《物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 檢測(cè)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 檢測(cè)題（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 檢測(cè)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于聲和光的說法中錯(cuò)誤的是 A．光在同種介質(zhì)中不一定沿直線傳播 B．正在放映的電影銀幕、螢火蟲、恒星都是光源 C．光能在真空中傳播,且傳播的速度為3105km/s D．不能利用超聲波的回聲來測(cè)量地球和月球之間的距離 2 . 如圖是關(guān)于國慶70周年大閱兵場(chǎng)景,下列說法正確的是 A．解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B．士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀帐枪庠? C．迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t旗吸收紅色光 D．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的 3 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是 A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來判斷的 B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同 C．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 D．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲 4 . 坐在岸邊的小明同學(xué)看到河對(duì)岸的修橋工地上有工人用手勻速上下?lián)]動(dòng)鐵錘，每隔1 s敲打鋼軌一次．當(dāng)鐵錘碰到鋼軌時(shí)，小明聽到敲擊聲，而工人停止敲打以后，小明又聽到了兩次敲擊聲．如果空氣中的聲速為340 m/s，則河的寬度大約是 A．170 m B．340 m C．510 m D．680 m 5 . 電子琴又稱作電子鍵盤，它的發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié)，還可模仿多種樂器，以下相關(guān)說法正確的是（ ） A．電子琴發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 B．調(diào)節(jié)音量改變了聲音的音調(diào) C．電子琴主要模仿的是其他樂器的響度 D．深夜禁止練琴是在聲源處減弱噪聲 6 . 下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（ ） A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B．在馬路邊設(shè)置自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀來阻斷噪聲的傳播 C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者 D．工廠用的防聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生 7 . 如圖所示聲波的波形圖，下列說法不正確的是 A．甲、乙的音調(diào)相同，音色不同 B．甲、丙的音調(diào)不同和響度相同 C．乙、丁的音調(diào)響度都不同 D．甲、丁的音調(diào)、音色都相同 8 . 如圖所示，二胡是弓弦類最具中國民樂氣質(zhì)的樂器。下列關(guān)二胡說法正確的是 A．二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B．拉二胡時(shí)，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度 C．拉弓弦時(shí)，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高 D．二胡發(fā)出優(yōu)美的聲音一定是樂音 9 . 如圖所示，在揚(yáng)聲器上撒些碎紙屑，播放音樂時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕，觀察紙盆上的碎紙片跳動(dòng)情況。下列說法錯(cuò)誤的是 A．當(dāng)播放合唱歌曲時(shí)，震耳欲聾，說明音調(diào)太高 B．能聽出音樂中有小提琴在伴奏，是根據(jù)音色來辨別的 C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究聲音的產(chǎn)生原因 D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究響度與振幅的關(guān)系 10 . 我們能分辨女高音和女低音，這主要是根據(jù)聲音有不同的 A．音調(diào) B．振幅 C．響度 D．音色 二、多選題 11 . 圖展示了我國古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說法中正確的是 A．孔明燈在上升過程中，只受重力 B．司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場(chǎng)的作用 C．紫砂壺不屬于連通器 D．正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng) 12 . 下列有關(guān)速度的說法中，正確的是 A．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 B．物體做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其路程與時(shí)間的比值是一個(gè)不變的量 C．如圖所示的交通標(biāo)志牌，表示汽車行駛速度不得超過80m/s D．如圖所示的交通標(biāo)志牌，表示汽車行駛速度不得超過80km/h 13 . 關(guān)于圖中的四幅圖，下列說法正確的是 A．甲圖中，是城市中禁止鳴笛標(biāo)志 B．乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的鬧鐘鈴聲越來越大 D．丁圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào) 三、填空題 14 . 有一次實(shí)驗(yàn)時(shí)候空氣中的聲速恰好為300m/s，聲音在某種合金中的傳播速度分別為6000m/s，在一種液體中的速度為1500m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔最短為0.1s。甲、乙兩位同學(xué)利用這種長(zhǎng)合金金屬管研究聲音的傳播速度，甲將耳朵貼在空管一端，乙在另一端敲一下，甲要能聽到兩次聲音，合金管至少要_____米長(zhǎng)。如果將合金管中充滿這種液體，甲要能聽到三次聲音，合金管至少要_____米長(zhǎng)。（結(jié)果保留整數(shù)）。 15 . 在裝滿水的長(zhǎng)鐵管一端敲擊一下，在鐵管的另一端會(huì)聽到______次聲音，其中第一次聲音是從______傳過去的，最后一次聲音是從______傳過去的． 16 . 一輛正在高速公路上行駛的汽車，其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為____km/h。若以此速度行駛30km需要的時(shí)間是___min。 17 . 北京時(shí)間7月21日，在韓國舉行的2019游泳世錦賽男子400米自由泳決賽中，中國選手孫楊以3分42秒44摘金，取得該項(xiàng)目世錦賽的四連冠。孫楊出場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)熱烈的掌聲和歡呼聲。比賽開始后，孫楊并不著急，前100米時(shí)游得非常穩(wěn)健，100米過后，孫楊適當(dāng)提速，逐漸縮小與澳大利亞選手的差距，游到200米時(shí)，孫楊超過澳大利亞選手排名第一，沖刺階段，孫楊的手臂加速向后劃水，最終獲得冠軍，使得五星紅旗再次升起。請(qǐng)結(jié)合文字與圖片，找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。 示例：物理信息：100米過后，孫楊逐漸縮小與澳大利亞選手的差距； 物理知識(shí)：以澳大利亞選手為參照物，孫楊是運(yùn)動(dòng)的。 物理信息：_____； 物理知識(shí)：_____。 四、實(shí)驗(yàn)題 18 . 在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn) （1）如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開,這說明_________.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是使微小的振動(dòng)放大,便于觀察,這種方法叫做_______選填“等效法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”． （2）如圖②所示,為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是：_________． （3）如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲．也能說明聲波具有________． （4）如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會(huì)逐漸______選填“變大”、“變小”或“不變”,甚至最后聽不到聲音,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了______． （5）如圖⑤所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與__________有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)的方法是_______法．選填“等效法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”． （6）如圖⑥所示,在一個(gè)正在發(fā)聲的喇叭上放上一些泡沫小球,調(diào)節(jié)音量開關(guān),逐漸調(diào)大音量,看到泡沫小球跳得變高,實(shí)驗(yàn)表明響度的大小與______有關(guān)． 19 . 為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。 (1)在沒有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他________(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲。 (2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是______________。 (3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是____________________________。 （4）如圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象主要說明______。 20 . 小明報(bào)班在學(xué)習(xí)吉他演奏，在學(xué)習(xí)過程中他發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想： ①琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) ②琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) ③琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)______兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； （2）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺的數(shù)據(jù)是______； （3）表格中的數(shù)據(jù)填寫完成后，若選擇編號(hào)為BD的兩根琴弦進(jìn)行研究，能否驗(yàn)證猜想二____，為什么？請(qǐng)說出原因：___________________。 （4）小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是______________。 五、計(jì)算題 21 . 體重為400N的小明騎自行車上學(xué)，在水平路面上勻速行駛，在0.5h內(nèi)，行駛了9km．其它的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．試求： 自行車凈重 200N 行駛時(shí)輪胎與地面接觸的總面積 50cm2 輪胎承受的最大氣壓 2.0105Pa 車輪直徑 0.61cm 勻速行駛過程中的總阻力 總重力的0.05倍 （1）小明騎車的速度是多少？ （2）這段路程內(nèi)小明克服阻力做了多少功？ （3）行駛過程中，車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？ 六、綜合題 22 . 為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交警在高速公路上安裝了固定測(cè)速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s，第二次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.2s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s．求： （1）汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離？ （2）汽車接收到第一次信號(hào)到汽車接收到第二次信號(hào)過程中，行駛的距離？ （3）若此路段限速120km/h，試計(jì)算說明汽車在此路段是否超速？ （4）如果將測(cè)速儀與計(jì)算機(jī)連接，可以將汽車運(yùn)動(dòng)的距離（s）﹣時(shí)間（t）和汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）﹣時(shí)間（t）圖象．顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上．請(qǐng)?jiān)诩?、乙圖中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的圖象，并在丙圖中畫出汽車在接收到第一次信號(hào)到汽車接收到第二次信號(hào)過程中，行駛的距離． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 四、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 五、計(jì)算題 1、 六、綜合題 1、