《四年級(jí)音樂上冊(cè) 第七單元 中華人民共和國國歌課件2 蘇少版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)音樂上冊(cè) 第七單元 中華人民共和國國歌課件2 蘇少版.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,《中華人民共和國歌》,授課：張曉光,《中華人民共和國歌》,一聽：,考你：,你知道國歌的詞作者是誰？曲作者是誰嗎？你對(duì)國歌了解多少呢？,國歌，原名《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞、聶耳作曲，誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，1949年成為中華人民共和國國歌，象征著在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)，中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。,《義勇軍進(jìn)行曲》原是聶耳于1935年，為“上海電通公司”拍攝的故事影片《風(fēng)云兒女》所作的主題歌。2004年3月14日第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議正式將《義勇軍進(jìn)行曲》作為國歌寫入《中華人民共和國憲法》。,一唱：,用自己對(duì)國歌的理解來唱一唱。,探究《國歌》的秘密,,,重音記號(hào),起來,起來,起來,,,,,,,,漸強(qiáng)記號(hào),1、為什么歌曲最后的“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”要多加一個(gè)進(jìn)？2、試一試，把最后一個(gè)“進(jìn)”去掉。,了解了這么多關(guān)于國歌的秘密之后，讓我們一起來完整的演唱《國歌》，看看誰最能表達(dá)出聶耳先生心中的想法。,活動(dòng)：,在課堂上進(jìn)行一次升旗儀式。,今天，我們每一位同學(xué)再次體會(huì)到《國歌》是祖國的象征，是民族的心聲。“起來！起來！”，這呼聲不僅是前輩昨天戰(zhàn)斗的號(hào)角，也是今天我們每個(gè)同學(xué)身負(fù)重任走向未來、建設(shè)祖國的進(jìn)軍號(hào)。,課堂小結(jié),