陜西省八年級物理 第五章 我們周圍的物質練習題
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陜西省八年級物理 第五章 我們周圍的物質練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 巧測一個高度為L的圓形為底的酒瓶的容積。如圖所示,用刻度尺測出瓶底的直徑為d,瓶口朝上倒入一部分水,測出水面到瓶底的高度L1,然后再堵住瓶口,將酒瓶倒置測出測出水面到瓶底的高度L2,(L1>L2),則瓶的容積V 約是( ) A. B. C. D. 2 . 下列單位中是壓強單位的是: A.千克(kg) B.帕斯卡(Pa) C.牛(N) D.米/秒(m/s) 3 . 一個質量為0.25 kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質量是1.5kg,若盛滿某液體時稱得質量是1.75kg,那么這種液體的密度是( ) A.1.010kg/m3 B.0.810kg/m3 C.0.7510kg/m3 D.1.210kg/m3 4 . 下面是小明同學對身邊的物理問題做出的估測,你認為與事實明顯不符的是( ) A.高大結實的小亮同學的身高大約有175cm B.苗條玲瓏的曉燕同學的質量大約只有45kg C.我們廣安冬季的氣溫一半會低到﹣10℃ D.我們正常步行的速度大約是1.2m/s 5 . 下列情況中密度會變大的是( ) A.水結成冰 B.大米變成爆米花 C.一張紙被撕成兩半 D.水中加些食鹽 6 . 在實驗室中常用“懸垂法”測木塊的密度,用天平測出木塊的質量,用量筒測量木塊的體積,如圖所示,則計算木塊密度的公式為( ) A. B. C. D. 7 . 在“用天平稱物體質量”的實驗中,張強同學用已調節(jié)好的天平在稱物體質量時,通過增、減砝碼后指針如圖所示,這時應該( ) A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些 C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼 8 . 某同學在調節(jié)天平平衡之后,測量物體質量,發(fā)現(xiàn)指針偏左,則下列操作中正確的 A.減少砝碼 B.增加砝碼 C.平衡螺母向左邊旋 D.平衡螺母向右邊旋 9 . 下列說法中,符合實際情況的是( ) A.電冰箱工作電流約4.5A B.人體感覺最舒適的溫度約45℃ C.一位正常體重的中學生完全浸沒于水中時的浮力約450N D.中學生男子百米賽跑速度可達45km/h 10 . 在太空中運行的宇宙飛船座艙內,用天平測量某物體的質量,其結果應是( ) A.測出的質量數(shù)和在地球上測出的質量數(shù)一樣大 B.測出的質量數(shù)比在地球上測出的質量數(shù)大 C.測出的質量數(shù)比在地球上測出的質量數(shù)小 D.測不出物體的質量 11 . 下列說法正確的是( ) A.電路中有電源,就一定有電流 B.超導現(xiàn)象一般是在低溫下發(fā)生的 C.兩個輕小物體相互吸引,那么這兩個物體一定帶異種電荷 D.絕緣體是完全不能導電的物體 12 . 汽車油箱的汽油用掉一半后,剩下的汽油中,不變的物理量有 A.質量密度熱值 B.質量密度比熱容 C.密度熱值比熱容 D.質量熱值比熱容 二、填空題 13 . 小明在探究甲、乙兩種不同物質的質量和體積的關系時,得出了如圖所示的圖線,由圖線可知,甲、乙兩種物質的密度之比ρ甲:ρ乙=_____,用甲、乙兩種不同的物質做成質量相同的實心體,則它們的體積之比V甲:V乙=_____。 14 . 針對混凝土和瀝青兩類材料,考慮到橋墩的承重功能,應選用________;考慮到橋面的緩沖功能,應選用________. 15 . 36cm3的水凝固成冰后,它的質量是_______千克,它的體積是 _______ cm3。 16 . 在我們日常生活中有許多不科學的說法,比如說::①鐵比棉花“重”;②稱一下這袋蘋果的“重量”.通過學習物理,我們知道:說法①中的“重”應改成_____大,說法②中的“重量”應改成_____;再如“今天的最低氣溫12度”其中的“度”應改_____. 17 . 如圖所示,此儀器是實驗室最新用來測物體質量的儀器,叫做__________,與傳統(tǒng)的測量儀器一托盤天平相比,前者可直接稱量,不需要砝碼,具有稱量速度快、精度高的特點.稱量前,要觀察顯示屏的示數(shù)是否為0g,否則需在放被測物體____________(選填“前”或“后”)按一下______(選填“累計”、“清零”或“電源”)鍵. 三、實驗題 18 . 為了研究物質的某種特性,某同學利用水和酒精進行實驗探究,測得如下數(shù)據(jù): 水 酒精 實驗序號 體積V/cm3 質量m/g 實驗序號 體積V/cm3 質量m/g 1 10 10 5 10 8 2 20 20 6 20 16 3 30 30 7 30 24 4 40 40 8 40 32 (1)在如圖所示方格紙中已畫出了酒精質量隨體積變化的圖象,請你畫出水的質量隨體積變化的圖象.________ (2)分析上表中實驗序號 ________的數(shù)據(jù),可以得到的結論是:體積相同的水和酒精,它們的質量不相同. (3)通過對數(shù)據(jù)或圖象的分析,可以得到的結論是:同種物質,質量與體積的比值是________(相同/不同)的;不同種物質,質量與體積的比值一般是________(相同/不同)的. (4)科學上通常用________這個量來表示物質的這種特性. 19 . 在學習的《質量與密度》的知識之后,小明和同學們一起來到實驗室做實驗,測定長方體鋁塊的密度。老師在實驗臺上已經(jīng)為同學們準備了一些器材:不同大小的鋁塊若干、天平(帶砝碼)、量筒、刻度尺、細線和足量的水。 (1)為了盡量精確的測量鋁塊的密度,請你幫助小明選擇適合的器材并填寫在橫線上:_____; (2)在實驗進行過程中,小明使用天平測量鋁塊的質量,其中一次的示數(shù)如下圖所示,則該鋁塊的質量為______; (3)老規(guī)矩,畫表格。_____ 20 . 利用電子秤、油桃、牙簽、兩個相同的燒杯測量某種液體的密度如圖所示。請將以下實驗步驟補充完整: (1)在燒杯中倒入適量的水,用電子秤測出燒杯和水的總質量為m1。 (2)將油桃放入水中漂浮,用牙簽將油桃壓入水中浸沒(水未溢出),靜止時讀出此時電子秤的示數(shù)為m2. (3)在另一燒杯中倒入適量的待測液體,用電子秤測出燒杯和待測液體的總質量為m3。 (4)將油桃放入待測液體中漂浮,_____,讀出此時電子秤的示數(shù)為m4。 (5)待測液體密度的表達式為ρ液=_____(已知水的密度為ρ水)。 21 . 除了圖中器材外,還提供了砝碼,和足夠的水(密度為ρ水),測量某品牌提供給學生的牛奶密度.簡要寫出合理方案(可用畫圖或文字表述),并用題目所給及所測出的物理量推導出牛奶密度的表達式. 22 . 小姜同學做“測物質的密度”實驗,她填寫的實驗報告如下(部分),請完成空格處的內容。 “測物質的密度”實驗報告 實驗目的:測鹽水的密度 實驗原理:___________________________ 實驗器材:電子天平、燒杯、鹽水、_________ 實驗步驟: (1)電子天平進行調零。 (2)用電子天平測出燒杯和鹽水的總質量。 (3)將燒杯中的鹽水部分倒入量筒內,測出量筒內部分鹽水的_________ (4)用電子天平測出燒杯和剩余鹽水的質量。 (5)用公式計算出被測鹽水的密度值。 問題討論:一次測量結果的__________________往往較大,一般可通過多次測量、并計算平均值的方法加以解決。 23 . 小燁同學去海邊游玩,撿到一塊漂亮的鵝卵石,很想知道它的密度,于是小燁把鵝卵石帶到實驗室進行測量。操作如下: (1)把天平放在水平工作臺上,將游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處,此時她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調; (2)用調節(jié)好的天平測量鵝卵石的質量,當橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示,則鵝卵石的質量m=_____g; (3)用細線綁住鵝卵石,放入裝有20mL水的量筒中,量筒中液面的位置如圖丙所示,則鵝卵石的密度ρ=_____g/cm3。 (4)實驗后,小燁發(fā)現(xiàn)使用的50g砝碼生銹了,由此導致測得的鵝卵石密度會_____(選填“偏大“偏小”或“不變”)。 四、計算題 24 . 一根鋼絲繩只能承受3104N的拉力,一個鐵塊的體積是0.4m3,鐵的密度是7.9103kg/m3 (1)鐵塊的質量是多大?(g=10 N/kg) (2)能否用這根鋼絲繩提起這個鐵塊? (3)指明當提著這個鐵塊靜止、勻速上升、勻速下降時鋼絲繩的拉力應該多大. 25 . 脫蠟鑄造是加工飾物或復雜零件的一種方法。例如;要加工一個錫質的小狗掛飾,它的具體做法如圖所示:先用蠟制作一個小狗掛飾的模型,再以耐火泥漿澆注,待泥漿干燥后,加熱使蠟模型熔化流出,制成小狗形狀的模穴,最后將熔成液體的錫倒入模穴內,待錫冷卻凝固后取出。已知:小狗蠟模的質量是1.8g,制作出的小狗掛飾的質量是14.56g,。求: (1)蠟模的體積; (2)金屬錫的密度。 26 . 如圖是家用電熱壺及銘牌,假設電熱壺電阻絲電阻不變,水的比熱容c水=4.2103 J/(kg℃),水的密度ρ水=1.0103 kg/m3.求:不考慮熱損失,電熱壺正常工作時,把1 L水從20 ℃加熱到100 ℃所需要的時間. 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、計算題 1、 2、 3、- 配套講稿:
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