《華南師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐輔導(dǎo)報(bào)告(2012通用).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華南師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐輔導(dǎo)報(bào)告(2012通用).ppt（59頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

社會(huì)實(shí)踐課輔導(dǎo)報(bào)告指導(dǎo)老師：,,內(nèi)容,一、社會(huì)實(shí)踐課概述二、社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)三、社會(huì)實(shí)踐的程序與時(shí)間安排四、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,,一、社會(huì)實(shí)踐課概述,1.社會(huì)實(shí)踐課程的目的,社會(huì)實(shí)踐課程的目的，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，提高教師的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)聯(lián)度和解釋力，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，使馬克思主義理論真正轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的認(rèn)知能力和價(jià)值觀念，提高思想政治教育課的實(shí)效。,2.社會(huì)實(shí)踐課的性質(zhì),社會(huì)實(shí)踐課是面向華師所有本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門必修課。社會(huì)實(shí)踐課2個(gè)學(xué)分，64個(gè)學(xué)時(shí)。,,社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)難得的鍛煉和學(xué)習(xí)過(guò)程，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必加以重視！,3.社會(huì)實(shí)踐課的成果和考核,社會(huì)實(shí)踐課的成果，是以小組為單位，提交的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）。社會(huì)實(shí)踐課的考核以社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）為依據(jù)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）的成績(jī)就是本課程的成績(jī)。,4.社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)方式,集中面授和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。個(gè)別指導(dǎo)以網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)為主，面談為主。對(duì)實(shí)踐小組的個(gè)別指導(dǎo)以網(wǎng)絡(luò)（社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)、電郵、電話、QQ空間留言、短信）為主，必要時(shí)進(jìn)行面談。指導(dǎo)老師的QQ空間在社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中具有最為重要的作用。請(qǐng)同學(xué)們經(jīng)常登錄老師的QQ空間提問(wèn)或留言。,,指導(dǎo)老師聯(lián)系方式：電話：13640655328電子郵件：huanggyu@QQ:715664699課程公共郵箱：huanggyu@;密碼：666802,5.此次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為今年2012年7月到12月，跨度為6個(gè)月。,,二、思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng),社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)概述,社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)是專門開(kāi)發(fā)用于社會(huì)實(shí)踐課指導(dǎo)的信息化系統(tǒng)，便于了老師的指導(dǎo)工作和學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告（論文），便于老師與學(xué)生之間的互動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)網(wǎng)址：,,,社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)的功能,1.提交開(kāi)題報(bào)告和老師審閱開(kāi)題報(bào)告。2.提交實(shí)踐報(bào)告（論文）和老師審閱實(shí)踐報(bào)告（論文）。3.師生之間調(diào)研和報(bào)告（論文）撰寫過(guò)程中的交流和指導(dǎo)。,社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)的使用,1.完成組隊(duì)后，老師將向每個(gè)實(shí)踐小組組長(zhǎng)發(fā)放登陸賬號(hào)和密碼。2.實(shí)踐小組完成開(kāi)題報(bào)告后，實(shí)踐小組組長(zhǎng)登錄系統(tǒng)，提交（上傳）開(kāi)題報(bào)告（同時(shí)發(fā)一份到老師的電子郵箱），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，登錄系統(tǒng)閱讀指導(dǎo)老師的意見(jiàn)?！糁笇?dǎo)老師同意開(kāi)題的，按照開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；——若指導(dǎo)老師提出修改意見(jiàn)的，按老師的修改意見(jiàn)修改開(kāi)題報(bào)告，完成后重新登錄提交，等待老師的審閱意見(jiàn)。,社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)的使用,3.2012年10月31日前，實(shí)踐小組組長(zhǎng)登錄系統(tǒng)，提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文），同時(shí)發(fā)一份到老師的電子郵箱?！糁笇?dǎo)老師沒(méi)有提出意見(jiàn)，提交的報(bào)告（論文）即為最終報(bào)告；——若指導(dǎo)老師提出修改意見(jiàn)的，按老師的修改意見(jiàn)修改，完成后重新登錄提交，等待老師的審閱意見(jiàn)。10月31日后，系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉。,,社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)的具體操作方法，請(qǐng)認(rèn)真閱讀指導(dǎo)手冊(cè)附件2。社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)是首次啟用，為確保社會(huì)實(shí)踐課程順利進(jìn)行，在將開(kāi)題報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告上傳到網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)的同時(shí)，發(fā)送一份電子稿到指導(dǎo)老師電子郵箱。,,三、社會(huì)實(shí)踐的程序與時(shí)間安排,1.組隊(duì),2.提交組隊(duì)名單，獲取系統(tǒng)帳戶、密碼,3.選題、提交開(kāi)題報(bào)告,4.收集資料和過(guò)程指導(dǎo),5.資料分析和撰寫實(shí)踐報(bào)告,6.提交實(shí)踐報(bào)告,7.評(píng)分和優(yōu)秀報(bào)告答辯,,,,,,,,,,1.組隊(duì),1.原則上每個(gè)實(shí)踐小組由5位同學(xué)組成。有特殊情況的，人數(shù)可以有所調(diào)整，但不能多于6人。2.組隊(duì)要在6月28日（星期四）前完成。各組要推薦一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，并隨時(shí)與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。,1.組隊(duì),3.組隊(duì)名單包括組長(zhǎng)（放在第一位并注明）和組員的所有信息，包括姓名、所在學(xué)院、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、電郵。組隊(duì)名單必須在6月28日（星期四）前通過(guò)電郵發(fā)給老師。4.指導(dǎo)老師拿到名單后，將向組長(zhǎng)發(fā)放社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)賬戶和密碼，請(qǐng)組長(zhǎng)注意查收。,1.組隊(duì),組隊(duì)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：共同興趣：對(duì)所選課題應(yīng)有一定興趣；男女搭配：盡量不要出現(xiàn)純女生組。強(qiáng)弱搭配：調(diào)查研究能力較強(qiáng)的同學(xué)和能力稍弱的同學(xué)搭配。,提交組隊(duì)名單，獲取密碼,在規(guī)定時(shí)間將組隊(duì)信息通過(guò)電郵和短信告知指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師得到組隊(duì)信息后，將在第一時(shí)間通過(guò)電郵和短信，將社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)的賬號(hào)和密碼告知實(shí)踐小組組長(zhǎng)。,3.選題和提交開(kāi)題報(bào)告,選題方式有自下而上和自上而下兩種。自下而上：實(shí)踐小組根據(jù)自己的情況自主決定選題，報(bào)指導(dǎo)老師審定。自上而下：由老師提供備選題目供實(shí)踐小組選擇，實(shí)踐小組將選題進(jìn)行細(xì)化，再報(bào)指導(dǎo)老師審定。選題和開(kāi)題報(bào)告往往結(jié)合在一起，選題與開(kāi)題報(bào)告一起提交給指導(dǎo)老師。,選題的標(biāo)準(zhǔn),,客觀標(biāo)準(zhǔn),重要性,新穎性,可行性,知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)術(shù)興趣,主觀標(biāo)準(zhǔn),,,,,,,,,,選題時(shí)要注意以下幾點(diǎn),是否符合課程要求（學(xué)科要求和政治要求），是否有意義；是否有興趣；是否有能力完成；所需經(jīng)費(fèi)能否負(fù)擔(dān)；題目要小，不要過(guò)大。,,盡可能地將選題與課外科研、“三下鄉(xiāng)”結(jié)合起來(lái)，但在實(shí)踐小組組隊(duì)時(shí)要注意成員搭配，避免出現(xiàn)不必要的麻煩。,謹(jǐn)記“四不選”,政治方向把握不準(zhǔn)的課題不選存在安全隱患的課題不選超過(guò)自身研究能力的課題不選小組成員缺乏興趣的課題不選,提交開(kāi)題報(bào)告,開(kāi)題報(bào)告是指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的重要依據(jù)，撰寫開(kāi)題報(bào)告是社會(huì)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。開(kāi)題改變經(jīng)過(guò)老師同意，才能進(jìn)入正式的調(diào)查研究階段。填寫開(kāi)題報(bào)告一定要經(jīng)過(guò)實(shí)踐小組充分討論?？梢苑止ぬ顚?，最后由實(shí)踐小組組長(zhǎng)統(tǒng)稿，也可以指定一個(gè)同學(xué)填寫。,提交開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間和方式,各組開(kāi)題報(bào)告請(qǐng)?jiān)?月15日（星期日）前同時(shí)提交到社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)系統(tǒng)和指導(dǎo)老師的電子郵箱。7月15日后，開(kāi)題報(bào)告提交系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉。,,開(kāi)題報(bào)告模版樣式見(jiàn)《指導(dǎo)手冊(cè)》附件1.,研究方式：抽樣調(diào)查和個(gè)案研究,抽樣調(diào)查：從全部調(diào)查研究對(duì)象中，抽選一部分單位進(jìn)行調(diào)查，并據(jù)以對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法，目的在于取得反映總體情況的信息資料。抽樣方法有兩種：隨機(jī)抽樣和非隨機(jī)抽樣。隨機(jī)抽樣才能將樣本情況推論到總體，非隨機(jī)抽樣不能推廣。在我們這種小規(guī)模的調(diào)查中，一般以非隨機(jī)抽樣為主，但如果條件具備，推薦采用隨機(jī)抽樣。抽樣調(diào)查中資料收集的方法一般是問(wèn)卷，有時(shí)補(bǔ)充以訪談。在資料分析上，抽樣調(diào)查適合做定量分析。,研究方式：抽樣調(diào)查和個(gè)案研究,個(gè)案研究：通過(guò)詳細(xì)地調(diào)查一件實(shí)例來(lái)了解這一勢(shì)力所屬的整類個(gè)體的情況的研究方法。個(gè)案研究具有資料收集全面深入、成本相對(duì)較低、寫作生動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)。個(gè)案研究的資料收集一般采用訪談法、觀察法，資料分析一般采用定性分析。請(qǐng)大家多采用個(gè)案研究。,4.收集資料和過(guò)程指導(dǎo),1.資料收集是社會(huì)實(shí)踐最重要的環(huán)節(jié)，也是大家深入社會(huì)、了解社會(huì)的重要途徑。2.在社會(huì)研究中，資料收集的方法主要有文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。,,3.關(guān)于如何科學(xué)全面的收集資料的問(wèn)題，大家一定要找一本社會(huì)研究方法的著作進(jìn)行學(xué)習(xí)。推薦閱讀美國(guó)學(xué)者艾爾巴比的著作《社會(huì)研究方法》（華夏出版社）。4.采用問(wèn)卷、訪談等方法深入社會(huì)進(jìn)行資料收集可安排在暑假進(jìn)行，不過(guò)，文獻(xiàn)資料收集隨時(shí)都可進(jìn)行。,,資料收集的方法：文獻(xiàn)法,文獻(xiàn)法就是查閱、收集、整理和分析已有的各種文獻(xiàn)資料。文獻(xiàn)研究既是一種資料收集的方法，也是一種資料分析的方法。圖書館和互聯(lián)網(wǎng)是文獻(xiàn)資料最為豐富和集中的地方，必須充分利用。1）利用索引查找相關(guān)文獻(xiàn)；2）利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行搜索（充分利用中國(guó)期刊網(wǎng)，谷歌、百度等互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎）；3）通過(guò)相關(guān)研究報(bào)告中的參考文獻(xiàn)、注釋等進(jìn)行查找。,資料收集的方法：文獻(xiàn)法,文獻(xiàn)法具有資料收集的成本低、來(lái)源豐富、易于獲取等優(yōu)點(diǎn)，文獻(xiàn)資料收集隨時(shí)都可進(jìn)行。單獨(dú)采用文獻(xiàn)法，通過(guò)圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行資料收集，也是調(diào)查研究的重要形式，也可以寫出高質(zhì)量的研究報(bào)告。,資料收集的方法：?jiǎn)柧矸?問(wèn)卷是指一組問(wèn)題和選項(xiàng)的組合，這些問(wèn)題由研究者精心設(shè)計(jì)，并按照一定的板式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行排列，旨在系統(tǒng)、科學(xué)地收集被調(diào)查者的信息，以便開(kāi)展研究。問(wèn)卷是社會(huì)研究中經(jīng)常采用的方法，資料顯示，社會(huì)研究中70%的信息通過(guò)問(wèn)卷得來(lái)。問(wèn)卷法的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的問(wèn)卷。發(fā)放問(wèn)卷要注意樣本的代表性，條件許可的話，盡量采用隨機(jī)抽樣。,問(wèn)卷設(shè)計(jì),問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)要完整，包括封面（可縮減）、致被調(diào)查者的信和填答指南、正文（包括受訪者的基本情況、調(diào)查的問(wèn)題等）。設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷，一要對(duì)所研究的對(duì)象和問(wèn)題有比較深入的了解，二要多參考別人設(shè)計(jì)的同類的問(wèn)卷（通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找），三要掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)的方法和技巧，四要集思廣益，認(rèn)真修改。,資料收集的方法：訪談法,訪談法是調(diào)查者通過(guò)與被調(diào)查者的交談而獲取信息的一種調(diào)查方法。訪談法的優(yōu)點(diǎn)是信息量大、靈活性高、適用范圍廣、可與其他方法結(jié)合使用。訪談之前一般要根據(jù)研究目的設(shè)計(jì)訪談提綱，根據(jù)提綱進(jìn)行訪談，獲取豐富和深入的資料信息。,資料收集的方法：觀察法,觀察法是通過(guò)對(duì)被研究者的觀察來(lái)獲取信息進(jìn)行研究的資料收集方法。觀察是社會(huì)研究最基本的方法，隨時(shí)隨地都可進(jìn)行。要注意及時(shí)做好觀察記錄。,資料收集過(guò)程中要注意的問(wèn)題,1.安全永遠(yuǎn)處于第一位。發(fā)現(xiàn)存在不安全因素的，立即停止資料收集工作，離開(kāi)存在隱患的地方，并報(bào)告老師。外出收集資料必須兩人以上同行。2.每種方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)，要采用多種資料收集方法，文獻(xiàn)法、問(wèn)卷、觀察、訪談等可以有針對(duì)性的組合使用。3.按照事先設(shè)計(jì)好的資料收集方案進(jìn)行，不過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)資料收集方案存在問(wèn)題的，要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。,5.資料分析和報(bào)告撰寫,1.資料分析資料分析有定性分析和定量分析兩種方法。定性分析一般采用語(yǔ)義分析、矛盾分析、邏輯推理等形式。定量分析一般采用統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行，常用的社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件有SPSS（統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案，StatisticalProductandServiceSolution），有興趣的同學(xué)可以學(xué)一學(xué)。,5.資料分析和報(bào)告撰寫,2.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）撰寫。報(bào)告包括以下部分：標(biāo)題和作者摘要和關(guān)鍵詞導(dǎo)言（介紹研究目的、意義、文獻(xiàn)綜述等）研究方法與步驟（介紹研究方法、過(guò)程、抽樣情況、研究假設(shè)等）研究結(jié)果與討論參考文獻(xiàn)附錄（需要時(shí)，如有問(wèn)卷的，將問(wèn)卷作為附錄收入）,資料分析和報(bào)告撰寫要注意的問(wèn)題,1.資料數(shù)據(jù)必須真實(shí)，不得偽造、篡改資料和數(shù)據(jù)。2.引用別人的觀點(diǎn)和資料數(shù)據(jù)要注明出處，不得抄襲。3.報(bào)告（論文）格式要規(guī)范，可以參考和模仿學(xué)術(shù)刊物的論文格式（如《社會(huì)學(xué)研究》等權(quán)威刊物上的論文）。,資料分析和報(bào)告撰寫要注意的問(wèn)題,4.資料分析和報(bào)告撰寫要小組全面參與、分工合作，不能由一個(gè)或少數(shù)人獨(dú)力完成。為保證文風(fēng)和體例統(tǒng)一，在分工撰寫和充分討論的基礎(chǔ)上，最后由一個(gè)同學(xué)（最好是組長(zhǎng)）統(tǒng)稿。5.在資料分析和論文撰寫過(guò)程中要與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。對(duì)指導(dǎo)老師提出的意見(jiàn)，要認(rèn)真思考和吸收；有不同意見(jiàn)的，要及時(shí)向指導(dǎo)老師提出，征求老師的意見(jiàn)。,6.提交實(shí)踐報(bào)告（論文）,提交實(shí)踐報(bào)告（論文）的截止時(shí)間為2012年10月31日。指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)踐報(bào)告提出修改意見(jiàn)的，實(shí)踐小組要根據(jù)老師的意見(jiàn)進(jìn)行修改。以“三下鄉(xiāng)”和課外科研所獲資料為基礎(chǔ)的，要在原來(lái)的報(bào)告基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，不能將“三下鄉(xiāng)”調(diào)研報(bào)告和課外科研報(bào)告直接作為社會(huì)實(shí)踐課程報(bào)告提交。,7.評(píng)分和優(yōu)秀報(bào)告答辯,指導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)實(shí)踐報(bào)告（論文）質(zhì)量打分（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《問(wèn)題解答》），達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的，成為優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告。優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告將進(jìn)行答辯，并計(jì)劃匯編公開(kāi)出版。評(píng)分和優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告答辯將在2012年12月完成。,,四、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,問(wèn)題1：調(diào)研方法掌握和運(yùn)用不好，影響資料收集質(zhì)量。如過(guò)分注重問(wèn)卷，但問(wèn)卷設(shè)計(jì)質(zhì)量不高；沒(méi)有學(xué)會(huì)文獻(xiàn)資料收集和實(shí)地的觀察、訪談。對(duì)策：1.找一本社會(huì)調(diào)查研究的參考書，認(rèn)真學(xué)習(xí)；2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)要多模仿、多討論，同時(shí)不要簡(jiǎn)單依賴問(wèn)卷；3.多鍛煉、多實(shí)踐；4.和老師溝通交流。,問(wèn)題2：資料分析的方法沒(méi)有掌握好，影響所獲資料的運(yùn)用和報(bào)告的質(zhì)量。對(duì)策：1.找一本參考書學(xué)習(xí)；2.多實(shí)踐、多討論；3.和老師溝通交流。,問(wèn)題3：沒(méi)有掌握研究報(bào)告（論文）的寫作規(guī)范，文字表達(dá)能力不足。對(duì)策：1.到學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站下載我校本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范學(xué)習(xí)參考；2.找一篇社會(huì)研究報(bào)告的范文參考；3.多模仿、多練習(xí)；4.及時(shí)和老師溝通交流。,問(wèn)題4：直接提交“三下鄉(xiāng)”或課外科研立項(xiàng)調(diào)研報(bào)告。對(duì)策：1.這種情況不符合課程要求，不會(huì)允許；2.從“三下鄉(xiāng)”或課外科研所獲資料中抽取一部分，選擇其中一個(gè)主題進(jìn)行寫作，然后提交。,問(wèn)題5：個(gè)別同學(xué)未加入社會(huì)實(shí)踐小組，沒(méi)有提交實(shí)踐報(bào)告，導(dǎo)致本課程沒(méi)有成績(jī)。對(duì)策：1.沒(méi)有找到“組織”的同學(xué)要多留意，每個(gè)人必須加入一個(gè)實(shí)踐小組。2.班長(zhǎng)和學(xué)委多留意，同學(xué)之間互相提醒，發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)通知該同學(xué)，并與指導(dǎo)老師聯(lián)系。3.確因特殊原因錯(cuò)過(guò)了組隊(duì)，沒(méi)有加入實(shí)踐小組的，要及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。,,問(wèn)題6：實(shí)踐小組內(nèi)部合作不順暢，組員間出現(xiàn)比較大的矛盾。對(duì)策：1.小組成員增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)和合作重要性的認(rèn)識(shí)，多體諒他人，少耍個(gè)性。2.組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力協(xié)調(diào)好組員關(guān)系，整合全組力量。3.如果出現(xiàn)無(wú)法自行解決的問(wèn)題，及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，商量解決。,在調(diào)查研究過(guò)程中謹(jǐn)記：,通力合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。安全第一，力戒麻痹。聽(tīng)從指揮，隨時(shí)聯(lián)系。遵守道德，誠(chéng)信至上。勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教。,牢記三個(gè)時(shí)間點(diǎn),組隊(duì)名單上報(bào)截止時(shí)間：2012年6月28日開(kāi)題報(bào)告提交截止時(shí)間：2012年7月15日實(shí)踐報(bào)告提交截止時(shí)間：2012年10月31日,,謝謝！,