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確定位置(一),北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊,安岳實(shí)驗(yàn)小學(xué),唐瓊,以前我們曾學(xué)過那些表示物體位置的知識？,表示物體具體位置的：前后、左右、上下,認(rèn)識了8個(gè)方向：東、南、西、北、東南、西北、東北、西南、,還學(xué)習(xí)了簡單的路線圖。,,,,,,復(fù)習(xí),,,,,,,,,,,,,0,,,,(3,),第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,小青,(,2),小青的位置在第3列第2行,小青的位置也可表示為(3,2),(1)小青的位置是（3，2）。,說一說,(2)小敏的位置是（，）。,,小敏的位置在第2列第3行,小敏的位置也可表示為(2,3),第2列,2,小敏,第1列,,,1,2,3,3,說一說,(3)小林的位置是（，）。,,小林的位置在第4組列第3行,小林的位置也可表示為(4,3),第4列,4,小林,第1列,第2列,第3列,,2,1,3,,3,說一說,(1)小敏的位置是（2，3），小林的位置是（，）。（2）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第列第行；（5，2）這一點(diǎn)的位置是第列第行。（3）用同樣的方式，說一說你班同學(xué)的位置。,3,4,5,2,4,1,游戲規(guī)則：不喊名，提示你，請站起，喊聲“到”。,下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。,,,,,圖書館,,,學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。,,下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。,,,,,,,,,,,,,銀行,,郵局,,圖書館,,公園,,商店,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,郵局的位置是（，）；銀行的位置是（，）公園的位置是（，）；商店是位置是（，）,1,2,1,1,4,3,4,1,學(xué)校,,,1、剪下第109頁附頁1，擺出游樂場的平面圖；同桌說一說游樂場各景點(diǎn)的位置。,2、現(xiàn)在小敏的位置是（4，2），她要到溜冰場去，可以有多少種不同的走法。其中哪條路最近，你能用數(shù)對介紹一下小敏的行進(jìn)路線嗎？,游樂場的平面圖,,,小敏,⑶（4，2）的位置是（），表示第（）列，第（）行。,⑷確定位置的習(xí)慣是先看（），再看（），的位置是（1，1），第一個(gè)1代表（），后一個(gè)1代表（）。,,,,,,,,,,,,,,,,,A,B,C,,,,用數(shù)對表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置。,(3,5),(2,3),(5,2),,,,,,,,,,,,,,,,,1、標(biāo)出點(diǎn)A（2，2）、B（10，2）、C（10，5）、D（2，5），并順次連結(jié)A-B-C-D-A。圍成的是什么圖形？,,,,,小活動(dòng),,,,,,,,,,,,,,,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,2,3,4,5,1、標(biāo)出點(diǎn)A（5，7）、B（3，1）、C（8，5）、D（2，5），E（7，1）2、順次連結(jié)A-B-C-D-E-A，看看圍成的是什么圖形？,小活動(dòng),,6,7,8,,A,B,,,,,C,D,E,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1,樂,是,窮,贊,好,數(shù),學(xué),學(xué),無,例,否,重,棵,法,心,其,送,無,快,難,象,甲,連,哦,但,懂,峨,南,押,讓,中,家,福,考,樂,陰,(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(4,3)(3,4),老師贈(zèng)言,學(xué)好數(shù)學(xué),其樂無窮!,自我練習(xí)：數(shù)學(xué)書P45-47,本課小結(jié),本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？同桌之間互相討論一下。,請大家根據(jù)屏幕上的圖完成下列任務(wù)：,1.參照上圖，說一說游樂場各景點(diǎn)的位置；,2.現(xiàn)在小敏的位置是（4，2），她要到溜冰場去，請畫出最近的路線圖。,剪下附頁1，擺出游樂場的平面圖。,,,