙是第1次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù),該示數(shù)為_(kāi)_______A.這5次實(shí)驗(yàn)中,燈泡電阻的最大值為_(kāi)_______ Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).為了完成這5次實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動(dòng)變阻器. 14 . 小明同學(xué)在“探究小燈泡的電阻是否固定不變”的實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖所示,電源電壓恒為 4V,小燈泡的正常發(fā)光電壓為 2.5V. (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按乙圖的電路圖把甲圖中的實(shí)物圖電路連接完整,使滑片 P 向右端移動(dòng)時(shí)燈的亮度變暗 (_____) (2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為_(kāi)_______(選填“最大”或“最小”)值,這樣做的目的是__________ (3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為 2.5V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,燈的電流為_(kāi)_______A,此時(shí)燈絲的電阻為_(kāi)_____Ω(保留一位小數(shù)). (4)小明調(diào)節(jié)滑片,記錄電壓表和電流表一系列讀數(shù),在丁圖中繪制了小燈泡的U﹣I 圖線,由圖線分析當(dāng)通過(guò)小燈泡燈絲的電流不斷增加時(shí),小燈泡的阻值_______________(選填“增大”、“減少”或“保持不變”),這是根據(jù)什么原理或什么原因?qū)е碌???qǐng)你分析產(chǎn)生這種情況的原因______________. 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、填空題 1、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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