四年級數(shù)學(xué)下冊 第4章 巧手小工匠—認(rèn)識多邊形 第5課時 平行四邊形的認(rèn)識課件 青島版六三制.ppt
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,衣架是什么形狀的，它有哪些特征？,你能提出什么問題？,衣架是什么形狀的？,衣架是平行四邊形的。,想一想，生活中哪里還有平行四邊形？,生活中隨處可以見到平行四邊形。,,,回顧：探索長方形特征時，我們是從哪兩個方面進(jìn)行研究的？,平行四邊形有什么特征？,遷移：探索平行四邊形的特征時，我們應(yīng)從哪兩個方面進(jìn)行研究呢？,,,,1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。,2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。,平行四邊形特征的探究,平行四邊形的特征,探索活動要求,,,這組對邊平行,邊的特征,,,這組對邊也平行,邊的特征,,,,兩組對邊分別平行,,,邊的特征,,,,這組對邊相等,13cm,13cm,邊的特征,,,,這組對邊也相等,9.5cm,9.5cm,邊的特征,,,,兩組對邊分別相等,,,邊的特征,,這兩個對角相等,角的特征,115,115,,這兩個對角也相等,65,65,角的特征,,,,對角分別相等,,,角的特征,平行四邊形的特征,兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形。,平行四邊形特征的探究,,,,頂點,底,高,,聯(lián)想：什么是三角形的高？怎樣畫呢？,什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？,底,,,高,h,,a,,從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，叫作平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。,什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？,,1.平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關(guān)系？,,,,,,,,,有無數(shù)條,，同一底上的高都相等。,a,,,a,,b,h2,h1,2.平行四邊形底a和底b上的高分別是哪一條？,底ɑ上的高是h2；底b上的高是h1。,1.下圖中共有幾個平行四邊形？,4個,2.畫出下面平行四邊形底邊上的高。,,,,,底,,底,底,,3.填一填。以下圖形中，（）是三角形，（）是平行四邊形。,②⑧,③,4.,下圖是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動其中的一塊，將它改拼成長方形嗎？,,,,5.拼組圖形。下面兩組紙條可以拼出哪些四邊形？,,,,,,,,,①,②,,,,,,,,,這節(jié)課你有什么收獲？,,,,,,課本第43頁自主練習(xí)第1題。,xx小學(xué)x年級x班,xxx,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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