《九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第2框 與世界深度互動1 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第2框 與世界深度互動1 新人教版.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

(1)為什么越來越多的外國記者來中國報道兩會?,①因為在兩會上要討論國家的大政方針、決定國家重要事務。②隨著中國綜合國力增強，民主政治進程加快，對外交往的廣度、深度擴大，中國的發(fā)展對全世界的影響越來越大，因此吸引了越來越多的外國記者關注我國的兩會。,P33運用你的經(jīng)驗,P33運用你的經(jīng)驗,(2)你怎么看待兩會上的這些“多"?,①兩會上的這些“多”說明人們學漢語的熱情增加，中國的開放程度在擴大。②展示了更加開放自信的中國，讓他們更好觸摸到中國政治經(jīng)濟社會發(fā)展的脈搏。③使外國記者可以見到更多地方代表，觸及各方面感興趣的問題，更多了解中國社會的情況。,3.2與世界深度互動,第二單元世界舞臺上的中國,學習目標,中國在哪些方面影響著世界？具體表現(xiàn)為什么？,閱讀教材P34-36,,自主學習,,德國巴伐利亞州有一個叫迪特福特的“中國城”，已有100多年歷史。該城著名的“中國人泉”特別惹人注目。這個“中國人泉”做成一個清朝官員，“他”昂著頭，挺著肚子，撇著八字胡，瞪著眼睛注視來往行人。走近一看，他的肚子不斷涌出一股股清泉?！爸袊恰泵磕?月舉行狂歡節(jié)游行，人們扮成中國古代的皇帝、大臣等各種人物，饒有中國趣味。這里的狂歡節(jié)是中國味的，因此被稱為“中國人狂歡節(jié)”。,合作探究一,中國的影響一,國外的山寨春節(jié),小小御林軍,中國文化,朝廷大臣,小小太監(jiān),(1)你怎么看待這一現(xiàn)象?,①春節(jié)“全球化”顯示了中華傳統(tǒng)文化旺盛的生命力。②體現(xiàn)了團結友愛、追求和睦生活等中華民族的傳統(tǒng)美德。,P34探究與分享,(2)在國際舞臺上,你還感受到哪些中國文化的影響?,①中國的戲劇走出國門;②孔子學院和中小學孔子課堂在國外開設;③維也納金色大廳每年春節(jié)期間上演“中國新年音樂會”已成常態(tài);等。,要點歸納,1、中國對世界的影響一:P35,從文化方面：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。在日常生活中，外國人有更多的機會，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。,中國的影響二,中國高鐵,合作探究二,(1)中國高鐵走出國門,對中國與世界分別意味著什么?,對中國意味著:①中國高鐵技術成熟，展示出了它的魅力;②帶動世界經(jīng)濟發(fā)展,表明我國綜合國力不斷增強;③高鐵實現(xiàn)了“中國制造"向“中國創(chuàng)造"的轉型。等。,P35探究與分享,對世界意味著:①中國高鐵得到了世界認可，在國際市場上已具有競爭力；②高鐵已成為中國與世界經(jīng)濟合作的亮麗“名片”,這有利于中國與其他國家和地區(qū)之間的互通互利，實現(xiàn)共贏。,(2)走出國門的“中國名片”還有哪些?,儒學文化、古陶瓷、茶、“國寶”大熊貓、中國核電、中醫(yī)藥、中國書法、景泰藍等。,P35探究與分享,名片一：中國航天,名片二：中國交通,2016年是航天事業(yè)創(chuàng)建60周年。從這一年起，每年的4月24日被設立為“中國航天日?！?世界上海拔最高的高速公路隧道——雪山一號隧道中國公路隧道之最——秦嶺終南山公路隧道世界單條運營里程最長高鐵——京廣高鐵……,名片三：中國橋梁,雙11：全球網(wǎng)購狂歡節(jié)！跨境電商：足不出戶，買遍全球！農村電商：深入尋常百姓家！……,世界第一高橋：北盤江大橋擁有7項世界第一：赤石特大橋“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一：港珠澳大橋……,名片四：中國電商,要點歸納,1、中國對世界的影響二:P36,從經(jīng)濟方面：中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。中國向世界其他國家和地區(qū)出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備；通過向國外投資，幫助急需發(fā)展資金的國家把握發(fā)展機遇……中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器。,通過積極參加經(jīng)濟全球化，中國不僅較好地實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，而且承擔更多的國際責任。,材料一：習近平總書記“共同構建人類命運共同體”的偉大構想，立足于當代高度全球化的生產力和錯綜復雜的當代國際局勢，把馬克思全球化思想推向了新歷史高峰，成為新時代馬克思主義全球化思想。在紀念馬克思誕辰200周年之際，深刻領會習近平總書記的這一偉大構想，是對歷史偉人馬克思的最好紀念。這是解決當前國際基本矛盾的中國方案，是馬克思全球化思想的當代偉大發(fā)展成果。它將建立國際關系新時代的世界秩序。材料二：P36閱讀感悟,結合上述兩則材料分析“它將建立國際關系新時代的世界秩序”體現(xiàn)了我國的什么作用？,合作探究三,中國的影響三,要點歸納,1、中國對世界的影響三:P36,從政治方面：（1）中國是世界格局中的重要力量。正以新的發(fā)展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。,要點歸納,1、中國對世界的影響三:P36,從政治方面：（2）中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發(fā)展產生深遠的影響。,1、從文化方面：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。2、從經(jīng)濟方面：中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器。3、從政治方面：中國是世界格局中的重要力量。,中國對世界的影響,,歸納整理,,1、文明的含義？2、怎樣對待人類優(yōu)秀文明成果？3、中華文明是怎樣發(fā)展的？4、中華文明的含義？5、中外文明交流互鑒的意義？,閱讀教材P37-39,,自主學習,,1.閱讀教材P37“探究與分享”思考：,(1)以上文明成果分別屬于哪個國家?,(2)小組交流:我國在發(fā)展過程中學習借鑒的不同文明成果。,目標導學二：兼收并蓄交流互鑒,活動一：文明的含義、對待文明的態(tài)度,天壇祈年殿,克里姆林宮,金字塔和獅身人面像,埃菲爾鐵塔,中國,俄羅斯,埃及,法國,阿拉伯數(shù)字,佛教,西醫(yī),電燈,文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。,文明的含義,,歸納整理,,我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。,對待人類文明優(yōu)秀成果的態(tài)度⑴,,歸納整理,,1.閱讀教材P38“閱讀與感悟”思考：,(1)中華文明是怎樣發(fā)展的?(2)什么是中華文明？(3)中華文明交流互鑒別的意義?,目標導學二：兼收并蓄交流互鑒,活動二：中華文明怎樣發(fā)展、含義、交流互鑒的意義,中華文明在交流互鑒中發(fā)展,紐約時間2018年3月14日，繼風靡東京后，實景劇洛陽《武則天》強勢亮相紐約時代廣場納斯達克大樓，超大屏展示中國洛陽武則天形象。一時間唐朝文化、佛教文化、武則天故事引發(fā)國內外各界關注，風靡一時。,中華文明在交流互鑒別中發(fā)展。,一、中華文明的發(fā)展,,歸納整理,,中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。,二、中華文明的含義,三、交流互鑒的意義,中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，(1)不僅有助于自身文明的發(fā)展，(2)而且能夠推動世界文明的發(fā)展，(3)與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。,1.閱讀教材P38“探究與分享”思考：,(1)歐洲的汽車文明體現(xiàn)在哪些方面？(2)根據(jù)你的經(jīng)驗，說一說文明出行還體現(xiàn)在哪些方面？,目標導學二：兼收并蓄交流互鑒,活動三：交流互鑒的意義⑷、對待人類文明的態(tài)度⑵,(1)歐洲的汽車文明體現(xiàn)在哪些方面？,①擁有汽車品牌②良好的道路設施③完善的交通法規(guī)④行人優(yōu)先的準則等。,(2)根據(jù)你的經(jīng)驗，說一說文明出行還體現(xiàn)在哪些方面？,①從行人：行文明路,自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越交通隔離設施等;②從駕駛員：開文明車,不超速,不搶道，酒后不駕車，斑馬線上禮讓行人，紅綠燈前不搶行等。,文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。,一、交流互鑒的意義⑷,,歸納整理,,對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。,二、對待人類文明的態(tài)度⑵,歸納整理,1、交流互鑒的意義,(1)不僅有助于自身文明的發(fā)展，(2)而且能夠推動世界文明的發(fā)展，(3)與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。⑷文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。,歸納整理,2、對待人類文明優(yōu)秀成果的態(tài)度,(1)我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。,,⑵對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。,1.閱讀教材P39“拓展空間”完成：,請在身邊尋找中外文明交流互鑒的事例，并與同學交流分享。,目標導學二：兼收并蓄交流互鑒,活動四：中外文明交流互鑒的事例,例：佛教傳人中國后，同中國儒家文化和道家文化相融合,經(jīng)過長期演化，形成了具有中國特色的佛教文化和獨特的佛教理論,并從中國傳播到日本、韓國、東南亞等地，對這些國家的哲學藝術、禮儀等產生了深刻影響。,