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1、湘師大九年級(jí)思想品德:《感受今日世界》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《感受今日世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：湘師大版九年級(jí)《思想品德》第一單元第一節(jié)的前兩個(gè)框題 二、教學(xué)設(shè)想 本節(jié)課意在引導(dǎo)學(xué)生感受當(dāng)今世界的開展趨勢(shì)——信息化、全球化、全極化。信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們的學(xué)習(xí)和生活方式悄然變化，世界變成了一個(gè)沒(méi)有邊界的信息空間，經(jīng)濟(jì)全球化把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。在經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，政治多極化成為當(dāng)代世界開展的趨勢(shì)，本節(jié)課我圍繞教學(xué)目的，嚴(yán)密結(jié)合學(xué)生的生活、思想實(shí)際，設(shè)計(jì)了環(huán)環(huán)相扣的六個(gè)活動(dòng)板塊，試圖通過(guò)這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所得，學(xué)有所思，

2、學(xué)有所感，學(xué)有所用。 三、教學(xué)目的 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的：認(rèn)識(shí)到隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活，世界變成了一個(gè)沒(méi)有邊界的信息空間，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化的到來(lái)，我們新一代肩上的歷史責(zé)任更大。 2、知識(shí)、才能目的： ⑴能辯證地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。 ⑵理解在經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，政治多極化成為當(dāng)代世界開展的趨勢(shì)。 3、過(guò)程與方法目的： 通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的比擬方法與歸納法，感受到世界是一個(gè)大的信息空間。經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，政治多極化是不可阻擋的歷史開展趨勢(shì)。 四、教學(xué)重、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：感受世界變成一個(gè)沒(méi)有邊界的信息空間，能辯證地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。 2、難點(diǎn)：理解

3、世界開展趨勢(shì)——經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化。 五、教學(xué)方法：活動(dòng)教學(xué)法 六、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué) 七、教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)利與弊的資料以備辯論賽，查找資料理解經(jīng)濟(jì)政治術(shù)語(yǔ)為共同關(guān)注做準(zhǔn)備。 八、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ㈠音樂(lè)欣賞、導(dǎo)課 1、多媒體播放歌曲《讓世界充滿愛(ài)》，配以各種圖片。 師：聽著優(yōu)美的旋律，看著各種精彩的畫面，讓我們走進(jìn)今天的課堂，共同來(lái)感受今日的世界。 〔設(shè)計(jì)目的：調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)通過(guò)畫面感受世界離我們并不遙遠(yuǎn)。〕 ㈡小小辯論賽 1、師：剛剛看到的各種畫面，你們知道從哪里來(lái)的嗎？〔生答略〕，我是從互聯(lián)網(wǎng)上下載的，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們可以來(lái)理解世界，同

4、時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)也讓世界來(lái)理解我們。平時(shí)我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)都做些什么呢？咱們來(lái)進(jìn)展一個(gè)民意小調(diào)查。 多媒體出示測(cè)試題〔略〕。 2、同學(xué)們小組準(zhǔn)備 3、同學(xué)們辯論〔略〕 老師小結(jié)：正、反雙方從自己的觀點(diǎn)出發(fā)，論證著 己方觀點(diǎn)的合理性和正確性，雙方表現(xiàn)都很出色。同學(xué)們隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，它拉近了我們與世界的間隔 ，成為我們獲取信息的主要渠道，但任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外，我們應(yīng)進(jìn)步自控才能，做到“綠色上網(wǎng)”。 〔設(shè)計(jì)目的：以上活動(dòng)設(shè)計(jì)在于通過(guò)學(xué)生的親身理論、經(jīng)歷感受到運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)可以跨越國(guó)界進(jìn)展溝通，同時(shí)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有利有弊，能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。〕

5、㈢心靈碰撞 1、過(guò)渡語(yǔ)：世界之大，國(guó)家之多，國(guó)情也不一樣，互聯(lián)網(wǎng)的普及率也不一樣，看資料談一下自己的感受。 2、多媒體出示：“數(shù)字鴻溝”大意是興旺國(guó)家與開展中國(guó)家在信息化上的差異。 3、看后同學(xué)們自由發(fā)表自己的看法〔略〕 4、老師小結(jié)：〔略〕 〔設(shè)計(jì)目的：引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的震動(dòng)，理解興旺國(guó)家與開展中國(guó)家還有差異，激發(fā)他們努力建立祖國(guó)的熱情〕。 ㈣共同關(guān)注 1、師：家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心，讓我們進(jìn)入今天的“共同關(guān)注”?！? 多媒體出示：幫幫他們〔大意是興旺國(guó)家與開展中國(guó)家在辦工廠上的困惑〕。 師小結(jié)：跳出國(guó)門，走向世界，哪里有市場(chǎng)，哪里消費(fèi)本錢低，就到哪里消費(fèi)經(jīng)營(yíng)、銷售，這就是

6、經(jīng)濟(jì)全球化。 師：你知道哪些跨國(guó)公司？世界名牌？在我們本地能買到哪些外國(guó)商品？我們本地有什么產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全世界？ 生答：〔略〕 2、師；興旺國(guó)家在開展中國(guó)家投資辦廠，對(duì)于雙方國(guó)家各有什么影響？ 多媒體出示：動(dòng)腦筋。 同學(xué)們小組交流，代表發(fā)言。 〔略〕 師小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化有其積極的作用，同時(shí)對(duì)于開展中國(guó)家來(lái)說(shuō)也有一定的消極影響，開展中國(guó)家應(yīng)該抓住機(jī)遇，趨利避害，迎接挑戰(zhàn)。 3、師：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，我們的世界政治格局也發(fā)生了一些變化。 ⑴多媒體出示：兩極格局，單極世界，單邊 ⑵同學(xué)們談個(gè)人理解，〔略〕 ⑶多媒體出示：詞語(yǔ)解釋。 ⑷同學(xué)們理解詞語(yǔ)含義后自由討論當(dāng)今世界的局勢(shì)。

7、 ⑸代表發(fā)言〔略〕 4、師小結(jié) 生態(tài)學(xué)中說(shuō)：多樣性導(dǎo)致穩(wěn)定性，運(yùn)用到我們當(dāng)今世界的政治格局中，大家認(rèn)為世界開展的必然趨勢(shì)是 〔多媒體出示，政治多極化〕 〔設(shè)計(jì)目的：通過(guò)“幫幫他們”“動(dòng)腦筋”，讓同學(xué)們感受到經(jīng)濟(jì)全球化把世界聯(lián)結(jié)成 一個(gè)不可分割的整體，我們與世界的間隔 進(jìn)一步縮小。同時(shí)通過(guò)同學(xué)門的討論，使他們理解政治多極化已經(jīng)成為當(dāng)今世界開展的必然趨勢(shì)，〕 ㈤、自我評(píng)價(jià) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？ 1、同桌同學(xué)交流 2、代表發(fā)言〔略〕 〔設(shè)計(jì)目的，檢查教學(xué)目的的達(dá)成情況，對(duì)本節(jié)課進(jìn)展總結(jié)，進(jìn)一步提升他們關(guān)注世界的意識(shí)?！? ㈥、音樂(lè)欣賞 師：隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多

8、極化是當(dāng)代世界開展的必然趨勢(shì)，讓我們《與世界聯(lián)網(wǎng)》，共同走向新的將來(lái)吧！ 多媒體：播放歌曲《與世界聯(lián)網(wǎng)》。 〔設(shè)計(jì)目的：放松心情，體驗(yàn)世界離我們并不遙遠(yuǎn)，同時(shí)升華學(xué)生內(nèi)心情感，引起思想上的共鳴，大家共同關(guān)注世界的將來(lái)〕。 ㈦、完畢語(yǔ)： 新的開場(chǎng)，新的希望，新的一天，新的陽(yáng)光，開場(chǎng)新的追求，播下新的夢(mèng)想，翻開新的一頁(yè)，寫下新的輝煌。愿同學(xué)們?cè)诋?dāng)今和將來(lái)的世界里每天都有新收獲。 綜合點(diǎn)評(píng)： 本節(jié)課設(shè)計(jì)新穎，運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)這一方式，改變了以往品德課教學(xué)慣用的說(shuō)教式教學(xué)，精心設(shè)計(jì)了多項(xiàng)活動(dòng)，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生，貼近生活，并努力營(yíng)造師生互動(dòng)，生動(dòng)互動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在分析^p 、討論等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)真正的內(nèi)化，表達(dá)了思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理念。 整個(gè)教學(xué)過(guò)程注意將老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，實(shí)在實(shí)現(xiàn)了學(xué)生為主角，老師作導(dǎo)演，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的教學(xué)思想。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)