《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第七課 我們的文化自信 第3框 煥發(fā)活力的中華文化課件 人民版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第七課 我們的文化自信 第3框 煥發(fā)活力的中華文化課件 人民版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

煥發(fā)活力的中華文化,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解中華民族的偉大復(fù)興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛的道理。2.了解中華文化的新機(jī)遇。3.理解中華文化需要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承的道理。4.以開放的心態(tài)參與文化交流，作中外文化交流與傳播的使者。,情境導(dǎo)入,許淵沖先生從事中外文學(xué)翻譯工作70多年，筆耕不輟。他說(shuō)：“我們中國(guó)人，就應(yīng)該自信，應(yīng)該有點(diǎn)狂的精神。五千年的文化，是智慧的傳承，是精神的傳遞?！蹦銓?duì)“我們中國(guó)人，就應(yīng)該自信”這句話是怎樣理解的？,自學(xué)提綱,煥發(fā)活力的中華文化,1、中華文化面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),2、中華文化的自信,3、繼承和發(fā)展中華文化,文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。中華民族的偉大復(fù)興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛。面對(duì)科技時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們?cè)撊绾慰创腥A文化、重振中華文化，使中華文化煥發(fā)勃勃生機(jī)呢？,自主探究,中華文化的機(jī)遇和挑戰(zhàn),1、中華文化面臨的機(jī)遇有哪些？,2、中華文化面臨的挑戰(zhàn)有哪些？,3、中華文化面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的原因,探究一：中華文化面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),自主探究,自主探究,1、中華文化面臨的機(jī)遇有哪些？,（1）融匯百家發(fā)展自我；（2）去除糟粕提升自我；（3）文化傳播增強(qiáng)影響；（4）文化歸屬外在動(dòng)力；（4）國(guó)外關(guān)注國(guó)際支持；（5）審視自己加強(qiáng)保護(hù)。,1、中華文化面臨的挑戰(zhàn)有哪些？,（1）思想觀念倍受沖擊；（2）文化認(rèn)同產(chǎn)生困境；（3）傳統(tǒng)文化后繼乏人；（4）文化產(chǎn)業(yè)壓力巨大。,自主探究,1、中華文化面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的原因,（1）現(xiàn)代科技的發(fā)展給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了重大變革，也給人類帶來(lái)了新的煩惱和憂慮。（2）今天的人類享受著從來(lái)沒有過(guò)得物質(zhì)條件，但也面臨著各種各樣的危機(jī)和挑戰(zhàn)，有著揮之不去的諸多煩惱。,,,自主探究,你有沒有類似的困惑和憂慮？你認(rèn)為中華文化中哪些思想精髓能為我們解決這些煩惱提供有益的借鑒？,博大精深、獨(dú)具一格的中華文化，可以為解決地球村問(wèn)題提供某些思路和借鑒。,自主探究,①天人合一，道法自然；②己所不欲，勿施于人；③天行健，君子以自強(qiáng)不息；④愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；⑤民為水，君為舟，水亦能載舟，又能覆舟。,自主探究,自學(xué)提綱,中華民族的自信,1、中華民族的自信的本質(zhì),2、中華民族自信的源泉,探究二：中華民族的自信,1、中華民族自信的本質(zhì),中國(guó)的自信，本質(zhì)上是文化自信。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。每個(gè)中國(guó)人都是中華文化的載體，豐厚的中華文化是我們自信的根基和源泉。,自主探究,2、中華民族自信的源泉,①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②中國(guó)特色社會(huì)主義道路的指引；③堅(jiān)持黨的基本路線；④全國(guó)各族人民的共同努力；⑤弘揚(yáng)中國(guó)精神(民族精神、時(shí)代精神)；⑥綜合國(guó)力的增強(qiáng)等。,自主探究,繼承和發(fā)展中華文化,1、國(guó)家應(yīng)如何繼承和發(fā)展中華文化,2、青少年應(yīng)如何繼承和弘揚(yáng)中華文化,探究三：繼承和發(fā)展中華文化,自主探究,1、國(guó)家應(yīng)如何繼承和發(fā)展中華文化,（1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。中國(guó)精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊(yùn)于近現(xiàn)代中華民族復(fù)興歷程，特別是在中國(guó)的快速崛起中迸發(fā)出來(lái)的具有很強(qiáng)的民族集聚、動(dòng)員與感召效應(yīng)的精神及其氣象，是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要顯示。,自主探究,1、國(guó)家應(yīng)如何繼承和發(fā)展中華文化,文化只有與時(shí)代相結(jié)合才會(huì)有活力。傳承中華文化，需要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。發(fā)展中華文化，必須發(fā)揚(yáng)一改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷推陳出新、革故鼎新，這樣才能使中華文化煥發(fā)出活力，走向繁榮。文化是靈動(dòng)的，只有在交流借鑒中才能獲得創(chuàng)新與發(fā)展。我們要有“海納百川”的開放心態(tài)，一方面充分學(xué)習(xí)吸收外國(guó)文化的有益成果，另一方面積極促進(jìn)中華文化的傳播，提升中華文化的自信。這樣可以更進(jìn)一步加速中華文化的革新與創(chuàng)造，促進(jìn)中華文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。,自主探究,2、青少年應(yīng)如何繼承和弘揚(yáng)中華文化,①要增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護(hù)本民族文化，珍愛自己的精神家園。②做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。③取其精華、去其糟粕，結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。,自主探究,1、在過(guò)去的2017年，傳統(tǒng)文化熱席卷影視、綜藝、圖書出版、教育等行業(yè)，以傳統(tǒng)文化為題材和內(nèi)容的多種藝術(shù)樣式不斷涌現(xiàn)。針對(duì)這樣的文化現(xiàn)象，有媒體評(píng)論說(shuō)“詩(shī)詞、非遺、文物，傳統(tǒng)文化成2017年最大‘網(wǎng)紅’”。傳統(tǒng)文化成為“網(wǎng)紅”（）①彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力②有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新③有利于增強(qiáng)民族自尊心和文化自豪感④說(shuō)明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④,A,課堂練習(xí),2、大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，將經(jīng)典古詩(shī)詞配以現(xiàn)代流行音樂(lè)，通過(guò)歌手的深情演繹和學(xué)者的精彩點(diǎn)評(píng)，讓人們?cè)俅晤I(lǐng)略到中華經(jīng)典詩(shī)詞之美及其背后深刻的文化內(nèi)涵。一經(jīng)推出,便受到國(guó)人的熱烈追捧。節(jié)目的成功,說(shuō)明（）A.傳統(tǒng)文化與流行元素融合就能得到認(rèn)同B.電視傳媒技術(shù)拓展了經(jīng)典古詩(shī)詞的內(nèi)涵C.人們的精神文化需求層次已經(jīng)普遍提高D.形式的創(chuàng)新讓傳統(tǒng)經(jīng)典為大眾喜聞樂(lè)見,D,課堂練習(xí),3、“新絲路”海外漢學(xué)專家論壇在中國(guó)駐紐約總領(lǐng)館成功舉辦，紐約多名中國(guó)問(wèn)題專家與國(guó)內(nèi)知名學(xué)者就“一帶一路”下的對(duì)外漢學(xué)及文化交流展開對(duì)話，相互學(xué)習(xí)借鑒。這啟示我們（）①文化在交流中傳播，因交流互鑒而豐富多彩②我們要用自己的文化來(lái)改造其他民族的文化③我們要樹立對(duì)民族文化的自信心和自豪感④我們要不斷吸收其他民族優(yōu)秀的文化成果A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④,D,課堂練習(xí),4、中國(guó)（曲阜）國(guó)際孔子文化節(jié)暨第十二屆“聯(lián)合國(guó)教科文組織孔子教育獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在曲阜孔子文化會(huì)展中心隆重舉行，本屆孔子文化節(jié)的主題是“用儒家文化講好中國(guó)故事”。舉辦中國(guó)國(guó)際孔子文化節(jié)有利于（）①充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)②把儒家文化作為中華民族精神的核心③宣傳中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)走向世界，讓世界了解中國(guó)④增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④,C,課堂練習(xí),5、“要繼承和弘揚(yáng)我國(guó)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，讓13億人的每一分子都成為傳播中華美德、中華文化的主體?！眹?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的這句話啟示我們青少年要（）①身體力行，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德②古為今用、推陳出新，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德③自覺接受美德教育，并積極宣傳中華民族傳統(tǒng)美德④組織各種形式的道德人物評(píng)選活動(dòng)，從而營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④,A,課堂練習(xí),6、材料:“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，讓世界感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力所在。維也納莫扎特童聲合唱團(tuán)通過(guò)連線的方式在美麗的多瑙河畔,用中英德三國(guó)語(yǔ)言演繹這首經(jīng)典之作《登鸛雀樓》。他們以優(yōu)雅而又輕盈無(wú)比的童聲傾述千古絕句，天籟般的聲音直抵人心，唱出別樣詩(shī)詞之美。結(jié)合上述材料。談?wù)勛鳛槲幕拐?，青少年?yīng)該怎樣進(jìn)行中外文化的交流與學(xué)習(xí)?,青少年要提升對(duì)民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)自豪感，主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳民族文化，珍愛自己的精神家園；培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)同世界各國(guó)的優(yōu)秀文化的交流與學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)；尊重不同文化的特點(diǎn)，平等對(duì)話，相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短等。,課堂練習(xí),