九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課《達(dá)芬奇 畢加索》課件2 嶺南版.ppt
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走近大師——達(dá)芬奇畢加索,,列奧納多達(dá)芬奇(1452—1519,文藝復(fù)興藝術(shù)三杰,畫家、科學(xué)家、發(fā)明家、音樂家、天文學(xué)家、地理學(xué)家、建筑師、生物學(xué)家(生理解剖鼻祖),,科學(xué)成就,6000,畫中的女子是誰(shuí)?,1、富商妻子,2、圣母形象,,3、達(dá)芬奇本人,比一比?,背景?服飾?神態(tài)?,神秘的微笑,技法:,明暗漸隱法,(迷霧法),構(gòu)圖:,三角形(穩(wěn)定、端莊),,,,,蒙娜麗莎的復(fù)制和衍化,法國(guó)杜尚,哥倫比亞費(fèi)爾南多.博特羅,真人模仿憨豆,裂縫——情景,有無(wú)數(shù)國(guó)旗拼貼而成的招貼畫,《最后的晚餐》達(dá)芬奇,畫面中的人物,其驚恐、憤怒、懷疑、憂傷、剖白等神態(tài),以及手勢(shì)、眼神和行為,都刻劃得精細(xì)入微,惟妙惟肖,現(xiàn)藏米蘭圣瑪利亞德爾格契修道院。,,,,,,,焦點(diǎn)透視(一點(diǎn)透視),游戲:誰(shuí)是殺手?,游戲:誰(shuí)是殺手?,,耶穌,1,2,3,,湯馬斯,,大雅各,,腓力普,游戲:誰(shuí)是殺手?,1,2,3,,馬太,,達(dá)太,,西蒙,游戲:誰(shuí)是殺手?,1,2,3,,安德烈,,小雅各,,巴托洛摩,游戲:誰(shuí)是殺手?,1,2,3,,,,游戲:誰(shuí)是殺手?,,,猶大,,彼得,,約翰,畢加索,1896,1901,1907,1907,1938,1972,“藍(lán)色時(shí)期”,“粉紅(玫瑰)時(shí)期”,“抽象主義時(shí)期”,“立體主義時(shí)期”,“古典主義時(shí)期”,“超現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期”,“青少年時(shí)期”,《老漁民》1895年作品(14歲),《年老的猶太人》1903年作品(22歲),《拿煙斗的男孩》1905年作品(24歲),“藍(lán)色時(shí)期”,“粉紅時(shí)期”,“青少年時(shí)期”,,,,,,立體主義:通過(guò)變形、分割、分解歸納等手法將形象打散后進(jìn)行主觀上的重新組合,強(qiáng)調(diào)人對(duì)客觀世界的創(chuàng)造力。,,,《格爾尼卡》1937年作品,分組討論:,我們看到了……,我們感受到了……,,格爾尼卡,創(chuàng)作背景,1937年初,畢加索接受了西班牙共和國(guó)的委托,準(zhǔn)備為巴黎世界博覽會(huì)的西班牙館創(chuàng)作一幅裝飾壁畫。1937年4月26日,法西斯空軍野蠻轟炸西班牙北部小鎮(zhèn)格爾尼卡,三個(gè)小時(shí)的轟炸,使格爾尼卡化為平地,共有1654人死亡,為世界所震驚。畢加索創(chuàng)作此畫,表達(dá)對(duì)法西斯暴行的控訴。,1、作品中的物象其實(shí)畫的是什么?什么藝術(shù)手法?,,2、作品中的一些真實(shí)的場(chǎng)面,畢加索是如何表現(xiàn)的?,,3、立體派在作品中的表現(xiàn)?,,,思考?,,殘暴與邪惡,,痛苦與扭曲,,光明與希望,1、作品中的物象其實(shí)畫的是什么?什么藝術(shù)手法?,,真實(shí)場(chǎng)面的夸張、變形,,,,,,2、作品中的一些真實(shí)的場(chǎng)面,畢加索是如何表現(xiàn)的?,,,多重透視,重新組合,打破空間界限,進(jìn)行超時(shí)空組合,3、立體派在作品中的表現(xiàn)?,,發(fā)現(xiàn),黑白灰的色塊——陰郁、恐怖,色彩組合,用黑白灰、立體主義手法,以象征的手法將不安、破碎的形象進(jìn)行夸張、變形的超時(shí)空組合,控訴了法西斯令人發(fā)指的暴行。,小結(jié),走進(jìn)大師達(dá)芬奇和畢加索,領(lǐng)略各自的藝術(shù)風(fēng)格,一個(gè)是16世紀(jì)的文藝復(fù)興三杰之一、一個(gè)是20世紀(jì)現(xiàn)代立體主義開山鼻祖,你更喜歡哪一位?為什么?,說(shuō)一說(shuō),,達(dá)芬奇:多才,科學(xué)、探究、精湛技法...,畢加索:多元,多變、大膽、敢于創(chuàng)新...,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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