2019年七年級語文上冊 第七單元 第32課《明湖居聽書》課件2 滬教版五四制.ppt
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,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》第二回：歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調。,明湖居是清末以來山東濟南知名度最高的曲藝場所，它建立在風光秀美的大明湖畔。,梨花大鼓,初讀文本：,快速默讀全文：作者在明湖居先后聽了哪幾段演出？你認為哪一段最精彩？,黑妞說書,白妞說書,琴師彈奏,白妞出場：,肖像：秀而不媚，清而不寒。,眼睛：如秋水——清澈純凈,如寒星——明亮,如寶珠——有美麗的光澤,如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀——黑白分明、圓潤靈動,琴師彈琴黑妞說書觀眾評說觀眾反應,,層層烘托步步映襯,襯托手法的運用,畫家畫月,往往要在月亮周圍渲染夜空和煙云,著意于月而潑墨于云,這叫.作家在描繪主要人物時也往往先描寫其周圍的人物、情景或人物的評論感受。,烘云托月,山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。——劉熙載《藝概》,《口技》：“一桌、一椅、一扇、一尺而已?！?“伸頸、側目、微笑、默嘆”、“無不變色離席、奮袖出臂、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走?！?側面描寫說唱技藝的語段,拓展延伸：《三國演義》,烘云托月法,以景襯人：臥龍岡的環(huán)境----“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不廣而平坦，林不大而茂盛”,以人襯人：徐庶、司馬徽對孔明的談論、推薦。親友：歌吟談吐曠逸瀟灑，容貌氣度軒昂俊逸,以情襯人：劉備對諸葛亮的思慕之情,,此篇極寫孔明，而篇,中卻無孔明，蓋善寫妙人,者，不于有處寫，正于無,處寫。,,毛宗岡,作業(yè)超市：,1、請結合《三國演義》第37回、38回，談談你對毛宗岡的評論的看法？2、文中講到白妞說書技藝時，觀眾有一評論“白妞的好處人說不出”，觀眾的這句評論無非是說白妞說書技藝高超，但白妞技藝之高是否真的無法形容？作者是怎樣把“人說不出”的好處說出來的？（兩題任選一題，寫在作業(yè)本上）,真棒,
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